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2. Formação Continuada - Rotação por Estação - Domínio Conhecimento e Contextualização

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2. Formação Continuada - Rotação por Estação - Domínio Conhecimento e Contextualização

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Rotação por estações - 4 Estações com Gamificação para desenvolver a PLATAFORMA - EDUCATION 1st. Construção do vocabulary Food. Trabalho de Construção de Cards!!

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1.1 Protagonismo : Promover um Concurso de danças para os estudantes para desenvolver o respeito às diferenças individuais dos estudantes e dos profissionais da escola.

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1.1 Protagonismo : Promover um Concurso de danças para os estudantes para desenvolver o respeito às diferenças individuais dos estudantes e dos profissionais da escola.

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1.2. Protagonismo Senior

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1. da EFAPE ATPCA, assim como PDL PROGRAMA de Desenvolvimento de Liderança – Curso 2 – 1ª Edição-2024.

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2.1. Domínio do Conhecimento: Teacher Regina - Disposição ao autodesenvolvimento contínuo Formação Contínua  em Cursos

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2.1. Domínio do Conhecimento: Teacher Regina - Disposição ao autodesenvolvimento contínuo Formação Contínua  em Cursos

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Utilizar das aulas de Inglês para criar um ambiente de fala Speaking com harmonia, inclusive no uso das plataformas com utilização de vídeos e músicas.

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Lendo Historias em Ingles

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Envolver a Aprendizagem como Jogos - GAmeficação - Songs and Poems

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Aluno Jonathan 1o lugar na Certificação  da Plataforma Education Firt

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Práticas de ensino e aprendizagem que facilitem a aprendizagem pelo estudante e promover discussão acerca de novas metodologias de ensino no speaking nas Plataformas e foma dinâmica ao ponto que um Concurso que promoveu a premiação do 1º lugar ganhando o Certicado, e um head Phone.

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1.Disposição ao autodesenvolvimento contínuo Formação Contínua  em Cursos da EFAPE ATPCA, assim como PDL PROGRAMA de Desenvolvimento de Liderança – Curso 2 – 1ª Edição-2024.

2.Storytelling e Percurso do Herói – 1ª Edição 2024.

3.Pós-Graduação em Educação PDA Especial na Faculdade Líbano.

4.Multipla em Plataformas de Língua Inglesa.

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Comprometimento com o processo e resultado

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Comprometimento com o processo e resultado

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5. RELACIONAMENTO E CORRESPONSABILIDADE       

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5. RELACIONAMENTO E CORRESPONSABILIDADE       

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Criatividade - ELETIVAS - LITERATRA MARGINAL - SLAM

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Apoiar o trabalho e formação dos demais profissionais da escola tendo em vista melhorar os resultados conjuntos.

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4.4. Comprometimento  com o processo e  resultado Educação Especial

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4.4. Comprometimento  com o processo e  resultado Educação Especial

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Plataforma CMSP Atividades com Arthur yuri

Elaborar o planejamento de minhas ações de forma a contribuir para o alcance das metas do Plano de Ação da escola. Trabalhos integrados com Projeto da Escola de forma desenvolver nos 6º anos leitura de palavas de Construção do Vocabulary em uso.

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6 Ano - Writing and Drawing on board

Elaborar o planejamento de minhas ações de forma a contribuir para o alcance das metas do Plano de Ação da escola. Trabalhos integrados com Projeto da Escola de forma desenvolver nos 6º anos leitura de palavas de Construção do Vocabulary em uso.

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Bullying 7C - Relacionamento 
e Colaboração

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5.1. 5- Relacionamento e  Corresponsabilidade

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5.1. 5- Relacionamento e  Corresponsabilidade

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Ser capaz de criar vínculos positivos e desenvolver bom relacionamento entre os pares, me colocando à disposição e sendo solícita a todos aqueles que precisarem, dentro das minhas limitações.

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Projeto Bullying

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Reavaliar constantemente as ações planejadas mediante resultados obtidos e críticas recebidas, reorganizando e reestabelecendo metas e ações. O impacto de um Idioma Speaking é totalmente desafiador, e trouxe o respeito a essa nova configuração.

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Projeto focado nos estudos de Pesquisa na PRofissão de Veterinaria e Curso Tecnico e os Cuidados com os PEts.

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Aplicação das Aulas de Inglês na Plataforma Education 1st com USO do Headphone! 8oB

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6 Anos Roda de Leitura

Buscar a devolutiva através do Apoio Presencial da minha  PCA e gestão com Observação das Aulas em Apoi para me desenvolver integralmente.

Apresentação na Escola e exploração a Gameficação. Concurso na Escola Pei Davina para estimular aprendizagem.

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Mostrar-me aberto a ouvir e apoiar os estudantes em seu processo de formação de leitura e entendimento.

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1.2. Protagonismo-  Promoção do Protagonismo Juvenil

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1.2. Protagonismo-  Promoção do Protagonismo Juvenil

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Construção Narrativa da sua Individualidade Criativa.

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Escutar abertamente as devolutivas recebidas e reavaliar meus comportamentos e práticas. Mesmo alunos que me aceitavam ou a didática de Inglês, alegando que não iriam usar para nada. Com uso contínuo da Plataforma e gamificação. Fomos construindo uma história que refletiu numa aprendizagem mais aberta, com seus altos e baixos. Porém, com respeito as diferenças e uma posição segura que à aprendizagem é o momento mais importante dessa construção significativa.

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Escutar abertamente as devolutivas recebidas e reavaliar meus comportamentos e práticas. Mesmo alunos que me aceitavam ou a didática de Inglês, alegando que não iriam usar para nada. Com uso contínuo da Plataforma e gamificação. Fomos construindo uma história que refletiu numa aprendizagem mais aberta, com seus altos e baixos. Porém, com respeito as diferenças e uma posição segura que à aprendizagem é o momento mais importante dessa construção significativa.

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4.4. Comprometimento com a dismitificação BULLYING 7C

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4.4. Comprometimento com a dismitificação BULLYING 7C

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Reavaliar constantemente as ações planejadas mediante resultados obtidos e críticas recebidas, reorganizando e reestabelecendo metas e ações. O impacto de um Idioma Speaking é totalmente desafiador, e trouxe o respeito a essa nova configuração.

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Festa Junina - Desafio para mim mesma, Alimentar as Pessoas com Amor e Dedicação é apoiar o trabalho e formação dos demais profissionais da escola tendo em vista melhorar os resultados conjuntos.

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Quando identificado que não conseguíamos realizar as tarefas dos alunos no Speaking & Listening   na Plataforma Education First, a Diretora se propôs a comprar os headset e favoreceu um ponto de melhoria, proposto e implementado ações para melhoraria os resultados.

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Jogos de dardos para incentivar Construção do Vocabulay Junk Food & Healthy Food

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Feira da Língua Portuguesa sobre Países que falam o idioma Português.