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Was sind ...
... Kompetenzbereiche,
... Kompetenzdimensionen,
... Leitkompetenzen,
... Kompetenzbeschreibungen,
... Anwendungsbereiche,
... Unterrichtshinweise,
... übergreifende Themen?

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Das Kompetenzmodell des Lehrplans 2020: Katholische Religion.

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Kurzfilm mit Stefan Haider, Christoph Fälbl und FI Walter Ender
Ein Einstieg mit Humor: Was wissen Sie über den Lehrplan, wenn Sie diesen Film gesehen haben?

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*) Es ist der erste gemeinsame Lehrplan für Volksschule und Sekundarstufe 1: Ein Lehrplan für die ersten acht Schuljahre  gewährleistet kontinuierliche Lernprozesse.

*) Es ist der erste Lehrplan, der gleichzeitig und gemeinsam für alle Fächer erarbeitet wurde: Fächerübergreifendes Lernen wird gefördert.
*) Es ist der erste Lehrplan, der im Hinblick auf eine veränderte Leistungsbeurteilung erarbeitet wurde.
*) Und außerdem: Die Lehrpläne sind kürzer. Sie sind aktueller. Und sie bieten mehr pädagogische Freiheiten als bisher.

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Vom Auftrag des Ministeriums zum fertigen Produkt

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Vom Auftrag des Ministeriums zum fertigen Produkt

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Ministerielle Vorgaben:

Inhaltliche Aktualisierung

Durchgängige Kompetenz-orientierung über acht Stufen

Konzeptuelle und begriffliche Vereinheitlichung

Reduktion auf das Wesentliche

Verständlichkeit

Vernetzung der Fachlehrpläne

Anschlussfähigkeit an die neue LBVO (Leistungsbeurteilungs-verordnung)

Der Weg:

eine Steuerungsgruppe und zwei Fachgruppen: für Primar- und Sekundarstufe 1

Feedbackschleifen (RL)

Schulbuchteams und EULE

Katechetische Kommission

SALK und BIKO

Zeitplan:

Herbst 21: ministerielle Verlautbarung VS und Sek I Lehrplan

Herbst 21: Lehrplan Sek I Katholische Religion tritt aufsteigend in Kraft (mit neuen Schul- und Handbüchern)

Herbst 23: Lehrplan VS (Katholische Religion) und alle anderen Fachlehrpläne treten aufsteigend in Kraft

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Überlegen Sie, worauf es Ihnen bei Lehrplänen ankommt!

Was spricht für einen neuen Lehrplan?

Worauf sollte unbedingt Wert gelegt werden?

Was soll nicht drinnen stehen?

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... als Raster.

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Religiöse Bildung

Korrelation

Konfessionalität

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Bildungs- und Lehraufgabe
Kompetenzmodell
Zentrale fachliche Konzepte
Didaktische Grundsätze

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Zentrale fachliche Konzepte: "the big ideas" des Faches

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Zentrale fachliche Konzepte: "the big ideas" des Faches

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Lebensrealitäten und Transzendenz

Gottesliebe und Menschenliebe

Jesus der Christus

Freiheit und Offenbarung

Zusage und Verantwortung

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Fokus: Religiöse Sprache und    Symbole

Fokus: Philosophieren und Theologisieren

Fokus: Actio und Contemplatio

Fokus: Beziehung und Resonanz

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... nochmals kurz erklärt.

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Die "Reflexive Grundbildung" als den Lehrplan 2020 orientierendes Bildungskonzept.

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Spezifika des Lehrplans 2020 der Sekundarstufe I

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Spezifika des Lehrplans 2020 der Sekundarstufe I

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Lehrplan 2020 und Religionsbücher (Probekapitel)

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Lehrplan 2020 und Religionsbücher (Probekapitel)

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Der Lehrplan 2020 für das Fach Katholische Religion

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Der Lehrplan 2020 für das Fach Katholische Religion

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Volksschule und Sekundarstufe 1

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Im Fokus: biblisch-hermeneutische Kompetenz / religiöse Sprachkompetenz

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Im Fokus: biblisch-hermeneutische Kompetenz / religiöse Sprachkompetenz

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Kompetenzerwerb anhand  exemplarischer Themen

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Kompetenzerwerb anhand  exemplarischer Themen

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... Bildungs- und Lehraufgabe
... Zentrale fachliche Konzepte
... Didaktische Grundsätze

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... ein Vergleich der aktuellen Lehrpläne mit dem neuen Lehrplan.

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Spezifika des Lehrplans 2020 der Volksschule

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Spezifika des Lehrplans 2020 der Volksschule