# data[].attributes.body
Nesta sessão tivemos a presença da Drª Fernanda do Centro de Formação para nos desejar um bom trabalho e umas boas férias.
De seguida, o formador explicou como criar um projeto no Sites.google.com. O Google Sites é uma aplicação idealizada para permitir a criação rápida e simples de sites. É uma ferramenta interessante para automatizar questões técnicas e permitir o primeiro passo das empresas em estratégias digitais. É preciso entender, então, como a ferramenta funciona e como é possível criar com ela.

O formador referiu que antes de elaborar a página, temos que projetar a estrutura e a sua organização, assim torna-se mais fácil criar o projeto.
Depois disto e seguindo os passos do formador, começamos a elaborar o projeto.

# data[].attributes.body
Nesta sessão começamos por dialogar sobre a Inteligência Artificial. Fomos questionados sobre o assunto e verificamos que a Inteligência Artificial é a inteligência demonstrada por máquinas ao executar tarefas complexas associadas a seres inteligentes, além de também ser um campo de estudo académico, no qual o principal objetivo é de executar funções de modo autónomo. De seguida falou-se sobre o ChatGPT. Foram mencionadas algumas notícias com a aplicação deste chatbot: uma das notícia é que em 2025, o ChatGPT irá atender as chamadas do 112.
Então o que é o ChatGPT? É o chatbot com inteligência artificial (IA) generativa desenvolvido pela empresa norte-americana OpenAI e lançado em 30 de novembro de 2022 com base no modelo de linguagem GPT-3.5. A sigla GPT se refere a generative pre-trained transformer, ou transformador generativo pré-treinado em português.
De seguida, cada um de nós procedeu à inscrição no ChatGPT e começamos a colocar-lhe questões. As respostas foram dadas num instante. As questões devem ser elaboradas de forma inteligente para ele responder de forma assertiva ao que pretendemos.

# data[].attributes.attachment_link.title
ChatGPT - O que é? Criando Conta e Exemplos de Uso

# data[].attributes.body
Nesta sessão, o formador dialogou sobre o Forms.
Depois de uma pesquisa feita, posso mencionar que o Google Forms é um serviço gratuito para criar formulários online. Nele, o usuário pode produzir pesquisas de múltipla escolha, fazer questões discursivas, solicitar avaliações em escala numérica, entre outras opções.
De seguida realizamos um inquérito, atendendo aos passos dados pelo formador e um teste de avaliação. O produto final foi conseguido.

# data[].attributes.attachment_link.title
📋 Google Forms Como Usar - TUTORIAL COMPLETO Para Criar Formulário Google 😎💪

# data[].attributes.body
Em primeiro lugar e depois de uma pesquisa fico a saber que o Microsoft Excel é um software utilizado para elaboração, edição e gerenciamento de planilhas eletrónicas. Este software permite a criação e organização de dados a partir da criação e edição de planilhas onde os dados principais a serem trabalhados são números.  Nesta sessão demos continuidade ao trabalho realizado, na última sessão.
Aprendemos como duplicar a grelha e atribuir a cotação em base de percentagem.
Cada um de nós exemplificou no seu portátil.

# data[].attributes.body
Nesta sessão, o formador explicou e demonstrou como trabalhar no Excel.
Cada um de nós ia seguindo os passos para trabalhar na folha Excel. Aprendemos a criar uma grelha, como formatar os limites, como inserir dados, como identificar  células, como validar dados e como formatar.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Academia Luís M. Aires - Matemática e Ciências

# data[].attributes.attachment_link.title
Elaborar uma tabela no Excel para cálculo automático das classificações de um teste escolar

# data[].attributes.body
Iniciou se a formação com apresentação  da seguinte imagem sobre:  As competências dos Educadores.
Relativamente ao ponto um desta imagem, PRÁTICAS REFLEXIVAS, posso referir que o envolvimento profissional e a prática reflexiva são conceitos interligados que descrevem a maneira como os profissionais refletem sobre as suas ações, experiências e conhecimentos, para melhorar a sua prática profissional. A prática reflexiva envolve um processo contínuo de reflexão crítica sobre o trabalho realizado, com o objetivo de desenvolver uma compreensão mais profunda das próprias ações e resultados. Existem várias maneiras de incorporar a prática reflexiva no envolvimento profissional e uma delas é o feedback, ou seja, devemos procurar o feedback dos colegas para obter diferentes perspetivas sobre o trabalho realizado e identificar áreas de melhoria. O formador , também fez referência ao ponto quatro: AVALIAÇÃO e dialogou que existem várias estratégias de avaliação que podem ser utilizadas em diferentes contextos e com diferentes propósitos.
As mais comuns são: Avaliação diagnóstica: realizada no início para identificar o conhecimento prévio dos alunos.
Avaliação formativa: avaliação contínua e ao longo do processo de aprendizagem, usada para fornecer feedback imediato aos alunos e orientá-los no seu progresso.
Avaliação sumativa: avaliação final. O objetivo é medir o nível alcançado pelos alunos.
É importante escolher aquelas que sejam mais adequadas para os objetivos de ensino.

# data[].attributes.body
Nesta sessão, o formador indicou como criar um Padlet, como trabalhar nele e ensinou como copiar o link de cada Padlet para o Classroom.

# data[].attributes.body
Esta formação teve início, dia 18 de maio de 2023.

A ação iniciou-se com uma breve apresentação do formador e dos formandos. O formador começou a dialogar com os presentes e colocou a seguinte questão: Qual foi o motivo da inscrição nesta ação de formação?

Deixo aqui a minha resposta: A minha inscrição nesta ação vem de encontro à minha motivação e necessidade em atualizar conhecimentos nessa área, permitindo renovar estratégias e desenvolver técnicas com recursos didáticos.

Saber mais é uma opção de valorização pessoal.

O formador mencionou a ferramenta Classroom e referiu a sua instalação referindo uma das principais vantagens: Permitir criar turmas e gerir turmas, para além do TEAMS.

Mencionou de igual forma para usarmos o Padlet . Para isso devemos criar conta e em cada sessão devemos colocar um pequeno resumo do que foi dado e falado.

O formador também falou de como será feita a avaliação desta ação. Será elaborado um portefólio (em cada sessão será feito um resumo e colocado no padlet).

O formador falou e demonstrou como trancar as atas. Referiu que para isso, podemos utilizar a tabulação, basta ir à régua e selecionar alguns passos. Deu-nos tempo e cada um de nós executou a tarefa no seu computador.

Por fim, sugeriu que nas próximas sessões, a gente leve questões ou algumas dificuldades para serem trabalhadas.

# data[].attributes.body
O Google Classroom (anexo 1) é uma plataforma criada pelo Google para gerenciar o ensino e a aprendizagem. Esta ferramenta serve para auxiliar os professores e alunos

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Escola de Negócios Digitais - Siméia Avellar

# data[].attributes.attachment_link.title
COMO CRIAR UM SITE GRÁTIS COM GOOGLE SITES | Aula Prática Passo a Passo | Tutorial Google Sites

# data[].attributes.body
Foi apresentada uma imagem ( Competências Pedagógicas dos Educadores).

# data[].attributes.headline
Transferir a Drive para o computador e partilhar documentos através da Drive.

# data[].attributes.subject
Transferir a Drive para o computador e partilhar documentos através da Drive.

# data[].attributes.body
O formador indicou os passos a seguir para a instalação da Drive. Para que possa existir partilha de documentos através da Drive para outros colegas é necessário ter conta criada no Google. O primeiro passo será localizar o ficheiro que queremos partilhar. O segundo passo será escolher com quem partilhar e como podem usar o seu ficheiro. Podemos partilhar  ficheiros e  pastas que armazena no Google Drive com qualquer pessoa.
Ao partilhar a partir do Google Drive, podemos controlar se as pessoas podem editar, comentar ou apenas ver o ficheiro.

# data[].attributes.attachment_link.title
Como COMPARTILHAR Arquivos e Pastas do GOOGLE DRIVE | Passo a Passo

# data[].attributes.attachment_link.title
Como utilizar o Google Classroom (para alunos)

# data[].attributes.body
Padlet (anexo 2) é uma ferramenta do qual podemos criar um mural dinâmico e interativo para guardar e partilhar atividades realizadas pelos alunos.

Em suma, é uma forma de partilhar algo com os alunos ou realizar um trabalho colaborativo com eles.

# data[].attributes.attachment_link.title
Tutorial Padlet (Parte 1 - O que é o padlet?)

# data[].attributes.body
Tabulações são marcas definidas na régua que através da tecla TAB permitem avançar texto para o utilizador poder tirar mais partido desta funcionalidade.
As marcas de tabulação podem também ser definidas através da caixa de diálogo Tabulações acessível a partir do menu Formatar.
Se optar por este processo pode ainda acrescentar caracteres de alinhamento e barras verticais de separação entre colunas. Para eliminar tabulações através desta caixa de diálogo basta selecioná-la e clicar em Limpar.

# data[].attributes.body
Este quadro foi desenvolvido pela Comissão Europeia com o objetivo de permitir que educadores, de todos os níveis de educação, avaliar e desenvolver de forma abrangente a sua competência digital pedagógica. Em suma, o professor tem como objetivo conhecer e desenvolver seis áreas descritas no referencial. Adiciono um pequeno vídeo que nos fala sobre este referencial.

# data[].attributes.body
Visualizamos a plataforma NAU (Plataforma da Direção Geral da Educação). Nesta plataforma podemos realizar formações gratuitas com entidades de referência na área e melhorar o nosso conhecimento. Podemos desenvolver novas competências e aprender a tomar decisões online em segurança. Esta formação é certificada.

# data[].attributes.attachment_link.description
No MOOC eTwinning irá desenvolver projetos inovadores e descobrir as potencialidades da plataforma para uso em sala de aula em conjunto com outros colegas.

# data[].attributes.body
Por fim, o formador falou sobre a partilha de documentos. Indicou-nos os passos a seguir para essa função. Cada um, seguiu os passos e teve acesso a um documento partilhado.

# data[].attributes.body
Google Forms: é uma ferramenta  de pesquisa e avaliação. Este serviço pode ser usado em diversas ocasiões. Ele possui vários modelos prontos para serem usados, como também o podemos elaborar ao nosso jeito.

# data[].attributes.body
O intuitivo: é uma plataforma de testes focada em assistir professores e escolas no ensino, seja online ou presencial.

# data[].attributes.body
Assim terminou a formação. Quero agradecer ao formador pela sua disponibilidade, empenho, dedicação e paciência com os formandos. Muito obrigado.