# data[].attributes.body
Melakukan kegiatan peer coaching di MGMPS

# data[].attributes.body
Guru bisa saling berbagi pengalaman, saling memberikan masukan, bersama-sama memperbaiki keterampilan mengajar bahkan memecahkan masalah dalam kelas.
Pembelajaran bagi siswa menjadi lebih bermakna

# data[].attributes.body
Penerapan peer coaching menjadi program rutin dalam MGMPS.

# data[].attributes.body
Kegiatan pembelajaran yang kita lakukan menjadi lebih bermakna berkat masukan dari rekan sejawat.

# data[].attributes.body
Mengadakan kegiatan peer coaching di MGMPS

# data[].attributes.body
Guru dapat saling berbagi terkait aktivitas pembelajaran yang dilakukan dan kendala yang dialami, sehingga dapat merefleksi dan melakukan perbaikan untuk pembelajaran selanjutnya.
Siswa mendapatkan pembelajaran yg lebih baik lagi di pertemuan berikutnya.

# data[].attributes.body
Melakukan kegiatan peercoaching secara konsisten di MGMPS

# data[].attributes.body
Guru dapat mempelajari pengalamannya saat melaksanakan pembelajaran, saling berbagi keberhasilan dan kegagalan dalam melaksanakan pembelajaran sehingga nantinya dapat melakukan perbaikan untuk meningkatkan kualitas pembelajaran. Bagi peserta didik yaitu pembelajaran yang diterima akan lebih baik dan lebih berkualitas.

# data[].attributes.body
Adanya program peer coaching di setiap MGMPS

# data[].attributes.body
Munculnya metode baru mengajar

# data[].attributes.body
untuk mengetahui masalah-masalah yang ditemukan serta menentukan solusi bersama dalam proses pembelajaran sehingga proses pembelajaran menjadi lebih efektif dan meneyenangkan.

# data[].attributes.body
Menambahkan kegiatan peer coaching dalam program MGMPS sehingga terjalin kerjasama dan komunikasi antar rekan guru untuk mencapai tujuan pembelajaran yang diharapkan.

# data[].attributes.body
Membuat program peer coaching di mgmps sehingga bisa saling melakukan evaluasi antar guru di mgmps.

# data[].attributes.body
Memaksimalkan kekuatan guru saat proses belajar mengajar dan mengurangi kelemahan guru, sehingga terjalin pembelajaran yang efektif, aktif, dan menyenangkan.

# data[].attributes.body
Manfaat yang diperoleh dengan melakukan peer coaching di kelas adalah dapat memaksimalkan pembelajaran khususnya pada pembelajaran projek sehingga dapat berlangsung lebih efektif dan menyenangkan.

# data[].attributes.body
Mengetahui kekuatan dan kelemahan yg dimiliki guru serta peserta didik dapat menemukan kekuatan dan kelemahan guru dalam kegiatan pembelajaran yang diberikan

# data[].attributes.body
Memasukkan kegiatan peer coaching ke proker MGMP sehingga dapat terlaksana secara konsisten

# data[].attributes.body
Mengoptimalkan kekuatan dan meminimalisir kelemahan guru dalam mengelola kelas sehingga terwujud pembelajaran yang aktif dan menyenangkan