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·         Los instrumentos usados por la docente son adaptables para poder trabajar de forma adecuada y evidenciar el logro o las deficiencias de los niños y niñas durante el proceso de aprendizaje.

·         Los diferentes instrumentos de evaluación van de la mano con el uso o implementación de diferentes técnicas (observación, dialogo, etc.)  y herramientas tecnológicas (videos, audios, etc.,) que ayudan y motivan considerablemente al desarrollo integral de los estudiantes.

·         El uso de los instrumentos está relacionado con la capacidad de estimular y potenciar la autonomía de los niños-as.

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Estudiante: Betty Paredes

Centro infantil: Escuela Simón Bolívar

Nivel: Inicial

Docente: Lic. Mercedes Maila

Experiencia: 5 años

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Durante este medio se hace un seguimiento y registro de las destrezas que se desea alcanzar indicando en que parte del proceso se encuentran los alumnos, es decir si está en la escala de inicio, en proceso, adquirida y no evaluada.

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Este es un instrumento estructurado con la finalidad de llevar el registro de la ausencia o presencia de destrezas y actitudes puntuales del desarrollo y aprendizaje.

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Este recurso se usa para estructurar fichas mensuales en Word para realizar el avance y el proceso de evolución del desarrollo enseñanza -aprendizaje.

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Es un proceso de permanente valoración, observación, reconocimientos, estimulación, retroalimentación y registro de información donde se evidencia la metodología de enseñanza y el proceso de aprendizaje de cada alumno.

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Investigar y conocer los instrumentos de evaluación que se aplican a los niños y niñas de 0-3 años pertenecientes al subnivel 1.