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A seguir, estão alguns conteúdos relevantes para abordar essa temática na EJA:

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A seguir, estão alguns conteúdos relevantes para abordar essa temática na EJA:

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1 - Reflexão sobre o respeito às pessoas trans e travestis;

2 - Escola enquanto espaço de diversidade de corpos;

3 - Escola: ambiente de inclusão;

4 - O trabalho da leitura com a EJA: Contação de histórias, empatia e transgeneridade (a leitura é um direito de aprendizagem que contribui para o diálogo sobre transgeneridade);

5 - Combate ao preconceito;

6 - Educação sobre identidade de gênero: É fundamental fornecer informações sobre o que significa ser trans ou travesti, explicando a diferença entre identidade de gênero e orientação sexual. Isso ajuda a combater estereótipos e preconceitos e a promover a compreensão.

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A importância do respeito às pessoas trans e travestis no espaço escolar é um tema crucial para a promoção da inclusão e do bem-estar de todos os estudantes. Vale ressaltar a importância de políticas públicas e recursos educacionais para que possamos desenvolver um conteúdo/atividade. Vale ressaltar, que se pensamos em uma construção de um conteúdo para EJA, é preciso compreender que os alunos são sujeitos ativos que possuem singularidades, histórias, vivências e as práticas não devem desvencilhar os saberes escolares dos saberes dos alunos. Conteúdos como diversidade pensando em isolamento, em algo inato aos sujeitos. Diversidade implica algo mais amplo e complexo que envolve diferenças, enfrentamento das desigualdades, construção de subjetividades e de processos identitários, arquitetados nas práticas sociais e nos jogos de verdade (FOUCAULT,2004)

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Nessa linha de raciocínio, precisamos, enquanto formadores e futuros atuadores da área pensar em conteúdos que priorizam a diversidade como um fator importante para o respeito e a inclusão das trans e travestis no ambiente escolar com menos evasão e mais inclusão.  Corpos Trans e Travestis buscam no EJA uma oportunidade de continuar os estudos interrompidos pelo preconceito, sendo necessario que esses espaços escolares sejam para além de um espaço de conteúdos, mas também de respeito e acolhimento a diversidade.

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Quando pensamos em levar uma educação diversa, que aceite as diferenças deve-se pensar em quais conteúdos podem propiciar a inclusão e socialização dessas pessoas. Sabemos o quão é doloroso o processo de uma pessoa Trans e Travesti que está ali no seu ensino médio querendo apenas estudar, se especializar e garantir sua cidadania como qualquer um. Entretanto sabermos o quão é nítido o processo de evasão dessas pessoas por conta do preconceito.

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Trazemos como diretrizes essenciais a Informação e o Acolhimento para discutir nossa temática no EJA Nível II.

Momentos de conversa com alunos buscando fazer um apanhado de informações que eles sabem sobre as pessoas Trans e Travestis, bem como refletir como estão minhas atitudes em relação a essas pessoas, refletindo também sobre a diversidade existente na nossa escola, na sala de aula em questão.

Após momentos de de conversa e trocas de informações, partimos para o acolhimento. Ele se da não apenas fisicamente no espaço escolar (caso ajam pessoas a Trans e Travestis na sala/escoa), mas também no "eu" do aluno participante da discussão. O educador confronta as ideias preconcebidas dos alunos junto as novas informações da troca com os colegas, buscando reafirmar a escola como espaço de diversidade.

Criar espaços para discussões juntos aos alunos abordando questões relacionadas à identidade de gênero, diversidade sexual, preconceito e discriminação. Essas etapas são fundamentais para criar uma base de conhecimento e conscientização sobre as experiências e necessidades das pessoas LGBTQIA+, em especial corpos Trans e Travestis.

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MATERIAIS PENSADOS PARA TRABALHAR NA EJA NO QUE TANGE O RESPEITO A TRANS E TRAVESTIS

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MATERIAIS PENSADOS PARA TRABALHAR NA EJA NO QUE TANGE O RESPEITO A TRANS E TRAVESTIS

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Ao trabalhar com Educação de Jovens e Adultos (EJA) e abordar o respeito às pessoas trans e travestis, é importante utilizar materiais inclusivos e sensíveis às questões de gênero. Aqui estão algumas sugestões de materiais que podem ser úteis nesse contexto:

1 - Filmes;
2 - Documentários;
3 - Livros e textos inclusivos: Utilize livros e textos que retratem histórias e experiências de pessoas trans. e travestis de forma respeitosa e empática. Procure por literatura LGBTQIA+ e materiais que discutem a identidade de gênero e a diversidade sexual.

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METODOLOGIA PARA O PÚBLICO EJA NA PERSPECTIVA DO ACOLHIMENTO E RESPEITO AS TRANS E TRAVESTIS

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METODOLOGIA PARA O PÚBLICO EJA NA PERSPECTIVA DO ACOLHIMENTO E RESPEITO AS TRANS E TRAVESTIS

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A metodologia utilizada para este público com um tema muito importante será dada preferencialmente ao diálogo, leituras e construção de compreensão acerca da diversidade. Além disso, desenvolver uma metodologia inclusiva e respeitosa para o público da Educação de Jovens e Adultos (EJA) na perspectiva do acolhimento e respeito às pessoas trans e travestis é fundamental para promover um ambiente educacional seguro e inclusivo. Aqui estão algumas diretrizes para a elaboração dessa metodologia:

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Pose - série

https://www.starplus.com/pt-br/series/pose/1ARtTsGv1oCS?distributionPartner=google

Bixa travesty - documentário

https://globoplay.globo.com/bixa-travesty/t/c5LxGg2M7f/

Manhãs de setembro - série

https://www.primevideo.com/detail/0PXXL593D70NSCSXP839VVI5ZB/ref=atv_dp_season_select_s1

Alice júnior - filme

https://www.netflix.com/br/title/81196768?s=a&trkid=13747225&trg=cp&vlang=pt&clip=81294787

Veneno - série

https://www.hbomax.com/br/pt/series/urn:hbo:series:GX7L7LAlGL8IOwwEAAABN

À luz do Dia: emprego para Mulheres Trans, por quê não? - documentário

https://www.youtube.com/watch?v=0kih49U9NtU

Conversas que inspiram: Sarah e Louise - documentário

https://youtu.be/gsDeYktIZDQ

Homofobia e transfobia na escola -  documentário

https://www.youtube.com/watch?v=g_RAbnK61N8

Madame Satã - filme

https://www.facebook.com/MidiaNINJA/videos/assista-agora-no-cinemaaovivo-especial-novembronegro-o-filme-madame-sat%C3%A3-de-kari/302360050603468/?locale=pt_BR

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PRÁTICA

Após a exposição que será contextualizada a temática, iremos construir o mural. Daremos aos participantes papéis e lápis coloridos para que escrevam mensagem de apoio a comunidade e de orgulho LGBTQIA+

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PADLET;

QR CODE’s;

Papéis em branco, lápis de cores, giz de cera;

Mural.

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Mural Celebrando a Diversidade: ORGULHE-SE

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Para realização deste trabalho a metodologia utilizada consiste na exposição oral e discussão das referências de leitura, amparando-se em Freire(1996) como suporte de estabelecer o processo dialógico entre sujeitos. Além da explicação do recurso midiático desenvolvido na plataforma digital Padlet como ferramenta de organizar e sistematizar o trabalho de forma colaborativa a respeito da temática: a importância do respeito às pessoas trans e travestis no espaço escolar. O público tem acesso à plataforma mediante a disponibilização por parte do grupo do QR code. Além disso, o trabalho visa contemplar a participação do público em um mural físico, de forma que ocorra o registro das impressões e o que pensa das informações fornecidas pelo grupo.

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Importante salientar que embora muitos avanços tenham ocorrido é necessário avançar mais, pois infelizmente o Brasil possui histórico e estatísticas de violências alarmantes contra pessoas transexuais e travestis.

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Dessa maneira, é com o propósito de atrelar a experiência de trabalho desse sujeito com um projeto pedagógico radical de acesso à educação, permanência e que englobe questões de sua própria realidade.

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Nosso objetivo é a reflexão sobre as pessoas LGBTQIA+, em especial as pessoas Trans e Travestis no ambiente escolar, entendendo este espaço enquanto lugar que deve discutir a diversidade e a inclusão, contribuindo para a formação social dos alunos. A partir dessa reflexão baseada na informações trazidas nos diálogos, fomentar a consciência do respeito e do acolhimento.

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O sociólogo Miguel Arroyo, no capítulo 3 da obra, “Passageiros da noite: do trabalho para a EJA: itinerários pelo direito a uma vida justa”, 2017 traz reflexões e discuti sobre a importância de reinventar a EJA. O autor propõe que a escola reconheça jovens-adultos como trabalhadores(as) e a partir de sua condição crie e estabeleça atividades educacionais que dialoguem com o trabalho profissional de cada sujeito. Reconhecer o direito ao trabalho. A respeito do não reconhecimento do trabalho dessas pessoas no ambiente escolar, Arroyo ressalta: “o trabalho tem estado ausente da agenda pedagógica, apesar de ser uma experiência tão determinante no sobreviver desde a infância” (ARROYO.2017,p.44).

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Atrelada a esses aspectos supracitados relaciona-se ao contexto da modalidade da Educação de Jovens e Adultos (EJA). Entendemos a necessidade e importância de garantia desses direitos mediante políticas públicas que propiciem o acesso à educação, recorte deste trabalho - como também ações de permanência e reconhecimento e fruição de sua cidadania.

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A justificativa para abordar essa temática deveu-se ao fato da relevância e o intuito de fomentar reflexões e discussões ao debate da promoção da diversidade, representatividade, inclusão social e luta por direitos. Já que essas pessoas muitas vezes encontram-se excluídas e marginalizadas, tendo seus direitos negligenciados. Nesse sentido, é uma discussão fundamental que abarca, sobretudo, os direitos humanos.

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Ficamos felizes por vocês estarem nos visitando, esperamos que gostem do nosso trabalho!

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Instagram Post Frase Dia contra a homofobia 

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O dia 28 de junho é celebrado em todo o mundo como o dia internacional do orgulho LGBTQIA+. Durante o mês de junho diversas organizações sociais, entidades, ONGS, sindicatos, partidos, entidades e coletivos realizam ações para discutir temáticas de gênero e sexualidade para que políticas públicas sejam impulsionadas e que a população tenha garantia da participação social, suas necessidades e demandas. No Brasil e ao redor do mundo ocorrem eventos e paradas para celebrar e se orgulhar com toda forma de amor.