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Para descrubir lo que pasaba en el grupo de la clase de desarrollo de sistemas web, aplique  un cuestionario para conocer la experiencia de los alumnos que he tenido a lo largo de los años en esa clase. Coloco aquí la liga del formulario. https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSc_hMCqLplPgkiZJECbOBVydaDxydH3fGOS3s4SrugAEVuVKA/viewform?usp=sf_link

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La actividad se realizó en Miro y pude identificar cual es la problematica, causas y posible solución para la información que obtuve con mi cuestionario que coloque en el post anterior.

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En esta sección coloque las columnas como lo indica la técnica de saturar y agrupar.

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Adicional a saturar y agrupar , decidí aplicar la herramienta mapa de empatía para poder definir de mejor manera la problemática o necesidad de mis alumnos.

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Los estudiantes de la carrera de informática de la UNAM necesitan mejorar sus conocimientos en aplicación de etiquetas de HTML5 porque quieren mejorar las buenas prácticas en cuanto al desarrollo de sistemas web.

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Preguntas

¿Cómo podría ayudar a los estudiantes de la carrera de informática a conocer las buenas prácticas de HTML?

¿Cómo podría ayudar a los estudiantes de la carrera de informática a que obtengan experiencia aplicando estos conocimientos y que sea entretenido?

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Es importante conocer cual es la necesidad o problematica de los estudiantes o las personas , para conocer como podemos ayudarlas a solucionar estas situaciones que se van presentando. Cada una de las personas puede tener diferentes intereses pero al conocer la opinión de todos podemos crear algo que ayude a varias personas a resolver su problemática o necesidad.

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Con la bibliografía consultada pude darme cuenta que la mayoría de mis ideas colocadas son orientadas a tecnología y pueden ayudar a los alumnos a resolver su necesidad. Agregue un glosario web que sea interactivo , la idea es colocar una serie de tips para crear cada una de las estructuras de un sitio web. Pero también me llama la atención un botiquín ya sea digital o físico en el cual coloque tarjetas con conceptos que puedan servir de apoyo a los alumnos para realizar sus actividades.

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Debido a la necesidad de conocer buenas prácticas sobre desarrollo de sitios web para aplicarlas al egresar la idea que se deicidio trabajar es un sitio web que funcione como glosario interactivo en el cual los alumnos podrán visualizar la categoría de las etiquetas de HTML por sección, al momento de ingresar a una de las secciones el alumno podrá visualizar en forma de dashboard cada una de la etiquetas de esa sección , al momento de darle clic a la etiqueta que tenga duda se desplegara una pantalla con un video imagen y descripción del uso de la etiqueta.

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En esta sección se mostraran de manera general las etiquetas que se utilizan en HTML. Cada una de las leyendas será interactiva ya que al dar clic nos llevará  a la pantalla descriptiva de la etiqueta, que se detallará a continuación en el siguiente post.

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En esta pantalla del glosario el alumno visualizará un pequeño texto del uso de la etiqueta seleccionada, y una imagen referente a la estructura de esa etiqueta. Debajo del texto se habilitará una opción llamada consejo, la cual al seleccionar el alumno podrá visualizar un texto para obtener detalles más específicos del uso de esa etiqueta.

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1.- ¿Cuál es el propósito de que realices las pruebas?

Conocer como se comportan las personas ante la propuesta.

2. ¿Qué aspecto de tu creación o prototipo te interesa poner a prueba?

El funcionamiento y que tan fácil es entender mi propuesta.

3. ¿Hay algo en particular que no estás seguro de que vaya a funcionar?

Como acceder a los conceptos.

4. ¿Cuál o cuáles son las estrategias que te permiten valorar la primera      versión de la propuesta?

Observar si reacción y los comentarios que den.

5.  ¿Quiénes participarán en las pruebas?

Alumnos de 8vo grado de la carrera de informática.

6. ¿Cuándo realizarás las pruebas?

El proximo semestr.

7. ¿Cómo y dónde se realizarán las pruebas?

En un aula de la FCA

8. ¿Cómo registrar los resultados de las pruebas?

Por medio de una tabla en donde coloque los escenarios exitosos y los no exitosos describiendo su reacción y sus comentarios

9.  ¿Alguien más te apoyará para realizar las pruebas?

No

10. Aspectos adicionales a considerar para las pruebas.

Ninguno

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Instrucciones

1. Dar una breve introducción de los beneficios  de la solución .

2. Acceder a la solución

3. Dejar que el usuario la controle y sólo observar lo que pasa.

Puntos a evaluar

1. Dificultad de uso

2. Reacciones durante la prueba

3. Registrar en que paso se le difuculto al usuario y documentar cada una de las acciones que realizo.

Nombre de la persona que realizó la prueba.

Crear una tabla de los escenarios que se presentaron con los siguientes datos:
Caso
Descripción
Observación
Exitoso o no

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El proceso de pruebas fue bastante interesante, lo pude realizar con dos alumnos y los resultados fueron diferentes, aun me encuentro en esa etapa para conocer que ajustes puedo realizar, pero la parte de la observación se me hace muy interesante ya vemos la actitud y las actividades que realiza el usuario.

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Mi plan para difundir la idea sería:
Grabar un video que pueda ser compartido por los alumnos de la carrera de informática de esta manera cuando lleguen a cursar la materia ya tendrán más conocimiento de que se trata la propuesta.

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Design Thinking ayuda aterrizar las ideas e irlas mejorando conforme van pasando las iteraciones, esto ayuda a que  una idea que es pequeña pueda convertirse en algo incremental y mejor cada iteración.
Aplicarlo a un ambito que no sea trecnología es un reto importante pero posible y al ser un ambito de educaciíon ayuda a que tanto maestros como alumnos , esten en una mejora constante.