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¿Cómo se desarrolló la escuela tradicional?

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¿Cómo se desarrolló la escuela tradicional?

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El pensamiento pedagógico es una consecuencia del devenir histórico de la humanidad. La ciencia es una expresión importante del desarrollo de la sociedad y la ciencia pedagógica es parte de ésta.

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ELISA DE JESÚS CARREON NAVARRO

CARLOS GRANADOS MARTIN DEL CAMPO

GILDARDO REYES DE JESÚS

AMADEO CRUZ FLORES

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Resalta el papel activo del estudiante, trasnformó las funciones del profesor en el proceso educativo y la necesidad y posibilidad del cambio.

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Escuela nueva  o escuela activa y sus teóricos

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Teoricos de la Tecnologia Educativa   Burrhus Frederik Skinner

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Teoricos de la Tecnologia Educativa   Burrhus Frederik Skinner

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Propulsores de la Escuela Nueva:John Dewey

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Propulsores de la Escuela Nueva:John Dewey

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El interés principal de la educación debe ser el niño, por lo tanto el punto de partida de ella debe estar dado por los intereses de los alumnos, por sus fuerzas interiores.

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tecnologias de la informacion Y EDUCACION (NTICS)

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Propulsores de la Escuela Nueva:  Maria Montessori

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Propulsores de la Escuela Nueva:  Maria Montessori

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Inicio su trabajo con niños menos dotados intelectualmente, para lograr su recuperación e inserción social; luego fundó escuelas para niños normales centradas en el desarrollo intelectual a través de los sentidos con material especializado.

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Las Nuevas Tecnologías de Información y las Comunicaciones

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Las Nuevas Tecnologías de Información y las Comunicaciones

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Las Nuevas Tecnologías de Información y las Comunicaciones

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Las nuevas tecnologías de la información y comunicación: Aportaciones a la enseñanza

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Propulsores de la Escuela Nueva: Ovide Decroly

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Propulsores de la Escuela Nueva: Ovide Decroly

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El principio fundamental de su sistema es considerar la educación individual para cada niño sobre el punto de vista físico y psicológico.

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Una mirada en la historia de la importancia de la educación y su evolución hasta nuestros días.

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Historia de la EDUCACIÓN - Resumen | Desde sus orígenes hasta nuestros días.

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Comenius aportó ideas importantes a la pedagogía, estableció los fundamentos de la enseñanza general,
elaboró un sistema de educación y fundamentó la
estructuración del proceso docente en la escuela, revelando los principios en que se basa el proceso de enseñanza y la periodización de éste, basándose en las características de las edades de los alumnos; además, sustenta la importancia y el vínculo entre teoría y práctica. Por su influencia en la ciencia pedagógica se le considera el padre de la didáctica.

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JUAN AMÓS COMENIUS: el olvidado fundador (protestante) de la DIDÁCTICA | BITE

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Características de la escuela tradicional.

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Características de la escuela tradicional.

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La relación alumno-profesor está basada en el predominio de la autoridad del profesor exigiendo una actitud receptiva y pasiva en el alumno, la obediencia de los alumnos es la principal virtud a lograr. Sus principios son inflexibles, impositivos y coercitivos.

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Listen to this episode from Pedagogía on Spotify. Características de la escuela tradicional

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El maestro transmite, el alumno memoriza.

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Rol del alumno y el docente en la escuela tradicional.

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Rol del alumno y el docente en la escuela tradicional.

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En esta tendencia, el maestro es el centro del proceso de enseñanza, la escuela es la principal fuente de información para el educando, es el agente esencial de la educación y la enseñanza, jugando el rol de transmisor de información y sujeto del proceso de enseñanza, es el que piensa y transmite de forma acabada los conocimientos con poco margen para que el alumno elabore y trabaje mentalmente.

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Encuesta a docentes sobre su práctica y la escuela tradicional.

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Encuesta a docentes sobre su práctica y la escuela tradicional.

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La pedagogía tradicional se mantiene en la actualidad de forma generalizada, aunque paralelamente con ella, se han desarrollado otras desde finales del siglo XIX y durante el siglo XX, que han puesto en práctica experiencias pedagógicas novedosas que en mayor o menor medida han tenido algún éxito, estableciendo criterios de carácter científico en el proceso de enseñanza-aprendizaje, que superan sus planteamientos.

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Centrada en el alumno, el maestro es sólo un guia del aprendizaje y la enseñanza se caracteriza por ser flexible.

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Ventajas y Desventajas de la Escuela Nueva

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Ventajas y Desventajas de la Escuela Nueva

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Ventajas y desventajas de la escuela nueva (1)

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Encuesta para determinar las ventajas y desventajas de una Educacion en linea 

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Encuesta para determinar las ventajas y desventajas de una Educacion en linea 

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