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Double diplôme entre Sciences Po et la London School of Economics (LSE)

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CIVICA - L'Université européenne de sciences sociales, encourage les échanges et la coopération entre ses huit institutions membres, à tous les niveaux. Cette ambitieuse initiative permet de multiplier les opportunités pour les étudiants et préparer au mieux la prochaine génération de citoyens à construire un avenir commun au-delà des frontières. Nous avons rencontré Stefan Pfalzer, ambassadeur CIVICA et étudiant en master du double diplôme entre Sciences Po et la London School of Economics. De double nationalité autrichienne et égyptienne, Stefan Pfalzer a grandi en Autriche. Pour son diplôme de premier cycle, il avait étudié à l'Université de Vienne puis passé sa troisième année à Sciences Po à Paris.

Vous venez de débuter votre deuxième année de double diplôme entre Sciences Po et la London School of Economics (LSE). Pour quelles raisons avez-vous choisi ce cursus ?

Stefan Pfalzer : Ce qui m'a séduit avant tout, c'est la complémentarité des traditions académiques des deux universités. J'avais très envie de retourner à Sciences Po après l'année d'échange que j'y avais passé en 2017. Sciences Po se distingue plutôt par son enseignement pratique, avec de nombreux cours dispensés par des professionnels experts dans leur domaine. Dans le cadre de mes études en sécurité internationale, j'ai eu l'opportunité de suivre des cours dispensés par d'anciens représentants des Nations Unies et diplomates de carrière, mais aussi par des professionnels du secteur privé qui ont pu partager leur témoignage du terrain, loin du monde universitaire. Du côté de la LSE, je savais que les cours seraient plus théoriques dans leur approche et que je serais confronté à une toute autre façon de penser. C'est cet équilibre entre les deux institutions qui m'a incité à m'inscrire à ce programme.

Je tenais beaucoup également à saisir l'opportunité de suivre un master en deux langues et de vivre dans deux pays différents. Je pense qu'un double diplôme est idéal pour développer une certaine aisance culturelle et évoluer parmi d'autres étudiants, professeurs et professionnels très ouverts d'esprit du fait de cet environnement international.

Que signifie la mobilité pour vous ? Quels sont les avantages d'une expérience internationale ?

S. P. : Je pense que partir à l'étranger est une expérience extrêmement enrichissante : lorsque vous rentrez chez vous après avoir vécu dans un autre pays, votre expérience perdure en vous. Vivre à l'étranger, c'est un peu comme remplir sa valise avec de plus en plus d'expériences. Sauf que la valise ne s'alourdit pas, mais au contraire vous donne plus de repères et stimule votre regard sur le monde.

Pour notre génération, il est devenu assez courant d'étudier et de vivre à l'étranger grâce à des programmes comme Erasmus +, qui facilitent grandement les choses. De toute évidence, vivre à l'étranger rend plus ouvert. Je trouve qu'il est très difficile de garder des stéréotypes après avoir voyagé à l'étranger. La première fois que je suis venu en France pour mon diplôme de bachelor, j'ai réalisé à quel point les services de sécurité français voyaient le monde différemment par rapport aux perspectives autrichiennes. Rétrospectivement, cela semble évident en raison de la différence de taille entre les deux pays, de leur histoire et du fait que l'un dispose d'armes nucléaires et l'autre pas. Mais même en étant conscient de cela, il m'a fallu partir à l'étranger pour vraiment saisir ces nuances, améliorer ma compréhension des débats nationaux et ma capacité à identifier les disparités.

De quelle manière pensez-vous qu'étudier dans deux établissements différents peut avoir un impact sur votre expérience universitaire ? Quels sont vos centre d'intérêts en tant qu'étudiant ?

S. P. : Pour commencer, je dirais qu'étudier dans deux institutions différentes ouvre davantage de portes et permet d'élargir son éventail d'opportunités et de perspectives pour l'avenir. Concernant mon double diplôme, Sciences Po m'a aidé à être très pragmatique et bien préparé pour le monde professionnel, tandis que la LSE m'offre une base théorique et méthodologique solide, qui pourrait me préparer à un doctorat.

Enfin, et certainement plus important encore, étudier dans différentes institutions permet de construire davantage de ponts, de multiplier les connexions entre les sujets et les disciplines et d'apprendre à aborder les problèmes sous différents angles. J'ai réalisé lors de mes études de premier cycle que l'approche autrichienne était très différente de l'approche française, qui elle-même, je le réalise désormais, est très différente de l'approche anglaise.

La pensée se structure différemment selon la langue, ce qui a un impact à plusieurs niveaux. Par exemple, en France, les deux thèses d'un argument ont chacune une valeur égale. Au Royaume-Uni, on est plutôt encouragé à choisir un camp et à plaider uniquement pour celui-ci. Même si vous savez qu'il peut y avoir de bons points du côté opposé, l'idée est de les affaiblir.

Étudier au sein de différentes institutions permet d'obtenir les bons outils pour s'adapter à différents contextes culturels et ouvrir davantage de portes pour son propre avenir professionnel et sa vie en général. Je pense que cet ensemble d'acquis et de compétences est inestimable pour notre génération.

Dans quelle mesure pensez-vous que CIVICA peut avoir un impact sur l'expérience des étudiants et qu'attendez-vous de cette alliance ?

S. P. : Bien que les universités membres de CIVICA collaborent déjà sur de nombreux plans, CIVICA peut porter cette collaboration à un niveau encore supérieur en proposant des cours multi-campus, en approfondissant les structures de doubles diplômes existantes et en faisant profiter le fruit de ces collaborations institutionnelles à un plus grand nombre d'étudiants.

L'avantage principal de CIVICA est d'exposer les étudiants à d'autres types d'apprentissage et de recherche. En ce qui concerne la recherche justement, espérons que cela permette aux doctorants de construire un réseau pour mieux promouvoir leurs travaux. CIVICA peut aussi servir à combler le fossé géographique entre les universités. À long terme, je pense que cela peut créer davantage de synergies entre les partenaires et la dynamique de CIVICA deviendra alors plus que la somme de ses parties.
Propos recueillis par l'équipe éditoriale de Sciences Po pour CIVICA
CIVICA : bientôt un véritable multi-campus européen

La mobilité étudiante est au cœur de CIVICA. Alors que de nombreux étudiants au sein de l'alliance bénéficient déjà de la mobilité grâce aux programmes d'échange Erasmus + existants et de nombreux doubles diplômes, CIVICA se donne l'objectif de passer à l'étape supérieure et de transformer les expériences actuelles de mobilité étudiante en une expérience commune : un véritable multi-campus européen.

Grâce à CIVICA, l'espace de mobilité européenne s'élargit, à la fois physiquement et virtuellement. Alors que les opportunités de mobilité physique traditionnelles se multiplient grâce au déploiement des programmes Erasmus + à travers l'alliance, le développement d'un multi-campus européen numérique est un élément clé de CIVICA, tout particulièrement dans le contexte actuel.

" À l'avenir, les étudiants pourront bénéficier de davantage d'opportunités de participer à des échanges physiques et virtuels. Plus spécifiquement, le CIVICA Engage Track, enrichira l'expérience d'échange physique au sein de l'alliance au niveau bachelor. En lien avec d'autres initiatives, des cours bilatéraux et multilatéraux conjoints seront proposés au niveau master, et un espace européen commun intégré pour les chercheurs en début de carrière améliorera la mobilité physique et virtuelle au niveau du doctorat ", a déclaré Frank Stadelmaier, Senior Manager de CIVICA à Sciences Po.

Interrogé sur la mobilité étudiante dans un monde post-Covid, Frank Stadelmaier estime que " la véritable mobilité physique finira par revenir en force car rien ne remplace une expérience aussi unique. Mais les nouvelles formes de mobilité virtuelle et hybride viendront encore enrichir la mobilité traditionnelle, permettant aux esprits des étudiants de continuer de voyager, même à travers des écrans, si je puis dire. Grâce à ses multiples conceptions de la mobilité - physique, distancielle ou hybride - CIVICA joue un rôle clé dans ce nouveau monde."
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La mobilité étudiante ou la maîtrise de la multiculturalité

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CIVICA - L'Université européenne de sciences sociales, encourage les échanges et la coopération entre ses huit institutions membres, à tous les niveaux. Cette ambitieuse initiative permet de multiplier les opportunités pour les étudiants et préparer au mieux la prochaine génération de citoyens à construire un avenir commun au-delà des frontières.

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Sessions d'information pour les 11 collègues embarqués sur le projet !

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Civica Research 2021-2023 : Projet H2020 “Science with and for Society.”

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Civica Research 2021-2023 : Projet H2020 “Science with and for Society.”

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28-07-2020
CIVICA - The European University of Social Sciences has received funding to strengthen its research dimension from the EU's programme Horizon 2020, under the chapter "Science with and for Society."
The activities funded under this call aim to establish "CIVICA Research," a joint long-term research and innovation environment. CIVICA Research will complement CIVICA's education strategy supported by Erasmus+, which already includes a work package dedicated to research in four areas in particular: Societies in Transition and Crises of Earth; Challenges to Democracy in the 21st Century; Europe Revisited; and Data Driven Technologies for the Social Sciences.

"We are thrilled that the European Commission has decided to support the development of our common research environment through the Horizon 2020 programme, as research is an important dimension of our transnational cooperation as a European University alliance," said Guillaume Plantin, Vice President for Research at Sciences Po, the coordinating institution of the CIVICA alliance.

The dedicated call open to European Universities through Horizon 2020 provided each selected alliance with up to 2 million euros in funding to stimulate institutional transformation at the research and innovation level.

Carsten Q. Schneider, Professor in the Political Science Department at Central European University, the coordinating institution for the design of CIVICA's strategic scientific agenda, stated: "We look forward to implementing our ambitious action plan set out by CIVICA Research. We will leverage our complementary strengths to lay the scientific foundations essential to a world-leading European University in the social sciences."

Among the objectives of CIVICA Research are the design of a joint research scientific agenda, the emergence of a CIVICA scientific community, the development of shared research platforms and tools, and the implementation of Open Science practices.

"The support from Horizon 2020 will accelerate CIVICA's ambition to facilitate social science responses to the major challenges we face as a society. Especially in these uncertain times, we have to work together to produce research and knowledge that contribute to evidence-based policies and to societal resilience," added Vanessa Scherrer, Vice President for International Affairs at Sciences Po.

The CIVICA Research activities will begin in 2021. They will take place in close synergy with the CIVICA activities defined under the Erasmus+ pilot call from 2019.
Download the statement as PDF>>
www.civica.eu | Twitter: @CIVICA_EU | #CIVICA

Contact: Irina Stelea, Manager Communications CIVICA, stelea[at]hertie-school.org

About CIVICA: CIVICA brings together eight leading European higher education institutions in the social sciences, humanities, business management and public policy, with a total of 50,000 students and 10,000 faculty members. Together, they build on an ever-stronger combination of teaching, research and innovation to mobilise and share knowledge as a public good and to facilitate civic responsibility in Europe and beyond.

CIVICA's members are: Bocconi University (Italy), Central European University (Austria and Hungary), European University Institute (Intergovernmental), Hertie School (Germany), National University of Political Studies and Public Administration (Romania), Sciences Po (France), Stockholm School of Economics (Sweden) and The London School of Economics and Political Sciences (United Kingdom).

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CIVICA research and innovation strengthened Horizon 2020 - CIVICA

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28-07-2020 CIVICA - The European University of Social Sciences has received funding to strengthen its research dimension from the EU's programme Horizon 2020, under the chapter "Science with and for Society." The activities funded under this call aim to establish "CIVICA Research," a joint long-term research and innovation environment.

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CIVICA à Sciences Po : Aurélien Krejbich, Directeur exécutif

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CIVICA à Sciences Po : Aurélien Krejbich, Directeur exécutif

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10-09-2020
Aurélien Krejbich from Sciences Po is since 1 February 2020 the first Executive Director of CIVICA - The European University of Social Sciences. Krejbich has been involved in CIVICA since its early beginnings. In his previous role as Director of the Centre for Europe in Sciences Po's International Affairs Division, he worked on consolidating bilateral ties with some of the future partners in the alliance. In this interview, he reflects on CIVICA's journey and the next stage of growth.
How was CIVICA born? What is its mission?

Formally, CIVICA was born on 26 June 2019, when our alliance of eight higher education institutions was selected by the European Commission as one of the 17 pilot European Universities funded under Erasmus+. However, the idea of CIVICA was born much earlier: many of the universities in our alliance had been cooperating on a bilateral basis for years by offering joint study programmes, fostering student exchanges and teaming up for research projects. Besides these existing partnerships, our universities share many similarities in terms of academic profiles and values: excellence of education, focus on the social sciences, concern for society, commitment to diversity, inclusivity and to a free and open exchange of ideas. This clearly prepared the ground for the design of CIVICA.

These values have become the foundation and ethos of CIVICA. The ambitious call for proposals of the European Commission offered us an enduring framework to take our cooperation to the next level and to join forces into a single alliance in which we nurture our shared values. We are working to make this alliance a reality at both a physical and digital level.

Our mission as CIVICA is to place the social sciences, and each of our universities, at the forefront of European higher education, and to contribute to the betterment of European society. What this means in practice: first, we will strengthen our collaboration and link education, research and innovation across our campuses. Second, we will train European and international students and prepare them for an engaged public life. Third, we will share the knowledge produced by our researchers to help policymakers and the public at large respond to the significant, pressing issues of our times, such as societal crises, climate change, the future of democracy and the European integration process. With all of this, we will emerge as a strong European and global actor with a sustainable civic impact.

What benefits will CIVICA bring to students and PhD researchers?

CIVICA's vitality comes from our academic communities, and especially from students and PhD researchers, who should benefit from these activities in very concrete ways. We want to create an open, collaborative and innovative environment that is fully at their service and that encourages their growth. Therefore, in keeping with the Erasmus+ spirit, students and PhD researchers have been placed at the heart of the project.

Through joint activities at bachelor, master's and PhD level, we will establish new opportunities such as joint courses, joint degrees, enhanced mobility (physical or digital), which will gradually increase the number of students (BA and MA) and PhD researchers who can take advantage of our European inter-university campus.

They will also be able to benefit from access to a wide range of resources pooled by the partners, such as research and innovation tools, mentorship opportunities in other universities, and from other joint offerings, such as civic engagement and extracurricular initiatives (for example, sports tournaments and cultural events within the alliance). Overall, this will broaden their European experience and expose them to new learning environments and new communities.

We are building a structure for the future of higher education in Europe, but we want to do so in a way that meets the needs of our students and PhD researchers. Our challenge lies in carrying out most of our work on the ground and in a way that directly impacts our communities. Over the next year, we want to establish a dialogue with these different groups and involve them in developing CIVICA from the bottom up.

What are some of CIVICA's planned activities in the upcoming academic year?

After a year of foundational work, the academic year 20/21 will be devoted to launching the first activities of our collaboration at all the different levels. Cross-campus teams are designing a BA track, "CIVICA Engage," which combines academic study with a strong civic engagement component. The first joint master's course, offered by the Hertie School and Sciences Po, starts this autumn; we are preparing for the launch of our flagship trans-European integrated course; and more will follow in spring. At PhD level, we are working on implementing the first joint PhD seminars as well as a summer school for early stage researchers. On the civic engagement side, the priority will be to promote access to higher education and bridge the world of academia with that of minorities or high schools.

Through the European Universities, the European Commission is creating synergies between education and research. One recent, exciting development is the success of our proposal CIVICA Research under the Horizon 2020 call to consolidate European Universities' research and innovation dimension. This will significantly boost our joint research efforts, give a second leg to CIVICA and allow us to create a true scientific environment across the alliance, coupled with a robust research agenda.

As you see, CIVICA will span across all academic levels, disciplines and strategic directions of each partner. But the connecting threads are equally important: we need to develop the tools and approaches to support the scale of our cooperation. One perfect example is the digital campus, which, in the light of COVID-19, has gained even more relevance. Our teams are concentrating their efforts on a digital offer that is dynamic, sustainable and inclusive. Another connecting thread is the newly-born network of CIVICA Ambassadors: these are student, PhD and postdoc representatives who will kick-start various initiatives to bring the communities closer.

What does CIVICA mean to you?

As the European University of Social Sciences, CIVICA is an educational and scientific project with a very high potential for innovation and entrepreneurial academic spirit. Building a European integrated alliance gathering some of the world's finest institutions in their fields for the benefit of their communities and Europe at large is a very inspiring thing to do!

More generally, the European Universities initiative can transform both European higher education and European society. There are currently 41 such pilot European University alliances, combining their strengths in education and research, and collaborating across borders, languages and cultures throughout the whole of Europe: imagine how many possibilities this opens up!

Last but not least, CIVICA embodies the importance of the social sciences, which are more relevant than ever. In the aftermath of COVID-19, universities have been called upon to actively contribute to the recovery of societies. Looking specifically at our own alliance: our expertise lies in the social sciences, which are part of the front-line response to such crises. CIVICA's ambition is to be "the pulse of Europe," a living laboratory of the social sciences where knowledge will be created and shared in order to anticipate, understand and respond effectively to societal challenges.

In our turbulent present, CIVICA's commitment to accessible research, borderless knowledge, international cooperation and civic responsibility couldn't be timelier.

What is your message to the CIVICA community at the start of the new academic year?

Whether you are a student, an early stage researcher, a professor or a researcher, an administrative staff member, whether you are part of Bocconi University, CEU, EUI, Hertie School, SNSPA, Sciences Po, SSE or LSE, you are now a part of CIVICA and you can benefit from increased opportunities.

Our alliance means, by definition, collaboration at a European scale by offering students our best opportunities and by contributing solutions to the major issues of our times. By pooling our resources and coming together to pursue this shared vision, we are better prepared to tackle whatever challenges lie ahead.

I am convinced that by working together we will achieve the future we want for our alliance and for Europe! I wish you all an excellent and fruitful year 20/21!

Interview conducted by Charlotte Landes (Sciences Po)

Photo credit: Thomas Arrivé, Sciences Po

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CIVICA: The Pulse of Europe An interview with Aurélien Krejbich, CIVICA's Executive Director - CIVICA

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10-09-2020 Aurélien Krejbich from Sciences Po is since 1 February 2020 the first Executive Director of CIVICA - The European University of Social Sciences. Krejbich has been involved in CIVICA since its early beginnings. In his previous role as Director of the Centre for Europe in Sciences Po's International Affairs Division, he worked on consolidating bilateral ties with some of the future partners in the alliance.

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L'université européenne en SHS, 8 partenaires, 38 000 étudiants