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Hola mi nombre es Nebenca Zapata soy peruana viviendo en Chile. Siendo una persona que vive en el Sur de Chile, puedo reafirmar que la industria ganadera afecta en gran parte al cambio climático. Lo más penoso, es ver como la ciudadanía no toma consciencia de ello, sin embargo las autoridades en los últimos tiempos han creado y puesto en marcha programas de economía circular, recolección de residuos hasta se ha creado una asociación de manejo de residuos donde aplican talleres y prácticas sostenibles en pro de preservar el medio ambiente. Hago un llamado a todos los que pertenecemos a este foro a promover y compartir los temas que estamos estudiando en este curso e incentivar a nuestros pares a accionar para poner en práctica medidas sostenibles. Tenemos sólo un planeta y debemos cuidarlo.

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Hola, soy Blanca Omaira Correa, desde Antioquia, Colombia, docente, interesada profundizar en justicia climática, un concepto que me ha llamado la atención del curso. Además, me ha inspirado la propuesta de los superpoderes de cada ser humano, en su gran mayoría colocados fuera de la escuela, cómo la escuela aporta y alimenta estos super poderes. Me interesa también profundizar en estrategias de pedagogías del sur. Aunque he llegado tarde para tomar el curso, he visto las grabaciones y he aprendido cantidades. Gratitud inmensa.

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Yulissa Martínez Arenas Cede AIEP San Fernando

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Yulissa Martínez Arenas Cede AIEP San Fernando

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Quiero ser parte del cambio en mi comunidad, contribuyendo activamente a la acción climática y a la transformación de los sistemas alimentarios. Estoy convencida de que los cambios locales son fundamentales para enfrentar los grandes desafíos globales que vivimos hoy.

La sostenibilidad no es solo una tendencia, sino una forma consciente de vivir: cuidar el planeta, a las personas y nuestro propio bienestar. El cambio climático y la crisis alimentaria están profundamente conectados, y afectan directamente a nuestras comunidades, nuestras economías y nuestra calidad de vida. Por eso, creo que los cambios comienzan ahora, y estoy comprometida a ser parte de esa transformacion

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Quiero ser parte del cambio en mi territorio en relación con la acción climática y los sistemas alimentarios porque creo profundamente que la transformación local es la clave para enfrentar los desafíos globales que estamos viviendo hoy. El cambio climático y la crisis de los sistemas alimentarios no son problemas aislados, sino fenómenos interconectados que afectan directamente a nuestras comunidades, nuestras economías y nuestro bienestar.

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carolina retamal         AIEP               San Fernando                                                 la sostenibilidad no sólo es una tendencia o un ideal lejano :es una forma de vida consciente .es elegir cuidar el planeta ,las personas y también nuestro propio bienestar , así buscando hacer cambios ,probablemente hemos sentido que el mundo necesita cambios y los cambios comienzan ahora 

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carolina retamal         AIEP               San Fernando                                                 la sostenibilidad no sólo es una tendencia o un ideal lejano :es una forma de vida consciente .es elegir cuidar el planeta ,las personas y también nuestro propio bienestar , así buscando hacer cambios ,probablemente hemos sentido que el mundo necesita cambios y los cambios comienzan ahora 

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Quiero ser parte del cambio porque creo que no podemos seguir siendo espectadores frente a la crisis climática que vivimos. Cada día vemos cómo nuestro entorno natural se deteriora, cómo los suelos pierden vida, el clima se vuelve más extremo y el acceso a alimentos saludables se vuelve más difícil, especialmente en nuestras comunidades locales.

Me motiva la idea de que pequeñas acciones, como transformar los espacios escolares en áreas verdes productivas, pueden tener un gran impacto. A través de la educación ambiental, el trabajo colectivo y el compromiso con la agroecología, es posible construir un sistema alimentario más justo, resiliente y sustentable.

No quiero quedarme esperando a que otros actúen. Quiero ser parte de una generación que toma decisiones informadas, que se conecta con la tierra, que cuida lo que come y que entiende que la lucha contra el cambio climático también se da desde la forma en que producimos y compartimos nuestros alimentos. Porque el cambio comienza donde estamos, con lo que tenemos, y entre quienes creemos que un futuro mejor es posible.

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Me gustaría ser parte del cambio en mi territorio porque entiendo que la acción climática y los sistemas alimentarios son temas y realidades que impactan directamente la calidad de vida de mi comunidad. Creo que el cambio comienza desde lo local si queremos proteger nuestros recursos, garantizar una alimentación digna para todos y asegurar un futuro justo para las próximas generaciones, necesitamos actuar desde nuestros propios espacios. Es necesario apostar por una agricultura más sostenible, por el consumo responsable de alimentos y su cuidado.

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La sostenibilidad es un enfoque integral que requiere la colaboración de individuos, empresas y gobiernos para crear un futuro mejor para todos. Al promover la sostenibilidad, podemos garantizar un planeta saludable, una economía próspera y una sociedad justa y equitativa.

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Buen día a todos

Me gustaría sumarme al cambio en mi territorio como un compromiso claro de devolver un favor, pero... ¿A quién o qué? A la tierra. Por millones de años siempre hemos aprovechado los recursos que la tierra nos ofrece en variedad de aspectos, pero solo es hasta los últimos años que de verdad nos hemos preocupado, ya cuando nos estamos sintiendo atados de manos en cuanto a soluciones. Yo, deseo aprender sobre estos temas con el fin de aportar (aunque parezca poco) mi grano de arena, a través de un proyecto personal llamado "En nombre del sabor", donde muestro por medio de redes sociales y capacito a empresas del sector alimentario sobre temas de producción, higiene y, si concluyo satisfactoriamente esta academia, sobre medio ambiente y el manejo adecuado de los alimentos que manejan, enfocando mi proyecto a mediano plazo a un cuidado constante de la naturaleza. Sin duda quiero dejar mi aporte a la humanidad y este espacio es mas que ideal para cumplir con este proposito. Saludos a todos :D.

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Ricardo Gallardo Cortés - Administrador Público (AIEP)

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Ricardo Gallardo Cortés - Administrador Público (AIEP)

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Buenas tardes a todos, soy egresado y titulado de la carrera de Administración Pública del Instituto AIEP; y desde siempre me han interesado todos los temas y áreas relacionadas al cuidado de nuestro planeta y de como lidiar con medidas medioambientales para la protección de nuestro entorno. Existen una serie de medidas aplicables en Chile que terminan siendo insuficientes toda vez que no son vinculantes a través de políticas públicas certeras, eficaces y eficientes que promuevan la práctica de mejoramiento en la calidad de vida de todos y todas; medidas que quedan actualmente alejadas de una realidad mayormente cruel y desolada desde el punto de vista ambiental, es por ello que me interesa adquirir habilidades que refuercen una posibilidad de crear nuevas instancias y mejoras en la calidad de vida de nuestra sociedad a través del cuidado de nuestro planeta.

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Valentina Berríos Coliñir - AIEP Rancagua

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Valentina Berríos Coliñir - AIEP Rancagua

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Como académica de enseñanza superior en Artes e Industrias Creativas en AIEP Rancagua, considero esencial promover procesos y hábitos sostenibles, desde la conceptualización de ideas hasta la implementación de procesos prácticos. Mi motivación para participar en la acción climática y los sistemas alimentarios locales nace de la creencia en un futuro colaborativo y la urgencia de la crisis ambiental.

Desde mi rol, puedo contribuir a nuevas generaciones para que sean agentes de cambio, usando la comunicación visual para sensibilizar sobre la huella de carbono y el consumo responsable. En sistemas alimentarios, busco fomentar el consumo local y la reducción del desperdicio, diseñando soluciones creativas como sistemas tecnológicos para la trazabilidad y campañas educativas. Estoy convencida de que la colaboración y creatividad nos permitirán construir un futuro resiliente para Rancagua.

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Catherine Paredes  - AIEP Santiago Norte

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Catherine Paredes  - AIEP Santiago Norte

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La temática presentada, es muy interesante y siempre ha generado una inquietud en mi vida y trabajo diario, donde a través del tiempo busco como disminuir el carbono y amortiguación al cambio climático, donde con mis pequeños estudiantes, y las familias generamos un espacio de reflexión y conciencia de nuestras acciones, con la salvedad de buscar nuestra responsabilidad en lo que hacemos a diario.

Crear espacios naturales, usar materiales más nobles en el aula, implementación de mini huertas, donde se visualice procesos de sistema alimentarios, han sido parte del trabajo realizado y con esta posibilidad busco seguir aportando y enriquecer mis saberes para compartir por mi vida a diario.

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¿Por qué quiero ser parte del cambio en mi territorio en relación con la acción climática y los sistemas alimentarios?

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En la actualidad resulta imperante que la mayor cantidad de personas volquemos nuestros esfuerzos, conocimientos y habilidades en frenar e idealmente revertir la crisis climática. Hay muchos desafíos y problemas que estamos enfrentando como humanidad, pero también hay muchas buenas ideas que es necesario levantar y tomar en cuenta.

Formar parte de esta comunidad, siendo profesional de las ciencias ambientales en una institución de educación superior, ayudará a fortalecer nuestro liderazgo con propósito y coherencia, conectando con redes clave y enfoques emergentes, e inspirando a otros dentro y fuera de la institución. Este compromiso no solo enriquece la estrategia institucional y su vínculo con el territorio, sino que también me permite estar actualizada, generar alianzas significativas y sostener la motivación personal para seguir impulsando transformaciones urgentes desde la educación.

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Quiero ser parte del cambio en el territorio en relacion con la accion climatica por el futuro de mi familia, ya que todo cambio para mejorar debe hacerse desde ahora, porque lo que quede de nuestro planeta es la herencia que les dejaremos a nuestras familias en el futuro, así que al menos yo quiero dejar un hermoso recuerdo cuando me vaya de este mundo y una tierra sana para mis futuras generaciones.

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El cambio climático afecta a los estudiantes de diversas formas, tanto directas como indirectas.

. Interrupción de la educación: Eventos climáticos extremos como huracanes, inundaciones o incendios forestales pueden dañar escuelas.

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¿Por qué quiero ser parte del cambio en mi territorio en relación con la acción climática y los sistemas alimentarios?

Quiero ser parte del cambio en mi territorio porque entiendo que el cuidado del medio ambiente es fundamental para garantizar un futuro saludable para mí, mi familia y mi comunidad. En un lugar como Bello, donde vivimos en contacto directo con la naturaleza y dependemos de los recursos que nos ofrece, es vital actuar ahora para reducir el impacto del cambio climático.

Además, los sistemas alimentarios sostenibles son clave para asegurar que todas las personas tengan acceso a alimentos nutritivos y suficientes sin dañar el planeta. Como alguien que se preocupa por la salud y el bienestar de mi familia, quiero contribuir a transformar la forma en que producimos y consumimos alimentos, promoviendo prácticas responsables que protejan la tierra, el agua y el aire.

Ser parte de este cambio me motiva porque sé que cada pequeña acción cuenta y que, desde mi espacio y con mis decisiones diarias, puedo ayudar a construir un territorio más resiliente, justo y sostenible para las generaciones presentes y futuras.

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Mi nombre es Yineth Patricia Vanegas Ing. Agrónoma, trabajo con el programa de seguridad alimentaria, donde hacemos huertas escolares en las diferentes instituciones del municipio de Pacho Cundinamarca.

sembramos vida con cada uno de estos niños y niñas de las escuelitas, llevando un mensaje de conservación y cuidado con nuestro medio ambiente.

También hago parte de un grupo de personas dedicadas a la conservación y preservación de semillas criollas y nativas.

Quiero ayudar a futuras generaciones a que sean el cambio que necesitamos, que vean la importancia de cuidar nuestra madre tierra, que cuiden los patrimonios culturales, y que sigan trabajando por defender nuestra soberanía alimentaria.

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¿Por qué quiero ser parte del cambio en mi territorio en relación con la acción climática y los sistemas alimentarios?

Porque el cambio no es una opción, es una responsabilidad. En un mundo donde el colapso climático y la inseguridad alimentaria son realidades urgentes, no puedo quedarme al margen. Quiero ser parte activa del cambio en mi territorio porque creo firmemente en el poder de las comunidades para transformar sus realidades desde lo local hacia lo global.

Mi compromiso nace de una profunda preocupación por la degradación ambiental, la pérdida de saberes ancestrales en torno a la producción de alimentos, y la creciente desconexión entre las personas y la tierra. Aspiro a contribuir a un modelo de desarrollo que no solo sea sostenible, sino también regenerativo, que devuelva a los ecosistemas más de lo que toma, y que ponga la justicia social y ambiental en el centro.

Creo en la educación como motor de transformación, en el diálogo entre saberes como herramienta de innovación, y en la acción colectiva como la fuerza que puede revertir la crisis climática y alimentar al mundo de manera digna. Ser parte del cambio significa sembrar hoy las semillas de un futuro más equitativo, resiliente y en armonía con la vida.

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¿Por qué quiero ser parte del cambio en mi territorio en relación con la acción climática y los sistemas alimentarios?

Quiero hacer parte del cambio en mi territorio con respecto al cambio climático por que creo que es una necesidad que debemos abordar como comunidad en respuesta a las afectaciones negativas que hemos tenido algunas como las fuertes lluvias y desbordamientos de ríos y riachuelos, y los calores intensos en temporadas cálidas la erosión de suelos, la contaminación del agua y del aire, además de las consecuencias graves a nivel nacional e internacional así pues fomentar el cambio hacia la resiliencia con el medio ambiente y sus componentes es muy importante en todas las comunidades con uno de los objetivos de mitigar los procesos que impulsan el cambio climático y disminuir su desarrollo y adaptar nuestros sistemas de producción alimentaria a las eventualidades climáticas que se presentan haciendo de estos no solo sistemas que pueda autorregularse si no también sistemas que puedan generar impactos positivos en su entorno además de la obtención de alimentos, impactos como el aumento en la biodiversidad, la retención de humedad la mejora en las características biológicas, físicas y químicas del suelo y del aire, el uso adecuado de los recursos entre otros, motivar a las personas y comunidades a un enfoque holístico puede mejorar el futuro de las generaciones y demostrar que si existen formas de autocuidado y desarrollo del medio ambiente en simultaneidad con la producción de alimentos de buena calidad y nutrición.

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¿Por qué quiero ser parte del cambio en mi territorio en relación con la acción climática y los sistemas alimentarios? Quiero ser parte del cambio en mi territorio en relación con la acción climática y los sistemas alimentarios ya que responde a una necesidad urgente y a una oportunidad de impacto directo en la calidad de vida, la sostenibilidad y la justicia social.

El cambio climático afecta de manera directa los ecosistemas, la producción de alimentos, la infraestructura y el bienestar de la población local. Sus manifestaciones pueden alterar la disponibilidad de agua, la productividad agrícola y la estabilidad de los sistemas alimentarios, incrementando la vulnerabilidad de las comunidades y generando riesgos para la seguridad alimentaria y la salud. Ser parte del cambio implica asumir un rol activo en la transformación de los sistemas alimentarios hacia modelos más sostenibles, resilientes y justos. Esto puede lograrse promoviendo prácticas agroecológicas, reduciendo el desperdicio de alimentos, apoyando la producción local y diversificada, y exigiendo políticas públicas que integren la acción climática con la seguridad alimentaria

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"La cocina es el laboratorio de la revolución"

cada día el fuego y las ollas se preparan para transformar un puñado de ingredientes, en el abono de nuestra sociedad. como así? dirán algunos, la base de la sociedad es el ceno de nuestro hogar, sobre todo en nuestra America. un cuerpo fuerte, nutrido es capaz de superar los obstáculos de la vida y el cotidiano, una mente nutrida (química y educativamente) es capaz de resolver los conflictos propios y de nuestras comunidades, por tanto el acto de alimentarnos, no solo nos satisface en el inmediato de "no sentir hambre" sino que, nos nutre, nos enriquece, nos hace mejores individuos. que pasa cuando llega el hambre? cuando los productos que podemos adquirir son de baja nutrición? nos debilitamos y no solo por la ausencia del alimento, sino que, socialmente nos debilitamos, el desperdicio de alimentos no es solo un problema económico o de salud, es un problema que nos afecta a todos, el hambre, la escasez, la falta de accesos generan desigualdades y con ello una espiral negativa de resentimiento, abandono, falta de claridad mental... y no es que no existan alimentos disponibles, están concentrados, privatizados, mercantilizados, es preferible descartarlos a distribuirlos, generando basura, gases, hambruna. no existe la sociedad perfecta, pero una en la que las personas no mueran de hambre, de obesidad u otras enfermedad provenientes del desbalance alimenticio, me parece un lugar por el que luchar. por que a lo largo de la historia el alimento se comparte, el agua no se niega por ninguna razón, menos económica.. cultivar tus alimentos es rebeldía, compartir con el otro es rebeldía, pero cambiar el paradigma del consumismo y la explotación es revolución.

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QUE MAS DEBEMOS ESPERAR?? EL CAMBIOM CLIMATICO YA LLEGO,ES UN HECHO...POR QUE NO CAMBIAMOS NOSOTROS??? ES UN HECHO QUE AQUEL QUE NO CAMBIA FRENTA A LOS HECHOS SIGUE COMETIENDO ERRORES HASTA DESAPARECER, DEBEMOS ESPERAR NUESTRA EXTINCION???

TODOS PODEMOS HECER ALGO, UNA ACCION CON OTRA SE SUMAN, NO PODEMOS ESPERAR QUE OTROS NOS REALICEN NUESTRO TRABAJO...VAMOS A TRABAJAR POR MEJORAR!!!

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Ciencia y conocimiento empírico de la mano en el agro colombiano

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Soy profesor de Ingeniería Agroecológica y de la Especialización en Suelos y Nutrición Vegetal que confía en los saberes de las comunidades y el aporte de la ciencia para tecnificarlos o mejorarlos en pro del desarrollo del agro colombiano

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Debemos preocuparnos por el impacto ambiental y llevar nuestros conocimientos adquiridos a nuestras asociaciones es un deber replicar esos conocimientos adquiridos llevarlos al campo es de gran importancia volver la mirada al campo volvernos asociaciones agro ecológicas creo y estoy segura que son nuestros tesoros

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Porque cuando van a construir destruyen el ecosistema natural nativo

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He trabajado en programas educativos relacionados con sistemas agropecuarios ecológicos y trabajando en proyectos de huertas educativas universitarias; deseo conocer más sobre las estrategias de acción climática que podemos hacer desde la académica y poder apoyar iniciativas de creación o permanencia de sistemas alimentarios en el municipio de Madrid Cundinamarca.

https://www.linkedin.com/in/javer-herrera-461b23242/?originalSubdomain=co

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Me gustaría ser parte del cambio, la generación que lucha para mitigar los efectos dañinos ocasionados por la industrialización y el consumo indiscriminado de combustibles fósiles, aportar un granito de arena en la construcción de un mejor país enfocado a la sostenibilidad, apoyado en las buenas prácticas agroecológicas, con un adecuado aprovechamiento de los recursos naturales, utilizando solamente lo necesario y una vision positiva del panorama. porque cada día somos más los que nos sumamos en pro de la madre tierra.

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Adriana - Mercados Agroecológicos - UNIMINUTO y Red de Mercados Agroecológicos Bogotá Región

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Adriana - Mercados Agroecológicos - UNIMINUTO y Red de Mercados Agroecológicos Bogotá Región

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Soy profesora en agroecología, apoyo mercados agroecológicos, soy agricultora y consumidora de alimentos agroecológicos. Apoyo la transición y el escalamiento de la agroecología. achaparro@uniminuto.edu

https://www.researchgate.net/profile/Adriana-Maria-Chaparro-Africano?ev=hdr_xprf&_tp=eyJjb250ZXh0Ijp7ImZpcnN0UGFnZSI6ImhvbWUiLCJwYWdlIjoiaG9tZSIsInBvc2l0aW9uIjoiZ2xvYmFsSGVhZGVyIn19

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¿Por qué quiero ser parte del cambio en mi territorio en relación con la acción climática y los sistemas alimentarios?

El aumento de la población, la industrialización basada en el acaparamiento de recursos naturales para su funcionamiento, las economías extractivistas, el cambio de uso del suelo entre otros aspectos, han acabado y puesto en peligro el equilibrio climático y alimentario mundial.

Desde este enfoque y con la intencionalidad de aportar a la mitigación en mi territorio de los efectos dañinos que causan los aspectos antes relacionados, estaré siempre dispuesto para emprender de manera colectiva o individual acciones dirigidas a qué cada individuo, sin importar la edad, raza, ideología o religión, se conviertan en agentes del cambio. Capaces de cuidar y valorar el bosque, las fuentes de agua, la fauna, en si, la vida misma. Procurando siempre poner de presente la realidad de que sin naturaleza la vida dejaría de existir.

Por otra parte es de suma importancia fortalecer los sistemas de producción orgánica de alimentos urbanos, convertir este método en cultura, a mayor cantidad de hogares cultivando hortalizas, árboles frutales y animales de traspatio, reduciría significativamente el uso del suelo para la producción de alimentos y por ende el empleo de agroquímicos y de otras prácticas que van en contra vía con el equilibrio natural del planeta.

Gracias.

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Me gustaría ser parte de la comunidad; ya que como practicante y profesional de agroecología, no solo me preocupa, sino que contribuyo por medio de mi trabajo , a ser mas consiente de la problemática del cambio climático y la sostenibilidad alimentaria , que se deben no solo a los fenómenos naturales presentados en el mundo por medio de su principal causal o mejor dicho "causante, el hombre " por medio de la satisfacción de sus "necesidades".

Nuestro plan de trabajo ha sido tanto en enseñar y seguir aprendiendo en medidas de acción; una de ellas es el diseño de alimentación por medio de sistemas silvopastoriles para bovinos, caprinos, aves y conejos con el fin de hacer sostenible la dieta de nuestros animales y contribuir a la reducción del impacto CO2 esto por medio de un proyecto articulado con mi equipo de trabajo, mi líder y estudiantes de la facultad de agroecología

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Amo y disfruto la naturaleza, pero también la necesito para vivir. Me da paz, felicidad, el oxígeno para respirar, los alimentos y cuanto más. Quiero ser parte del cambio, apoyando desde el espacio local a generar conciencia sobre la urgencia del cuidado de nuestro planeta.

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José Lepiman Suarez. Colegio Agrícola Los Mayos 

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José Lepiman Suarez. Colegio Agrícola Los Mayos 

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Malla Malla, en Alto Bio Bio el cambio climático afecta mucho por las lluvias muy fuertes eso genera derrumbes y daña mucho el ecosistema matando animales muchas perdidas de arboles y en la agricultura afecta mucho por los daños ocasionados por los derrumbe. En estos últimos años la municipalidad a apoyado con las canasta familiar y apoyado con los alimentos para los animales, pero esto no es suficiente llaqué podrían implementar maquinaria para el despeje del camino .

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Ignacio Zuñiga. Colegio agrícola Los Mayos 

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Ignacio Zuñiga. Colegio agrícola Los Mayos 

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En Santa Bárbara, se presentan varios problemas relacionados con el reciclaje. A pesar de que existen tarros de reciclaje en algunas zonas, no son suficientes para manejar la cantidad de basura que se genera. En varias partes de la ciudad, especialmente en las calles más transitadas, se observa una gran acumulación de residuos. Además, los tarros de reciclaje, particularmente los destinados para el vidrio, están tan llenos que las botellas se caen y se rompen, lo que representa un peligro tanto para las personas como para los animales. Este problema no solo afecta la seguridad, sino que también tiene un impacto negativo en el medio ambiente, ya que los vidrios rotos y otros residuos quedan expuestos.

Lo más preocupante es que, en los últimos tiempos, no se ha hecho nada para solucionar esta situación. Si este problema persiste, es probable que el país, en particular localidades como Santa Bárbara, termine sumido en una creciente acumulación de basura y desechos. Este es un tema que debería preocupar a todos, ya que el manejo adecuado de los residuos es fundamental para la salud pública y la preservación del medio ambiente.

Es necesario un enfoque más integral que contemple no solo la instalación de más tarros de reciclaje, sino también una campaña de concientización para fomentar una cultura de reciclaje responsable entre los ciudadanos. Además, las autoridades locales deben tomar medidas para garantizar que los contenedores sean vaciados con mayor frecuencia y que se utilicen sistemas más eficientes para la recolección de los desechos. Sin una respuesta adecuada, el problema del reciclaje podría empeorar aún más, afectando tanto la calidad de vida de los habitantes como el entorno natural de la región.

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Lissette Gangas, Colegio Agrícola Los Mayos

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Lissette Gangas, Colegio Agrícola Los Mayos

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El cambio climático afecta hasta a las pequeñas comunidades, hoy en día al pueblo de Santa Barbara y a los alrededores nos afecta debido a los cambios abruptos del clima. Se han intentado incorporar maneras para reciclar pero son muy poco eficiente, tanto como la comunidad y la municipalidad no toman el peso de las acciones que generan al tirar desperdicios dejando de lado los puntos de reciclaje. Un efecto negativo al tirar la basura sin un interés de cuidado medio ambiental es: alta cantidad de incendios forestales e hipotetizar la infertilidad del suelo, afectación a la flora y fauna local y aumento de la temperatura.

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Polleth Mella, Chile, Biobío, Colegio Agrícola Los Mayos

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Polleth Mella, Chile, Biobío, Colegio Agrícola Los Mayos

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El cambio climático está intensificando la sequía en Chile, afectando especialmente las zonas áridas. Aunque el país contribuye poco a las emisiones globales, las actividades como la minería y el uso de combustibles fósiles agravan la situación. En el futuro, el avance del desierto hacia el sur podría impactar gravemente a la región del Biobío. Si la tendencia continúa, las sequías prolongadas reducirán la disponibilidad de agua y afectarán la agricultura, especialmente los cultivos de la zona.

Esto traerá consecuencias como escasez de agua para consumo y riego, pérdida de cosechas y una disminución en la producción agrícola, lo que afectaría la economía local. Además, las comunidades rurales, que dependen de la agricultura para su sustento, enfrentarán mayores desafíos económicos y sociales.

Es urgente que Chile implemente políticas de adaptación, promoviendo energías renovables y una gestión más eficiente de los recursos hídricos, para mitigar estos posibles impactos en el futuro.

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Isaías Lipiman Calpan. Colegio Agrícola Los Mayos

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Isaías Lipiman Calpan. Colegio Agrícola Los Mayos

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En Ralko Lepoy , Alto Bio Bio, afecta mucho el cambio climático , como las fuertes lluvia , derrumbes, las nevazones y los desbordes que afectan a las personas en invierno. Esto conlleva que las personas no tiene acceso para poder ir a comprar sus alimentos a las ciudades en invierno por los cambio climático y también afecta a los animales porque no hay talaje para que puedan alimentarse , es difícil bajar para las ciudades a comprar alimentos por que los caminos siempre se cortan .Bueno la municipalidad a apoyado en estos últimos años en alimentos para las persona y los animales y promover maquinaria para despejar los caminos .

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Santa Barbara, Los Ángeles, Región del Bio Bio 

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Axel Huaiquilaf. Colegio agrícola Los Mayos

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Axel Huaiquilaf. Colegio agrícola Los Mayos

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En Santa Barbara se ven problemas como dificultad de cultivos por causa del cambio climático, tales como: Cambios de temperatura y alta cantidad de humo, incendios forestales y alta plantación de arboles no nativos como puede ser el eucalipto. No se ha hecho nada al respecto pero se están proponiendo ciertas ideas para reducir o combatir este problema. Una idea es la reforestación de especies nativas. Sin embargo, solo proponer algo no sirve de mucho, ya que se deberían de llevar a cabo o se debió de llevar a cabo hace tiempo, ya que al ser un lugar con muchos sectores rurales la gente se sustenta a base de cultivos o ganado, y tener dificultades al cultivar afecta a su economía dejándolos con menos posibilidades de entradas de dinero, siendo difícil sustentarse económicamente. Por eso deberían implementar desde ya algún cambio para ayudar a personas de lugares rurales.

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Giannina Piermartiri, Instituto Aiep, modalidad Online

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Giannina Piermartiri, Instituto Aiep, modalidad Online

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Porque las acciones, ya sean grandes o pequeñas, importan y pueden ayudar de alguna manera a otros. Aprender e informar es lo que se debería realizar siempre y de forma masiva por todos lo medios de comunicación posibles, ya que no todas las personas manejan mucha información, en este caso, acerca de la sostenibilidad, la importancia de los alimentos en cada cambio de manera más profunda. Mientras más seamos, informemos y ayudemos, más posibilidades tendremos de cuidar el planeta y lo que va quedando de él. Viralicemos estas buenas prácticas para un futuro sostenible.

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Viralicemos las buenas prácticas para un futuro sostenible.

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¿Que es lo que me motiva para hacer parte del movimiento global para luchar con el cambio climático?

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¿Que es lo que me motiva para hacer parte del movimiento global para luchar con el cambio climático?

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Hola mi nombre es Dorleans Fredjine Moreau y lo que me motiva para formar parte del movimiento global contra el cambio climático.

Me motiva profundamente la idea de contribuir, aunque sea con pequeñas acciones, a la protección de los recursos naturales y la preservación de la vida en la Tierra.

El cambio climático no es solo un problema ambiental, sino también un asunto de justicia social. Las comunidades más vulnerables son las que sufren primero y con mayor intensidad sus consecuencias. Ser consciente de esta realidad me impulsa a actuar, a informarme, y a buscar formas sostenibles de vivir y relacionarme con mi entorno.

Además, me inspira ver cómo personas de diferentes edades, culturas y países se unen con un mismo propósito: asegurar un futuro habitable para todos. Creo que cada gesto cuenta y que juntos podemos generar un cambio significativo. Por eso, me comprometo a seguir aprendiendo, a alzar la voz y a sumar esfuerzos en esta lucha urgente y necesaria.

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Alejandro Carmona, Instituto Aiep sede Calama

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Alejandro Carmona, Instituto Aiep sede Calama

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El cambio climático afecta a todos y en una ciudad en pleno desierto más arrido del mundo, las forma de poder producir nuestros alimentos toma mucha importancia

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El cambio climático, se define como la variación significativa y duradera de los patrones climáticos globales, atribuible a causas naturales y, predominantemente en las últimas décadas, a la actividad humana.  Esta variación se manifiesta en alteraciones de la temperatura media global, los patrones de precipitación, la frecuencia e intensidad de eventos climáticos extremos (sequías, inundaciones, olas de calor, etc.), el nivel del mar y la extensión del hielo marino y glaciares.

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El cambio climático, se define como la variación significativa y duradera de los patrones climáticos globales, atribuible a causas naturales y, predominantemente en las últimas décadas, a la actividad humana.  Esta variación se manifiesta en alteraciones de la temperatura media global, los patrones de precipitación, la frecuencia e intensidad de eventos climáticos extremos (sequías, inundaciones, olas de calor, etc.), el nivel del mar y la extensión del hielo marino y glaciares.

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Desde una perspectiva humanizada, el cambio climático no es un fenómeno abstracto, sino una realidad tangible que afecta profundamente la vida de las personas y los ecosistemas del planeta. Se trata de un proceso que está reconfigurando nuestro mundo, generando desafíos sin precedentes para la seguridad alimentaria, el acceso al agua potable, la salud pública, la estabilidad económica y la paz social. Las consecuencias se hacen sentir de manera desigual, impactando con mayor severidad a las poblaciones más vulnerables, aquellas con menos recursos para adaptarse a los cambios y mitigar sus efectos.

En esencia, el cambio climático representa una amenaza existencial para la humanidad y la biodiversidad, requiriendo una acción colectiva urgente y transformadora para reducir las emisiones de gases de efecto invernadero y construir un futuro más sostenible y resiliente. No es solo un problema científico, sino un problema ético, social y político que exige una respuesta global, basada en la cooperación internacional y la justicia climática.

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Actualmente el cambio climático se entiende principalmente como un fenómeno antropogénico, es decir causado directa o indirectamente por la actividad humana que altera la composición atmosférica.

Este efecto produce una variación a largo plazo en las propiedades que resultan de procesos naturales, este fenómeno implica múltiples componentes del sistema terrestre y afecta la habitabilidad y la salud humana.

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Mi nombre es . Ines Consuelo Cordero Acosta

Soy de Colombia , departamento Córdoba municipio tierralta .

Corregimiento . Bonito viento

Soy representante legal de la asociación.

Asociación de mujeres agroempresarias de bonito viento ( ASOMABOVI) .

asomavi2023@gmail.com

Yo Quiero ser parte del cambio ya que es uno de los temas mas importantes que esta afectado a mi comunidad , al país y asu ves es global .

Teniendo en cuenta todo esto .. el abono orgánico tiene un impacto positivo en el medio ambiente y climático por ejemplo: el abono orgánico en los cultivos es una práctica sostenible que nos puede ayudar a mitigar los efectos del cambio climático , a promover la salud del suelo, conservar el agua y reducir las emisiones de gases de efecto invernadero.. es una herramienta valiosa para proteger el medio ambiente , garantizando un futuro más sostenible para las nuevas generaciones .

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Quiero ser parte del cambio en mi comunidad porque me preocupa cómo el cambio climático afecta nuestra alimentación y bienestar. Al involucrarme en iniciativas locales, como huertos urbanos o campañas contra el desperdicio de alimentos, siento que puedo contribuir a un futuro más sostenible y justo para todos.

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Sebastián Vásquez, liceo agrícola Negrete 

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Sebastián Vásquez, liceo agrícola Negrete 

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Yo considero que el cambio climático es peligroso porque amenaza la salud humana y pone en riesgo los animales y vegetales

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el cambio climatico es uno de los grandes problema a nivel mundial.quiero ser parte la comunidad para ayudar a generar conciencia y contribuir con el medio ambiente,para las futuras generaciones.

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Juan Carlos , liceo agrícola de Negrete, chile.

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Juan Carlos , liceo agrícola de Negrete, chile.

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El cambio climático afecta a Chile de diversas maneras, siendo el país particularmente vulnerable a sus consecuencias. Se espera un aumento de temperatura, mayor frecuencia de eventos meteorológicos extremos, inundaciones y sequías, especialmente en la zona central. Además, la disminución del recurso hídrico afecta a la agricultura y la salud, y se prevén cambios en la biodiversidad y los ecosistemas.

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El cambio climático avanza a pasos gigantes, creo que aún estamos a tiempo de recapacitar y realizar cambios para revertir esta situación, sin embargo es importante que los líderes mundiales también se sumen a esta causa implementando políticas reales no solo para el papel.

Lamentablemente las personas de escasos recursos se ven aún más afectadas con estos cambios.

Me da mucha tristeza la enorme cantidad de verduras y frutas que se botan a la basura generando toneladas de desechos cuando al otro lado del mundo hay personas que no tienen para comer.

Confió que las nuevas generaciones que se están formando en este momento realizarán cambios importantes y positivos que ayuden a disminuir el avance del cambio climático.

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Para mi es importante saber sobre el cambio climático, porque así podemos reflexiona sobre el daño que está causando el cambio climático en nuestro planeta, y como nos afecta en nuestra vida, como podemos ayudar a controlar el cambio climático

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Pilar Villamán, Docente Liceo Agrícola de Negrete. 

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Pilar Villamán, Docente Liceo Agrícola de Negrete. 

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Como docente creo firmemente que tenemos la responsabilidad de dejar un mundo mejor para las generaciones que vienen, y trabajar en sistemas alimentarios sostenibles es esencial para ese objetivo. Además, veo la importancia de educar a los futuros ciudadanos sobre la relación entre nuestras acciones cotidianas, el clima y la alimentación. Quiero inspirar a mis estudiantes a ser parte de la solución.

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Angelo Guerrero, liceo Agrícola de Negrete. 

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Angelo Guerrero, liceo Agrícola de Negrete. 

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El cambio climático es uno de los mayores problemas a nivel mundial, por que afecta reiteradamente todos los cultivos en estado de flor, eh afectando la alimentación mundial

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Cesar inostroza, liceo agricola de negrete, chile 

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Cesar inostroza, liceo agricola de negrete, chile 

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Un cambio climático se define​​ como la variación en el estado del sistema climático terrestre, formado por la atmósfera, la hidrosfera, la criosfera, la litosfera y la biosfera, que perdura durante periodos de tiempo suficientemente largos ​ hasta alcanzar un nuevo equilibrio

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Brayan salazar, liceo agricola de negrete, chile 

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Brayan salazar, liceo agricola de negrete, chile 

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El cambio climático es grave porque causa una amplia gama de problemas, incluyendo impactos en la salud humana, la seguridad alimentaria, la degradación del medio ambiente y la economía. Los fenómenos meteorológicos extremos se vuelven más frecuentes e intensos, la subida del nivel del mar amenaza las zonas costeras, y la alteración de los ecosistemas afecta a la biodiversidad y a los medios de vida de las personas.

Impactos principales del cambio climático:

Salud:

El cambio climático aumenta el riesgo de enfermedades transmitidas por mosquitos y garrapatas, enfermedades respiratorias y afecciones relacionadas con el calor.

Seguridad alimentaria:

Las sequías, las inundaciones y otros fenómenos meteorológicos extremos pueden dañar los cultivos y reducir la disponibilidad de alimentos, lo que conduce a la inseguridad alimentaria.

Medio ambiente:

La subida del nivel del mar, el derretimiento de los glaciares y la acidificación de los océanos afectan a los ecosistemas marinos y terrestres, amenazando la biodiversidad.

Economía:

Los costos asociados con los desastres naturales, las pérdidas en la producción agrícola y la necesidad de adaptación a los cambios climáticos pueden tener un impacto económico significativo.

Fenómenos meteorológicos extremos:

El cambio climático aumenta la frecuencia e intensidad de fenómenos como olas de calor, sequías, inundaciones y tormentas, causando daños materiales y humanos.

Migraciones climáticas:

Las personas desplazadas por desastres naturales o por la degradación de sus medios de vida debido al cambio climático pueden generar tensiones sociales y económicas en las regiones de acogida.

En resumen, el cambio climático es un problema complejo y multifacético que afecta a todos los aspectos de la vida en la Tierra, por lo que es crucial tomar medidas urgentes para mitigarlo y adaptarse a sus efectos.

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Existen impactos y riesgos por el cambio climático.

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Martín Mella, Liceo Agrícola de Negrete, Chile.

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Martín Mella, Liceo Agrícola de Negrete, Chile.

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Estos pueden mostrar riesgos para las personas, las economías y los ecosistemas.

La salud humana se vería afectada en el aumento de enfermedades transmitidas por vectores, efectos en la salud mental e inseguridad alimentaria. La economía podría disminuir por afectación de la agricultura, daños a la infraestructura y aumento de la desigualdad.

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El cambio climático es algo que nos afecta a todos directa e indirectamente, provocando muchas veces sequia en zonas rurales , perjudicando a la produccion de alimentos , asimismo afectando a los animales que necesitan , debemos comenzar un cambio desde ya en las politicas del cambio climatico, no podemos dejar pasar el tiempo , sin avanzar en cambios ,

Felipe M.

Region Los Lagos Chiloe

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Ángel Gabriel Peña Sepúlveda. Estudiante del Liceo Agrícola de Negrete, Bío-Bío-Chile 

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Ángel Gabriel Peña Sepúlveda. Estudiante del Liceo Agrícola de Negrete, Bío-Bío-Chile 

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El cambio climático afecta y afectará negativamente al sistema alimentario, tanto a nivel global como en Negrete, como también los sistemas de cultivos tradicionales, por tanto, la alimentación de las personas del presente y del futuro. La sequía, las inundaciones y las olas de calor pueden reducir o destruir cultivos, afectando la producción y disponibilidad de alimentos. En Negrete, el aumento de la temperatura y la escasez de agua en otros aspectos.

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MUJER, MADRE, PROFESIONAL DE LA EDUCACIÓN CON ALTAS EXPECTATIVAS DE SER UN APORTE EN LOS CAMBIOS DE PARADIGMAS , CON EL FIN DE FORMAR JÓVENES QUE CONTRIBUYAN A UNA SOCIEDAD MÁS SOLIDARIA Y JUSTA CON DE BUENAS PERSONAS

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Siempre me ha importado el medio ambiente y creo que, como educadores, tenemos una gran responsabilidad en cómo preparamos a las nuevas generaciones frente a los desafíos que enfrentamos hoy. Los fenómenos climáticos extremos están poniendo en riesgo la producción agrícola local, afectando la estabilidad de muchas familias y comunidades rurales. Esta situación nos obliga no solo a enseñar técnicas agrícolas, sino también a formar una conciencia crítica y ecológica.

Nuestros estudiantes deben entender que la forma en que producimos y consumimos alimentos tiene un impacto directo en el ambiente y en nuestro futuro. Por eso, estoy convencido de que debemos generar cambios: en la forma de producir, adoptando prácticas regenerativas y sostenibles; en la forma de enseñar, conectando a los jóvenes con la tierra y su cuidado; y también en las políticas, apostando por la educación ambiental y la reducción del desperdicio. Desde el aula, podemos sembrar no solo conocimientos, sino también responsabilidad y compromiso con el entorno.

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El cambio climático es una de las amenazas más urgentes que enfrenta la humanidad. No es un problema del futuro ya está ocurriendo y sus efectos se sienten en todas partes del mundo, el aumento de la temperatura global, provocado en gran parte por la actividad humana especialmente la quema de combustibles fósiles y la deforestación, ha alterado los patrones climáticos, intensificado fenómenos extremos como huracanes, sequías e incendios forestales, y está provocando el deshielo de los polos y la elevación del nivel del mar.

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Angel Perez Jorquera, LAN, Negrete, Bio Bio, Chile

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Angel Perez Jorquera, LAN, Negrete, Bio Bio, Chile

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El cambio climático está provocando un aumento de eventos de inundaciónes e incendios en Chile, tanto en la zona norte, centro y sur del pais, con impacto en la vida de miles de personas, en nuestro caso en particular la region del Bio Bio viene sufriendo de inundaciones e incendios desde hace mas de 10 mas, lo que ha arrasado con miles de hectareas de bosque nativo, miles de animales silvestres y domesticos, es para evitar esto que es necesario ser parte de acciones que fomenten el cuidado y recuperacion del medio ambiente.

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Angel Ortiz, Liceo Agrícola de Negrete. Cambio climático y deshielo cordillerano.

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Angel Ortiz, Liceo Agrícola de Negrete. Cambio climático y deshielo cordillerano.

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Para muchos el cambio climático no es más que una mera mentira, pero gran parte de la evidencia de que nuestro planeta esta sufriendo un cambio, es en el deshielo de glaciares y de la nieve de la cordillera. Hace años, en los meses de Septiembre, parte del lugar de esta foto estaba lleno de nieve, no obstante, las altas temperaturas y la demarcación de estaciones extremas como invierno y verano, deja en evidencia la ausencia de nieve en sectores cordilleranos y precordilleranos en meses, donde la nieve era evidente.

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Sebastián Muñoz, Liceo Agrícola Negrete. Chile

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Sebastián Muñoz, Liceo Agrícola Negrete. Chile

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El cambio climático afecta nuestra salud de muchas maneras, desde enfermedades infecciosas, problemas respiratorio y de salud mental . Además, eventos climáticos extremos como olas de calor y sequías pueden causar muertes y lesiones. La alteración de los sistemas alimentarios y el aumento de la contaminación del aire también impactan negativamente en la salud.

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Danixa Cabas, liceo agrícola de Negrete 

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Danixa Cabas, liceo agrícola de Negrete 

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Mi motivo principal es que quiero asegurarme de que tengamos un buen sustento de alimentos, y que el cambio climático no afecte las cosechas ni los paisajes.

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Esteban azócar liceo agricola de negrete.chile (sistema de dron)

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Esteban azócar liceo agricola de negrete.chile (sistema de dron)

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El sistema climático afecta a los drones de diversas maneras, principalmente al reducir la eficiencia de la batería, afectar la estabilidad y el control durante el vuelo, y comprometer la seguridad de las operaciones.

El sistema climático se ve afectado por diversos factores, tanto naturales como antropogénicos de origen humano. Estas influencias pueden alterar la temperatura, el ciclo del agua, los patrones climáticos y, en última instancia, el ecosistema global.

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Liceo Agrícola de Negrete - Práctico de Siembra y Germinación 

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Psicóloga Karina González Rodríguez - LICEO AGRÍCOLA DE NEGRETE - CHILE

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Psicóloga Karina González Rodríguez - LICEO AGRÍCOLA DE NEGRETE - CHILE

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Para mí, ser parte de una comunidad educativa con una misión centrada en el cuidado del medio ambiente es algo profundamente significativo. Formar parte de una institución que no solo educa, sino que también actúa, nos permite desarrollar una conciencia real sobre los desafíos ambientales y nuestro rol activo en las soluciones.

Me enorgullece que nuestra escuela cuente con una especialidad agropecuaria, porque esto no solo impulsa el crecimiento del área agrícola, sino que también nos conecta con nuestras raíces: con la historia de siembra, cosecha y trabajo con la tierra que ha sostenido a nuestras comunidades durante generaciones.

Creo firmemente en la importancia de mantener vivas esas tradiciones, pero también en la necesidad de avanzar. Por eso, valoro profundamente la mirada de crecimiento constante que nos propone esta comunidad: buscar siempre nuevas formas de mejorar, de innovar, de adaptarnos a los nuevos desafíos como el cambio climático, la contaminación o el agotamiento de los recursos naturales.

Mi compromiso es seguir formándome y formando a otros, con una visión crítica y actualizada, para aportar a una agricultura más sostenible, consciente y conectada con el presente y el futuro del planeta.

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Madheleyn vidal, liceo agrícola de negrete Chile 

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Madheleyn vidal, liceo agrícola de negrete Chile 

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EL CAMBIO CLIMATICO Y SU IMPACTO EN LOS ADOLECENTES.

el cambio climático es uno de los mayores desafíos globales actuales y sus efectos se sienten en todos los aspectos de la vida. aunque suele hablarse de sus impactos a nivel ambiental o económico, también tiene consecuencias directas e indirectas sobre los adolescentes, quienes representan no solo una población sino también el futuro del planeta aunque no se esta dejando mucho que desear de esta generación.

Uno de los primeros efectos visibles es en la salud física y mental. las altas temperaturas, la contaminación del aire y los eventos extremos, aumentan los casos de enfermedades respiratorias, alergias, golpes de calor, y problemas dermatológicos y para que decir mas que lo mencionado si lo dermatológico es primordial para los estudiantes, su aspecto es lo principal y el calentamiento global provoca rojez o granos indeseables en la tes de los estudiantes, claramente afectando su estado emocional sobre todo al ser la generación de cristal hasta el mínimo grano los hace sentir que son horribles o genera desconfianza e inseguridades.

También tiene lados positivos nos ofrece una oportunidad única de convertirnos en los que haremos el cambio, con educación, apoyo y participación activa, los jovenes somos la fuerza como también la debilidad del cambio climático.

vmade312@gmail.com

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Fernanada Pereira, liceo agrícola de negrete, chile

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Fernanada Pereira, liceo agrícola de negrete, chile

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El cambio climático afecta de maneras múltiples formas, con aumentos de temperatura y fenómenos meteorológicos asta la alteración de ecosistemas y la salud humana. Afecta derechamente a la economía y la salud alimentaria.

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Santiago torres, Liceo agrícola de Negrete, Chile. 

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Santiago torres, Liceo agrícola de Negrete, Chile. 

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yo creo que el cambio climático es muy importante porque es algo que no nos afecta solo a nosotros si no que también al planeta con todos los seres vivos

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Para mí, el cambio climático es como ver que la Tierra, poco a poco, empieza a mostrar señales de agotamiento. Es ese calor que ya no es solo de verano, esas lluvias que llegan cuando no deberían, o esos incendios y sequías que se vuelven rutina. Es como si el planeta estuviera intentando decirnos algo desde hace años, pero no hemos sabido escuchar del todo. No es una teoría, es algo que ya estamos viviendo, aunque a veces nos cueste verlo hasta que nos toca de cerca.

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Nayareth Muñoz , Liceo agrícola de Negrete , Chile.

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Nayareth Muñoz , Liceo agrícola de Negrete , Chile.

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El cambio climático, se refiere a los cambios de largo plazo en las condiciones climáticas de la tierra , incluyendo a los cambios de temperaturas , esto nos afecta como en la salud y como perdidas en el habitas , podemos mejorarlo de la siguiente manera Reduciendo el uso de plásticos , proteger los ecosistemas , reciclar y reutilizar.

"La herramienta más eficiente para cambiar el cambio climático eres tú"

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Bárbara Rojas, Liceo Agrícola de Negrete, Chile

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Bárbara Rojas, Liceo Agrícola de Negrete, Chile

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El cambio climático en los humanos afecta la salud física y mental, aparte de contaminar el aire, el agua y a la biodiversidad, es por eso que debemos saber cuidar nuestro planeta, no solo por nosotros si no también por las generaciones futuras

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Angel Garabito Flores, Agrícola de  Negrete, chile 

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Angel Garabito Flores, Agrícola de  Negrete, chile 

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Yo considero el cambio climático puede afectar a nuestra salud , a la capacidad de cultivar alimentos, a la vivienda, en la subida de los precios de los productos, como también a nuestra seguridad, cuidemos nuestro entorno para hoy y para las futuras generaciones.

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Verde Hojas Acuarela General Felicitación Día de la Madre Póster

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Valentín Carrasco, Liceo Agrícola de Negrete, Chile

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Valentín Carrasco, Liceo Agrícola de Negrete, Chile

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Me preocupa que los adultos muchas veces digan que "aún hay tiempo", pero cada año vemos cómo el planeta sufre más. Nosotros, los jóvenes, queremos un futuro donde podamos respirar aire limpio, beber agua segura y convivir con la naturaleza sin miedo.

No podemos hacerlo solos. Necesitamos que todos se comprometan: gobiernos, empresas y ciudadanos. No se trata solo de reciclar o usar menos plástico (que también es importante), sino de exigir decisiones grandes: energías limpias, transporte sostenible y justicia ambiental.

El planeta es nuestro hogar. Y no tenemos otro.

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Emilia Villalobos, Liceo Agrícola de Negrete, Chile

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Emilia Villalobos, Liceo Agrícola de Negrete, Chile

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La comunidad educativa, tiene un papel muy importante. La escuela es un lugar donde aprendemos no solo conocimientos, sino también valores , y son pocas las instituciones que hablan del cambio climático y aun menos las que enseñan como actuar para disminuir el cambio climático. Podrían enseñar y practicar el respeto por el medio ambiente, fomentar el ahorro de energía, el reciclaje, el cuidado del agua y promover una forma de vivir más consciente y sostenible.

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Maximiliano Sepúlveda Fuentealba, agricola de negrete, chile 

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Maximiliano Sepúlveda Fuentealba, agricola de negrete, chile 

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sequías intensas, escasez de agua, incendios graves, aumento del nivel del mar, inundaciones, deshielo de los polos, tormentas catastróficas y disminución de la biodiversidad.

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Madeleine Higueras, Liceo Agrícola de Negrete 

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Madeleine Higueras, Liceo Agrícola de Negrete 

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El cambio climático amenaza a nuestro planeta con las temperaturas extremas y los desastres naturales. Tenemos que actuar y reducir las emisiones, usar energías renovables y proteger la naturaleza. El futuro depende de nosotros y de como lo cuidemos.

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Atardecer  negrete  region del biobio chile

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Meylin vidal, liceo agricola de negrete, chile. 

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Meylin vidal, liceo agricola de negrete, chile. 

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El cambio climático afecta a los estudiantes de diversas formas, tanto directas como indirectas. Aquí te menciono algunas de las principales:

. Interrupción de la educación: Eventos climáticos extremos como huracanes, inundaciones o incendios forestales pueden dañar escuelas o hacerlas inaccesibles, interrumpiendo las clases durante días o semanas.

. Problemas de salud: El aumento del calor, la contaminación del aire y la proliferación de enfermedades relacionadas con el clima afectan la salud física y mental de los estudiantes, disminuyendo su capacidad de aprendizaje.

. Estrés y ansiedad climática: Muchos jóvenes sufren de ecoansiedad o angustia por el futuro del planeta, lo que puede afectar su bienestar emocional y su rendimiento académico.

. Falta de recursos: En zonas afectadas por sequías o fenómenos extremos, las familias pueden perder ingresos o recursos, lo que limita la capacidad de los estudiantes para continuar su educación.

. Cambio en los contenidos educativos: Cada vez más escuelas incluyen el cambio climático en el currículo, lo que puede generar conciencia, pero también preocupación si no se maneja adecuadamente.

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Ickeer Valdivia Sánchez, liceo agricola de Negrete(LAN)

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Ickeer Valdivia Sánchez, liceo agricola de Negrete(LAN)

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El cambio climático nos está cambiando, más que a nosotros al mundo en el cual vivimos y es triste ver cómo a futuro desaparecerán animales que ahora puedes ver en zoológicos como el oso polar pero al final es responsabilidad nuestra cambiarlo, un grano de arena no hará nada pero si cada uno pone su granito de arena podemos hacer un gran cambio en el mundo para que las especies incluidos nosotros podamos vivir en paz ya que al final estamos modificando su habitat porque este planeta no es ni será nunca de nosotros, siempre de los animales que estuvieran millones de años antes que nosotros, nos ayudan hoy en día como a cargar cosas y han sido relevante en la historia desde hace siglos como laika que fue el primer ser vivo que fue enviado al espacio para que nosotros podamos saber si podríamos ir o no, por eso cuidemos nuestro planeta

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Prisila palma, Liceo agricola de negrete (LAN)

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Prisila palma, Liceo agricola de negrete (LAN)

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El cambio climático es, sin duda, uno de los mayores desafíos que enfrenta la humanidad. Es un llamado urgente a repensar la manera en que vivimos, producimos y nos relacionamos con la Tierra. Nuestro planeta, generoso y vibrante, nos ha dado todo: aire, agua, alimento y belleza infinita. Sin embargo, durante mucho tiempo hemos olvidado cuidarlo como se merece.

Hoy, más que nunca, tenemos la oportunidad de actuar con conciencia y amor por la vida. Proteger el medio ambiente no es solo una cuestión técnica o política; es un acto de respeto, de empatía y de profundo compromiso con las generaciones que vendrán. Pequeñas acciones, sembradas con esperanza, pueden florecer en grandes cambios. Que el deseo de un mundo más justo, verde y armonioso nos guíe a todos hacia un futuro donde el equilibrio con la naturaleza sea una realidad, no solo un ideal.

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Carolin Plaza Pantoja, docente del Liceo Agrícola de Negrete (LAN)

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Carolin Plaza Pantoja, docente del Liceo Agrícola de Negrete (LAN)

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Reeducarnos en alimentación consciente y sostenible para convivir en comunidad y coexistir en equilibrio con el medio ambiente, es lo que me motiva a pertenecer y ser parte de esta Comunidad Academia de Acción Climática.

Soy de Los Ángeles, Bío Bío Chile, y formo parte de los educadores del Liceo Agrícola de Negrete de la Fundación SEPADE.

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Abil Sáez Parra, Liceo agrícola de Negrete, chile. 

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Abil Sáez Parra, Liceo agrícola de Negrete, chile. 

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Desde una mirada como profesional y agrosustentable, el cambio climático es una realidad innegable que afecta a todos los ecosistemas, la producción agrícola y la vida cotidiana de millones de personas. No podemos seguir ignorando su impacto, y por eso considero que es de suma importancia tomar acción.

Ser parte del cambio climático significa comprometerse con la protección del planeta, entender nuestras responsabilidades y promover soluciones sostenibles. No se trata solo de hablar del problema, sino de adoptar hábitos que ayuden a reducir nuestra huella ecológica

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yo quiero ser parte del cambio en mi territorio porque creo que cada pequeña accion cuenta para enfrentar el cambio climatico y mejorar nuestros sistemas alimentarios.

Como estudiante, veo la importancia de educar a otros y tomar decisiones conscientes sobre lo que consumimos y como impacta al medio ambiente. Al involucrarme en estas iniciativas, puedo contribuir a crear un futuro mas sostenible, donde se promueva la agricultura local, se reduzcan los desechos y se apoye el uso responsable de los recursos naturales.

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imagenes del cambio climatico en santiago pomaire

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Cuidemos nuestra gran tierra, comenzando por reforzar y no soltar la educación activa y focalizando la gestión del cambio en nuestros procesos productivos. Les comparto una imagen del desierto más árido del mundo, Atacama Chile.

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¿Por qué quiero ser parte del cambio en mi territorio en relación con la acción climática y los sistemas alimentarios?

Tengo un profundo interés en dejar una huella positiva, comenzando por mi entorno más cercano: mi familia, mi comunidad y las aulas donde participo. Creo firmemente que el cambio climático debe abordarse desde lo individual hacia lo colectivo, con acciones que van desde lo más básico, como el reciclaje hasta el uso de herramientas tecnológicas, como la inteligencia artificial, para optimizar procesos en los sistemas alimentarios, mejorar la logística, reducir costos y tiempos de entrega,entre otros

Quiero ser parte activa de este cambio, aportar con ideas y sumar esfuerzos. Para mí, esto es un verdadero llamado a la acción.

Soy de Chile, región de O’Higgins, comuna de San Fernando.
Contacto: covarrubiaslore@gmail.com

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Javier Torres Reyes, Colegio Agrícola los Mayos.

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Javier Torres Reyes, Colegio Agrícola los Mayos.

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Los diferentes desafíos que estamos experimentando como sociedad van a requerir que las escuelas estén cada vez más enfocada a la enseñanza de una vida más sustentable para de este modo cambiar hábitos como los alimenticios, la búsqueda de nuevas formas de energía, el transporte y la fabricación de diferentes productos. La docencia requiere una constante actualización y cooperación entre colegas para elaborar propuestas en conjunto y compartir los conocimientos adquiridos necesarios para una relación más armónica con el entorno. Si desean contactarse conmigo me pueden escribir al correo: javier.torres@educades.cl

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Hola, mi nombre es Marily Ortiz.
Lo que más me motiva a ser parte del movimiento Global por la lucha contra el cambio climático es mi hija. Ella representa no solo mi amor más profundo, sino también el futuro que estamos construyendo hoy. Quiero que crezca en un planeta sano, con aire limpio, agua pura y un entorno natural que le permita soñar y vivir con esperanza. Creo firmemente que cada acción cuenta, y si queremos dejar un legado real a las próximas generaciones, debemos actuar ahora. Este compromiso no es solo personal, es una responsabilidad colectiva.

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Freddy Barra Garrido,Liceo Agrícola de negrete, Chile

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Freddy Barra Garrido,Liceo Agrícola de negrete, Chile

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Quiero ser parte de esta comunidad ya que desde mi singularidad poder contribuir a crear conciencia en nuestros y nuestras estudiantes y comunidad educativa, sobre los efectos producidos por el cambio climático , que no conocen fronteras geográficas. Afectan a toda la población mundial , a nuestra zona y a nuestro país , provocando catástrofes, que impactan principalmente a personas vulnerables y principalmente la naturaleza, trayendo como consecuencia pobreza, hambre y  catástrofes naturales.el cambio climático plantea nuevos desafíos, que afectan más a los países y población mundial mas pobres , tienen un impacto negativo en el desarrollo de las actividades agrícolas de nuestra comuna , razón por la cual tengo la confianza y la esperanza que si nos comprometemos todos en cuidar nuestro medio ambiente , estaremos poniendo un granito de arena para un mundo mas limpio ,sostenible , sustentable y habitable.

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Quiero ser parte de Padlet porque creo firmemente que, al involucrarme activamente, puedo aportar ideas, esfuerzos y compromiso para construir soluciones reales, para mi comunidad actual y futura, realmente prefiero actuar y sumar, en lugar de quedarme al margen y formar parte del problema por inacción o indiferencia.

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Elizabeth H. Solís Rivas, Liceo agrícola de Negrete, Chile

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Elizabeth H. Solís Rivas, Liceo agrícola de Negrete, Chile

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Me inspira a ser parte de esta comunidad, el aprender, tomar consciencia, difundir, sensibilizar, cómo se puede contribuir a la disminución del cambio climático y la mejora de los sistemas alimentarios, a que sean sostenibles en nuestro territorio, siendo parte de la comunidad del liceo que tiene especialidad agropecuaria;  que ello impacte en la formación de nuestros y nuestras estudiantes como protagonistas, ciudadanos activos,  participativos,  responsables con su territorio que habitan.  Considerando, que en la comuna/región, las actividades económicas que predominan son las agrícolas- frutícolas- forestales; donde cada día las tierras agrícolas van disminuyendo por el crecimiento de asentamientos urbanos.

Además, teniendo en cuenta nuestro propósito institucional como liceo, nos convoca a ser uno de los espacios de sensibilización y formación en temas de cambio climático, para que construyamos un presente y futuro sostenible siendo ciudadanas(os) comprometidas(os) y que la formación recibida por cada integrante sea traspasada a su propia comunidad. De esta manera lograr comunidades de ciudadanos con una visión integral, más consciente y comprometida con la protección del medio ambiente sostenible y con sostenibilidad alimentaria para las generaciones del mundo local - global del presente y futuro.

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Karen Sánchez Barriga, Liceo Agrícola de Negrete. Chile

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Karen Sánchez Barriga, Liceo Agrícola de Negrete. Chile

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Quiero ser parte del cambio en mi territorio en relación con la acción climática y los sistemas alimentarios porque estoy convencida de que los desafíos ambientales y sociales que enfrentamos requieren soluciones locales, con participación activa de las comunidades. Desde mi rol como educadora, creo firmemente que la transformación comienza en el aula. Mi impacto en la formación de estudiantes en relación con la acción climática y los sistemas alimentarios radica en fomentar una conciencia crítica, ética y activa frente a los desafíos que enfrentamos como sociedad.

Mi mayor desafío es lograr que mis estudiantes se conviertan en agentes de cambio, replicando lo aprendido en sus hogares, comunidades y decisiones diarias. En ellos/as siembro la semilla de un compromiso con la Tierra y con un futuro más justo, resiliente y sostenible." Porque solo así es posible lograr una transformación real y duradera.

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José Alvarado, Educador Liceo Agrícola de Negrete Chile.

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José Alvarado, Educador Liceo Agrícola de Negrete Chile.

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Me gustaría ser parte de esta comunidad, ya que pienso que el clima y la sostenibilidad alimentaria son una de las tantas problemáticas sobre fenómenos naturales actuales complejos en el mundo. Como educadores debemos ser agentes de cambios y comenzar creando conciencia en las nuevas generaciones.

Es importante adoptar hábitos sostenibles, como reducir el consumo de energías, agua y alimentos procesados, garantizando calidad de vida en los participantes de nuestra sociedad, pienso que también como protagonistas activos de dicha problemática, nuestro deber es trabajar e inspirar y movilizar a otros ( Habilidades verdes) y así construir un modelo de vida sostenible en el que vivamos acorde a las necesidades del futuro del planeta, un Planeta con Protopía.

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Francisco Contreras Madrid, Liceo Agricola de Negrete. Chile

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Francisco Contreras Madrid, Liceo Agricola de Negrete. Chile

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Nuestro territorio hoy nos desafia enormemente a preocuparnos de el, los cultivos intensivos, los mocultivos y la migración de jovenes de zonas semirurales a grandes centros urbanos son uno de los tantos problemas que tenemos que tratar de resolver.

Como centro educativo con especialización en temas agropecuarios tenemos grandes oportunidades de aportar a los desafios futuros en torno al cambio climatico y más especificamente a los sistemas alimentarios. Tenemos la oportunidad de formar a jovenes y sus familias, asi como tambíen de preparar a quienes hoy educan en diferentes escenarios de aprendizaje.

Quiero y queremos ser parte de esta gran comunidad de aprendizajes para aprender y aportar desde lo local a lo global y viceversa.

Contactos:

Liceo.negrete@educades.cl

francisco.contreras@educades.cl

www.liceoagricoladenegrete.cl

facebbok/Instagram: liceoagricoladenegrete

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Hola soy Sandra Milena Calvache Diaz, lideresa de las comunidades negras del sur del Cauca Colombia.

Porque quiero ser parte del cambio climático en mi territorio en relación con la acción climática y los sistemas alimentarios?

Considero que es muy importante ser parte de este cambio ya que hoy en día estamos viviendo las consecuencias por los malos hábitos que nosotros las personas hemos venido generando en cada territorio, tanto en nuestros ecosistemas como el producción agrícola, lo cual ha generado unos interfases climáticos, es decir los calentamientos globales; la manera de producir en extensión hace que hayan talas de bosques, con llevando a las sequias o a desbordamientos de ríos y quebradas llevando a su paso cultivos, animales y hasta las personas. La forma de cultivar con químicos o agroquímicos hace que los productos que consumimos no se han del todo sano.

Todas estas afirmaciones nos hace reflexionar para que podamos brindarle el día de mañana un mejor bienestar a nuestros hijos o nietos, por ello es importante mantener conciencia del como cuidamos nuestro medio ambiente y de la manera que estamos cultivando, el cultivar orgánico no solo para vender sino para consumir nos ayuda a tener una mejor salud, las reforestaciones en las riveras de los ríos y quebradas, ayuda a que preservemos el agua y sobre todo que hayan animales nativos, los cuales han venido desapareciendo.

Nosotros como lideres podemos ayudar a difundir esas acciones que ayuden al cuidado y conservación del cambio climático.

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Hola mi nombre es Emma Santibañez técnico en enfermería de hospital Talagante actualmente estudiante de 3 de administración pública creo que como seres humanos tenemos el deber de palear los efectos del cambio climático de cierta manera .

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¿Por qué quiero ser parte del cambio en mi territorio en relación con la acción climática y los sistemas alimentarios?

Hola, mi nombre es Alfredo Francisco Torres Püschel. Soy Ingeniero Comercial de la Universidad Austral de Chile (UACh) y actualmente candidato a Magíster en Desarrollo a Escala Humana y Economía Ecológica en la misma casa de estudios.

Me desempeño como Asesor Senior en el Centro de Desarrollo de Negocios Sercotec Osorno, operado por el Instituto Profesional AIEP. Desde esta posición, asesoro a empresas de menor tamaño para su fortalecimiento y crecimiento, y lidero el proyecto Yo Compro Local, que promueve el consumo responsable de alimentos en nuestra comunidad, priorizando cadenas cortas de producción, distribución y comercialización.

Quiero ser parte del cambio en mi territorio porque estoy convencido de que transformar nuestros sistemas alimentarios y fomentar prácticas de producción y consumo responsables son acciones fundamentales para enfrentar el cambio climático y construir comunidades más resilientes.
Desde mi experiencia, he visto cómo el apoyo a pequeños productores, la conexión directa entre quienes producen y quienes consumen, y la apuesta por economías locales fortalecen tanto nuestra soberanía alimentaria como el cuidado de los ecosistemas.

Mi compromiso es seguir aportando desde el trabajo territorial, aprender de experiencias similares y formar redes que multipliquen el impacto de nuestras acciones.

Estoy disponible para colaborar y construir juntos soluciones sostenibles.
Puedes contactarme a través de mi perfil de LinkedIn: https://www.linkedin.com/in/alfredofranciscotp/

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Me gustaría poder ver nuevamente bosques nativos, animales felices en sus habitad, que baje la contaminación ambiental y así mejore la salud en las personas, gente siendo consciente y ayudando a la mejoría de nuestro planeta ya que es un trabajo de todos que las cosas funcionen de manera eficiente y con amor a el lugar donde vivimos y vivirán los hijos de nuestros hijos

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Yesenia Vargas Pinto - Los Angeles, Chile. 

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Yesenia Vargas Pinto - Los Angeles, Chile. 

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Desde mi perspectiva como futura ingeniera, me motiva ser parte del cambio, porque en la ingeniería industrial, una de nuestras bases es buscar la eficiencia en los procesos. Y cuando miro los sistemas alimentarios actuales, veo un montón de oportunidades para optimizar cadenas de suministro, reducir el desperdicio de alimentos (¡que es enorme!), y hacer que la producción sea más sostenible y menos dependiente de recursos intensivos que impactan el clima. Podemos aplicar herramientas de análisis de ciclo de vida, modelado y simulación para identificar puntos críticos y proponer mejoras concretas.

El cambio climático está intrínsecamente ligado al uso de energía y recursos naturales. En nuestra formación, aprendemos a gestionar estos recursos de manera inteligente. Podemos contribuir a la transición hacia energías renovables en la producción agrícola y en la industria alimentaria local, así como a implementar prácticas de economía circular para minimizar la generación de residuos. ¡Pienso en el potencial de la biomasa forestal de nuestra región como fuente de energía!

La ingeniería industrial nos da las herramientas para entender y aplicar nuevas tecnologías. Podemos explorar cómo la agricultura de precisión, el uso de sensores, el internet de las cosas (IoT) y la inteligencia artificial pueden optimizar la producción de alimentos, hacerla más resiliente al clima y reducir su huella de carbono. ¡Imagínate sistemas de riego inteligentes que se adapten a las condiciones climáticas locales!

Una de las fortalezas de nuestra carrera es la capacidad de ver los problemas de forma integral, entendiendo las interconexiones entre diferentes variables. Los sistemas alimentarios y el cambio climático son temas complejos que requieren una mirada holística. Podemos analizar cómo las políticas públicas, las prácticas agrícolas, la logística, el comportamiento del consumidor y los aspectos económicos se relacionan y cómo podemos diseñar soluciones que consideren todas estas dimensiones.

Como estudiantes del Biobío, nos importa el desarrollo de nuestra región. Fomentar sistemas alimentarios sostenibles y resilientes al clima no solo es crucial para el medio ambiente, sino que también puede generar nuevas oportunidades económicas, fortalecer la agricultura local y mejorar la calidad de vida de las comunidades en Los Ángeles y sus alrededores.

Finalmente, siento una responsabilidad como futura profesional de contribuir a un futuro más sostenible y justo. El cambio climático y la inseguridad alimentaria son desafíos éticos que debemos abordar. Desde la ingeniería industrial, podemos trabajar para diseñar sistemas que sean no solo eficientes, sino también equitativos y respetuosos con el medio ambiente.

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Ich bin Berlin geboren und aufgewachsen, aber fühle mich in der Welt zu Hause. Dieses Gefühl verdanke ich vielen Reisen. Dabei haben ich die ökologische und kulturelle Vielfalt unserer Erde nochmal anders - praktisch und hautnah - kennen und lieben gelernt.
Mit 18 haben Freunde und ich einen Verein gegründet, der sich für soziale Gerechtigkeit und kulturelle Verständigung einsetzt.
Ich liebe weiterhin den Sport, insbesondere Sport in der Natur.
Damit ich das alles weiterhin genießen kann und meine Kinder und alle anderen Kinder dieser Welt auch, müssen wir unser Handeln stärker reflektieren und neu ausrichten und priorisieren.

muse87@gmx.de

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Ich bin aus meinem damaligen Zuhause ausgezogen um die Welt neu kennenzulernen und meinen Beruf als Lehrer zu ermöglichen. Als es soweit war und ich in der Schule arbeitete, hörte ich auf einmal von Friday for Future. Seitdem verfolgt mich das Thema Klimawandel ständig und ich lerne immer wieder was Neues über unsere Welt.

Email: andreas.pfeifer90@gmail.com

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Živeti v skladu z naravnimi procesi, to znanje prenašati na mlade generacije in skupaj ustvarjati prihodnost.

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Hey, I'm Ines and I am a teacher for Philosophy and Ethics at the University, and also working in peace education. I'm volunteering as a coordinator at an urban gardening project where we try to bring the neighborhood together to grow their own food, offer children an opportunity to connect with nature and animals and learn about compost and permaculture.