# data[].attributes.body
Tantangan dan hambatan : Belum memahami secara menyeluruh, shg tdk paham unt menyangkan ke dlm ARKAS.
Saran adanya pelatihan dan pendampingan bersama dengan bendahara

# data[].attributes.body
Rosanta Br Sitepu
SD Satu Bumi Denpasar

Hambatan yg dihadapi saat PBD adalah mensosialisasikan hasil rapor dan menyamakan persepsi dengan semua guru tentang apa yg harus dilakukan untuk memperbaiki kualitas pembelajaran.
Ketika rekomendasi meminta guru untuk belajar d PMM, guru kesulitan mengatur waktu karena beban mengajar yg banyak.

# data[].attributes.body
Pemahaman tentang PBD masih kurang ,pelaksanaan literasi dan numerasi belum maksimal

# data[].attributes.body
Tantangan dan hambatan adalah pengetahuan dan penyamaan persepsi guru tentang raport pendidikan dan penyusunan PBD

# data[].attributes.body
Tantangan dan hambatan: butuh waktu dalam menerapkan perbaikan. Salah satunya, pada pelaksanaan pelatihan, penguatan, workshop maupun seminar jadi kurang efektif karena pada sekolah kami, banyak guru yang kemudian p3k sehingga setiap tahun seringkali pelatihan harus diulang kembali dari awal.

# data[].attributes.body
Tantang melakukan analisiis raport pendidikan secara menyeluruh, yang dapat memenuhi semua rekomendasi benahi secara efektif.

# data[].attributes.body
Hambatan: Pengetahuan dan pemahaman yang masih terbatas karena informasi dan sosialisasi yang intens baru diperoleh,masih butuh waktu untuk mempelajari
Tantangan: menentukan dan memilah program-progam yang akan diakomodasikan dalam RKT/RKS

# data[].attributes.body
Hambatan kami dalam PBD : kemampuan memahami rapor pendidikan masih kurang sehingga membutuhkan waktu yang cukup untuk pendampingan dan mempelajarinya. Penyusunan program yang tepat untuk membenahi permasalahan juga belum bisa dilakukan dengan baik krn keterbatasan kemampuan. Mhn pendampingan secara kontinyu...

# data[].attributes.body
Dalam perencanaan pembuatan program terkendala dengan anggaran yg kita sesuaikan ke ARKAS ,sudah diprogram tidak jalan,dan pemahaman kami ttg aturan2 ttg pendanaan di ARKAS kadang berubah Krn munculnya aturan baru,dan juga belum secara tuntas membuka,membaca ,memahami ttg raport pendidikan itu sendiri

# data[].attributes.headline
Dalam proses penguatan dan pembinaan karena kami swasta, kami perlu pengulangankarena kebanyakan guru kami nyari P3K, .

# data[].attributes.subject
Dalam proses penguatan dan pembinaan karena kami swasta, kami perlu pengulangankarena kebanyakan guru kami nyari P3K, .

# data[].attributes.body
1. Tantangan dan hambatan yang kami alami:
Penggunaan dana Bos dibatasi oleh aturan seperti mau menyelenggarakan Workshop di sekolah dengan mengundang narasumber tidak bisa dibayar karena narasumber ASN kota
2.Untuk pengadaan buku buku dengan membeli daftar buku yang ada di Markas kita tidak mengetahui nama rekenan sehingga kesulitan dalam membeli buku.

# data[].attributes.body
Hambatan yg ditemui di sklh dlm PBD adalah dlm memasukkan anggaran ke dlm RKAS krn biasanya ada kegiatan2 yg sifatnya dadakan dan tdk terprogram

# data[].attributes.headline
I Gst. L. Ngurah Aryanatha, SDN2 Pedungan

# data[].attributes.subject
I Gst. L. Ngurah Aryanatha, SDN2 Pedungan

# data[].attributes.body
Diadakan pendampingan pergugus untuk PBD supaya lebih pas

# data[].attributes.body
Perencanaan berbasis data sangat baik untuk di laksanakan , namun kendalanya adalah kurangnya pengetahuan kami dalam pemahamam dalam menganalisis raport pendidikan serta sulitnya membuat program untuk meyelesaikan akar masalah , barangkali perlu adanya pendampingan yg secara kontinyu

# data[].attributes.body
Hambatan : Memikirkan/Merencanakan program-program yg prioritas dan bisa diakomodasi dengan arkas.
Tantangan : Pemahaman dan pengetahuan SDM yg masih perlu ditingkatkan

# data[].attributes.body
Tantangan dan hambatan yang dihadapi saat melakukan PBD adalah menentukan program/kegiatan yang efektif untuk mengatasi akar masalah karena pada inspirasi benahi masih bersifat umum.

# data[].attributes.body
Hambatan dalam PBD:
1. kami Belum memahami betul  cara untuk memasukkannya kedalam RKT.
2. Waktu yang tersedia belum sampai untuk mengerjakannya / menindaklanjutinya.

# data[].attributes.body
Tantangan
Dalam tantangan rkt adalah masih sulit dalam menentukan narasumber dan merencanakan kegiatan.
Hambatan
Hambatan dalam rkt adalah antara rencana kegiatan tidak sesuai dengan arkas

# data[].attributes.body
Tantangan dan hambatan :kesulitan menentukan program dan anggaran yang digunakan dan masih kesulitan untuk melakukan komunikasi kepada siapa jika mengalami kesulitan dalam penyusunan

# data[].attributes.body
SD Negeri 3 Panjer

Kami , terutama saya kepala sekolah kurang cakap ITI, kurang pahamn untuk menjelaskan/ mengarahkan guru sehingga besar harapannya untuk ada pendampingan dalam membedah raport satuan pendisikan untuk menyusun RKT, dll, guru muda skr pasti lbh paham iti klo diberikan pendampingan pasti akan cpt paham

# data[].attributes.body
SD Negeri 3 Sesetan
Hambatan dlm PBD adalah: rendahnya kualitas IT saya sebagai Kepala sekolah, sehingga menghambat dalam proses PDM
Tantangan: kepala sekolah wajib membuat TIM dalam PBD

# data[].attributes.body
Tantangan saya dalam melakukan proses perencanaan berbasis data, yaitu :
1) Merancang program lebih detail yg diadoposi dr menu "inspirasi benahi"
2) Pembiayaan program

# data[].attributes.body
Sosialisai baru hanya bendahara dan guru, hendaknya diadakan patihan yang kebih detail . Tidak bisa sekali praktek sudah paham.

# data[].attributes.body
1. Hambatan: Dengan 10 guru (walas 6 lainny  4) memiliki jam yang padat. Sehingga belum ada jeda waktu untuk meet up bahas PBD. untuk saat ini masih diberikan tanggung jawab ke waka kurikulum. Sehingga belum sampai kepada Bendahara BOS.

2. Tantangan: Dengan waktu yang kurang. Maka akan dibahas dalam waktu dekat. Di saat setelah kepulangan siswa.

# data[].attributes.body
Tantangan dalam proses PBD:
- Merealisasikan antara kebutuhan dengan perencanaan di ARKAS
Hambatan dalam proses PDB:
- Komitmen sebagai pendidik dalam peningkatan mutu pendidikan salah satu unrnya adalah PBD
- Beban kerja guru dan sarana penunjang yang belum memadai

# data[].attributes.body
Perlu pendampingan khusus dlm menganalisis raport pendidikan yg slanjutnya dituangkan dlm RKT.

# data[].attributes.body
SDN 1 Pedungan.
Penyusunan RKT hambatan Alokasi dana,
Tantangan nya perlu adanya pendampingan.

# data[].attributes.headline
Masih belum bisa berjalan  dengan baik  karena  masih mempelajari  dari materi ini  yang bisa dikatakan masih proses belajar . Walaupun sudah mendapat  satu pendampingan  tetapi  pemahaman tentang itu masih meraba- raba . Saya berharap agar lebih sering  di adakan pendampingan untuk  hal ini

# data[].attributes.subject
Masih belum bisa berjalan  dengan baik  karena  masih mempelajari  dari materi ini  yang bisa dikatakan masih proses belajar . Walaupun sudah mendapat  satu pendampingan  tetapi  pemahaman tentang itu masih meraba- raba . Saya berharap agar lebih sering  di adakan pendampingan untuk  hal ini

# data[].attributes.body
Tantangan : menentukan program yg dapat dimasukkan diRKT
Hambatan: kesulitan menentukan narasumber dalam program yang dirancang, sama memasukkan anggaran

# data[].attributes.headline
Terkait PBD mempermudh untuk membuatRKT,karena sdh mendapan pendamingan dari bpk pengawas  jd sdh lebih paham , kita harus merencanakan progrqm sekolah untuk berikutnya

# data[].attributes.subject
Terkait PBD mempermudh untuk membuatRKT,karena sdh mendapan pendamingan dari bpk pengawas  jd sdh lebih paham , kita harus merencanakan progrqm sekolah untuk berikutnya

# data[].attributes.body
Tantangan = mengimbas pemahaman PBD kepada guru"

Hambatan = memerlukan waktu yg luang untuk mengimbas pemahaman tentang PBD kepada guru"

# data[].attributes.body
Kurang dalam pemhaman materi ,perlu pendampingan secara khusus

# data[].attributes.body
Tantangan dan hambatan yang dialami dalam proses PBD di sekolah, ketika sudah melaksanakan kegiatan berdasarkan rekomendasi di rapot pendidikan, namun pada arkas tidak ada atau tidak tersedia.

# data[].attributes.body
Tantangan agar dalam penyusunan PBD menjadi RKT diadakan serentak antara kepala sekolah dan Bendahara se gugus atau koordinator sehingga penyusunannya dapat finalisasi
Hambatan : Dalam menyusun RKT ,guru guru belum memahami dengan baik,perlu diadakan desimanasi di sekolah agar guru guru dapat lebih mudah memahmi

# data[].attributes.body
Hambatannya adalah, belum membuka secara tuntas Rapor Pendidikan sehingga belum dapat menentukan secara pas mana kekurangan yg wajib dimasukkan ke RKT.

Tantangannya adalah,
Harus dibuka bersama Tim di.sekolah dan perlu pendampingan,agar tidak salah.
Karena ini merupakan pekerjaan penting.

# data[].attributes.body
Tantangannya menentukan program dapat dimasukan dalam RKT
Hambatannya, menentukan narasumber dan anggaran dalam program yang sudah dirancang

# data[].attributes.headline
Silahkan tulis nama dan satuan pendidikan bapak ibu, setelah itu silahkan ceritakan tantangan dan hambatan yang dialami dalam proses perencanaan berbasis data di sekolah

# data[].attributes.subject
Silahkan tulis nama dan satuan pendidikan bapak ibu, setelah itu silahkan ceritakan tantangan dan hambatan yang dialami dalam proses perencanaan berbasis data di sekolah

# data[].attributes.body
SD Negeri 6 Sanur
Ni Kadek Murtiasih,S.PdSD
Tantangan dan hambatan yang dialami dalam proses perencanaan berbasis data adalah
Terkadang kegiatan itu datang tidak bisa diprediksi sesuai dengan program yang sudah kita analisa bersama tim di sekolah dan juga apa yang dibutuhkan untuk program benahi tidak ada di ARKAS