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¿Cómo evitar la deserción estudiantil y
potenciar los conocimientos sobre la
educación actual de los niños del barrio El
Secreto, localidad de Ciudad Bolívar en
Bogotá, debido a las realidades que pueden
evidenciarse dentro de la comunidad del
sector. 

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LA  EDUCACIÓN  DE  LA  PRIMERA
INFANCIA, UNA NUEVA REALIDAD

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LA  EDUCACIÓN  DE  LA  PRIMERA
INFANCIA, UNA NUEVA REALIDAD

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Localidad Ciudad Bolívar

I N T E G R A N T E S :
S o n i a  d e  P a u l u s
J h o h a n  B e l t r á n
J a n n a   C a r r a s c o

LINK: https://drive.google.com/file/d/1x4YQcxvUA96tHQeZsT2nghKmgIgb23rn/view?usp=sharing

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- Ubicación: Barrio el secreto, localidad Ciudad Bolívar
- Población: La comunidad que se encuentra ubicada en este sector, en su mayoría, se caracteriza por las difíciles circunstancias económicas que pasan,un gran porcentaje de la población hace parte de sectores vulnerables, por su ocupación, edad, constitución familiar, entre otras.
Un 95% de las familias se encuentra constituida por minimo un adulto y uno o más niños, por lo cuál el nivel la integración con las instituciones académicas es demasiado alta para toda la comunidad.
- Nivel estudiantil: Segun nuestros análisis de evaluación, logramos determinar que el 87% de los adultos que integran la comunidad, no terminaron los estudios de bachiller en ningún colegio, por su parte solo el 48% de la población adulta, pudo finalizar sus estudios hasta quinto de primaria.
Por su parte, el 95% de las familias, cuenta con niños que se encuentren cursando un año escolar, sin embargo el 23% nos informa que la asistencia de sus hijos a las instituciones es intermitente.
- Herramientas tecnológicas: Dentro de la comunidad, las familias casi en un 100% cuentan con un celular bajo su poder, sin embargo solo el 67% de estás familiar cuenta con un celular apto para el ingreso a internet. Por su parte solo el 11% cuenta con ingreso oportuno a internet.
Solamente un 3% de la población cuenta con una hermanita como un computador o tablet.
- Conocimientos digitales: Solo el 15% de la población nos afirma que sabe manejar a perfección las herramientas tecnológicas.

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La enseñanza mediante herramientas digitales puede verse entorpecida por:
1. Problemas de conectividad.
2. Dificultad para acceder a dispositivos y alto costo para obtenerlos.
3. Distracciones: uso de redes sociales, aplicaciones de juegos y demás herramientas de ocio.
4. Continuidad con el plan de apadrinamiento: falta de compromiso por parte de familias y cuidadores, dificultades académicas y falta de motivación.
5. Adicionalmente el alcance pues es una comunidad numerosa e inicialmente  se tendría un equipo de capacitadores muy limitado.

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VERDE: CREATIVIDAD, SOLUCIONES, IDEAS Y ALTERNATIVAS 

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VERDE: CREATIVIDAD, SOLUCIONES, IDEAS Y ALTERNATIVAS 

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Para abordar la falta de acceso a Internet y computadores en Ciudad Bolivar , se puede implementar una campaña de concientización local que utiliza carteles y volantes para difundir información sobre las centrales de acceso a Internet y computadores disponibles para toda la comunidad. Además, se pueden establecer colaboraciones significativas con organizaciones locales y escuelas para ofrecer programas de alfabetización digital gratuitos, tanto para niños como para adultos, con el objetivo de empoderar a nuestros residentes en el uso de la tecnología. Para acercar a las familias aún más a estas valiosas herramientas, organizamos eventos de día de puertas abiertas en los centros de acceso a Internet, brindando demostraciones prácticas sobre cómo utilizar los computadores y el acceso a Internet de manera efectiva. Además, se pueden crear programas de incentivos para el aprendizaje, donde los niños que participan en actividades relacionadas con la tecnología pueden recibir reconocimiento y premios como estímulo. Para enriquecer aún más nuestros esfuerzos, se pueden invitar a profesionales y voluntarios con experiencia en tecnología a ofrecer talleres y charlas educativas en nuestro barrio, fortaleciendo la comunidad y mejorando el acceso a oportunidades educativas.

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La implementación de acceso a computadoras e Internet en la localidad de Ciudad Bolívar representa una oportunidad transformadora con múltiples impactos positivos:
1. En primer lugar, este proyecto brindaría a los residentes, en su mayoría familias y niños, el acceso a una fuente inagotable de conocimiento y recursos educativos. Esto no solo fomentaría un mejor rendimiento académico, sino que también abriría nuevas perspectivas y oportunidades de aprendizaje y desarrollo personal.
2. Además, la disponibilidad de acceso a Internet en la comunidad ampliaría las posibilidades de empleo y emprendimiento, a aprender nuevas habilidades laborales y explorar oportunidades de negocios en un mundo cada vez más digital.
3. Esto, a su vez, podría tener un impacto positivo en la economía local, ya que más personas estarían capacitadas para contribuir al crecimiento económico.

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La propuesta inicialmente implica:

1. Emociones como la alegría de impactar una comunidad con tantas falencias no solo en el ámbito educativo sino socioeconómico y de seguridad. Además de contribuir a la disminución de la deserción escolar.
2. Sentimientos positivos como felicidad, alegría, gratitud y esperanza. Que se traducen en el servicio que se brinda a la comunidad y las alternativas que se abren a los niños en un mundo de constante cambio y actualización tecnológica.
3. De igual forma se pueden percibir sentimientos de carácter negativos como la frustración o el miedo; esto se puede identificar si en algún momento el proyecto no se orienta de forma inclusiva, es decir, citando la teoría de las inteligencias múltiples  de Gardner, con la cual se destaca el potencial y capacidades humanas , se debe ser muy asertivos con la modalidad de enseñanza por medio de herramientas tecnológicas.
4. También se mejora el vinculo de los estudiantes con docentes, mejorando el acceso al conocimiento y  el compromiso al tener una formación integral y personalizada que contribuya a mitigar brechas socioeconómicas.

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Herramientas tecnológicas y plan padrino

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Una alternativa para mitigar la deserción escolar se fundamenta en el uso de herramientas tecnológicas que potencien la educación actual de los niños del barrio El Secreto de la localidad Ciudad Bolívar. Por medio de micro apadrinamientos se pretende cubrir falencias académicas que puedan existir, de una forma dinámica y amena para los niños.