# data[].attributes.attachment_link.readable_text
🥦🥦 คำชี้แจง
เพื่อให้การจัดการเรียนการสอนในรายวิชานี้ เกิดประโยนช์สูงสุดต่อนักศึกษาทุกคน ขอให้นักศึกษา1️⃣อ่านคำถาม และขอให้ตอบตามจริง (ข้อคำถามนี้เป็น การทดสอบบก่อนการจัดกิจกรรม ดังนั้นไม่ต้องสืบค้นข้อมูลใดๆมาตอบ ค่ะ)2️⃣อ่านเกณฑ์การให้คะแนนด้วย

🥦🥦 เกณฑ์การให้คะแนน เน้นความรับผิดชอบ ทำงานที่มอบให้สำเร็จตามเวลาที่กำหนด (เนื่องจากวิชานี้ไม่มีการสอบ วัดผลจากความรับผิดชอบทำงานตามกำหนดให้สำเร็จในเวลาที่กำหนด)
2 คะแนน= งานครบถ้วน+ส่งตรงเวลาที่กำหนด
1 คะแนน= งานครบถ้วน+เลยเวลาที่กำหนด
0 คะแนน= ไม่ส่ง

# data[].attributes.attachment_link.title
A4.5 &A5.1_Posttest ผลกระทบ& pretest ลดพฤติกรรม ก่อโลกร้อน

# data[].attributes.attachment_link.description
🥦🥦 คำชี้แจง เพื่อให้การจัดการเรียนการสอนในรายวิชานี้ เกิดประโยนช์สูงสุดต่อนักศึกษาทุกคน ขอให้นักศึกษา1️⃣อ่านคำถาม และขอให้ตอบตามจริง (ข้อคำถามนี้เป็น การทดสอบบก่อนการจัดกิจกรรม ดังนั้นไม่ต้องสืบค้นข้อมูลใดๆมาตอบ ค่ะ)2️⃣อ่านเกณฑ์การให้คะแนนด้วย 🥦🥦 เกณฑ์การให้คะแนน เน้นความรับผิดชอบ ทำงานที่มอบให้สำเร็จตามเวลาที่กำหนด (เนื่องจากวิชานี้ไม่มีการสอบ วัดผลจากความรับผิดชอบทำงานตามกำหนดให้สำเร็จในเวลาที่กำหนด) 2 คะแนน= งานครบถ้วน+ส่งตรงเวลาที่กำหนด 1 คะแนน= งานครบถ้วน+เลยเวลาที่กำหนด 0 คะแนน= ไม่ส่ง

# data[].attributes.headline
A5.2 ลดพฤติกรรม...ก่อโลกร้อน

# data[].attributes.subject
A5.2 ลดพฤติกรรม...ก่อโลกร้อน

# data[].attributes.body
คำชี้แจง
1️⃣ นศ อ่านทำความเข้าใจ ลดพฤติกรรมก่อโลกร้อน ใต้ชื่อ ของ นศ
2️⃣ อธิบายเหตุผลว่า พฤติกรรมดังกล่าว ช่วยลดโลกร้อนได้อย่างไร
3️⃣ แลกเปลี่ยนเรียนรู้ร่วมกันในชั้นเรียน

# data[].attributes.attachment_link.title
ลดพฤติกรรมลดโลกร้อน

# data[].attributes.body
ตอบคำถามใน 3 ประเด็นต่อไปนี้
1) นักศึกษาได้เรียนรู้อะไรจากกิจกรรมนี้  และรู้สึกอย่างไร เพราะเหตุใด

2) ความรู้ใหม่ที่นักศึกษาได้รับจากกิจกรรมนี้  มีหรือไม่ ถ้ามี คืออะไร

3) นักศึกษาจะนำสิ่งที่ได้เรียนรู้จากกิจกรรม ในเรื่องใด ไปปรับใช้ในชีวิตประจำวัน

4)เลือกตัวอย่าง "ลดพฤติกรรม....ก่อโลกร้อน" จากกิจกรรม A5.2 ที่นักศึกษาสามารถทำได้จริง  3 ตัวอย่าง