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Samedi 08 juillet, une dizaine d’assistantes maternelles sont parties randonner dans les bois de Ravel 🌿🌱

L’occasion de se retrouver dans un contexte différent du quotidien et de se ressourcer en pleine nature. 🌳

Cette randonnée s’est terminée autour d’un repas au restaurant.

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Mardi 4 juillet et jeudi 6 juillet, environ 65 enfants ont pu assister au spectacle Conte Sensoriel pour les oreilles et les orteils de la compagnie Arrête de grandir !

Valentine a emmené son jeune public à l’aventure dans sa belle auto, son drôle de bateau, son jardin anglais… Un très beau moment de partage !

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𝗥𝗘𝗧𝗢𝗨𝗥 𝗘𝗡 𝗜𝗠𝗔𝗚𝗘𝗦 🎸

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𝗥𝗘𝗧𝗢𝗨𝗥 𝗘𝗡 𝗜𝗠𝗔𝗚𝗘𝗦 🎸

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Mardi 4 juillet, les familles venues tout au long de l’année aux ateliers proposés par le RPE, sont parties à la rencontre des chiens guides d’aveugles de l'association C.E.S.E.C.A.H à Lezoux 🦮

Elles se sont ensuite retrouvées sur les bords de l’étang de l’île pour un temps d’éveil musical en compagnie de Gilles Auzance 🎸

La matinée s’est terminée autour d’un petit buffet convivial 🥪

Si vous souhaitez vous aussi participer à nos ateliers familles, rendez-vous à la rentrée pour notre prochaine programmation !

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La semaine dernière, le Relais Petite Enfance a proposé une semaine poterie avec Didier Marty, potier à Lezoux. Les enfants et leurs accompagnants (parents ou assistants maternels) ont pu découvrir la terre sous un nouvel aspect : la barbotine. Grâce au délicieux mélange d’argile et d’eau, chacun a pu s’approprier la matière à sa guise : massage, peinture du corps, découverte de sensations et y associer le vocabulaire (chaud/froid, doux…).

Une activité pleine de découvertes sensorielles et de partage !

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Le mardi 20 juin, à Saint Jean d'Heurs, s’est tenu pour la 4ème année, le pique-n*que du Relais Petite Enfance. A cette occasion, Eva Planche et La ferme des Touminis - Ferme pédagogique itinérante était présente pour offrir plumes et poils aux caresses des petites mains des enfants . Chacun a ensuite savouré son repas toujours accompagné par les animaux. Environ 130 personnes (parents, assistants maternels et enfants) se sont retrouvées pour cet évènement tant attendu 🌞.

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Mercredi 14 et jeudi 15 juin, environ 20 enfants et une dizaine d’adultes se sont retrouvés à l’étang de l’Isle à Lezoux pour réaliser des œuvres d’art constituées d’éléments naturels préalablement ramassés lors de la balade.

Une activité amusante qui laisse libre court à l’imaginaire, permettant de découvrir la nature, espace d’apprentissages extraordinaires pour petits et grands.🌱

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Lundi 12 et mardi 13 juin, environ 60 enfants ont visité la caserne des pompiers de Lezoux, essayé les tenues, les casques et même fait la planche pour les plus costauds ! Pour terminer, ils ont pu tester la fameuse lance à incendie, véritable tradition chaque année.

Un énorme merci aux soldats du feu qui nous accueillent pour la 3ème année consécutive, pour le plus grand bonheur des enfants 👨‍🚒

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📸 𝗥𝗘𝗧𝗢𝗨𝗥 𝗘𝗡 𝗜𝗠𝗔𝗚𝗘𝗦 🧸🌸

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📸 𝗥𝗘𝗧𝗢𝗨𝗥 𝗘𝗡 𝗜𝗠𝗔𝗚𝗘𝗦 🧸🌸

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La semaine dernière, en atelier, les enfants et les assistantes maternelles ont décoré un grand Baloo d’1m80 en lui ajoutant une tenue printanière voire estivale !

De quoi apporter une touche de soleil au sein du Relais !🌞

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𝗖𝗢𝗡𝗙𝗘𝗥𝗘𝗡𝗖𝗘 𝗦𝗔𝗡𝗧𝗘 𝗘𝗡𝗩𝗜𝗥𝗢𝗡𝗡𝗘𝗠𝗘𝗡𝗧𝗔𝗟𝗘 🌱🩹🚯

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𝗖𝗢𝗡𝗙𝗘𝗥𝗘𝗡𝗖𝗘 𝗦𝗔𝗡𝗧𝗘 𝗘𝗡𝗩𝗜𝗥𝗢𝗡𝗡𝗘𝗠𝗘𝗡𝗧𝗔𝗟𝗘 🌱🩹🚯

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Mardi 30 mai, s’est tenue une conférence sur la santé environnementale animée par Catherine Motte, conseillère en environnement intérieur.

Devant une assemblée d’environ 20 personnes, ont pu être abordés le concept de santé environnementale, la notion de perturbateurs endocriniens, l’exposition aux polluants et leurs conséquences chez les jeunes enfants ainsi que des conseils de prévention auprès des professionnels et des parents ou futurs parents.

A la suite de cette conférence, sont proposés 3 ateliers d’approfondissement à destination des professionnels, futurs parents et jeunes parents du territoire Entre Dore et Allier :

📆 Mardi 19 septembre sur le thème de l’alimentation de 20h à 21h30

📆 Mardi 10 octobre sur le thème des produits d’hygiène et cosmétiques de 20h à 21h30

📆 Mardi 7 novembre sur le thème de la qualité de l’air intérieur de 20h à 21h30

⚠ Inscriptions obligatoires auprès du RPE : 09.67.34.25.77 ou relaispetiteenfance@ccdoreallier.fr

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𝗢𝗻 𝘀𝗼𝘂𝗳𝗳𝗹𝗲 𝗹𝗲𝘀 𝗯𝗼𝘂𝗴𝗶𝗲𝘀 𝗮𝘂 𝗥𝗣𝗘 🎂

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𝗢𝗻 𝘀𝗼𝘂𝗳𝗳𝗹𝗲 𝗹𝗲𝘀 𝗯𝗼𝘂𝗴𝗶𝗲𝘀 𝗮𝘂 𝗥𝗣𝗘 🎂

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Avoir 1 an, 2 ans ou 3 ans c’est important ! Et qu'on soit petits ou grands, au RPE on souffle ses bougies ! 🥳

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Comme l’année passée, le Relais Petite Enfance a proposé sa chasse aux œufs de Pâques dans la salle des fêtes de Peschadoires. Sur la semaine, environ 100 enfants ont pu participer à cette chasse géante, certains se sont même déguisés pour l’occasion ! Chacun a rempli son panier puis a reversé sa récolte dans un grand seau pour un partage équitable. Un moment apprécié par les grands et les petits.

Le RPE souhaite de joyeuses Pâques à tous ! 🐇

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👉📄 𝗔𝗥𝗧𝗜𝗖𝗟𝗘 𝗗𝗨 𝗠𝗢𝗜𝗦

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👉📄 𝗔𝗥𝗧𝗜𝗖𝗟𝗘 𝗗𝗨 𝗠𝗢𝗜𝗦

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Chaque mois, découvrez un article sur un sujet de l'enfance jeunesse.

Aujourd’hui, vous pouvez tout savoir sur les Relais Petite Enfance en 70 secondes 🎥

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#petiteenfance 

👶 Choix d'un mode de garde, conseils ou démarches à ne pas oublier,  les Relais Petite Enfance accompagnent parents, enfants et... | By Caf - Allocations familiales | Facebook

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👶 Choix d'un mode de garde, conseils ou démarches à ne pas oublier,...

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Chaque mois découvrez une activité à faire avec votre/vos enfant.s !

Ce mois-ci, votre enfant pourra s’amuser avec la notion de transparence.

Sur un simple présentoir de table transparent, votre enfant peut dessiner en regardant ce qu’il se passe de l’autre côté, en miroir avec vous ou une autre personne. Il est possible de mettre une feuille au milieu et de dessiner puis effacer et recommencer à l’infini !

A vos expériences ! ✏

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👉📄 𝗔𝗥𝗧𝗜𝗖𝗟𝗘 𝗗𝗨 𝗠𝗢𝗜𝗦

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👉📄 𝗔𝗥𝗧𝗜𝗖𝗟𝗘 𝗗𝗨 𝗠𝗢𝗜𝗦

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Chaque mois, découvrez un article sur un sujet de l'enfance jeunesse.

Aujourd’hui, zoom sur Pajemploi, l'offre de service du réseau des Urssaf destinée à simplifier les formalités administratives pour l’emploi d’un(e) assistant(e) maternel(le) ou garde à domicile

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#LaCafàVosCôtés #PetiteEnfance

👶 Vous avez choisi de confier votre enfant à une assistante maternelle ?

Dans la minute Recaf', découvrez Pajemploi,... | By Caf - Allocations familiales | Facebook

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👶 Vous avez choisi de confier votre enfant à une...

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𝗔𝗨𝗫 𝗟𝗜𝗩𝗥𝗘𝗦 𝗟𝗘𝗦 𝗣𝗘𝗧𝗜𝗧𝗦 📚

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𝗔𝗨𝗫 𝗟𝗜𝗩𝗥𝗘𝗦 𝗟𝗘𝗦 𝗣𝗘𝗧𝗜𝗧𝗦 📚

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Samedi 19 novembre 2022, les Médiathèques Entre Dore et Allier, le Relais Petite Enfance et les crèches du territoire ont organisé la 2eme édition de la Fête Aux livres les petits !

🎥 Retrouvez, en vidéo, un résumé de cette journée dédiée aux enfants de 0 à 5 ans.

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👉📄 𝗔𝗥𝗧𝗜𝗖𝗟𝗘 𝗗𝗨 𝗠𝗢𝗜𝗦

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👉📄 𝗔𝗥𝗧𝗜𝗖𝗟𝗘 𝗗𝗨 𝗠𝗢𝗜𝗦

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Chaque mois, découvrez un article sur un sujet de l'enfance jeunesse.

Aujourd’hui, zoom sur la PAJE, un ensemble de prestations versées par la CAF pour vous accompagner à la naissance de votre enfant et durant ses premières années 👉bit.ly/laPAJEenvideo 🎥

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𝗙𝗢𝗥𝗠𝗔𝗧𝗜𝗢𝗡 𝗔𝗦𝗦𝗜𝗦𝗧𝗔𝗡𝗧 𝗠𝗔𝗧𝗘𝗥𝗡𝗘𝗟 👶

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𝗙𝗢𝗥𝗠𝗔𝗧𝗜𝗢𝗡 𝗔𝗦𝗦𝗜𝗦𝗧𝗔𝗡𝗧 𝗠𝗔𝗧𝗘𝗥𝗡𝗘𝗟 👶

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Vendredi 02 et samedi 03 décembre, 12 assistant(e)s maternel(le)s ont suivi la formation « comprendre les émotions pour mieux accompagner l’enfant au quotidien ». La formation continue est un droit pour tous les salariés, dont les assistants maternels. C’est aussi un bénéfice pour le professionnel et les enfants accueillis.

Le Relais Petite Enfance accompagne le départ en formation des professionnels ainsi que les parents-employeurs dans la recherche d’un mode d’accueil alternatif pendant le temps de la formation.

Pour toute information, contactez le RPE par mail à relaispetiteenfance@ccdoreallier.fr ou par téléphone au 09.67.34.25.77.

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Chaque mois découvrez une activité à faire avec votre/vos enfant.s !

Ce mois-ci, votre enfant pourra s’amuser à réaliser des boules de Noël à suspendre dans le sapin !

Sur une feuille cartonnée préalablement découpée, l’enfant dessine ce qu’il souhaite ou colle différents éléments (gommettes, papier crépon etc). Un vrai travail de motricité fine, de concentration et de coordination des gestes ! Sans oublier de faire un trou à l’extrémité pour y passer un morceau de bolduc. Au centre, il est tout à fait possible d’y accrocher une photo de votre enfant ou de votre famille. A vos créations !

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𝗣𝗢𝗟𝗘 𝗥𝗘𝗦𝗦𝗢𝗨𝗥𝗖𝗘𝗦 𝗛𝗔𝗡𝗗𝗜𝗖𝗔𝗣 𝗘𝗧 𝗣𝗘𝗧𝗜𝗧𝗘 𝗘𝗡𝗙𝗔𝗡𝗖𝗘 ♿👶

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𝗣𝗢𝗟𝗘 𝗥𝗘𝗦𝗦𝗢𝗨𝗥𝗖𝗘𝗦 𝗛𝗔𝗡𝗗𝗜𝗖𝗔𝗣 𝗘𝗧 𝗣𝗘𝗧𝗜𝗧𝗘 𝗘𝗡𝗙𝗔𝗡𝗖𝗘 ♿👶

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Le jeudi 10 novembre, Emilie Bertin, aide-médico psychologique au sein de l’association AGD le Viaduc est intervenue en atelier d’éveil auprès des enfants et des assistantes maternelles. Elle a pu présenter le Pôle Ressources Handicap et Petite Enfance qui accompagne, conseille et soutient les parents et les professionnels de la petite enfance dans la réalisation de projets d'inclusion d'un enfant en situation de handicap en EAJE ou chez les assistants maternels. Les enfants ont pu explorer les mallettes pédagogiques apportées par l’intervenante.

Pour en savoir plus sur le Pôle Ressources Handicap 👉http://www.lespetitsvolcans.fr/pole-ressources

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Pendant les vacances de Toussaint, le Relais Petite Enfance a proposé un atelier Land’Art à l’étang de l’Isle à Lezoux. Une trentaine de personnes (adultes et enfants) s’est retrouvée pour réaliser des œuvres d’art constituées d’éléments naturels préalablement ramassés lors de la balade. Une activité amusante qui laisse libre court à l’imaginaire, permettant de découvrir la nature, espace d’apprentissages extraordinaires pour petits et grands. 👨‍👩‍👧‍👦

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👉📝𝗔𝗥𝗧𝗜𝗖𝗟𝗘 𝗗𝗨 𝗠𝗢𝗜𝗦

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👉📝𝗔𝗥𝗧𝗜𝗖𝗟𝗘 𝗗𝗨 𝗠𝗢𝗜𝗦

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Chaque mois, découvrez un article sur un sujet de l'enfance jeunesse.

Aujourd’hui, retrouvez un article sur le sommeil du bébé 👉

bit.ly/sommeildubébé

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Ces derniers jours, c’était éveil corporel en atelier avec Fany Bouchet, intervenante en expression corporelle. Entre danse, travail d'équilibre, déplacements en rampant et enjambant un fil tendu, les enfants ont pu explorer leurs aptitudes physiques et développer leurs capacités motrices en s’amusant ! 🤸‍♂️

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Mardi 4 octobre a eu lieu la conférence-débat « Et moi là-dedans ? » animée par Delphine Bardon en collaboration avec l’Acepp Auvergne. Une trentaine de personnes étaient présentes pour échanger sur les bienfaits et les limites de "l'éducation positive". Un temps de réflexion et de partage pour trouver ses propres repères en matière d’équilibre familial. 👨‍👩‍👧‍👦

Retrouvez la programmation des ateliers familles proposés par le Relais Petite Enfance 👉 bit.ly/progfamilles2emesemestre

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Grâce au réseau des Médiathèques Entre Dore et Allier, les enfants et leur assistante maternelle ont participé à l’opération Ouvrez, ouvrez les livres aux bébés, mise en place depuis 2005 par le Puy-de-Dôme, mon Département afin de voter pour l'album offert aux bébés Puydômois en 2023.

Cette opération vise à développer l'éveil culturel des tout-petits, tout en favorisant l’accompagnement à la parentalité.

Pour en savoir plus 👉 bit.ly/ouvrezleslivresauxbébés

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Ça bouge en atelier familles !

Mardi dernier a eu lieu la première séance d’éveil musical animée par Gilles Auzance 🎸. Les enfants ont découvert les sons, les instruments, chanté, dansé ! 💃

Si vous voulez danser avec nous pour la séance du 11 octobre, les inscriptions c’est par ici 👉 rpe2@ccdoreallier.fr

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𝗔𝗣𝗣𝗟𝗜𝗖𝗔𝗧𝗜𝗢𝗡 𝗣𝗔𝗝𝗘𝗠𝗣𝗟𝗢𝗜 📱

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𝗔𝗣𝗣𝗟𝗜𝗖𝗔𝗧𝗜𝗢𝗡 𝗣𝗔𝗝𝗘𝗠𝗣𝗟𝗢𝗜 📱

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Découvrez « Mon Pajemploi au quotidien », la nouvelle application de l’Urssaf service Pajemploi, disponible sur iOS et Android.

Pour connaitre les fonctionnalités et savoir si votre contrat est compatible, suivez ce lien 👉 bit.ly/MonPajemploiauquotidien

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👉📝𝗔𝗥𝗧𝗜𝗖𝗟𝗘 𝗗𝗨 𝗠𝗢𝗜𝗦

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👉📝𝗔𝗥𝗧𝗜𝗖𝗟𝗘 𝗗𝗨 𝗠𝗢𝗜𝗦

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Chaque mois, découvrez un article sur un sujet de l'enfance jeunesse.

Aujourd’hui, retrouvez un article sur la période d’adaptation, cette première séparation avec votre tout-petit 👉  bit.ly/AdaptationAM

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Le jeudi 28 juillet, à la base de loisirs de Seychalles, s’est tenu pour la 3ème année, le pique-nuque du Relais Petite Enfance. A cette occasion, Eva Planche et La ferme des Touminis était présente pour offrir plumes et poils aux caresses des petites mains des enfants 🐑 . Environ 135 personnes (parents, assistants maternels et enfants) se sont retrouvées pour cet évènement tant attendu 🌞.

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📝𝗜𝗡𝗦𝗖𝗥𝗜𝗣𝗧𝗜𝗢𝗡𝗦 𝗖𝗘𝗡𝗧𝗥𝗘 𝗗𝗘 𝗟𝗢𝗜𝗦𝗜𝗥𝗦 👪

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📝𝗜𝗡𝗦𝗖𝗥𝗜𝗣𝗧𝗜𝗢𝗡𝗦 𝗖𝗘𝗡𝗧𝗥𝗘 𝗗𝗘 𝗟𝗢𝗜𝗦𝗜𝗥𝗦 👪

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📆 A compter du 1er septembre 2022, la communauté de communes prend en gestion les accueils de loisirs sans hébergement pour les 3 à 14 ans pendant les vacances scolaires et les mercredis. Cette nouvelle compétence permet d’apporter aux familles du territoire une garantie d’accès et une harmonie de fonctionnement sur toutes les structures d’accueil de loisirs du territoire.

⚠ INSCRIPTIONS DÉS LE 1ER AOÛT 2022⚠

👉 pour les enfants dont ce sera la première inscription dans un centre de loisirs de la communauté de communes : un numéro pour s’inscrire : 04 73 74 45 60 ou un courriel : aura@ufcv.fr

👉 pour les enfants déjà inscrits dans un centre de loisirs de la communauté de communes (Bort L’Etang, Culhat, Joze, Lezoux, Orléat, Moissat, Peschadoires)  : aucune démarche à effectuer. Vous recevrez automatiquement un courriel indiquant la procédure d’inscription (si ce n’est pas le cas au 1er septembre,  contactez le service par téléphone au  04 73 74 45 60 ou par courriel à aura@ufcv.fr)

👉 Consultez et téléchargez la grille des tarifs  applicables à partir du 07/09/2022 : grille tarifaire 2022 23 centres loisirs CCEDA – à partir du 070922

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En compagnie de Didier Marty,potier à Lezoux, les enfants et leurs accompagnants (parents ou assistants maternels) ont pu découvrir la terre sous un nouvel aspect : la barbotine. Grâce au délicieux mélange d’argile et d’eau, chacun a pu s’approprier la matière à sa guise : massage, peinture du corps, découverte de sensations et y associer le vocabulaire (chaud/froid, doux…). Une activité pleine de découvertes sensorielles et de partage !

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Samedi 02 juillet, une dizaine d’assistantes maternelles sont parties randonner dans les bois de Ravel en compagnie de Guy Lalière, botaniste et naturopathe qui a proposé une découverte des plantes de la région tout au long de la balade🌿🌱
L’occasion de se retrouver dans un contexte différent du quotidien et de se ressourcer en pleine nature.🌳

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Mercredi 29 juin et jeudi 30 juin, plus de 30 enfants et une vingtaine d’adultes se sont retrouvés à l’étang de l’Isle à Lezoux pour réaliser des œuvres d’art constituées d’éléments naturels préalablement ramassés lors de la balade. Une activité amusante qui laisse libre court à l’imaginaire, permettant de découvrir la nature, espace d’apprentissages extraordinaires pour petits et grands.

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Mardi 28 juin, environ 30 enfants ont visité la caserne des pompiers de Lezoux, essayé les tenues, les casques et même fait la planche pour les plus costauds ! Pour terminer, ils ont pu tester la fameuse lance à incendie, véritable tradition chaque année. 💦🔥

Un énorme merci aux soldats du feu de nous accueillir tous les ans pour le plus grand bonheur des enfants.

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👉📄 𝗔𝗥𝗧𝗜𝗖𝗟𝗘 𝗗𝗨 𝗠𝗢𝗜𝗦

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👉📄 𝗔𝗥𝗧𝗜𝗖𝗟𝗘 𝗗𝗨 𝗠𝗢𝗜𝗦

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Chaque mois, découvrez un article sur un sujet de l'enfance jeunesse.

Aujourd’hui, zoom sur la dépression post-partum paternelle. Après la naissance de leur enfant, les mères peuvent traverser un épisode de dépression. Plus profond qu’un simple « baby-blues », ce trouble peut également toucher les pères 👉 bit.ly/depressionpostpartumpaternelle

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Tous les lundis du mois de mai, quelques assistantes maternelles et enfants ont bénéficié de séances de « Baby Yoga », animées par Ophélie Champion, sophrologue et yoga pour enfants. L’occasion de démarrer la semaine totalement détendus !

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Nous partons en cuisine avec un atelier mini pizzas !

Grâce à cette activité, l’enfant développe son autonomie, sa créativité, sa dextérité, sa motricité fine, la notion de chronologie et enrichit son vocabulaire (nom des aliments, texture, aspect). Cuisiner permet à l’enfant de développer un intérêt pour les aliments et les nouvelles saveurs.

Un réel moment de plaisir et de partage !

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𝗖𝗢𝗡𝗚𝗘𝗦 𝗣𝗔𝗬𝗘𝗦 𝗗𝗘 𝗟'𝗔𝗦𝗦𝗜𝗦𝗧𝗔𝗡𝗧(𝗘) 𝗠𝗔𝗧𝗘𝗥𝗡𝗘𝗟(𝗟𝗘) 🏖

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𝗖𝗢𝗡𝗚𝗘𝗦 𝗣𝗔𝗬𝗘𝗦 𝗗𝗘 𝗟'𝗔𝗦𝗦𝗜𝗦𝗧𝗔𝗡𝗧(𝗘) 𝗠𝗔𝗧𝗘𝗥𝗡𝗘𝗟(𝗟𝗘) 🏖

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📆 Parents employeurs, le 31 mai approche ! Il sera l’heure de faire le point sur les congés payés de votre salarié(e) (acquisition, rémunération, déclaration…).

⚠ Depuis le 1er janvier 2022, la nouvelle Convention Collective s’applique et a introduit certains changements notamment dans les modalités de calcul et de versement de l’indemnité de congés payés.

❓ Pour toute question, le service est à votre disposition au 09.67.34.25.77 ou à relaispetiteenfance@ccdoreallier.fr; rpe1@ccdoreallier.fr; rpe2@ccdoreallier.fr

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 👉📄 𝗔𝗥𝗧𝗜𝗖𝗟𝗘 𝗗𝗨 𝗠𝗢𝗜𝗦

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 👉📄 𝗔𝗥𝗧𝗜𝗖𝗟𝗘 𝗗𝗨 𝗠𝗢𝗜𝗦

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Chaque mois, découvrez un article sur un sujet de l'enfance jeunesse.

Aujourd'hui, découvrez un article sur la diversification alimentaire. Entre les recommandations officielles qui évoluent ou les conseils des proches, il n’est pas toujours facile de s’y retrouver, retrouvez le guide « Bien nourrir son enfant de moins de 3 ans » par Edumiam 👉bit.ly/biennourrirsonenantdemoinsde3ans

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Vie personnelle

Projet de naissance : quel accueil pour mon bébé ?

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Votre enfant découvrira la pâte à patouille, une expérience riche en découvertes avec seulement de l’eau et de la fécule de maïs. Au départ, il pourra toucher la fécule et ensuite découvrir l’effet obtenu en la mélangeant avec l’eau. C’est sa texture autant liquide que solide qui en fait la richesse de cette expérience. Votre enfant pourra affiner sa motricité avec le transvasement, travailler sa concentration, solliciter ses sens en expérimentant des changements d’états et ainsi enrichir son vocabulaire.

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𝗖'𝗘𝗦𝗧 𝗤𝗨𝗢𝗜 𝗨𝗡 𝗥𝗘𝗟𝗔𝗜𝗦 𝗣𝗘𝗧𝗜𝗧𝗘 𝗘𝗡𝗙𝗔𝗡𝗖𝗘 ? 👪

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𝗖'𝗘𝗦𝗧 𝗤𝗨𝗢𝗜 𝗨𝗡 𝗥𝗘𝗟𝗔𝗜𝗦 𝗣𝗘𝗧𝗜𝗧𝗘 𝗘𝗡𝗙𝗔𝗡𝗖𝗘 ? 👪

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Les relais petite enfance (Rpe) sont des lieux d’information et d’accompagnement à destination des parents de jeunes enfants et des assistants maternels. L’une de ses missions consiste à informer sur l’élaboration et l’évolution du contrat de travail entre le parent employeur et l’assistant maternel.

Pour en savoir plus 👉bit.ly/lesrelaispetiteenfance

🎥 En vidéo d’une minute, découvrez Pajemploi, l'offre de service du réseau des Urssaf destinée à simplifier vos formalités administratives 👉bit.ly/DécouvrirPajemploi

🎥 Retrouvez également une émission consacrée à ce mode de garde 👉https://viesdefamille.streamlike.com/

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Relais petite enfance : accueillir, informer et accompagner familles et professionnels

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Les relais petite enfance (Rpe), anciennement appelés " relais assistants mateternels " (Ram), sont des lieux d'information et d'accompagnement à destination des parents de jeunes enfants et des assistants maternels. Zoom sur ces structures essentielles.

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Toute l’année, le réseau des Médiathèques Entre Dore et Allier se déplace dans les communes du territoire pour des ateliers de lecture au tout-petit. Des instants toujours appréciés par petits et grands.

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Le Relais Petite Enfance a proposé une chasse aux œufs de Pâques dans la salle des fêtes de Peschadoires 🐇

En plusieurs groupes, environ 80 enfants ont pu participer à cette chasse géante. L'équipe avait prévu deux espaces : un pour les tout petits qui marchent juste et un autre pour les plus téméraires. Chacun a rempli son panier préalablement réalisé en atelier pour certains, puis a reversé sa récolte dans un grand seau pour un partage équitable. Un moment apprécié par les grands et les petits 🥳

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 👉📄 𝗔𝗥𝗧𝗜𝗖𝗟𝗘 𝗗𝗨 𝗠𝗢𝗜𝗦

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 👉📄 𝗔𝗥𝗧𝗜𝗖𝗟𝗘 𝗗𝗨 𝗠𝗢𝗜𝗦

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Chaque mois, découvrez un article sur un sujet de l'enfance jeunesse.

Aujourd'hui, découvrez un article sur le « Terrible Two »

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Le " terrible two ", qu'est-ce que c'est ?

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Votre enfant a 2 ans et multiplie les crises de colère ? Pas toujours évidente à vivre pour la famille cette phase est pourtant nécessaire au bon développement des bébés. Une experte vous éclaire.

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Votre enfant fabriquera son panier recyclé pour partir à la chasse aux œufs de Pâques

Selon son stade de développement, l’enfant peut coller toutes sortes de matières sur son panier : plumes, gommettes, journal, feutrine, etc. Veiller à bien protéger les bords de la bouteille en plastique.

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🔴 𝗖𝗔𝗠𝗣𝗔𝗚𝗡𝗘 𝗡𝗔𝗧𝗜𝗢𝗡𝗔𝗟𝗘 𝗗𝗘 𝗦𝗘𝗡𝗦𝗜𝗕𝗜𝗟𝗜𝗦𝗔𝗧𝗜𝗢𝗡 𝗔𝗨 𝗦𝗬𝗡𝗗𝗥𝗢𝗠𝗘 𝗗𝗨 𝗕𝗘𝗕𝗘 𝗦𝗘𝗖𝗢𝗨𝗘 👶

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🔴 𝗖𝗔𝗠𝗣𝗔𝗚𝗡𝗘 𝗡𝗔𝗧𝗜𝗢𝗡𝗔𝗟𝗘 𝗗𝗘 𝗦𝗘𝗡𝗦𝗜𝗕𝗜𝗟𝗜𝗦𝗔𝗧𝗜𝗢𝗡 𝗔𝗨 𝗦𝗬𝗡𝗗𝗥𝗢𝗠𝗘 𝗗𝗨 𝗕𝗘𝗕𝗘 𝗦𝗘𝗖𝗢𝗨𝗘 👶

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Chaque jour en France, 1 bébé est victime du syndrome du bébé secoué.
Dans 1 cas sur 10, il va mourir.
S’il survit, il gardera de graves séquelles.
Secouer un bébé est une maltraitance qui peut être mortelle

📄 Lire l’article sur le syndrome du bébé secoué 👉 https://bit.ly/3ge6lpb

🎥 Visionner le spot de campagne pour prévenir cette maltraitance 👉 https://bit.ly/33X6mvf

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🧩𝗧𝗥𝗢𝗖 𝗗𝗘 𝗝𝗢𝗨𝗘𝗧𝗦 🎲

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🧩𝗧𝗥𝗢𝗖 𝗗𝗘 𝗝𝗢𝗨𝗘𝗧𝗦 🎲

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A la salle des fêtes de Bort l’Etang, mercredi 9 février s’est tenu le Troc de Jouets organisé par le Relais Petite Enfance. L’occasion de renouveler ses jeux dans une démarche écologique, économique et solidaire ♻
Rendez-vous en 2023 pour une prochaine édition ! 🥳

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📝 𝗥𝗘𝗨𝗡𝗜𝗢𝗡 𝗗'𝗜𝗡𝗙𝗢𝗥𝗠𝗔𝗧𝗜𝗢𝗡

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📝 𝗥𝗘𝗨𝗡𝗜𝗢𝗡 𝗗'𝗜𝗡𝗙𝗢𝗥𝗠𝗔𝗧𝗜𝗢𝗡

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Jeudi 27 janvier, 44 assistants maternels et familles de la communauté de communes Entre Dore et Allier et de la Communauté de Communes Thiers Dore et Montagne ont assisté à la réunion d'information sur la nouvelle Convention Collective des particuliers employeurs animée par Gwladys Haller du réseau Particulier Emploi.

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Chaque mois, découvrez un article sur un sujet de l'enfance jeunesse.
Aujourd'hui, découvrez cette vidéo sur le métier d’assistant(e) maternel(le).

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3 bonnes raisons de devenir assistante maternelle

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Chaque mois, découvrez un article sur un sujet de l'enfance jeunesse.
Aujourd'hui, découvrez « Il mange si peu… »

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Un enfant qui ne mange pas, ou pas assez tend à plonger les adultes qui l\'accueillent dans une position inconfortable d'incompréhension voire de culpabilité vis-à-vis des parents. Or, le fait de trop s'inquiéter ou d'insister est une attitude contreproductive qui vous enferme dans un cercle vicieux. Dès lors, comment réagir ?

Pourquoi un enfant peut-il refuser de manger ?
L'appétit évolue. La faim et l'appétit d'un jeune enfant sont en pleine évolution, tout comme l'est son développement. Ceux-ci peuvent varier selon son humeur et celle des adultes qui l'entourent, son degré de fatigue physique et psychologique, ses besoins nutritionnels, ses acquisitions en cours, les changements de vie auxquels il fait face à la crèche comme à la maison.
Il mange ce dont il a besoin. Un enfant demeure très à l'écoute de ses signaux de faim et de satiété. Instinctivement, il absorbe la quantité dont son corps a besoin pour bien grandir. On ne le répètera jamais assez : non, un enfant ne se laisse pas mourir de faim ! S'il a peu mangé au déjeuner, il se rattrapera spontanément au goûter ou bien le soir, chez lui. De plus, n'oublions pas de mettre en perspective la quantité ingérée avec son petit poids et sa petite taille. Les proportions nécessaires au bon développement d'un jeune enfant sont bien inférieures à celles de l'adulte !
Une réaction à l'arrivée en crèche. Il peut arriver que l'enfant manifeste une baisse d'appétit lors de ses premiers temps en crèche. Celle-ci peut survenir à l'issue de la période d'adaptation ou quelques semaines après son immersion officielle. Il s'agit là d'une réaction naturelle à un changement de vie radical. Passer de la maison à la crèche, ou même d'une crèche à une autre, peut être éprouvant pour de nombreux enfants. L'ensemble de leurs repères humains, spatiaux et temporels sont chamboulés. Après l'adaptation officielle s'amorce généralement un temps nécessaire d'adaptation officieux qui va de quelques jours à quelques semaines.
Le temps du repas en question. Si l'enfant ne mange rien du tout, peut-être est-ce davantage la manière dont se déroule le repas qui le gêne plutôt que ce qui lui est servi dans l'assiette. Il est important de distinguer le contenu de l'assiette du contenant du repas, à savoir les personnes présentes autour de la table, l'ambiance qui y règne, la disponibilité de l'adulte, la manière dont ce dernier accompagne l'enfant dans sa découverte des aliments, le rythme du repas, l'éventuelle pression dont l'enfant peut faire l'objet, etc. Quand on y réfléchit, les aliments que contient l'assiette ne sont que la partie visible de l'iceberg du repas ! Sur ce temps-clé, l'enfant nécessite autant être nourri sur un plan nutritionnel qu'affectif et social.
Il préférerait manger avec ses mains. Certains enfants mangent avec moins d'entrain lorsque l'adulte les contraint, plus ou moins explicitement, à manger avec sa cuillère. Moult enfants ont besoin de découvrir la nourriture, tout comme le reste de leur environnement, armés de leurs cinq sens, et notamment celui du toucher. Cette exploration multi-sensorielle spontanée des aliments leur permet de mieux s'y familiariser. Ce n'est pas un jeu pour eux, mais un besoin ! De plus, à leur âge, les tout-petits ne parviennent pas toujours à catégoriser les éléments de leur environnement et à différencier ce qu'ils ont le droit de manipuler avec les mains, de tester, et ce qui est exclusivement destiné à être mangé avec une cuillère.
Il subit trop de pression. Il arrive que les professionnels qui ne parviennent pas à faire manger un enfant se sentent de " mauvais " professionnels. Ce ressenti, généralement tabou et pourtant fréquent, est d'autant plus important s'il s'agit d'un bébé et/ou si le parent insiste à chaque fois sur ce que son enfant a mangé la journée lors du temps de transmissions le soir. Cette pression en cascade tend à retomber immanquablement sur l'enfant et à tous vous plonger dans un cercle vicieux.
La néophobie alimentaire. Aux environs des deux ans peut émerger ce qu'on appelle une " néophobie alimentaire ". Sous ces grands mots se cache un refus, de la part de l'enfant, de goûter ou d'ingérer les aliments, nouveaux ou non, qui lui sont proposés. L'enfant les examine, grimace, les manipule sans les mettre à la bouche... Cette phase d'appréhension de la nouveauté, tout à fait bénigne, peut durer de quelques semaines à quelques mois, en fonction notamment de l'attitude de l'adulte.

Comment réagir ?
Sur le plan individuel

Lâchez prise et détendez-vous !
Plus vous appréhenderez ce temps du repas car vous êtes d'office convaincu que l'enfant ne mangera pas, plus vous risquerez d'arriver nerveux et stressé. Autant de signes non verbaux auxquels le jeune enfant est très sensible. Par moments, travailler avec les enfants nous apprend à lâcher prise. Prenez de la distance, et relativisez autant que possible. En un mot, n'en faites pas tout un plat !
Proposez-lui un temps de câlin avant le repas. Le temps du repas est avant tout un temps de relation entre un enfant, un groupe, et un adulte. Pour optimiser son bien-être et la qualité de votre relation à ce temps T, prenez le temps de vous retrouver seul avec lui avant le repas, de lui proposer un temps de jeu en tête à tête, un câlin, un épisode de plaisir partagé. Ce moment ritualisé permettra de créer ou recréer du lien entre vous et ainsi d'aborder plus sereinement l'étape du repas.
Continuez à présenter les plats à l'enfant avec douceur et sérénité, même s'il ne les mange pas. L'enfant aura davantage tendance à accepter de goûter un aliment si celui-ci lui est présenté plusieurs fois de manière identique afin qu'il puisse bien le reconnaître (entre 6 et 10 fois en moyenne).
Ne forcez jamais un enfant à manger, ni même à goûter un plat. L'expérience du terrain le prouve chaque jour : plus on met la pression à un enfant pour qu'il mange, moins il ne mangera. Cette insistance de la part de l'adulte est contreproductive. L'enfant est un être spontané qui est particulièrement sensible aux émotions que vous pouvez ressentir. Comme pour vous, le tout-petit ne sera pas en mesure de bien manger l'estomac noué par le stress ou la frustration.
Ne qualifiez pas cet enfant de " petit mangeur " ou d'enfant " qui ne mange rien ". L'enfant prend vos discours au pied de la lettre et a tendance à se conformer à ce que l'on attend de lui. Malgré vous, ces étiquettes risquent d'induire en lui une baisse d'appétit voire un refus de manger.
Encouragez son autonomie. En fonction de son âge, proposez à l'enfant de dresser lui-même la table, de mettre seul son bavoir, de manger comme il le souhaite (avec ses doigts, sa cuillère) dans l'ordre qui lui convient. N'oubliez pas de le valoriser, véritable moteur à sa motivation ! Plus un enfant sera maître de la situation, plus il la vivra avec entrain.
Proposez-lui de manger au deuxième service. Peut-être que l'enfant mange peu parce qu'il n'a pas assez faim ou que l'ambiance de ce temps de repas le met mal à l'aise. Pourquoi ne pas lui proposer de manger au deuxième service, de lui en expliquer la raison et de conserver par la suite cette même organisation pour ne pas chambouler ses repères.
Continuez à relever son poids régulièrement.
Ne serait-ce que pour vous rassurer, gardez un œil sur sa courbe de poids et veillez à ce qu'elle soit harmonieuse, en collaboration avec l'infirmier puériculteur et le médecin de votre établissement. L'important est que cette baisse d'appétit passagère n'ait aucun retentissement sur sa courbe de développement staturo-pondéral.

Sur le plan collectif

Cultivez une bonne ambiance. La dimension sociale et conviviale du repas est quasiment aussi importante pour l'enfant que les aliments que vous lui proposez. Veillez à parler doucement et à ne pas faire crouler l'enfant, ou le groupe, sous le poids des règles et des interdits qui sont souvent bien trop nombreux. Souplesse et plaisir sont au menu de ce temps d'échanges !
Respectez les repères spatiaux, humains et temporels. Pour favoriser l'épanouissement et la sérénité des enfants pendant le temps du repas, veillez à respecter l'ensemble de leurs repères : chacun mange à sa place, avec les mêmes enfants, au même moment de la journée. Pourquoi ne pas mettre en place un rituel de chansons, d'histoires ou de relaxation juste avant le repas, afin d'annoncer le temps du déjeuner et d'atténuer le stress induit par ces moments de transition ou de flottement.

Héloïse Junier, psychologue

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Politique de l'enfance, et si on en parlait pour 2022 ?

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Un enfant qui ne mange pas, ou pas assez tend à plonger les adultes qui l\'accueillent dans une position inconfortable d'incompréhension voire de culpabilité vis-à-vis des parents. Or, le fait de trop s'inquiéter ou d'insister est une attitude contreproductive qui vous enferme dans un cercle vicieux. Dès lors, comment réagir ?

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Dans les locaux du Relais Petite Enfance, Didier Marty, potier à Lezoux a proposé des ateliers aux enfants afin de leur faire découvrir la terre et a offert la possibilité à chacun de réaliser une empreinte de sa main ou son pied ✋🦶. Une activité sensorielle très appréciée de tous.

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Durant ces dernières semaines, Samira El Mandili, naturopathe pour enfants, s’est déplacée sur les différentes antennes du Relais Petite Enfance afin de proposer des ateliers sur l’alimentation saine. Les enfants ont pu découvrir des formes, des couleurs, des textures et manipuler les aliments. Certains se sont amusés à réaliser du jus de clémentines ou à éplucher des bananes. Une activité ludique pour une sensibilisation progressive à l’alimentation saine.

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Jeudi 18 novembre 2021 les assistant(e)s maternel(le)s étaient à l’honneur ! Dans le cadre de la journée nationale de l’assistant(e) maternel(le), le Relais Petite Enfance propose chaque année de célébrer cet évènement avec un moment privilégié pour les professionnel(le)s. Hier, c’est autour d’un repas partagé et d’une séance de réflexologie que les professionnelles se sont retrouvées. Un temps pour prendre soin de soi pour prendre soin des autres

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𝗦𝗢𝗜𝗥𝗘𝗘 𝗡𝗔𝗧𝗨𝗥𝗢𝗣𝗔𝗧𝗛𝗜𝗘 🌿

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𝗦𝗢𝗜𝗥𝗘𝗘 𝗡𝗔𝗧𝗨𝗥𝗢𝗣𝗔𝗧𝗛𝗜𝗘 🌿

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Mercredi 10 novembre, parents et assistants maternels se sont retrouvés au Relais Petite Enfance pour une soirée animée par Samira El Mandili, naturopathe pour enfants et bien être féminin afin de découvrir la naturopathie, échanger quelques trucs et astuces sur les bobos du quotidien puis pour terminer par la confection d’un baume hydratant naturel.

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🍁𝗔𝗧𝗘𝗟𝗜𝗘𝗥 𝗟𝗔𝗡𝗗'𝗔𝗥𝗧 𝗔 𝗖𝗥𝗘𝗩𝗔𝗡𝗧 𝗟𝗔𝗩𝗘𝗜𝗡𝗘 🍂 

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🍁𝗔𝗧𝗘𝗟𝗜𝗘𝗥 𝗟𝗔𝗡𝗗'𝗔𝗥𝗧 𝗔 𝗖𝗥𝗘𝗩𝗔𝗡𝗧 𝗟𝗔𝗩𝗘𝗜𝗡𝗘 🍂 

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Mercredi 3 novembre, enfants et assistantes maternelles se sont retrouvés sur la commune de Crevant Laveine pour réaliser une œuvre collective avec les éléments naturels qu’ils ont minutieusement ramassés.
Une expérience qui a plu aux petits comme aux plus grands !

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Durant le mois d’octobre, grâce au réseau des Médiathèques Entre Dore et Allier, les enfants et leur assistante maternelle ont participé à l’opération Ouvrez, ouvrez les livres aux bébés, mise en place depuis 2005 par le Puy-de-Dôme, le Département afin de voter pour l'album offert aux bébés Puydômois en 2022.

L'opération Ouvrez, ouvrez les livres aux bébés vise à développer l'éveil culturel des tout-petits, tout en favorisant l’accompagnement à la parentalité.

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Chaque mois, découvrez un article sur un sujet de l'enfance jeunesse.
Aujourd'hui, découvrez « Les pleurs du bébé »

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Les pleurs sont le principal moyen d’expression dont dispose le nourrisson.

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Chaque mois, découvrez un article sur un sujet de l'enfance jeunesse.
Aujourd'hui, découvrez "Les limites aident à grandir"

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Dès sa naissance, l'enfant a besoin d'un cadre et de limites autant que de liberté et d'autonomie. Cette réalité de limites et de frustrations se prolonge tout au long de la vie. Elle s'impose entre autres afin de réguler besoins, désirs, réalités... composantes inhérentes à la condition humaine.

Le moteur de notre vie repose sur le désir qui se fonde, lui, sur la frustration. Autrement dit, le manque permet à l'enfant de grandir, d'apprendre et de se construire. Par ailleurs, nos besoins doivent être réalisés, besoins qui varient en fonction de l'âge, du sexe, des capacités personnelles, des différences individuelles, des conditions sociales... Etre nourri, changé, se sentir en sécurité, reconnu par ses parents... sont autant de besoins qui imposent des conditions aptes à leur réalisation.

Dans notre société, désirs et besoins ont tendance à se confondre de plus en plus ; situation qui n'aide pas les parents dans leur tâche éducative.

Les limites structurent
La fonction première de l'éducation consiste pour chaque parent à organiser un cadre qui réponde aux besoins et aux rythmes de l'enfant et qui tienne compte partiellement de ses désirs, mais ni trop ni toujours. Le besoin de limites et de structures qu'a l'enfant soutient ses apprentissages progressifs en fonction de ses capacités mentales, de son état psychologique.

Au départ, on peut dire que l'enfant est prêt à tout pour satisfaire ses besoins et son plaisir. A sa naissance, le nourrisson n'a d'ailleurs pas conscience de sa propre individualité. Sa mère (ou la personne d'attachement) est donc tout pour lui, entièrement à lui. Peu à peu, grâce à la sécurité qu'il aura acquise, l'enfant apprend à se séparer de sa mère, à renoncer à l'idée qu'elle n'est pas toute à lui et à se tourner vers d'autres personnes.

Par exemple, il apprend à patienter quand il a faim. Cela lui sera possible s'il a fait l'expérience d'une attente récompensée par la réalisation de son besoin d'être nourri et de son désir d'être pris dans les bras. En quittant ceux-ci, l'enfant découvre son environnement, ses limites et celles que lui impose son entourage. Il les intégrera et les fera siennes peu à peu. Ce cheminement lui ouvre les portes de l'autonomie.

En grandissant, l'enfant fait l'expérience d'élargir son monde d'abord sous le regard protecteur et restrictif de ses parents, puis sous l'encadrement d'autres adultes référents et ensuite seul car il apprend les limites. C'est dans la relation à l'autre que l'enfant intègre graduellement les limites, qu'il construit sa personnalité et apprend à vivre ensemble avec d'autres, en famille, en collectivité et en société.

Les parents sont comme des digues qui évitent les débordements et amènent l'enfant à intégrer les règles et les lois. Mais parfois certaines situations compliquent ce rôle. Par exemple, certains parents craignent de perdre l'amour de leur enfant s'ils lui opposent une limite, un refus. En réalité, même s'il les accepte mal, l'enfant est rassuré par des règles claires et fermes. Une absence de règles, ou des règles qui changent sans cesse, ou sont respectées selon l'humeur, l'insécurise et ne lui donne pas l'assise nécessaire pour aller de l'avant.

D'autres parents craignent de jouer le " mauvais " rôle auprès de l'enfant s'ils se montrent personnellement plus sévères ou plus stricts que l'autre parent. C'est oublier que les rôles parentaux sont complémentaires, asymétriques et que c'est dans la différence que l'enfant se construit. L'unité de vue des parents quant aux limites est importante, mais l'enfant peut comprendre que les règles divergent dans ses différents univers de vie.

D'autres parents, en situation de séparation conjugale par exemple, préfèrent laisser tout faire à l'enfant, estimant qu'il vaut mieux préserver de tout conflit le peu de temps passé ensemble. Cette attitude qui peut être compréhensible est, pour l'enfant, une occasion manquée de construire sa sécurité de base.

L'adolescence amène les parents à réajuster le curseur des limites aux nouvelles réalités en jeu : besoin d'autonomie du jeune, besoin de se tester parmi ses pairs et de s'opposer aux parents. Il s'agit de rester ferme quant aux interdits et limites posées même si le dialogue est ouvert par ailleurs. Là encore, on voit bien l'importance de maintenir le cap de la limite car, sur ces balises, l'adolescent pourra se construire.

Les limites mises à mal par l'illusion du tout, tout de suite et toujours
Notre société prône la consommation comme gage de bonheur absolu : c'est oublier que, pour se construire, l'homme doit consentir à renoncer ; qu'il s'agit là d'un impératif de son fonctionnement psychique.

Le rôle des adultes est non seulement de montrer l'exemple en respectant les limites qui leur sont imposées en propre, mais également de se montrer critique face au discours consumériste qui laisse croire qu'on pourrait être satisfait pleinement et toujours. L'achat d'objets de substitution n'y change rien ; pas plus que le boulimique qui mange sans limite n'est rassasié.

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Dès sa naissance, l'enfant a besoin d'un cadre et de limites autant que de liberté et d'autonomie. Cette réalité de limites et de frustrations se prolonge tout au long de la vie. Elle s'impose entre autres afin de réguler besoins, désirs, réalités... composantes inhérentes à la condition humaine.

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📃𝗧𝗢𝗨𝗧 𝗦𝗔𝗩𝗢𝗜𝗥 𝗦𝗨𝗥 𝗟𝗔 𝗣𝗔𝗝𝗘 👶

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📃𝗧𝗢𝗨𝗧 𝗦𝗔𝗩𝗢𝗜𝗥 𝗦𝗨𝗥 𝗟𝗔 𝗣𝗔𝗝𝗘 👶

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Tout savoir sur le dispositif d’aides pour vous accompagner à l’arrivée de votre enfant !

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Vies de famille, le magazine des allocations familiales - La minute Récaf #21 : la Paje

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prestation partagée d'éducation de l'enfant

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complément de libre choix de mode de garde

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Vies de famille, le magazine des allocations familiales - La minute Récaf #21 : la Paje

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En 1 minute, vous allez tout savoir sur la Paje, la Prestation d'Accueil du Jeune Enfant.

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🎥📃 𝗔𝗥𝗧𝗜𝗖𝗟𝗘 𝗗𝗨 𝗠𝗢𝗜𝗦

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🎥📃 𝗔𝗥𝗧𝗜𝗖𝗟𝗘 𝗗𝗨 𝗠𝗢𝗜𝗦

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Vous cherchez un mode de garde pour vos enfants ?

En vidéo, voici 3 bonnes raisons de faire appel à une assistante maternelle.

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3 bonnes raisons de faire appel à une assistante maternelle

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 👉📄 𝗔𝗥𝗧𝗜𝗖𝗟𝗘 𝗗𝗨 𝗠𝗢𝗜𝗦

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 👉📄 𝗔𝗥𝗧𝗜𝗖𝗟𝗘 𝗗𝗨 𝗠𝗢𝗜𝗦

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Chaque mois, découvrez un article sur un sujet de l’enfance jeunesse.

Aujourd’hui, découvrez la plateforme d’information et d’accompagnement à la parentalité numérique sur le site 👉 https://jeprotegemonenfant.gouv.fr/

Cette plateforme propose des outils, des conseils et des ressources pratiques pour mieux informer et accompagner les parents dans l’utilisation des écrans par leurs enfants 📺

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Ophélie Champion, sophrologue-yoga pour enfants a animé des séances de « Baby Relax » pendant lesquelles chacun a pu découvrir des sensations, des techniques de relaxation par le massage ou encore la respiration. Une bonne occasion de s’offrir un moment de détente, de douceur et de partage avec son parent ou son assistante maternelle.

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Selon son stade de développement, l’enfant peut découvrir les sensations avec ses mains, ses pieds, verbaliser ce qu’il ressent (c’est doux, ça pique, chaud/froid), transvaser etc.

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L'enfant joue avec des bouchons de formes, de couleurs différentes qu’il peut manipuler au gré de ses envies.

Selon son stade de développement, il peut coller, trier, remplir, créer…

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Fabrication d'une étoile à suspendre au sapin.

Selon son stade de développement, l’enfant peindra les morceaux de rouleau en carton, les assemblera et y ajoutera des éléments de son choix (paillettes par exemple).

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S’amuser avec les éléments naturels d’automne 🍁🍂.

Selon son stade de développement, l'enfant pourra découvrir les différents éléments par le toucher, les coller sur un support et développer sa motricité fine, inventer des histoires au gré de son imagination.

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Selon le stade de développement de l'enfant pourra ensuite réutiliser les galets pour des comptines (poissons), des activités de tri par couleur, de calcul (nombre de points sur la coccinelle), d'apprentissage de la lecture (lettres de l'alphabet), des jeux de société, etc.

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Guide pratique de la Petite Enfance sur le territoire Entre Dore et Allier

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Guide pratique de la Petite Enfance sur le territoire Entre Dore et Allier

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Newsletter Pajemploi relative à la nouvelle Convention Collective 2022

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Newsletter Pajemploi relative à la nouvelle Convention Collective 2022

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Suivez ce lien : https://1000jours.fabrique.social.gouv.fr/?e=1&LG=fr

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Convention collective particulier employeur 2022

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Plusieurs chaussettes seules ? Faites-en une couronne ! 

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Plusieurs chaussettes seules ? Faites-en une couronne ! 

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Sans couture.
Pour cela découper un cercle cartonné de minimum 10 cm de diamètre intérieur et 5cm de largeur. Bien-sur votre couronne peut-être beaucoup plus grande.
Découper chaque chaussette au-dessus du talon pour ne garder que « le tube », pour les chaussettes de grande longueur possibilité de redécouper pour avoir deux ou trois tubes de minimum 7 cm de haut.
Il faut compter au minimum une vingtaine de chaussettes pour avoir un effet froissé comme sur la photo
Enfiler les chaussettes sur le cercle de carton en variant les couleurs.
Finir par l’ajout d’un ruban
A accrocher dans un cadre ou directement au mur.

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Une chaussette rayée seule ? Faites-en des mitaines pour l'hiver ! 

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Une chaussette rayée seule ? Faites-en des mitaines pour l'hiver ! 

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Les enfants adorent ! Et les mitaines peuvent être dépareillées, effet de style garanti.

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Une chaussette blanche seule ? Faites en un bonhomme de neige ! 

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Une chaussette blanche seule ? Faites en un bonhomme de neige ! 

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Matériel :
- Un rouleau de papier WC
- Un support carton type "repas à emporter"
- Des éléments naturels
- Du papier
- De la peinture

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Réalisez ce tableau de Noël avec des bouchons, des capsules Nespresso écrasées et quelques gommettes.

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Une bonne méthode pour apprendre ses couleurs en travaillant la motricité fine !

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Matériel :
- Peinture
- Boites d’œufs
- Ciseaux
- Colle ou scotch
- Pailles en papier
- Pompons jaune

Déroulé :
Découper les boites par bout de 4 trous de façon à former les fleurs.  Découper également la pointe qui dépasse qui va créer le cœur de la fleur.

L’enfant peint l’intérieur des boites comme il en a envie. Il peut mélanger les couleurs, n’en mettre qu’une, faire le milieu en jaune. Il fait à sa sauce.
Laisser sécher.
Placer le pompon jaune dans le trou au centre de la boite et scotcher la paille en papier sur l’arrière de la fleur.

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Matériel :
- Des œufs en plastique
- Des cuillères (ou des fourchettes) en plastique
- Du masking tape de votre choix
- Du ruban adhésif
- Du riz, du maïs ou même du gravier pour pouvoir créer le bruit à l’intérieur de l'œuf

Déroulé :
- Faire remplir les œufs par les enfants avec du maïs, riz, etc. Un vrai exercice de motricité fine !
- Refermer les coquilles.
- Scotcher les cuillères de chaque côté de l’oeuf.
- Décorer les maracas selon vos envies : masking tape, gommettes, stickers, etc.
- Agiter !

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Matériel :
- Du fil
- Du papier (ou du tissu) à motifs
- Des cœurs en feutrine (ou d'autres formes et d'autres matières)
- Un rouleau de papier toilette

Etape 1 : Coupez des morceaux de fils à la longueur souhaitée. Le premier morceau servira à l'accroche du mobile. Il faut donc scotcher chaque coté du fil à l'intérieur du rouleau en carton tout en veillant à bien les positionner face à face.
Les autres fils seront eux aussi fixés à l'intérieur du rouleau. Selon le nombre de fils choisis, laissez un espace à peu près égal entre les fils, de façon à donner du volume à l'objet.

Etape 2 : Agrafez les formes en feutrine le long des fils.

Etape 3 : Découpez le papier (ou tissu) choisi aux dimensions nécessaires dans le but de le coller au rouleau de papier toilette.

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Pour les oiseaux, la saison hivernale est un véritable parcours du combattant. Alors, pourquoi ne pas faire heureux vos amis à plumes en leur offrant une petite mangeoire DIY recyclable et biodégradable ?

Matériaux nécessaires :
• boîte de lait en carton
• ciseaux
• mélange de grains fait maison
• bouts de bois
• fil de raphia
• colle chaude

Instructions :
Quelques coups de ciseaux pour dégager l’ouverture, un coup de peinture pour la déco, un bout de bois placé en guise de perchoir, un mélange de graines et c'est prêt ! Utilisez le reste des bâtons pour créer le toit à l’aide de quelques gouttes de colle chaude. Pensez aussi à placer la mangeoire à l’abri du vent et de la pluie pour qu’elle reste intacte.

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Matériel :
- Une bouteille de soda
- Des ciseaux
- Un cutter
- Une perforatrice simple
- Des feutres / marqueurs métalliques
- Un ruban

Etape 1 : Découper le fond de la bouteille avec couteau ou un cutter.

Etape 2 : Egaliser le fond de bouteille avec des ciseaux. Cette étape est importante car elle permet de ne pas se blesser avec les éventuelles irrégularités de la bouteille.

Etape 3 : Perforer le fond de la bouteille pour pouvoir attacher le ruban : ruban satin, bolduc, etc.

Etape 4 : Décorer avec un stylo métallique et d'autres embellissements. Les idées sont multiples : dessiner des motifs avec des feutres métalliques, coller des petits stickers etc.

Etape 5 : Attacher vos étoiles (fonds de bouteilles) avec un ruban.

Vos étoiles à suspendre seront prêtes à être utilisées pour votre déco de Noël !

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Matériel :
- Rouleaux de papier toilette
- Peinture
- Ciseaux
- Feutres
- Yeux mobiles

Déroulé :
Peindre l'intégralité du carton et laissez sécher.
Tracer des bandes sur 5 à 8 cm (largeur variable) et les découper aux ciseaux.
Plier les bandes et embellir l'araignée : collez des yeux mobiles, réalisez une bouche, etc.

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Matériel :
-Papier coloré
-Ciseau, crayon, colle
-Fil
-Agrafeuse
-Feutre noir
-Ruban adhésif
-Branche en bois
-Bouteille d’eau ronde en plastique

Les étapes :
Découper des anneaux de la bouteille. Dessiner des queues et des nageoires dans des coloris différents et coller les côtés les uns sur les autres, pour obtenir une queue/des nageoires multicolores. Découper une petite bouche. Agrafer tout sur les anneaux. Coller des yeux rigolos sur le poisson. Confectionner une plante aquatique avec du papier vert. Suspendre les poissons et la plante aquatique à la branche en bois à l’aide de fil de pêche.
Conseil pratique :
Colorier soi-même la queue du poisson au feutre
Utiliser du papier crépon et du papier de soie pour un meilleur résultat final
Le poisson sera encore plus beau avec des paillettes

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Peindre avec de l’eau : découverte de la peinture pour les tout-petits

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Peindre avec de l’eau : découverte de la peinture pour les tout-petits

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Matériel :
♦ une feuille noire cartonnée
♦ de l’eau
♦ 1 pinceau
♦ des gommettes

Déroulé de l'activité :
- montrer l’utilisation du pinceau sur la feuille puis laisser l’enfant faire son expérience. On peut observer le reflet de l’eau sur la feuille.
- après sa découverte lui faire coller des gommettes sur la feuille.

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Découper des animaux ou formes dans les carréponges, les plonger dans l'eau et lorsqu'elles sont imbibées, elles se collent facilement aux fenêtres.

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Une activité très simple avec peu de matériel qui fait travailler la motricité fine, la patience... Et qui peut être déclinée selon différents niveaux de difficulté (avec une grosse cuillère, petite cuillère ou des baguettes...)

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Ingrédients :
¼  de tasse de shampoing pour bébé (inoffensif pour les yeux)
1 cuillérée à soupe de fécule de Maïs
2 ou 3 gouttes de colorant alimentaire

Mélangez d’abord le shampoing et la Maïzena dans un bol, puis ajoutez quelques gouttes de colorant. Utilisez un bac à glaçons pour avoir plusieurs couleurs sous la main (comme une palette de peintre). On peut se peindre en Elmer l’éléphant, en Pop le dinosaure, en zèbre… Picasso n’a qu’à bien se tenir !

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Une activité proposée et adoptée au RAM !

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Matériel :
-Bouteilles d'eau en plastique vide

-Ciseaux

-Ruban adhésif solide

-Plusieurs petits bols pour ajouter les couleurs de peinture

-Eau

-Bulles à savon (solution pour faire des bulles pour enfants)

-De peinture aquarelle liquide

-De papier aquarelle

-De grands cartons pour couvrir le sol

Déroulé :
- Dans des bol en plastique, mélangez 3 parts de bulles à savon, pour 1 part de peinture aquarelle. (une couleur par bol).
- Demandez aux enfants de tremper les bouteilles dans les bols de couleurs et de souffler dans les goulots de la bouteille en plastique et à une bonne distance du papier pour peindre de magnifiques bulles de couleurs. Ils pourront même les souffler debout!