# data[].attributes.headline
Fixed mindset vs growth mindset and Neurodiversity

# data[].attributes.subject
Fixed mindset vs growth mindset and Neurodiversity

# data[].attributes.body
"I can't learn that way. I only learn this way."

I apologize if this is an inappropriate question, but how much growth affordance exists within that statement in terms of pushing someone outside of their comfort zone? Sometimes it's helpful to push beyond that. Sometimes it's harmful.

# data[].attributes.headline
Supporting learners with conflicting needs

# data[].attributes.subject
Supporting learners with conflicting needs

# data[].attributes.body
How do we work with students whose optimal work environments are in conflict with each other.

# data[].attributes.headline
How can students better communicate their unique needs to advocate for meaningful change within the general structures of their institutions?

# data[].attributes.subject
How can students better communicate their unique needs to advocate for meaningful change within the general structures of their institutions?

# data[].attributes.body
How did you create these little snippets of your podcast, Lillian? I'd LOVE to use these in my UDL sessions!

# data[].attributes.headline
Examples of neurodiverse inclusive syllabi and activities

# data[].attributes.subject
Examples of neurodiverse inclusive syllabi and activities

# data[].attributes.body
It doesn't have to be comprehensive. But what does applying inclusive practices look like in practice?
Risk of being lip service, but helps set a point of reference.?

# data[].attributes.headline
Student pitches for change at universities

# data[].attributes.subject
Student pitches for change at universities

# data[].attributes.body
https://youtu.be/htz6NARL9UA?t=1416
Jump to 30 mins to listen to Justin Olive who shares his experiences as a student with ADHD and talks about 'bottom up learning design'.

# data[].attributes.attachment_link.title
Session 2: Student Pitches for Change at Universities

# data[].attributes.headline
Annual employee review forms could be flexibly written, rather than based on standards and Likert scales so that managers could provide feedback specific to the worker and highlight specific essential job functions and growth opportunities.

# data[].attributes.subject
Annual employee review forms could be flexibly written, rather than based on standards and Likert scales so that managers could provide feedback specific to the worker and highlight specific essential job functions and growth opportunities.

# data[].attributes.headline
I would love my institute to set expectations about accessibility in communication (like emails, inspired by a comment in the lefthand comment!) and in event management. 

# data[].attributes.subject
I would love my institute to set expectations about accessibility in communication (like emails, inspired by a comment in the lefthand comment!) and in event management. 

# data[].attributes.body
Promote a safe space for the neurodivergent. For example, providing students multiple means of expression to communicate .

# data[].attributes.body
This is in Swedish (I think) but it's a video series that was created to help leaders understand the needs of their workers across a range of supports (mental health, etc)

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Introduktion

Möten är exempel på en arbetssituation som är mindre strukturerad än det enskilda arbetet och där den som sitter i mötet inte alltid kan kontrollera situationen. Det gör att det finns en otydlighet kring möten som kan skapa osäkerhet. Detta är särskilt fallet för medarbetare som är nya på arbetsplatsen. För personer med sociala och eller kommunikativa nedsättningar kan dessa situationer upplevas som extra utmanande.

Inlevelseövningen är uppdelad i två 360-filmer med ett exempel på en mötessituation där olika svårigheter framhävs (det svåra mötet) och sedan ett exempel på hur svårigheterna kan förebyggas eller lösas (det bra mötet). Vi rekommenderar att du först ser på svårigheterna för att sedan lättare kunna relatera till lösningarna.
Inlevelseövning för det svåra mötet, film på Youtube Inlevelseövning för det bra mötet, film på Youtube
Diskussionsfrågor

Hur upplevde du situationen i det dåliga respektive det bra mötet?

Hur skulle du själv reagerat i liknande situationer?

Känner du igen situationen från din egen erfarenhet?

Vilka fördelar ger upplägget i det bra mötet för hela teamet?

Finns det kunskap och möjligheter att följa rekommendationerna på din arbetsplats?

Svårigheter

Starka lukter och intryck

Tidspress

Ingen tydlig mötesstruktur

Många saker som händer samtidigt

Socialt samspel

Känsla av utanförskap

Otydliga förväntningar

Bristande tillgång på information

Lösningar

Tydlig mötesstruktur

Tyst och lugn miljö

Medvetna medarbetare som kan hjälpa till

Tydliga förväntningar

Utnyttja styrkor och intressen

Gott om tid

Möjlighet att säga nej

# data[].attributes.attachment_link.description
Möten är exempel på en arbetssituation som är mindre strukturerad än det enskilda arbetet och där den som sitter i mötet inte alltid kan kontrollera situationen. Det gör att det finns en otydlighet kring möten som kan skapa osäkerhet. Detta är särskilt fallet för medarbetare som är nya på arbetsplatsen.

# data[].attributes.headline
In many of the same ways they support other neurodivergent workers. 

# data[].attributes.subject
In many of the same ways they support other neurodivergent workers. 

# data[].attributes.body
Also, giving managers freedom to provide flexibility to support ND individuals in their groups.

# data[].attributes.body
Make sure staff know how to send accessible emails; it's such a major part of communication but it's not always each for everyone to access

# data[].attributes.headline
Raise awareness through stories. Share stories of real people on your campus (with permission, of course!!)

# data[].attributes.subject
Raise awareness through stories. Share stories of real people on your campus (with permission, of course!!)

# data[].attributes.headline
Define nerodivergent and incorporate it into the institutional lexicon. Many folkx don't know what neurodiversity is.

# data[].attributes.subject
Define nerodivergent and incorporate it into the institutional lexicon. Many folkx don't know what neurodiversity is.

# data[].attributes.headline
Flexible working arrangements! Variety of work spaces (individual offices, collaborative spaces, etc.) 

# data[].attributes.subject
Flexible working arrangements! Variety of work spaces (individual offices, collaborative spaces, etc.) 