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Herramientas cognitivas (Rheingold y Pea, 1985)

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Herramientas cognitivas (Rheingold y Pea, 1985)

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Son instrumentos amplificadores de la inteligencia humana.

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Creación de la primera página Web (Tim Berners-Lee, 1991) 

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Creación de la primera página Web (Tim Berners-Lee, 1991) 

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Que permitió el desarrollo del hipertexto y los textos podían ser enlazados.

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Permite el acceso a recursos educativos,  herramientas y posibilita el aprendizaje personalizado a través de dispositivos.

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Entornos de aprendizaje y micromundos (Hannafin y Rieber, 1992)

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Entornos de aprendizaje y micromundos (Hannafin y Rieber, 1992)

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Los términos hacen referencia al tipo de educación con el empleo del computador y sus fundamentos son constructivistas.

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Clasificación de las herramientas cognitivas, de acuerdo con las TIC (Jonassen, Carr y Yueh, 1998) 

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Clasificación de las herramientas cognitivas, de acuerdo con las TIC (Jonassen, Carr y Yueh, 1998) 

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1. Interpretación de la información

2. Modelado dinámico

3. Construcción de conocimiento

4. Comunicación y colaboración

5. Organización semántica.

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Se refieren a aprender utilizando tecnología e incentivan la reflexión cognitiva, aspectos importantes para que se puedan integrar las computadoras en las escuelas.

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Investigaciones encontraron que, al usarlas en los procesos de enseñanza y aprendizaje, se incrementa la motivación, productividad y desempeño de los estudiantes.

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Tienen como principal característica la posibilidad de que cualquier usuario pueda modificar un programa o información.

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Función mediadora de las TIC (Badía y Monereo, 2008)

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Función mediadora de las TIC (Badía y Monereo, 2008)

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Modifican el contexto tecnológico de la educación tradicional, permite experimentar y reflexionar sobre la forma de aprender.

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Ayuda con el desarrollo de la educación a distancia, esta web ha permitido desarrollar entornos que simulen laboratorios, aulas, aprendizaje personalizado, entre otros beneficios.

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Estándares de educación nacional tecnológica (ISTE -International Society for Technology in Education- 2016)

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Estándares de educación nacional tecnológica (ISTE -International Society for Technology in Education- 2016)

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*La creatividad y la innovación
*La comunicación y la colaboración
*La investigación y el manejo fluido de la información
* El pensamiento crítico, la resolución de problemas y los procesos de toma de decisiones
*La ciudadanía digital
*Conceptos teóricos y funcionamiento de la tecnología