# data[].attributes.headline
Ritmimde Hikayem Saklı projemiz için afiş tasarımım

# data[].attributes.subject
Ritmimde Hikayem Saklı projemiz için afiş tasarımım

# data[].attributes.headline
Ritmimde Hikayem Saklı Projemiz için logo tasarımım

# data[].attributes.subject
Ritmimde Hikayem Saklı Projemiz için logo tasarımım

# data[].attributes.headline
Ritmimde Hikayem Saklı projemiz için afiş tasarımım

# data[].attributes.subject
Ritmimde Hikayem Saklı projemiz için afiş tasarımım

# data[].attributes.body
Logo Çalışmam

# data[].attributes.headline
Ritmimde Hikayem Saklı Projemiz için afiş tasarımım.

# data[].attributes.subject
Ritmimde Hikayem Saklı Projemiz için afiş tasarımım.

# data[].attributes.headline
Ritmimde Hikayem Saklı Projemiz için hazırladığım logo çalışmam.

# data[].attributes.subject
Ritmimde Hikayem Saklı Projemiz için hazırladığım logo çalışmam.

# data[].attributes.headline
Ritmimde Hikayem Saklı Projemiz ilk deneme afiş çalışmam.

# data[].attributes.subject
Ritmimde Hikayem Saklı Projemiz ilk deneme afiş çalışmam.

# data[].attributes.headline
Ritmimde hikayem saklı projemiz için afiş tasarımım.

# data[].attributes.subject
Ritmimde hikayem saklı projemiz için afiş tasarımım.

# data[].attributes.headline
Ritmimde hikayem saklı projemiz için logo tasarımım.

# data[].attributes.subject
Ritmimde hikayem saklı projemiz için logo tasarımım.

# data[].attributes.headline
"ritmimde hikayem saklı" isimli projemiz için afiş çalışmam

# data[].attributes.subject
"ritmimde hikayem saklı" isimli projemiz için afiş çalışmam

# data[].attributes.headline
Web 2 araçları ile hazırladığım logo intro çalışmam.

# data[].attributes.subject
Web 2 araçları ile hazırladığım logo intro çalışmam.

# data[].attributes.body
Argıthanı Cumhuriyet İlkokulu
Konya\ ILGIN
LOGO TASARIMIM

# data[].attributes.headline
Ritmimde Hikayem Saklı projemiz için afiş tasarımım

# data[].attributes.subject
Ritmimde Hikayem Saklı projemiz için afiş tasarımım

# data[].attributes.body
Projemizin başlama haberi

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Okulumuzun 4-A şubesi öğrencileri öğretmenleri Sevil Alan ile birlikte "Ritmimde Hikayem Saklı" eTwinning projesine başlamıştır. Proje kapsamında öğrencilerimize her ay ülkemizin 2 farklı bölgesinin coğrafi özellikleri, yemekleri, tarihi yerleri ve türküleri tanıtılarak türkülerine ritimle eşlik etmeleri sağlanacaktır.
Öğrencilerimiz ilk olarak türküleri resmedecekler, ardından iki hafta süreyle ritim çalısması yapacaklar ve türkülerimizin ait olduğu bölgenin kulterel degerlerini tanıyarak, yöresel ürünleriyle yeni hikayeler oluşturacaklar. Ritmimizdeki saklı hikayeleri keşfedeceğimjz bu yolculukta ayrıca çevrimiçi toplantılarla tüm proje ortakları birbirini taniyacak ve yöresel yemek tarifleri paylaşacaklar.
Proje ile öğrencilerimizin tüm bölgelerimize ait kültürel unsurları öğrenip bu kültürün getirdiği zenginliği kendi yaşantılarına geçirmeleri hedeflenmektedir. Proje çalışmaları mayıs ayı sonuna kadar devam edecektir.

# data[].attributes.attachment_link.title
80. YIL CUMHURİYET ANAOKULUNDA "RİTMİMDE HİKAYEM SAKLI" ADLI E-TWİNNİNG PROJESİ BAŞLADI

# data[].attributes.attachment_link.description
Okulumuzun 4-A şubesi öğrencileri öğretmenleri Sevil Alan ile birlikte "Ritmimde Hikayem Saklı" eTwinning projesine başlamıştır. Proje kapsamında öğrencilerimize her ay ülkemizin 2 farklı bölgesinin coğrafi özellikleri, yemekleri, tarihi yerleri ve türküleri tanıtılarak türkülerine ritimle eşlik etmeleri sağlanacaktır. Öğrencilerimiz ilk olarak türküleri resmedecekler, ardından iki hafta süreyle ritim çalısması yapacaklar ve türkülerimizin ait olduğu bölgenin kulterel degerlerini tanıyarak, yöresel ürünleriyle yeni hikayeler oluşturacaklar.

# data[].attributes.body
Okul Panomuz

# data[].attributes.body
Okul sitesi haberi

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Okulumuzun 2/ A Şubesi öğrencileri, öğretmenleri Derya ATEŞ ile birlikte ''Ritmimde Hikayem Saklı'' adlı eTwinning projesine başlamıştır .Proje kapsamında öğrencilerimize her ay ülkemizin iki farklı bölgesinin coğrafi özellikleri , yemekleri, tarihi yerleri ve türküleri tanıtılacak. Türkiye'nin her bölgesinden bir türküye de çeşitli ritim aletleri ile eşlik edecekler. Kültürel değerlerimizi öğrenmeye türkülerden başlamamızın nedeni türkülerin kültürümüzü en iyi aktaran ve yansıtan ulusal bir unsur olması. Ait olduğu halkın, tinsel varlığını içinde taşıyan türküler, o halkın kültürel ve tarihsel kodlarını da içinde barındırır. Bu açıdan türküler, bir anlam aktarıcı, taşıyıcı ve kurucudur.Türküler, çağın ruhunu geçmişin bilgelikleriyle birleştiren, zengin bir anlatıma sahiptir. bundan yararlanarak öğrencilerin yaşadıkları ülkenin kültürel değerlerini tanımaları ve sahip çıkmaları amaçlanmıştır.

Öğrencilerimiz ilk olarak türküleri resmedecekler , ardından iki hafta süreyle ritim çalışması yapacaklar ve türkülerimizin ait olduğu bölgenin kültürel değerlerini tanıyarak , yöresel nesne ve ürünleriyle yeni hikayeler oluşturacaklardır. Ritmimdeki saklı hikayeleri keşfedeceğimiz bu yolculukta ayrıca çevrimiçi toplantılarla tüm proje ortakları birbirini tanıyacak ve yöresel yemek tarifleri paylaşacaklardır. Proje ile öğrencilerimizin tüm bölgelerimize ait kültürel unsurları öğrenip bu kültürün getirdiği zenginliği kendi yaşantılarına geçirmeleri hedeflenmektedir. Proje çalışmaları mayıs ayı sonuna kadar devam edecektir.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI İSTANBUL / ÜSKÜDAR / Taylan Doğuer Kandilli İlkokulu

# data[].attributes.attachment_link.title
RİTMİMDE HİKAYEM SAKLI ETWİNNİNG PROJESİ BAŞLADI

# data[].attributes.attachment_link.description
Okulumuzun 2/ A Şubesi öğrencileri, öğretmenleri Derya ATEŞ ile birlikte ''Ritmimde Hikayem Saklı'' adlı eTwinning projesine başlamıştır .Proje kapsamında öğrencilerimize her ay ülkemizin iki farklı bölgesinin coğrafi özellikleri , yemekleri, tarihi yerleri ve türküleri tanıtılacak. Türkiye'nin her bölgesinden bir türküye de çeşitli ritim aletleri ile eşlik edecekler.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Okulumuz anasınıfı D şubesi öğrencileri öğretmenleri Nermin BATTAL ile birlikte "Ritmimde Hikayem Saklı" eTwinning projesine başlamıştır. Proje kapsamında öğrencilerimize her ay ülkemizin 2 farklı bölgesinin coğrafi özellikleri, yemekleri, tarihi yerleri ve türküleri tanıtılarak türkülerine ritimle eşlik etmeleri sağlanacaktır. Proje ile öğrencilerimizin tüm bölgelerimize ait kültürel unsurları öğrenip bu kültürün getirdiği zenginliği kendi yaşantılarına geçirmeleri hedeflenmektedir. Projeye türkülerimizin ritimleriyle başlanacak olup proje sonunda bütün ortaklarımızın katılımıyla klipler oluşturulacak ve yörelerin kültürel özelliklerini yansıtan bir hikaye kitabı oluşturulacaktır. Proje çalışmaları Mayıs ayı sonuna kadar devam edecektir.
https://instagram.com/ritmimdehikayemskli?igshid=1rushlt4te1pr https://ritmimdehikayemsakli.blogspot.com/?m=1

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI ANKARA / AKYURT / Akyurt Yıldırım Beyazıt İlkokulu

# data[].attributes.attachment_link.description
Okulumuz anasınıfı D şubesi öğrencileri öğretmenleri Nermin BATTAL ile birlikte "Ritmimde Hikayem Saklı" eTwinning projesine başlamıştır. Proje kapsamında öğrencilerimize her ay ülkemizin 2 farklı bölgesinin coğrafi özellikleri, yemekleri, tarihi yerleri ve türküleri tanıtılarak türkülerine ritimle eşlik etmeleri sağlanacaktır. Proje ile öğrencilerimizin tüm bölgelerimize ait kültürel unsurları öğrenip bu kültürün getirdiği zenginliği kendi yaşantılarına geçirmeleri hedeflenmektedir.

# data[].attributes.body
Yeni bölgeye geçişimizle yeni türkümüz “Kızılcıklar Oldu Mu “ nun resimleme çalışmaları panomuzda yerini aldı

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
RİTMİMDE HİKÂYEM SAKLI PROJESİ HAKKINDA
PROJENİN AMACI

Projemiz hem öğrencileri hem de velileri aktifleştirecek bir dinamiğe sahip. her bölgeyi iki hafta çalışıp on dört hafta sonunda çocukların tüm bölgelerimize ait kültürel unsurları öğrenip bu kültürün getirdiği zenginliği kendi yaşantılarına geçirmesini amaçlıyoruz.

Ülkemizdeki coğrafi bölgelerin kültürleri hakkında çocuklarımıza bir form uyguladık. Bu form sonucunda çocuklarımızın farklı kültürel unsurlara ilgileri olduğu halde bu kültürel özellikler hakkında bilgi sahibi olmadığını tespit ettik. Bunun üzerine yedi farklı bölgemizin türkülerini, yemeklerini ve yöresel ürünlerini kapsayan bir proje oluşturmaya karar verdik.

Kültürel değerlerimizi öğrenmeye türkülerden başlamamızın nedeni türkülerin kültürümüzü en iyi aktaran ve yansıtan ulusal bir unsur olması. Ait olduğu halkın, tinsel varlığını içinde taşıyan türküler, o halkın kültürel ve tarihsel kodlarını da içinde barındırır. Bu açıdan türküler, bir anlam aktarıcı, taşıyıcı ve kurucudur.Türküler, çağın ruhunu geçmişin bilgelikleriyle birleştiren, zengin bir anlatıma sahiptir. Geçmişin bilgelikle dolu sırlarını ataların sembolik söylemi ile günümüze taşıyan türküler, bize kendimiz olma ve kendilik değerlerimize sahip çıkmayı öğütler. Toplumsal anlamda bizi yitip gitmek ve ötekileşmekten koruyan türküler, yaşanan toplumsal çöküşleri de belleğinde barındırır. Bireysel ölümleri, toplumsal tinde canlı tutan türküler, ait olduğu dilin ve toplumun hafızasıdır.

Yöresel ürünlerle hikaye oluşturma etkinlikleriyle türkülerin ritimleriyle çıktığımız yolculuğumuzda çocuklarımızın hayal dünyalarını zenginleştirmeyi planlıyoruz.Bu nedenle de ritmimizde hikayelerimizin saklı olduğunu düşünüyoruz.

Türküleri öğretirken ritim çalışmaları kullanmayı; yöresel yemekleri öğretirken çevrimiçi toplantılarla yemek tarifleri vermeyi; yöresel ürünleri öğretirken ise yöresel ürünlerle hikaye oluşturma etkinlikleri yapmayı planladık.

# data[].attributes.attachment_link.description
RİTMİMDE HİKÂYEM SAKLI PROJESİ HAKKINDA PROJENİN AMACI Projemiz hem öğrencileri hem de velileri aktifleştirecek bir dinamiğe sahip. her bölgeyi iki hafta çalışıp on dört hafta sonunda çocukların tüm bölgelerimize ait kültürel unsurları öğrenip bu kültürün getirdiği zenginliği kendi yaşantılarına geçirmesini amaçlıyoruz. Ülkemizdeki coğrafi bölgelerin kültürleri hakkında çocuklarımıza bir form uyguladık.

# data[].attributes.headline
TÜRKÜ HİKAYELERİ VE TÜRKÜ RESİMLERİ PANOM

# data[].attributes.subject
TÜRKÜ HİKAYELERİ VE TÜRKÜ RESİMLERİ PANOM

# data[].attributes.headline
SINIF PANOM                        HER BÖLGEDE DEĞİŞİYOR 

# data[].attributes.subject
SINIF PANOM                        HER BÖLGEDE DEĞİŞİYOR 

# data[].attributes.attachment_link.title
KONYA ILGIN ARGITHANI CUMHURİYET İ.O. RİTMİMDE HİKAYEM SAKLI eTwinning OKUL PANOSU (2)

# data[].attributes.body
Akdeniz Bölgesi

# data[].attributes.headline
Yeni türkülerimi ve hikayelerimiz panoda yerini aldı

# data[].attributes.subject
Yeni türkülerimi ve hikayelerimiz panoda yerini aldı

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Okulumuzun Okul Öncesi A Şubesi öğrencileri öğretmenleri Yasemin YILDIRIM ile birlikte ''Ritmimde Hikayem Saklı'' adlı eTwinning projesine başlamıştır .Proje kapsamında öğrencilerimize her ay ülkemizin iki farklı bölgesinin coğrafi özellikleri , yemekleri, tarihi yerleri ve türküleri tanıtılarak daha önce anket yaparak seçilen Türkiye'nin her bölgesinden bir türküye de çeşitli ritim aletleri ile eşlik edeceklerdir. Öğrencilerimiz ilk olarak türküleri resmedecekler , ardından iki hafta süreyle ritim çalışması yapacaklar ve türkülerimizin ait olduğu bölgenin kültürel değerlerini tanıyarak , yöresel nesne ve ürünleriyle yeni hikayeler oluşturacaklardır. Ritmimdeki saklı hikayeleri keşfedeceğimiz bu yolculukta ayrıca çevrimiçi toplantılarla tüm proje ortakları birbirini tanıyacak ve yöresel yemek tarifleri paylaşacaklardır. Proje ile öğrencilerimizin tüm bölgelerimize ait kültürel unsurları öğrenip bu kültürün getirdiği zenginliği kendi yaşantılarına geçirmeleri hedeflenmektedir. Proje çalışmaları mayıs ayı sonuna kadar devam edecektir.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI ANTALYA / ALANYA / Nezihat - Abdullah Doğan İlkokulu

# data[].attributes.attachment_link.title
NEZİHAT ABDULLAH DOĞAN İLKOKULUNDA ''RİTMİMDE HİKAYEM SAKLI'' ADLI E-TWİNNİNG PROJESİ BAŞLADI

# data[].attributes.attachment_link.description
Okulumuzun Okul Öncesi A Şubesi öğrencileri öğretmenleri Yasemin YILDIRIM ile birlikte ''Ritmimde Hikayem Saklı'' adlı eTwinning projesine başlamıştır .Proje kapsamında öğrencilerimize her ay ülkemizin iki farklı bölgesinin coğrafi özellikleri , yemekleri, tarihi yerleri ve türküleri tanıtılarak daha önce anket yaparak seçilen Türkiye'nin her bölgesinden bir türküye de çeşitli ritim aletleri ile eşlik edeceklerdir.

# data[].attributes.headline
Projenin aktif uygulanması hakkında okul haberi.

# data[].attributes.subject
Projenin aktif uygulanması hakkında okul haberi.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Okulumuz Okul Öncesi A Şubesi Öğretmeni Yasemin YILDIRIM'IN yürüttüğü Ritmimde Hikayem Saklı adlı E twinning projesi şube öğrencilerinin aktif katılımı ile devam ediyor.Şu zamana kadar Akdeniz , Marmara , İç Anadolu , Güneydoğu Anadolu , Ege bölgelerinin türkülerinin ritim çalışması , türküleri resmetme , bölgenin yöresel ürün ve tarihi yerleri ile hikaye oluşturma , web2 araçları ile oluşturduğum bölgenin ürünlerini içeren eğitici dijital oyun ve ailelerin katılımı ile yöresel yemek tarifleri uygulaması etkin bir biçimde sürdürülüyor.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI ANTALYA / ALANYA / Nezihat - Abdullah Doğan İlkokulu

# data[].attributes.attachment_link.title
RİTMİMDE HİKAYEM SAKLI PROJESİ ÖĞRENCİ VE VELİLERİN AKTİF KATILIMI İLE DEVAM EDİYOR

# data[].attributes.attachment_link.description
Okulumuz Okul Öncesi A Şubesi Öğretmeni Yasemin YILDIRIM'IN yürüttüğü Ritmimde Hikayem Saklı adlı E twinning projesi şube öğrencilerinin aktif katılımı ile devam ediyor.Şu zamana kadar Akdeniz , Marmara , İç Anadolu , Güneydoğu Anadolu , Ege bölgelerinin türkülerinin ritim çalışması , türküleri resmetme , bölgenin yöresel ürün ve tarihi yerleri ile hikaye oluşturma , web2 araçları ile oluşturduğum bölgenin ürünlerini içeren eğitici dijital oyun ve ailelerin katılımı ile yöresel yemek tarifleri uygulaması etkin bir biçimde sürdürülüyor.

# data[].attributes.headline
Veli öğrenci webinarımız hakkında okul haberi.

# data[].attributes.subject
Veli öğrenci webinarımız hakkında okul haberi.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI ANTALYA / ALANYA / Nezihat - Abdullah Doğan İlkokulu

# data[].attributes.attachment_link.title
Ritmimde Hikayem Saklı Projesi Kapsamında Velilerimize Yönelik Bilgilendirme Webinarı Düzenlendİ

# data[].attributes.attachment_link.description
T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI ANTALYA / ALANYA / Nezihat - Abdullah Doğan İlkokulu

# data[].attributes.headline
Merve USTALI   Nabi AVCI Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi  BİLECİK /Pazaryeri

# data[].attributes.subject
Merve USTALI   Nabi AVCI Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi  BİLECİK /Pazaryeri

# data[].attributes.body
Ritmimde Hikayem Saklı Okul Panomuz

# data[].attributes.headline
Merve USTALI   Pazaryeri Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi Düzce/Pazaryeri

# data[].attributes.subject
Merve USTALI   Pazaryeri Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi Düzce/Pazaryeri

# data[].attributes.body
Okul web site haberimiz

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
RİTMİMDE HİKÂYEM SAKLI PROJESİ
Okulumuz uygulama anasınıfı öğretmeni Merve USTALI ve Pazaryeri Anaokulu öğretmeni Büşra Meryem Dereli'nin hazırlamış oldukları E-twining projesi başarıyla tamamlanmıştır. Emeği geçen öğretmenlerimize teşekkür eder başarılarının devamını dileriz.

Ülkemizdeki coğrafi bölgelerin kültürleri hakkında çocuklarımıza bir form uyguladık. Bu form sonucunda çocuklarımızın farklı kültürel unsurlara ilgileri olduğu halde bu kültürel özellikler hakkında bilgi sahibi olmadığını tespit ettik. Bunun üzerine yedi farklı bölgemizin türkülerini, yemeklerini ve yöresel ürünlerini kapsayan bir proje oluşturmaya karar verdik.

Kültürel değerlerimizi öğrenmeye türkülerden başlamamızın nedeni türkülerin kültürümüzü en iyi aktaran ve yansıtan ulusal bir unsur olması. Ait olduğu halkın, tinsel varlığını içinde taşıyan türküler, o halkın kültürel ve tarihsel kodlarını da içinde barındırır. Bu açıdan türküler, bir anlam aktarıcı, taşıyıcı ve kurucudur. Türküler, çağın ruhunu geçmişin bilgelikleriyle birleştiren, zengin bir anlatıma sahiptir. Geçmişin bilgelikle dolu sırlarını ataların sembolik söylemi ile günümüze taşıyan türküler, bize kendimiz olma ve kendilik değerlerimize sahip çıkmayı öğütler. Toplumsal anlamda bizi yitip gitmek ve ötekileşmekten koruyan türküler, yaşanan toplumsal çöküşleri de belleğinde barındırır. Bireysel ölümleri, toplumsal tinde canlı tutan türküler, ait olduğu dilin ve toplumun hafızasıdır.

Yöresel ürünlerle hikaye oluşturma etkinlikleriyle türkülerin ritimleriyle çıktığımız yolculuğumuzda çocuklarımızın hayal dünyalarını zenginleştirmeyi planlıyoruz. Bu nedenle de ritmimizde hikayelerimizin saklı olduğunu düşünüyoruz.
"RİTMİMDE HİKAYEM SAKLI" PROJESİ ETKİNLİK TAKVİMİ
Türküleri öğretirken ritim çalışmaları kullanmayı; yöresel yemekleri öğretirken çevrimiçi toplantılarla yemek tarifleri vermeyi; yöresel ürünleri öğretirken ise yöresel ürünlerle hikaye oluşturma etkinlikleri yapmayı planladık.

PROJENİN AMACI

Projemiz hem öğrencileri hem de velileri aktifleştirecek bir dinamiğe sahip. her bölgeyi iki hafta çalışıp on dört hafta sonunda çocukların tüm bölgelerimize ait kültürel unsurları öğrenip bu kültürün getirdiği zenginliği kendi yaşantılarına geçirmesini amaçlıyoruz.

1. Proje için farklı illerden katılacak olan ortakların belirlenip projeye dâhil edilmesi.

2. Tüm ortakların projede görev alacak olan öğrencilerinin veli izin belgesini twinspace'e kaydetmesi

3. Tüm ortakların daha hızlı iletişim kurabilmesi ve işbirliği yapabilmesini sağlamak için whatsapp ve instagram'da projemizin adı ile bir grup oluşturulması.

4. Proje ortakları arasında iş birliği ve görev dağılımını sağlamak amacıyla zoom meeting aracı ile webinar yapılması

5. Veli öğrenci ve öğretmenlerin türkülere karşı tutumuna yönelik anket ve formların uygulanması

6. Tüm ortakların proje afiş ve logolarını oluşturması, bunları twinspace'te oluşturulacak padlet duvarına yüklemeleri.

7. Tüm ortakların kendilerini tanıtan bir video hazırlaması ve twinspace'te paylaşması.

8. Projede kullanılacak türkülerin anket ile belirlenmesi

9. Projeye katılan bütün öğretmen, öğrenci ve velilerin katılımı ile zoom meeting aracılığıyla türkülerimiz konserinin düzenlenmesi.

1. Projenin tanıtımı için tüm ortakların okullarında bir pano hazırlamaları. Panoda ortak okulların tanıtılması yapılan afişlerin ve logoların asılması.

2. Doğu Anadolu bölgesini tanıtan eğitici videoların izlenmesi

3. Projeye katılan öğrencilerin seçilen Doğu Anadolu bölgesi türküsünü dinlemesi, ritim aletleriyle türküye eşlik etmesi

4. Doğu Anadolu Bölgesine ait türkünün projeye katılan bütün öğrenciler tarafından resminin yapılması

5. Doğu Anadolu bölgesine özgü kültürel unsurların yer aldığı görsellerle hikaye oluşturma çalışması yapılması

6. Doğu Anadolu bölgesine ait yöresel bir yemeğin ailelerin katılımı ile yapılması.

7. Projemizin temasına uygun hazırlanan dijital oyunların sınıf ve ev ortamında oynanması

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI BİLECİK / PAZARYERİ / Nabi Avcı Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi

# data[].attributes.attachment_link.title
"Ritmimde Hikayem Saklı" E-Twining Projesi

# data[].attributes.attachment_link.description
RİTMİMDE HİKÂYEM SAKLI PROJESİ Okulumuz uygulama anasınıfı öğretmeni Merve USTALI ve Pazaryeri Anaokulu öğretmeni Büşra Meryem Dereli'nin hazırlamış oldukları E-twining projesi başarıyla tamamlanmıştır. Emeği geçen öğretmenlerimize teşekkür eder başarılarının devamını dileriz. Ülkemizdeki coğrafi bölgelerin kültürleri hakkında çocuklarımıza bir form uyguladık. Bu form sonucunda çocuklarımızın farklı kültürel unsurlara ilgileri olduğu halde bu kültürel özellikler hakkında bilgi sahibi olmadığını tespit ettik.

# data[].attributes.body
Akdeniz Bölgesi

# data[].attributes.body
Ege Bölgesi

# data[].attributes.body
İÇ Anadolu Bölgesi

# data[].attributes.attachment_link.title
Ritmimde Hikayem Saklı Projesi 4 Yaş A Grubu Öğrencileriyle Devam Ediyor

# data[].attributes.attachment_link.description
Ritmimde Hikayem Saklı Projesi 4 Yaş A Grubu Öğrencileriyle Devam Ediyor

# data[].attributes.body
Güvenli internet veli semineri haberimiz

# data[].attributes.attachment_link.title
Ritmimde Hikayem Saklı Projesi Kapsamında Velilerimize Yönelik Bilgilendirme webinarı Düzenlendi

# data[].attributes.attachment_link.description
Ritmimde Hikayem Saklı Projesi Kapsamında Velilerimize Yönelik Bilgilendirme webinarı Düzenlendi

# data[].attributes.body
Öğrenci ritim vebinarımız

# data[].attributes.attachment_link.title
Ritmimde Hikayem Saklı Projesi Kapsamında öğrenci webinarımızı gerçekleştirdik

# data[].attributes.attachment_link.description
Ritmimde Hikayem Saklı Projesi Kapsamında öğrenci webinarımızı gerçekleştirdik

# data[].attributes.body
eTwinning gününde Medya okur yazarlığı konusunda öğrenci vebinarımızı düzenledik

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Okulumuzun dahil olduğu Ritmimde Hikayem Saklı proje ekibi, eTwinning günü nedeniyle eTwinning'in bu yılki teması olan medya okuryazarlığı ve dezenformasyon hakkında öğrenci bilgilendirme webinarı gerçekleştirdi.

Okulumuzun dahil olduğu Ritmimde Hikayem Saklı proje ekibi, eTwinning günü nedeniyle eTwinning'in bu yılki teması olan medya okuryazarlığı ve dezenformasyon hakkında öğrenci bilgilendirme webinarı gerçekleştirdi. Öğrencilerimiz Psikolojik Danışman ve Rehber Öğretmen Yurtseven SAMĞARın sunumuyla eğlenceli vakit geçirirken aynı zamanda çok değerli bilglerin de sahibi oldu.

Toplantı sonunda e Twinning hakkındaki görüşleri de velilerimiz aracılığıyla kaydettik.

# data[].attributes.attachment_link.title
Ritmimde Hikayem Saklı Projesi ekibi eTwinning gününü kutluyor

# data[].attributes.attachment_link.description
Okulumuzun dahil olduğu Ritmimde Hikayem Saklı proje ekibi, eTwinning günü nedeniyle eTwinning'in bu yılki teması olan medya okuryazarlığı ve dezenformasyon hakkında öğrenci bilgilendirme webinarı gerçekleştirdi. Okulumuzun dahil olduğu Ritmimde Hikayem Saklı proje ekibi, eTwinning günü nedeniyle eTwinning'in bu yılki teması olan medya okuryazarlığı ve dezenformasyon hakkında öğrenci bilgilendirme webinarı gerçekleştirdi.

# data[].attributes.headline
Proje Çalışmalarımızın Haberi Okul Web Sitemizde Yayınlandı

# data[].attributes.subject
Proje Çalışmalarımızın Haberi Okul Web Sitemizde Yayınlandı

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI ANKARA / AKYURT / Akyurt Yıldırım Beyazıt İlkokulu

# data[].attributes.attachment_link.description
T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI ANKARA / AKYURT / Akyurt Yıldırım Beyazıt İlkokulu

# data[].attributes.headline
Proje tanıtım konserimizin Twitter kars mem haberi

# data[].attributes.subject
Proje tanıtım konserimizin Twitter kars mem haberi

# data[].attributes.headline
Kars il milli eğitim müdürlüğü sitesinin haberi

# data[].attributes.subject
Kars il milli eğitim müdürlüğü sitesinin haberi

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
RİTMİNDE HİKAYEM SAKLI PROJESİNDE SONA GELİNDİ

80.Yıl Cumhuriyet Anaokulundan okul öncesi öğretmeni Sevil Alan'la 4 yaş A şubesi ögrencilerinin, başka illerden toplam 10 ortakla birlikte yürüttükleri Ritmimde Hikayem Saklı projesinde sona gelindi. Proje amacının yaşadığımız toprakların kültürel değerlerini çocukların yaşantısına geçirmek olarak belirtilen proje eTwinning platformu aracılığıyla gerçekleştirildi.

Ritmimde Hikayem Saklı Projesinde Sona Gelindi

80.Yıl Cumhuriyet Anaokulundan okul öncesi öğretmeni Sevil Alan'la 4 yaş A şubesi ögrencilerinin, başka illerden toplam 10 ortakla birlikte yürüttükleri Ritmimde Hikayem Saklı projesinde sona gelindi. Proje amacının yaşadığımız toprakların kültürel değerlerini çocukların yaşantısına geçirmek olarak belirtilen proje eTwinning platformu aracılığıyla gerçekleştirildi.

Aralık ayının sonunda başlayan projede tüm velilerimizin de katılımıyla öğrencilerimiz hem eğlenerek hem de öğrenerek ülkemizin kültürel değerlerini tanıma fırsatı buldu. Proje sonunda türkülerimizi, tarihi ve kültürel değerlerimizi, yöresel yemeklerimizi öğrenme fırsatı bulan öğrencilerimiz e sergi ekitap ve ortak ritim çalışmalarına imza attılar .

# data[].attributes.attachment_link.title
RİTMİNDE HİKAYEM SAKLI PROJESİNDE SONA GELİNDİ

# data[].attributes.attachment_link.description
80.Yıl Cumhuriyet Anaokulundan okul öncesi öğretmeni Sevil Alan'la 4 yaş A şubesi ögrencilerinin, başka illerden toplam 10 ortakla birlikte yürüttükleri Ritmimde Hikayem Saklı projesinde sona gelindi. Proje amacının yaşadığımız toprakların kültürel değerlerini çocukların yaşantısına geçirmek olarak belirtilen proje eTwinning platformu aracılığıyla gerçekleştirildi.

# data[].attributes.headline
Okul sitesinde proje sonu duyuru haberi.

# data[].attributes.subject
Okul sitesinde proje sonu duyuru haberi.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI ANTALYA / ALANYA / Nezihat - Abdullah Doğan İlkokulu

# data[].attributes.attachment_link.title
Ritmimde Hikayem Saklı Projesinde Sona Gelindi

# data[].attributes.attachment_link.description
T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI ANTALYA / ALANYA / Nezihat - Abdullah Doğan İlkokulu

# data[].attributes.attachment_link.title
Minik öğrenciler hem eğlendi hem de öğrendi

# data[].attributes.attachment_link.description
Akyurt Yıldırım Beyazıt İlkokulu Okul Öncesi Öğretmeni Nermin Battal ve anasınıfı öğrencilerinin başka illerden toplam 10 ortakla birlikte yürüttükleri 'Ritmimde Hikayem Saklı' proje çalışmaları tamamlandı. Yaşadığımız toprakların kültürel değerlerini çocukların yaşantısına geçirmek amacıyla yürütülen proje, eTwinning platformu aracılığıyla gerçekleştirildi. Açılış konserinin ardından çalışmalarına başlanan projede tüm velilerin de katılımıyla öğrenciler, hem eğlenerek hem de öğrenerek [...]

# data[].attributes.body
HABERLERİ

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI KONYA / ILGIN / Argıthanı Cumhuriyet İlkokulu

# data[].attributes.attachment_link.title
T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI KONYA / ILGIN / Argıthanı Cumhuriyet İlkokulu

# data[].attributes.attachment_link.description
T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI KONYA / ILGIN / Argıthanı Cumhuriyet İlkokulu

# data[].attributes.headline
kars manşet basında projemizin haberi yapıldı.

# data[].attributes.subject
kars manşet basında projemizin haberi yapıldı.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
80. Yıl Cumhuriyet Anaokulu'nda görev yapan öğretmenler, öğrencilerle birlikte 3 adet eTwinning Projesi yürütüyor.
80. Yıl Cumhuriyet Anaokulundan "Çocukluğum Çocukluğun Olsun" eTwinning Projesi
80. Yıl Cumhuriyet Anaokulunda okulöncesi öğretmeni olarak görev yapan Kader Karadeniz ile öğrencilerinin proje ortağı olarak yürüttüğü "Çocukluğum Çocukluğun" Olsun eTwinning projesi ile çocuk ile aile büyükleri arasındaki iletişimin çocuğun gelecek yaşantısındaki gelişimi için son derece önemli olduğu gerekçesiyle yola çıktıkları eTwinning projesi ile birlikte çocuklar aileleriyle evlerinde kültürümüzün önemli bir parçası olan geleneksel çocuk oyunlarımızı hatırlayarak, ailelerin çocukluk dönemindeki yaşantılarını çocuklarına aktarmasına olanak sağlayacaktır. Böylece aile bireyleri arasındaki bağ kuvvetlenecek ve daha eğlenceli bir zaman dilimi geçirmiş olan çocuklar eğlenerek öğrenmiş olacaklardır. Proje kapsamında bir çok etkinliğe yer verilmiş ve son olarak finalde çocukların aileleriyle birlikte yaptıkları oyuncaklar tasarlanmıştır. Dünya Oyun Oynama gününde "Sek Sek" oyunu ile birlikte son etkinliklerini gerçekleştirmişlerdir.
80. Yıl Cumhuriyet Anaokulundan "Masal Battaniyem" eTwinning Projesi
80. Yıl Cumhuriyet Anaokulunda okulöncesi öğretmeni olarak görev yapan Kader Karadeniz ve Nesrin Çetinkaya öğretmenleri ile öğrencilerinin proje ortağı olarak yürüttükleri, çocukların kültürümüze ait unutulmaya yüz tutmuş Anadolu Masallarını tanımalarını, birçok masalı çocuklarımızla buluşturmayı amaçlayan, çocukların kendini ifade etme ve özgüven becerilerinin gelişmesini, masallar aracılığı ile toplumsal değerlerin farkına varmasını, iyilik, mutluluk, dostluk gibi kavramların içselleştirilmesine olanak sağlayacakları "Masal Battaniyem" eTwinning projesi ile birlikte kapanış webinarına Milano Eğitim Ataşesi Prof. Dr. Tolga Erdoğan davet edilerek projenin finali oyun şenliği olarak gerçekleştirilmiştir.
80. Yıl Cumhuriyet Anaokulundan "Ritmimde Hikayem Saklı" eTwinning Projesi
80.Yıl Cumhuriyet Anaokulundan okulöncesi öğretmeni Sevil Alan'la 4 yaş A şubesi öğrencilerinin, başka illerden toplam 10 ortakla birlikte yürüttükleri Ritmimde Hikayem Saklı projesinde sona gelindi. Proje amacının yaşadığımız toprakların kültürel değerlerini çocukların yaşantısına geçirmek olarak belirtilen proje eTwinning platformu aracılığıyla gerçekleştirildi. Aralık ayının sonunda başlayan projede tüm velilerimizin de katılımıyla öğrencilerimiz hem eğlenerek hem de öğrenerek ülkemizin kültürel değerlerini tanıma fırsatı buldu. Proje sonunda türkülerimizi, tarihi ve kültürel değerlerimizi, yöresel yemeklerimizi öğrenme fırsatı bulan öğrencilerimiz esergi, ekitap ve ortak ritim çalışmalarına imza attılar.

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
80. yıl cumhuriyet anaokulu’nda görev yapan öğretmenler

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
öğrencilerle birlikte 3 adet etwinning projesi yürütüyor.

# data[].attributes.attachment_link.title
80. Yıl Cumhuriyet Anaokulundan eTwinning Projeleri

# data[].attributes.attachment_link.description
80. Yıl Cumhuriyet Anaokulu'nda görev yapan öğretmenler, öğrencilerle birlikte 3 adet eTwinning Projesi yürütüyor. 80. Yıl Cumhuriyet Anaokulundan "Çocukluğum Çocukluğun Olsun" eTwinning Projesi 80.

# data[].attributes.headline
Merve USTALI-Nabi Avcı Mesleki Ve Teknik Anadolu Lisesi

# data[].attributes.subject
Merve USTALI-Nabi Avcı Mesleki Ve Teknik Anadolu Lisesi

# data[].attributes.body
okul web site haberimiz

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
RİTMİMDE HİKÂYEM SAKLI PROJESİ
Okulumuz uygulama anasınıfı öğretmeni Merve USTALI ve Pazaryeri Anaokulu öğretmeni Büşra Meryem Dereli'nin hazırlamış oldukları E-twining projesi başarıyla tamamlanmıştır. Emeği geçen öğretmenlerimize teşekkür eder başarılarının devamını dileriz.

Ülkemizdeki coğrafi bölgelerin kültürleri hakkında çocuklarımıza bir form uyguladık. Bu form sonucunda çocuklarımızın farklı kültürel unsurlara ilgileri olduğu halde bu kültürel özellikler hakkında bilgi sahibi olmadığını tespit ettik. Bunun üzerine yedi farklı bölgemizin türkülerini, yemeklerini ve yöresel ürünlerini kapsayan bir proje oluşturmaya karar verdik.

Kültürel değerlerimizi öğrenmeye türkülerden başlamamızın nedeni türkülerin kültürümüzü en iyi aktaran ve yansıtan ulusal bir unsur olması. Ait olduğu halkın, tinsel varlığını içinde taşıyan türküler, o halkın kültürel ve tarihsel kodlarını da içinde barındırır. Bu açıdan türküler, bir anlam aktarıcı, taşıyıcı ve kurucudur. Türküler, çağın ruhunu geçmişin bilgelikleriyle birleştiren, zengin bir anlatıma sahiptir. Geçmişin bilgelikle dolu sırlarını ataların sembolik söylemi ile günümüze taşıyan türküler, bize kendimiz olma ve kendilik değerlerimize sahip çıkmayı öğütler. Toplumsal anlamda bizi yitip gitmek ve ötekileşmekten koruyan türküler, yaşanan toplumsal çöküşleri de belleğinde barındırır. Bireysel ölümleri, toplumsal tinde canlı tutan türküler, ait olduğu dilin ve toplumun hafızasıdır.

Yöresel ürünlerle hikaye oluşturma etkinlikleriyle türkülerin ritimleriyle çıktığımız yolculuğumuzda çocuklarımızın hayal dünyalarını zenginleştirmeyi planlıyoruz. Bu nedenle de ritmimizde hikayelerimizin saklı olduğunu düşünüyoruz.
"RİTMİMDE HİKAYEM SAKLI" PROJESİ ETKİNLİK TAKVİMİ
Türküleri öğretirken ritim çalışmaları kullanmayı; yöresel yemekleri öğretirken çevrimiçi toplantılarla yemek tarifleri vermeyi; yöresel ürünleri öğretirken ise yöresel ürünlerle hikaye oluşturma etkinlikleri yapmayı planladık.

PROJENİN AMACI

Projemiz hem öğrencileri hem de velileri aktifleştirecek bir dinamiğe sahip. her bölgeyi iki hafta çalışıp on dört hafta sonunda çocukların tüm bölgelerimize ait kültürel unsurları öğrenip bu kültürün getirdiği zenginliği kendi yaşantılarına geçirmesini amaçlıyoruz.

1. Proje için farklı illerden katılacak olan ortakların belirlenip projeye dâhil edilmesi.

2. Tüm ortakların projede görev alacak olan öğrencilerinin veli izin belgesini twinspace'e kaydetmesi

3. Tüm ortakların daha hızlı iletişim kurabilmesi ve işbirliği yapabilmesini sağlamak için whatsapp ve instagram'da projemizin adı ile bir grup oluşturulması.

4. Proje ortakları arasında iş birliği ve görev dağılımını sağlamak amacıyla zoom meeting aracı ile webinar yapılması

5. Veli öğrenci ve öğretmenlerin türkülere karşı tutumuna yönelik anket ve formların uygulanması

6. Tüm ortakların proje afiş ve logolarını oluşturması, bunları twinspace'te oluşturulacak padlet duvarına yüklemeleri.

7. Tüm ortakların kendilerini tanıtan bir video hazırlaması ve twinspace'te paylaşması.

8. Projede kullanılacak türkülerin anket ile belirlenmesi

9. Projeye katılan bütün öğretmen, öğrenci ve velilerin katılımı ile zoom meeting aracılığıyla türkülerimiz konserinin düzenlenmesi.

1. Projenin tanıtımı için tüm ortakların okullarında bir pano hazırlamaları. Panoda ortak okulların tanıtılması yapılan afişlerin ve logoların asılması.

2. Doğu Anadolu bölgesini tanıtan eğitici videoların izlenmesi

3. Projeye katılan öğrencilerin seçilen Doğu Anadolu bölgesi türküsünü dinlemesi, ritim aletleriyle türküye eşlik etmesi

4. Doğu Anadolu Bölgesine ait türkünün projeye katılan bütün öğrenciler tarafından resminin yapılması

5. Doğu Anadolu bölgesine özgü kültürel unsurların yer aldığı görsellerle hikaye oluşturma çalışması yapılması

6. Doğu Anadolu bölgesine ait yöresel bir yemeğin ailelerin katılımı ile yapılması.

7. Projemizin temasına uygun hazırlanan dijital oyunların sınıf ve ev ortamında oynanması

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI BİLECİK / PAZARYERİ / Nabi Avcı Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi

# data[].attributes.attachment_link.title
"Ritmimde Hikayem Saklı" E-Twining Projesi

# data[].attributes.attachment_link.description
RİTMİMDE HİKÂYEM SAKLI PROJESİ Okulumuz uygulama anasınıfı öğretmeni Merve USTALI ve Pazaryeri Anaokulu öğretmeni Büşra Meryem Dereli'nin hazırlamış oldukları E-twining projesi başarıyla tamamlanmıştır. Emeği geçen öğretmenlerimize teşekkür eder başarılarının devamını dileriz. Ülkemizdeki coğrafi bölgelerin kültürleri hakkında çocuklarımıza bir form uyguladık. Bu form sonucunda çocuklarımızın farklı kültürel unsurlara ilgileri olduğu halde bu kültürel özellikler hakkında bilgi sahibi olmadığını tespit ettik.

# data[].attributes.headline
Merve USTALI-Nabi Avcı Mesleki Ve Teknik Anadolu Lisesi

# data[].attributes.subject
Merve USTALI-Nabi Avcı Mesleki Ve Teknik Anadolu Lisesi

# data[].attributes.body
Okul web site haberimiz 2

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI BİLECİK / PAZARYERİ / Nabi Avcı Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi

# data[].attributes.attachment_link.title
"Ritmimde Hikayem Saklı" E-Twining Projesi Tamamlandı.

# data[].attributes.attachment_link.description
T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI BİLECİK / PAZARYERİ / Nabi Avcı Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi

# data[].attributes.body
okul haber

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
23 NİSAN ULUSAL EGEMENLİK VE ÇOCUK BAYRAMI

23 Nisan Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı kutlamaları kapsamında düzenlenen törenle çocuklar şarkı ,şiir okuyarak günün anlam ve önemini kavradilar.

# data[].attributes.attachment_link.title
23 NİSAN ULUSAL EGEMENLİK VE ÇOCUK BAYRAMI

# data[].attributes.attachment_link.description
23 NİSAN ULUSAL EGEMENLİK VE ÇOCUK BAYRAMI 23 Nisan Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı kutlamaları kapsamında düzenlenen törenle çocuklar şarkı ,şiir okuyarak günün anlam ve önemini kavradilar.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
RİTMİMDE HİKAYEM SAKLI E TWİNNİNG PROJEMİZ

Ülkemizdeki coğrafi bölgelerin kültürleri hakkında çocuklarımıza bir form uyguladık. Bu form sonucunda çocuklarımızın farklı kültürel unsurlara ilgileri olduğu halde bu kültürel özellikler hakkında bilgi sahibi olmadığını tespit ettik. Bunun üzerine yedi farklı bölgemizin türkülerini, yemeklerini ve yöresel ürünlerini kapsayan bir proje oluşturmaya karar verdik.

Projemiz ile çocuklarımız farklı bölgelerin kültürünu öğrenerek farklılıklara saygı duymayı da öğrenecekti.

# data[].attributes.attachment_link.title
RİTMİMDE HİKAYEM SAKLI E TWİNNİNG PROJEMİZ

# data[].attributes.attachment_link.description
RİTMİMDE HİKAYEM SAKLI E TWİNNİNG PROJEMİZ Ülkemizdeki coğrafi bölgelerin kültürleri hakkında çocuklarımıza bir form uyguladık. Bu form sonucunda çocuklarımızın farklı kültürel unsurlara ilgileri olduğu halde bu kültürel özellikler hakkında bilgi sahibi olmadığını tespit ettik. Bunun üzerine yedi farklı bölgemizin türkülerini, yemeklerini ve yöresel ürünlerini kapsayan bir proje oluşturmaya karar verdik.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
MUZOGRAM TEKNİĞİ İLE RİTİM ÇALIŞMAMIZ

Ritmimdehikayemsakli etwinning projemiz kapsamında muzogram ritmi üzerinde çalıştık. Muzogram tekniği, müziğin içindeki ritmik ve melodik hareketlerin semboller yardımıyla takibinin yapıldığı bir tekniktir.

Çocuklarla birlikte tohumlar fidana şarkısını muzogram tekniğini kullanarak uyguladık

# data[].attributes.attachment_link.description
MUZOGRAM TEKNİĞİ İLE RİTİM ÇALIŞMAMIZ Ritmimdehikayemsakli etwinning projemiz kapsamında muzogram ritmi üzerinde çalıştık. Muzogram tekniği, müziğin içindeki ritmik ve melodik hareketlerin semboller yardımıyla takibinin yapıldığı bir tekniktir. Çocuklarla birlikte tohumlar fidana şarkısını muzogram tekniğini kullanarak uyguladık

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
İSTİKLAL MARŞIMIZIN KABULÜNÜN 100.YILI

İstiklal Marşı nın kabulünün 100.yılında Mehmet Akif Ersoy'u saygı ve minnetle andık. Mehmet Akif Ersoy hakkında bilgi edindik. İstiklal Marşımız okunurken nasıl davranmamız gerektiğini öğrendik ve hepbirlikle İstiklal Marşımızı söyledik.

# data[].attributes.attachment_link.description
İSTİKLAL MARŞIMIZIN KABULÜNÜN 100.YILI İstiklal Marşı nın kabulünün 100.yılında Mehmet Akif Ersoy'u saygı ve minnetle andık. Mehmet Akif Ersoy hakkında bilgi edindik. İstiklal Marşımız okunurken nasıl davranmamız gerektiğini öğrendik ve hepbirlikle İstiklal Marşımızı söyledik.

# data[].attributes.body
KONYA ILGIN ETWİNİNG PROJELERİ TANITILIYOR

# data[].attributes.attachment_link.description
Zoom is the leader in modern enterprise video communications, with an easy, reliable cloud platform for video and audio conferencing, chat, and webinars across mobile, desktop, and room systems. Zoom Rooms is the original software-based conference room solution used around the world in board, conference, huddle, and training rooms, as well as executive offices and classrooms. Founded in 2011, Zoom helps businesses and organizations bring their teams together in a frictionless environment to get more done.

# data[].attributes.body
KONYA ILGIN OKULLARINDA YAPILAN ETWİNNİNG PROJELERİ TANITIMINA KATILDIM

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
RİTMİNDE HİKAYEM SAKLI PROJESİ TAMAMLANDI
Pazaryeri Anaokulundan okul öncesi öğretmeni Büşra Meryem DERELİ 5 yaş C şubesi ögrencilerinin, başka illerden toplam 10 ortakla birlikte yürüttükleri Ritmimde Hikayem Saklı projesinde sona gelindi. Proje amacının yaşadığımız toprakların kültürel değerlerini çocukların yaşantısına geçirmek olarak belirtilen proje eTwinning platformu aracılığıyla gerçekleştirildi.

# data[].attributes.attachment_link.description
RİTMİNDE HİKAYEM SAKLI PROJESİ TAMAMLANDI Pazaryeri Anaokulundan okul öncesi öğretmeni Büşra Meryem DERELİ 5 yaş C şubesi ögrencilerinin, başka illerden toplam 10 ortakla birlikte yürüttükleri Ritmimde Hikayem Saklı projesinde sona gelindi. Proje amacının yaşadığımız toprakların kültürel değerlerini çocukların yaşantısına geçirmek olarak belirtilen proje eTwinning platformu aracılığıyla gerçekleştirildi.

# data[].attributes.headline
ILGIN İLÇE MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜNÜN DAVETİYESİ

# data[].attributes.subject
ILGIN İLÇE MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜNÜN DAVETİYESİ

# data[].attributes.body
PROJEMİZİN YEREL BASIN HABERİ
PROJE SONU HABERİ

# data[].attributes.headline
KONYA ILGIN CUMHURİYET İ.O. YEREL BASIL HABERİMİZ

# data[].attributes.subject
KONYA ILGIN CUMHURİYET İ.O. YEREL BASIL HABERİMİZ

# data[].attributes.body
PROJEMİZLE GURUR DUYDUK