# data[].attributes.body
CHỦ ĐIỂM 1: EM LỚN LÊN TỪNG NGÀY

TUẦN 1

BÀI 1: TÔI LÀ HỌC SINH LỚP 2
Tiết 1,2
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT

1. Năng lực đặc thù

- Đọc đúng các tiếng có âm dễ lẫn do ảnh hưởng của phát âm địa phương. Bước đầu biết đọc đúng lời kể chuyện và lời nói trực tiếp của nhân vật được đặt trong dấu ngoặc kép với ngữ điệu phù hợp;

- Nhận biết được các sự việc trong câu chuyện Tôi là học sinh lớp 2. Hiểu được cảm xúc háo hức, vui vẻ của bạn học sinh trong ngày khai giảng năm học lớp 2;

- Biết viết chữ viết hoa chữ A (chữ cỡ vừa và cỡ nhỏ); viết câu ứng dụng Ánh nắng tràn ngập sân trường;

- Nhận biết được các sự việc trong tranh minh hoạ về kì nghỉ hè của các bạn nhỏ; nói được điều đáng nhớ trong kì nghỉ hè của mình
2. Năng lực chung

- Năng lực giao tiếp, hợp tác: Trao đổi, thảo luận để thực hiện các nhiệm vụ học tập;

- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Sử dụng các kiến thức đã học ứng dụng vào thực tế, tìm tòi, phát hiện giải quyết các nhiệm vụ trong cuộc sống.

3. Năng lực riêng

- Hình thành và phát triển năng lực văn học (nhận biết được nhân vật, hiểu được diễn biến các sự việc diễn ra trong câu chuyện);

- Có cảm xúc hãnh diện, tự hào khi trở thành học sinh lớp 2; có tình cảm thân thiết, quý mến đối với bạn bè; có niềm vui đến trường.
4. Phẩm chất

- Bồi dưỡng tình yêu trường lớp, tình thân thiết với thầy cô, bạn bè.

# data[].attributes.body
SGK Tiếng Việt 3 bộ Kết nối tri thức với cuộc sống
Chủ điểm: Những trải nghiệm thú vị
Bài 3: Cánh rừng trong nắng
YCCĐ:
1. Năng lực
a. Năng lực chung:
- Lắng nghe, đọc bài và trả lời các câu hỏi, tự giác hoàn thành các nhiệm vụ được giao.

- Tham gia các hoạt động làm việc nhóm, tích cực bày tỏ ý kiến.
b. Năng lực đặc thù:

- Đọc đúng, đọc diễn cảm câu chuyện “Cánh rừng trong nắng”.
- Nhận biết được trình tự các sự việc gắn với thời gian, địa điểm cụ thể.

- Nắm được nội dung bài đọc: Các bạn nhỏ vẽ những cảnh vật đẹp và thú vị trong cánh rừng già hoang vắng. Qua bài đọc, cảm nhận được thiên nhiên quanh ta thật đáng yêu, đáng mến.
- Thể hiện được tâm trạng, cảm xúc của nhân vật trong câu chuyện qua giọng đọc, biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu.

2. Phẩm chất.

Chăm chỉ đọc bài, trả lời câu hỏi và hoàn thành các nhiệm vụ.

# data[].attributes.body
Sách giáo khoa 3 tập 1 kết nối tri thức với cuộc sống.
CHỦ ĐIỂM: NHỮNG TRẢI NGHIỆM THÚ VỊ
Bài 1 Ngày gặp lại (tiết 1)
I. Yêu cầu cần đạt:
1. Năng lực đặc thù:
- Đọc đúng, đọc diễn cảm toàn bộ câu chuyện “Ngày gặp lại”, biết ngắt nghỉ ở chỗ có dấu câu.
- Nhận biết được các sự việc xảy ra trong câu chuyện
- Hiểu được suy nghĩ, cảm xúc của nhân vật dựa vào hành động, việc làm của nhân vật.
2.Năng lực chung:
- Biết lắng nghe và điều chỉnh giọng đọc, ngắt nghỉ đúng chỗ
-  Tham gia đọc trong nhóm cùng các bạn
3. Phẩm chất:
- Yêu cảnh đẹp, quê hương, bạn bè qua bài tập đọc.
- Chú ý và chăm chỉ trong học tập
- Giữ trật tự, học tập nghiêm túc.

# data[].attributes.body
Bài 18: Món quà đặc biệt (SGK TV 3 – Tập 1 Chân trời sáng tạo) Tiết 1, 2
YCCD

1. Kiến thức

- Hiểu nội dung câu chuyện; nhận biết được tình cảm của con cái dành cho cha mẹ và ngược lại. Hiểu được điều tác giả muốn nói qua câu chuyện: Tình cảm yêu thương của những người thân trong gia đình là rất quý giá.
2. Năng lực

Năng lực chung:

Năng lực giao tiếp, hợp tác: Trao đổi, thảo luận để thực hiện các nhiệm vụ học tập.

Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Sử dụng các kiến thức đã học ứng dụng vào thực tế, tìm tòi, phát hiện giải quyết các nhiệm vụ trong cuộc sống.

Năng lực đặc thù: Hình thành và phát triển năng lực ngôn ngữ và năng lực văn học.

Đọc đúng, rõ ràng VB truyện Món quà đặc biệt. Bước đầu làm quen với văn bản đa phương thức; biết đọc phân biệt nội dung của câu chuyện và nội dung trong tấm thiệp; đọc diễn cảm đoạn văn bộc lộc cảm xúc, biết nhấn vào từ ngữ thể hiện cảm xúc của nhân vật như băn khoăn, đăm chiêu, hồi hộp, ngạc nhiên,… , đọc lời của nhân vật trong câu chuyện với ngữ điệu phù hợp.

3. Phẩm chất

- Cảm nhận được tình yêu thương, sự quan tâm của các thành viên trong gia đình; biết thể hiện tình cảm của mình với người thân bằng những việc làm phù hợp.

# data[].attributes.headline
Yccđ bài 2 Tiếng Việt lớp 1 tập 1 sách Cánh Diều (Phạm Thị Thanh Thuỷ)

# data[].attributes.subject
Yccđ bài 2 Tiếng Việt lớp 1 tập 1 sách Cánh Diều (Phạm Thị Thanh Thuỷ)

# data[].attributes.body
1. Năng lực

- Nhận biết thanh huyền và dấu huyền, thanh sắc và dấu sắc.

- Biết đánh vần tiếng có mô hình “âm đầu + âm chính + thanh”: cà, cá

- Phát âm được dưới sự hướng dẫn của giáo viên, tự tìm được tiếng có thanh huyền, thanh sắc.

- Viết đúng các tiếng cà, cá trên bảng con
2. Phẩm chất

- Khơi gợi tình yêu thiên nhiên, động vật.

- Khơi gợi óc tìm tòi, vận dụng những điều đã học vào thực tế.

# data[].attributes.body
Lý Thu Trang

# data[].attributes.body
NHƯ MĂNG MỌC THẲNG

Bài viết 1: TẢ CÂY CỐI

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:

1. Phát triển năng lực đặc thù:

1.1 Phát triển năng lực ngôn ngữ

- Hiểu về cấu tạo của bài văn miêu tả cây cối.

- Nêu được cấu tạo, trình tự miêu tả của bài văn miêu tả cây cối.

1.2 Phát triển năng lực văn học

Thể hiện và cảm nhận được vẻ đẹp, ích lợi của cây cối.

2, Năng lực chung.

- Năng lực tự chủ, tự học: lắng nghe, trình bày đúng và hoàn thành tốt bài tập.

- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: phát hiện được điểm khác nhau giữa trình tự miêu tả bài văn và bài thơ.

- Năng lực giao tiếp và hợp tác: Trao đổi với các bạn về cấu tạo bài văn

3. Phẩm chất.

- Phẩm chất chăm chỉ: Chăm chỉ học tập.

- Phẩm chất trách nhiệm: Giữ trật tự, học tập nghiêm túc.

# data[].attributes.body
Bài 8: NGƯỜI TA LÀ HOA ĐẤT

Bài đọc 3: BA NÀNG CÔNG CHÚA

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:

Sau bài học này, học sinh sẽ:

1. Phát triển các năng lực đặcthù:

1.1. Phát triển năng lực ngôn ngữ:

- Đọc thành tiếng trôi chảy toàn bài. Phát âm đúng các từ ngữ HS dễ viết sai. Ngắt nghỉ hơi đúng ngữ pháp, ngữ nghĩa.

- Hiểu nghĩa của các từ ngữ được chú giải trong bài. Trả lời được các câu hỏi về nội dung của các đoạn văn của bài. Hiểu được bài văn: Ca ngợi tài năng và lòng yêu nước của ba nàng công chúa.

- Thể hiện được giọng đọc nhẹ nhàng, từ tốn, đổi giọng linh hoạt phù hợp với từng giai đoạn của câu chuyện, với nội dung ca ngợi tài năng và lòng yêu nước của ba nàng công chúa.

1.2. Phát triển năng lực văn học:

- Bước đầu nêu được cảm nhận của bản thân về tài năng của ba nàng công chúa.

- Có ý thức trong học tập, để đạt được những thành tích mong muốn.

2. Góp phần phát triển các năng lực chung và phẩm chất:

- Phát triển năng lực (NL) giao tiếp và hợp tác (biết cùng các bạn thảo luận nhóm); NL tự chủ và tự học (trả lời đúng các câu hỏi đọc hiểu).

- Bồi dưỡng phẩm chất (PC) nhân ái (yêu nước, yêu nghề), chăm chỉ (kiên trì, quyết tâm trong công việc).

# data[].attributes.headline
YCCĐ Tiếng Việt 3 (tập 1) - Bộ sách Cánh diều - Tuần 1 (bài 1) |Lương Thị Thanh Mai|

# data[].attributes.subject
YCCĐ Tiếng Việt 3 (tập 1) - Bộ sách Cánh diều - Tuần 1 (bài 1) |Lương Thị Thanh Mai|

# data[].attributes.headline
Phí Linh Linh - SGK Tiếng Việt 3 (Kết nối tri thức với cuộc sống) - Bài 1: NGÀY GẶP LẠI - Kĩ năng đọc

# data[].attributes.subject
Phí Linh Linh - SGK Tiếng Việt 3 (Kết nối tri thức với cuộc sống) - Bài 1: NGÀY GẶP LẠI - Kĩ năng đọc

# data[].attributes.body
Bài 15: Thư viện (Đặng Minh Thuý)

SGK lớp 3 kết nối tri thức với cuộc sống

1. Năng lực

Năng lực chung:

Năng lực giao tiếp, hợp tác

Năng lực tự chủ, tự học

Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo

Năng lực đặc thù: Hình thành và phát triển năng lực ngôn ngữ và năng lực văn học.

Đọc đúng từ ngữ, câu, đoạn và toàn bộ câu chuyện Thư viện.

Thể hiện ngữ điệu khi đọc lời nói của nhân vật trong câu chuyện, biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu.

Kể được câu chuyện Mặt trời mọc ở đằng...tây!

Viết được một đoạn trong câu chuyện Thư viện (dưới hình thức nghe - viết). Viết đúng chính tả ch/ tr hoặc ân/ âng.

2. Phẩm chất

- Hình thành và phát triển tình yêu với trường lớp, với các hoạt động trong trường; có hứng thú học tập, đọc sách; biết cảm nhận và thể hiện cảm xúc của mình.

# data[].attributes.body
Bài: Thư gửi các học sinh- SGK Tiếng Việt 5     ( Cánh Diều- Tập 1)

I.Năng lực chung
1. Năng lực ngôn ngữ
- Hiểu các từ ngữ trong bài.
- Hiểu ND bức thư: Bác Hồ khuyên HS chăm học, biết nghe lời thầy, yêu bạn.
- Thuộc lòng đoạn Sau 80 năm…công học tập của các em (trả lời câu hỏi 1,2,3 SGK).
2. Năng lực văn học
- Đọc đúng, đọc trôi chảy; biết nhấn giọng từ ngữ cần thiết, ngắt nghỉ hơi đúng chỗ. - Học sinh (M3,4) đọc thể hiện được tình cảm thân ái, trìu mến, tin tưởng.
II.Năng lực đặc thù
- Năng lực tự chủ và tự học, năng lực giao tiếp và hợp tác, năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo.
- Năng lực văn học, năng lực ngôn ngữ, năng lực thẩm mĩ
III.Phẩm chất
Yêu nước, Chăm chỉ, Có trách nhiệm.

# data[].attributes.body
Bài 3: Cóc kiện trời (tiết 1)- sách TV lớp 3 tập 2 - bộ Kết nối tri thức với cuộc sống.
Yêu cầu cần đạt:
Năng lực chung:
- Đọc - hiểu nội dung để trả lời câu hỏi trong bài…
- Trả lời được các câu hỏi khi làm việc nhóm, tập trung lắng nghe và nhận xét.
Năng lực đặc thù:
Đọc:
- đọc diễn cảm bài Cóc kiện trời.
- trả lời được các câu hỏi liên quan đến bài đọc
- tóm tắt được nội dung chính của câu chuyện
Phẩm chất:
- Nhân ái: yêu thương mọi người xung quanh.
- Trung trực: ngay thẳng, sẵn sàng đấu tranh vì lẽ phải.

# data[].attributes.body
Bài đọc 2: Lễ chào cờ đặc biệt (Tiếng Việt 3 tập 1 bộ sách Cánh diều)
1. Năng lực, kiến thức:
- Hiểu nghĩa các từ khó trong bài
- Nhận thức được chủ quyền biển đảo Việt Nam
- Trả lời được các câu hỏi trong bài
- Nhận biết cách sắp xếp ý theo thời gian
- Nhận biết tác dụng của dấu hai chấm
- Sử dụng được dấu hai chấm để báo hiệu phần giải thích, liệt kê
2. Phẩm chất:
- Hình thành, bồi dưỡng tình cảm yêu nước

# data[].attributes.body
Bài 2: Đọc đáo Tháp Chăm:

Học sinh đọc đúng, trôi chảy, lưu loát được  cả bài.
Học sinh hiểu được ý nghĩa của bài: Biết được tháp Chăm là một công trình kiến trúc độc đáo của người Chămpa.
Học sinh trả lời đúng các câu hỏi về nội dung bài đọc:
Tháp Chăm nằm ở đâu?
Tháp Chăm được xây dựng bằng chất liệu gì?
Tháp Chăm có những đặc điểm gì nổi bật?

# data[].attributes.body
Thuỳ Trang

# data[].attributes.body
Kể chuyện: EM CHUẨN BỊ ĐI KHAI GIẢNG (TV 3 - Cánh diều tập 1)
1. Năng lực:
+ Nói đúng đề tài của câu chuyện
+ Xác định được các ý chính của câu chuyện
+ Kể lại được câu chuyện theo dàn ý đã sắp xếp
+ Nhận xét, đánh giá được lời kể, tác phong, cử chỉ,... khi kể của bạn
+ Trao đổi được với các bạn về nội dung câu chuyện của bạn và của mình.
2. Phẩm chất: Tự tin, nhìn vào mắt người cùng nói chuyện. Có ý thức chia sẻ niềm vui với bạn

# data[].attributes.body
Bài 1 - Viết "Em yêu mùa hè" SGK Tiếng việt 3 tập 1 Kết nối tri thức
YÊU CẦU CẦN ĐẠT:

1. Năng lực đặc thù:

- Viết đúng chính tả bài thơ “Em yêu mùa hè” trong khoảng 15 phút.

- Viết đúng từ ngữ chứa vần c/k

- Phát triển năng lực ngôn ngữ.

2. Năng lực chung.

- Năng lực tự chủ, tự học: lắng nghe, viết bài đúng, kịp thời và hoàn thành các bài tập trong SGK.

- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: tham gia trò chơi, vận dụng.

- Năng lực giao tiếp và hợp tác: tham gia làm việc trong nhóm để ttrar lời câu hỏi trong bài.

3. Phẩm chất.

- Phẩm chất yêu nước: Biết yêu cảnh đẹp, quê hương qua bài viết.

- Phẩm chất chăm chỉ: Chăm chỉ viết bài, trả lời câu hỏi.

- Phẩm chất trách nhiệm: Giữ trật tự, học tập nghiêm túc.

# data[].attributes.body
Bài: Những con sếu bằng giấy- Sách giáo kho Tiếng Việt 5

Yêu cầu cần đạt:
I. Năng lực chung:
1. Năng lực ngôn ngữ
- Hiểu ý chính bài văn tố cáo tội ác chiến tranh hạt nhân, thể hiện khát vọng sống, khát vọng hoà bình của trẻ em. (trả lời được các câu hỏi 1,2,3 )
2. Năng lực văn học
- Đọc đúng tên người, tên địa lí nước ngoài. Bước đầu đọc diễn cảm được bài văn.
II.Năng lực đặc thù
- Năng lực tự chủ và tự học, năng lực giao tiếp và hợp tác, năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo
- Năng lực văn học, năng lực ngôn ngữ, năng lực thẩm mĩ.
III.Phẩm chất
Yêu nước, Chăm chỉ, Có trách nhiệm.

# data[].attributes.body
Bài viết 2: Em chuẩn bị khai giảng (Tiếng Việt 3 Tập 01 bộ sách Cánh diều)
1. Năng lực, kiến thức:
- Viết được đoạn văn kể về việc chuẩn bị đi khai giảng
- Biết sử dụng dấu câu phù hợp
- Biết kể lại một sự việc đã từng chứng kiến, tham gia
- Viết được cảm xúc của mình khi chứng kiến một buổi lễ nào đó
2. Phẩm chất:
- Yêu trường học
- Yêu cuộc sống, quan sát sự việc xung quanh mình

# data[].attributes.body
Chủ đề: Chào năm học mới

Tiếng Việt lớp 3, tập 1 (Cánh Diều)  Tiết 1
Đọc hiểu: Mùa thu của em

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT

1. Năng lực đặc thù
- Đọc thành tiếng trôi chảy toàn bài. Phát âm đúng các từ ngữ có âm, vần, thanh mà HS địa phương dễ viết sai, ngắt nghỉ hơi đúng giữa các dòng thơ, khổ thơ.

- Hiểu nghĩa các từ ngữ trong bài. Hiểu ý nghĩa của bài thơ: Tình cảm yêu mến của bạn nhỏ với vẻ đẹp của mùa thu – mùa bắt đầu năm học mới.

2. Năng lực chung

- Năng lực tự chủ, tự học: lắng nghe, đọc bài và trả lời các câu hỏi. Nêu được nội dung bài.

- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: tham gia trò chơi, vận dụng.

- Năng lực giao tiếp và hợp tác: tham gia đọc trong nhóm.

3. Phẩm chất
- Bày tỏ sự yêu thích với một số từ ngữ hay, hình ảnh đẹp

- Chia sẻ với cảm giác yêu mến của bạn nhỏ với vẻ đẹp của mùa thu

- Chăm chỉ, có trách nhiệm với quê hương đất nước

# data[].attributes.body
Kế hoạch bài dạy môn Tiếng Việt Lớp 1 (Chân trời sáng tạo) - Chủ đề 3: Đi chợ - Bài 5: Ôn tập và kể chuyện

I. Yêu cầu cần đạt

1. Năng lực

a.Năng lực chung :

- Phát triển năng lực hợp tác qua việc thực hiện các hoạt động nhóm;

- Năng lực tự học, tự giải quyết vấn đề, năng lực sáng tạo qua hoạt động đọc, viết.

b. Năng lực đặc thù:

Năng lực ngôn ngữ:

- Kể đúng, đọc đúng các âm chữ d, đ, I, k, l, h, ch, kh, ; nhận diện các âm chữ có trong bài đọc

- Sử dụng được các vần đã học trong tuần để ghép tiếng mới.

- Thực hiện đúng các bài tập chính tả.

- Viết đúng cụm từ ứng dụng đi chợ.

Năng lực văn học:

- Đánh vần thầm và gia tăng tốc độ đọc trơn bài đọc.

2.Phẩm chất :

Phẩm chất chăm chỉ thông qua hoạt động tập viết

Phẩm chất trung thực qua việc thực hiện các nội dung kiểm tra, đánh giá.

# data[].attributes.body
Ngữ liệu: Bài 24: Mở rộng vốn từ về lễ hội. Dấu ngoặc kép, dấu gạch ngang - Lớp 3, tập 1, Bộ sách Kết nối tri thức với cuộc sống.
1. Năng lực chung
- Năng lực tự chủ, tự học: tìm hiểu về lễ hội
- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo
- Năng lực giao tiếp và hợp tác
2. Năng lực đặc thù
- HS nêu được tên của một số lễ hội (hội).
- Trình bày được tên của một số hoạt động trong lễ hội (hội).
- Đặt được câu hỏi và câu trả lời về lễ hội có dùng dấu gạch ngang.
- Nêu được công dụng của dấu ngoặc kép và dấu gạch ngang.
- Xác định được vị trí của dấu ngoặc kép và dấu gạch ngang trong câu.
3. Phẩm chất
- Hình thành và nuôi dưỡng tình yêu đất nước: yêu những giá trị truyền thống được thể hiện qua những lễ hội của nước ta.
- Hình thành và nuôi dưỡng phẩm chất trách nhiệm và chăm chỉ trong giờ học của học sinh.

# data[].attributes.body
Ngày gặp lại - lớp 3

1. Năng lực

- năng lực chung:

+ tự chủ tự học

+ giao tiếp và hợp tác

- năng lực đặc thù:

+ đọc được các đoạn và toàn bài Ngày gặp lại

+ viết được đúng chính tả 1 đoạn văn

+ kể được những điều các bạn làm trong kì nghỉ hè

+ hiểu được nội dung toàn bộ bài đọc

+ biết chia sẻ mùa hè của mình với mọi người

2 Phẩm chất

Chăm chỉ, trách nhiệm

# data[].attributes.attachment_link.title
Sách kết nối tri thức - Tiếng Việt 3 tập 1

# data[].attributes.body
Tiếng Việt 3 tập 1 Cánh diều
Bài 3: Niềm vui của em
Bài đọc 3: Chú gấu Mi-sa

YÊU CẦU CẦN ĐẠT:

1. Năng lực đặc thù.

1.1. Phát triển năng lực ngôn ngữ:

- Đọc trôi chảy toàn bài.

- Phát âm đúng các từ ngữ có âm, vần, thanh mà HS dễ viết sai.

- Ngắt nghỉ hơi đúng giữa các cụm từ, các câu.

- Hiểu nghĩa các từ ngữ trong bài, trả lời được các câu hỏi về nội dung bài đọc.

- Hiểu ý nghĩa của bài đọc: Gấu bông Mi-sa tốt bụng, nhân hậu. Chú bỏ đi vì cô chủ không quý trọng đồ chơi nhưng lại quyết định ở lại nhà cậu bé nghèo đang ốm vì muốn mang lại niềm vui cho cậu bé vào ngày Giáng sinh.

- Nhận biết các từ ngữ chỉ sự vật; biết đặt câu với các từ ngữ đó.

1.2. Phát triển năng lực văn học:

- Biết bày tỏ sự yêu thích với nhân vật và hành động đẹp của nhân vật.

2. Năng lực chung.

- Lắng nghe, đọc bài và trả lời các câu hỏi.
- Nêu được nội dung bài.

- Tham gia đọc trong nhóm.

3. Phẩm chất.

- Biết thương người, sẵn sàng giúp đỡ mọi người.

- Chăm chỉ đọc bài, trả lời câu hỏi.

- Giữ trật tự, học tập nghiêm túc.

# data[].attributes.body
Chủ đề tuần 1: Vào năm học mới
(Tiếng Việt , tập 1 - Chân trời sáng tạo)

Bài 1: Chiếc nhãn vở đặc biệt
(Đọc: Chiếc nhãn vở đặc biệt tiết 1 – 2)
- Năng lực chung:

+ Năng lực tự chủ và tự học: HS biết tự tìm kiếm, chuẩn bị và lựa chọn tài liệu, phương tiện học tập trước giừ học, quá trình tự giác tham gia các và thực hiện các hoạt động học tập cá nhân trong giờ học ở trên lớp,…

+ Năng lực giao tiếp và hợp tác: Khả năng phân công và phối hợp thực hiện nhiệm vụ học tập.

+ Năng lực giải quyết vấn đề sáng tạo: HS đưa ra các phương án trả lời cho câu hỏi, bài tập xử lí tình huống, vận dụng kiến thức, kĩ năng của bài học để giải quyết vấn đề thường gặp

- Năng lực đặc thù: Hình thành và phát triển năng lực ngôn ngữ và năng lực văn học.

- Phẩm chất: Chăm chỉ, trung thực, hợp tác và biết giúp đỡ bạn trong học tập.

# data[].attributes.body
Chủ điểm: Em lớn lên từng ngày
Tuần 1
Bài 1: Tôi là học sinh lớp 2 - SGK Kết nối tri thức với cuộc sống lớp 2
Tiết 1
YCCĐ:
1. Năng lực chung:
- Năng lực giao tiếp, hợp tác: Trao đổi, thảo luận để thực hiện các nhiệm vụ học tập;

- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Sử dụng các kiến thức đã học ứng dụng vào thực tế, tìm tòi, phát hiện giải quyết các nhiệm vụ trong cuộc sống.

2. Năng lực đặc thù:
- Đọc đúng lời kể chuyện và lời nói trực tiếp của nhân vật được đặt trong dấu ngoặc kép với ngữ điệu phù hợp.
- Nhận biết được các sự việc diễn ra trong câu chuyện
- Hiểu được cảm xúc háo hức, vui vẻ của các bạn học sinh trong lễ khai giảng năm học lớp 2
3. Phẩm chất:
- Bồi dưỡng tình yêu thương trường lớp, tình thân thiết với thầy cô, bạn bè

# data[].attributes.body
Bài 3: Cô giáo lớp em - sách Tiếng việt lớp 2 (Chân trời sáng tạo)
YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
1. Năng lực:
1.1. Năng lực chung:
- Trao đổi thảo luận về các nhiệm vụ học tập
- Sử dụng các kiến thức đã học vào thực tế, tìm tòi, phát hiện, giải quyết các nhiệm vụ trong cuộc sống.
1.2. Năng lực đặc thù:
Năng lực ngôn ngữ:
- Đọc đúng bài thơ Cô giáo lớp em.
- Phát âm đúng các từ ngữ dễ viết sai do ảnh hưởng của phương ngữ.
- Nghỉ hơi đúng theo dấu câu và theo nghĩa.
Năng lực văn học:
- Biết bày tỏ sự yêu thích đối với một số từ ngữ hay hình ảnh đẹp.
- Biết liên hệ nội dung bài thơ với hoạt động học tập.
2. Phẩm chất:
- Bồi dưỡng tình yêu trường lớp, bạn bè.
- Bồi dưỡng tình cảm yêu quý đối với thầy cô giáo.

# data[].attributes.body
Tiếng Việt 3 - Tập 2 - Bộ Kết nối tri thức với cuộc sống

Chủ điểm: Những sắc màu thiên nhiên

Đọc: Mưa

Số tiết: 1 tiết

I. Yêu cầu cần đạt
Năng lực chung:

Chủ động, tự giác lắng nghe, đọc bài và trả lời các câu hỏi mà giáo viên hướng dẫn

Tích cực tham gia các hoạt động thảo luận nhóm để hoàn thành nhiệm vụ học tập được giao

Năng lực đặc thù:

Đọc đúng, rõ ràng và diễn cảm bài thơ với tốc độ đọc khoảng 70 tiếng/ phút

Đọc thuộc 4 khổ thơ đầu

Hiểu nghĩa các từ ngữ được chú thích trong bài thơ

Mô tả, tái hiện được các đặc điểm của một số hình ảnh tiêu biểu xuất hiện trong bài thơ.

Phẩm chất:

Yêu thiên nhiên, phát hiện và yêu quý những vẻ đẹp bình dị của cuộc sống thường nhật

Chăm chỉ học tập, hoàn thành các nhiệm vụ học tập

# data[].attributes.attachment_link.description
Create a new document and edit with others at the same time -- from your computer, phone or tablet. Get stuff done with or without an internet connection. Use Docs to edit Word files. Free from Google.

# data[].attributes.attachment_link.title
YCCĐ "Vẽ màu" SGK 4 tập 1 - KNTT Tuần 10 bài 17

# data[].attributes.attachment_link.description
Create a new document and edit with others at the same time -- from your computer, phone or tablet. Get stuff done with or without an internet connection. Use Docs to edit Word files. Free from Google.