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La escuela esta permeada por los estereotipos establecidos por la sociedad.  Ejemplo El macho fuerte, dominante, que ejerce el poder, la mujer que debe ser delicada, tierna.

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LAS CANCHAS DE FUTBOL LA USAN SIEMPRE LOS HOMBRES Y SI ES EL EQUIPO DE FUTBOL FEMENINO, TIENE QUE PEDIR PERMISO

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LAS CANCHAS DE FUTBOL LA USAN SIEMPRE LOS HOMBRES Y SI ES EL EQUIPO DE FUTBOL FEMENINO, TIENE QUE PEDIR PERMISO

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CLARO QUE SIIII, EMPEZANDO POR EL UNIFORME DE NIÑOS Y NIÑAS 

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CLARO QUE SIIII, EMPEZANDO POR EL UNIFORME DE NIÑOS Y NIÑAS 

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El tema del lenguaje inclusivo, crea grandes diferencias

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El tema del lenguaje inclusivo, crea grandes diferencias

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Ante la ley son iguales, sin embargo en muchas instituciones educativas se les sigue dando mayor libertad a los niños en el juego, el comportamiento y la vestimenta

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Son iguales desde el respeto, atención y derechos que tienen.

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EN EL COLEGIO SON DIFERENTES, EMPEANDO POR LOS BAÑOS, HAY DE NIÑAS Y DE NIÑOS Y EN LA CASA SI USAMOS TODOS EL MISMO BAÑO, 

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EN EL COLEGIO SON DIFERENTES, EMPEANDO POR LOS BAÑOS, HAY DE NIÑAS Y DE NIÑOS Y EN LA CASA SI USAMOS TODOS EL MISMO BAÑO, 

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no son iguales en sus tratos o cuidados, porque como se mostraba en el vídeo a las niñas se les trata con mas cuidado y a los niños de manera mas brusca

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Los niños y las niñas son iguales en derechos, capacidades, posibilidades y oportunidades

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Los niños y las niñas son iguales en derechos, capacidades, posibilidades y oportunidades

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Los niños y niñas no son iguales, aunque en el entorno educativo se les trata como iguales. No se da la igualdad ni entre niñas- niñas y niños-niños.

En derecho se supone debe existir igualdad pero social, fliar y educativo existen mitos, creencias que ponen a unos y otros en desventaja. Los niños no lloran, las niñas no juegan brusco.

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Físicamente no son iguales

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No son iguales, debería ser así, pero la misma sociedad ha llevado a crear estás diferencias.

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No son iguales en el reconocimiento de sus  derechos, visibilización, reconocimiento de sus potencialidades.  

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No son iguales en el reconocimiento de sus  derechos, visibilización, reconocimiento de sus potencialidades.  

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Hay brechas que deja en desventaja a las niñas.

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Deberían, pero no lo son por los rótulos dados

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Deberían, pero no lo son por los rótulos dados

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No por la individualidad que van construyendo en su mismo desarrollo

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No por la individualidad que van construyendo en su mismo desarrollo

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IGUALES POR SER SERES HUMANOS, EN CARÁCTER 

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IGUALES POR SER SERES HUMANOS, EN CARÁCTER 

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Deberían serlo. Sin embargo de cada uno se esperan diferentes cosas que dejan claramente una brecha de desigualdad. 

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Deberían serlo. Sin embargo de cada uno se esperan diferentes cosas que dejan claramente una brecha de desigualdad. 

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Son iguales en derechos, en la ley, en la acción no siempre se visibiliza a  las niñas. Creo que en oportunidades no lo son.. Todavía existe un trato diferenciado para niños y niñas, hecho que en muchos casos pone en desventaja a las niñas.

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Històricamente hemos hecho muchas diferencias entre niñas y niños en casa. colegio .sociedad, sabemos que comparten caracterìsticas biologicas comunes, pero deberìan ser iguales en cuanto a deberes y derechos, tenemos una sociedad muy machista en donde priman los gustos ideas y estilos de los hombres sobretodo en las casas 

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Històricamente hemos hecho muchas diferencias entre niñas y niños en casa. colegio .sociedad, sabemos que comparten caracterìsticas biologicas comunes, pero deberìan ser iguales en cuanto a deberes y derechos, tenemos una sociedad muy machista en donde priman los gustos ideas y estilos de los hombres sobretodo en las casas 