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Los Trastornos del Espectro Autista, se definen como una disfunción neurológica crónica con fuerte base genética que desde edades tempranas se manifiesta en una serie de síntomas relacionados con la interacción social, la comunicación y la falta de flexibilidad en el razonamiento y comportamientos. El grado de gravedad, forma y edad de aparición de cada uno de los criterios va a variar de un individuo a otro, definiendo cada una de las categorías diagnósticas. A pesar de las clasificaciones, ninguna persona que presenta un TEA es igual a otro en cuanto a características observables.

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Par mi el TEA además de ser un trastorno del desarrollo del neurodesarrollo, va más allá una persona con esta condición tiene una forma diferente de ver el mundo al igual que las personas que no tenemos la condición, se les puede dificultar más la parte social y comunicativa sin embargo como todas las personas tienen sus crisis, molestias y también actividades y comportamientos ya sean correctos o no tan correctos, muchas veces la gente encasilla a las personas con alguna condición sin embargo no ven todo lo qué hay detrás.

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Las redes de apoyo que ayudan a cumplir con el propósito de conformar un sujeto competente y capaz de lograr cualquier tipo de mejora personal y colectiva, colaborando de manera activa.

Adjunto imagen con información acerca de tipos de apoyos escolares

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Personalmente tengo mucho contacto en mi familia con personas con esta condición, mi abuelo, padre y hermano y creo que el acompañamiento es sumamente importante, proveer una red de apoyo para prevenir y mejorar muchísimas situaciones que se puedan presentar

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Video sobre el deporte como red de apoyo en TEA

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Video sobre el deporte como red de apoyo en TEA

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Este video lo escogí ya que los padres dan sus puntos de vista y se aborda de una muy buena manera todo lo que conlleva en este caso el deporte como red de apoyo

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Deporte como red de apoyo del autismo infantil

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1. Fase de negación: la primera fase, la negación, se produce de forma habitual inmediatamente después del diagnóstico de Trastorno del Espectro Autista. Los familiares entran en un estado de shock e incertidumbre y tienden a pensar que todos se equivocan, que tiene que ser otra cosa…

2. Fase de ira: esta fase va asociada a sentimientos de ira, rabia, frustración, miedo, resentimiento, impotencia  por no poder modificar las consecuencias.

3. Fase de culpa: los familiares dudan del diagnóstico de Trastorno del Espectro Autista o buscan atribuir la culpa a algún factor externo (la pareja, el médico, familiares con trastornos, las vacunas…).

4. Fase de depresión: en este periodo los familiares comienzan a buscar respuestas, evitan reconocer la realidad, tienen pensamientos circulares. Se sienten agotados emocionalmente, sienten dolor que incluso llega a ser físico y ello genera otros síntomas típicos de los estados depresivos, como el aislamiento social o falta de motivación.

5. Fase de aceptación: la última fase es la fase de la aceptación. Es la fase en la que la familia comienza a ver el camino y reconocer su propio aprendizaje, sienten alivio, esperanza y confianza en la persona.

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1. CDC. ¿Qué son los trastornos del espectro autista? [Internet]. Centers for Disease Control and Prevention. 2022 [citado el 12 de mayo de 2023]. Disponible en: https://www.cdc.gov/ncbddd/spanish/autism/facts.html

2. Hernández IF. La importancia de la red de apoyo en los trastornos del neurodesarrollo [Internet]. Neuronup.com. NeuronUP; 2021 [citado el 12 de mayo de 2023]. Disponible en: https://www.neuronup.com/estimulacion-y-rehabilitacion-cognitiva/trastornos-del-neurodesarrollo/la-importancia-de-la-red-de-apoyo-en-los-trastornos-del-neurodesarrollo/

3. Fases del duelo tras el diagnóstico de Trastorno del Espectro Autista. ¿Y ahora qué hago? [Internet]. Red Cenit. 2022 [citado el 12 de mayo de 2023]. Disponible en: https://www.redcenit.com/fases-del-duelo-tras-el-diagnostico-de-trastorno-del-espectro-autista-y-ahora-que-hago/