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RESSOURCE N°1 - La croissance économique et le PIB

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RESSOURCE N°1 - La croissance économique et le PIB

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L’Insee relève ses prévisions de croissance en 2025

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1. Identifiez le thème principal de la vidéo.

2. Retrouvez la source de la vidéo.

3. Identifier les acteurs principaux de la vidéo

4. Listez le vocabulaire de la vidéo qui vous pose problème.

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Mesurer le bonheur | Data Science | ARTE

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Activité 1 : Les fonctions de l'État

1.     Identifier la fonction concernée par chaque mesure prise par les pouvoirs publics présentée dans le tableau ci-dessous (annexe 1) à l’aide la vidéo 1.

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A quoi sert l’Etat dans une économie de marché ?

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L’économie de marché : le rôle de l’Etat Si entreprises et ménages sont au cœur d’une économie de ma…

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Séquence 2 traiter et exploiter élève

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Donner aux managers la culture de l'intelligence artificielle [Cécile Dejoux]

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Synthèse MBA - Séquence 4 La contribution aux actions de FDRC

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Synthèse MBA - Séquence 4 La contribution aux actions de FDRC

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Synthèse Séquence 3 contribuer aux actions élève

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Par groupe de 3 (selon tirage au sort), effectuez le travail suivant selon le vocabulaire attribué :

1. Recherchez une définition simple et claire du terme économique attribué

2. Recherchez un exemple chiffré ou factuel en lien avec le terme économique.

3. Présenter à l'ensemble de la classe la définition ainsi que l'exemple

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3. Retrouver l'idée principale du texte

4. Quel est le montant investi par l'État Français

5. Citer les raisons qui justifient la mise en place de cet investissement

6. Citer la fonction économique de l'État correspondante à ce plan.

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Synthèse - Séquence 1 Comment le numérique influe-t-il sur la production d'une entreprise 

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Synthèse Séquence 3 - Traitement et exploitation

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Synthèse Séquence 3 - Traitement et exploitation

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Synthèse S3 Traiter exploiter et fidéliser

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Du 02 décembre 2024 au 21 décembre 2024 :

- Épreuve E33 Fidélisation et Développement de la relation client - Phase 1 Présentation de l'entreprise et choix actions

- 3 fiches d'activité - CCF E31 et E32

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Intelligence artificielle : les métiers qui vont disparaître, ceux qui vont les remplacer

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Course à L'IA, vers le meilleur des mondes

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Course à L'IA, vers le meilleur des mondes

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A)    QUESTIONS DE COMPRÉHENSION GÉNÉRALE

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A)    QUESTIONS DE COMPRÉHENSION GÉNÉRALE

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1.     Qu’est-ce que la valeur ajoutée ?

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RESSOURCE N°3 : Les chiffres clés du commerce extérieur en 2023

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RESSOURCE N°3 : Les chiffres clés du commerce extérieur en 2023

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RESSOURCE N°4 : La balance commerciale, différence entre importations et exportations

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RESSOURCE N°4 : La balance commerciale, différence entre importations et exportations

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2. Identifiez les deux pays les plus riches du monde.

3. Quelles sont les limites du PIB ?

4. Définir l’indicateur suivant : IDH puis donner les trois critères.

5. Présenter brièvement l’indice du bonheur.

6. Quelles sont les conclusions à faire suite à cette vidéo ?

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1. Calculer l’ensemble des exportations et des importations.

2. Qualifiez le solde de la balance commerciale et précisez les raisons principales

3. Qualifiez la relation commerciale entre la France et l’Allemagne.

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RESSOURCES N°5 - Les 17 objectifs du développement durable 

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RESSOURCES N°5 - Les 17 objectifs du développement durable 

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ERROR: The request could not be satisfied

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1. Concevoir un tableau afin de présenter les 17 objectifs du développement puis préciser deux indicateurs pour chaque objectif

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Synthèse - MESURER L'ACTIVITÉ ÉCONOMIQUE

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Synthèse - MESURER L'ACTIVITÉ ÉCONOMIQUE

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Séquence  Comment mesurer l'activité économique 

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Le site de l'INSEE, chiffres clés de l'actualité économique

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Le site de l'INSEE, chiffres clés de l'actualité économique

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Accueil - Insee - Institut national de la statistique et des études économiques

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L’Institut national de la statistique et des études économiques collecte, produit, analyse et diffuse des informations sur l’économie et la société françaises

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red white blue yellow modern breaking news youtube video intro

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RESSOURCE 3 : Les politiques économiques (jusqu'a 1:12)

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RESSOURCE 3 : Les politiques économiques (jusqu'a 1:12)

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Activité 2 : Les politiques économiques

1. Identifier le terme économique suivant « politique économique ».

2. Retrouver la différence entre politique structurelle et politique conjoncturelle

3. Donner deux exemples de politiques structurelles et conjoncturelles (répondre dans le tableau, annexe 2)

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RESSOURCE 4 : L'élaboration du budget de l'État (jusqu'a 1:37)

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RESSOURCE 4 : L'élaboration du budget de l'État (jusqu'a 1:37)

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1. De quoi est constitué le budget de l'État ?

2. Quel impôt constitue la principale ressource de l'État ?

3. Quelles sont les recettes de l'État ?

4. Qualifier la situation économique de la France, puis préciser les raisons ?

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Dessine-moi l'éco : L'élaboration du budget de l'Etat

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5. Quelles sont les principales orientations du gouvernement pour l'année 2023 ?

6. Identifier les informations concernant la charge de la dette dans le budget 2023

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Conçu par la direction du Budget sur la base des données budgétaires de la loi de finances initiale pour 2023, le "budget de l'État voté en quelques chiffres" précise le montant des recettes, les crédits de paiement ouverts par mission, le solde budgétaire, les plafonds des autorisations d'emplois par ministère, et l'analyse par nature des charges budgétaires de l'État.

Document synthétique et illustré, il permet une lecture pédagogique et étayée des principaux indicateurs budgétaires qui composent la loi de finances votée.

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Publication de l'édition 2023 du "budget de l'État voté en quelques chiffres"

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Conçu par la direction du Budget sur la base des données budgétaires de la loi de finances initiale pour 2023, le "budget de l'État voté en quelques chiffres" précise le montant des recettes, les crédits de paiement ouverts par mission, le solde budgétaire, les plafonds des autorisations d'emplois par ministère, et l'analyse par nature des charges budgétaires de l'État.

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RESSOURCE 8 : Schéma, la population active et inactive

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RESSOURCE 8 : Schéma, la population active et inactive

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7. Retrouver le taux de chômage en France pour le trimestre 3 de l’année 2023.

8. Quelle est la différence entre la population active et inactive ?

9. En vous appuyant sur vos connaissances et votre culture, comment se nomme l’organisation qui remplace le pôle emploi ?

10. A partir de la ressource 9, retrouver s'il s'agit d'une politique active ou passive, puis justifier votre choix. (annexe 3)

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Synthèse - COMMENT L'ÉTAT AGIT-IL SUR L'ACTIVITÉ ÉCONOMIQUE ?

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Synthèse - COMMENT L'ÉTAT AGIT-IL SUR L'ACTIVITÉ ÉCONOMIQUE ?

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Le simulateur du budget des finances publiques - Le Figaro

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Jouez le rôle du Ministre de l'Action et des comptes publics (Gérald Darmanin) et amusez-vous à élaborer et simuler le budget de l'Etat pour 2018!

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Du 24 mars 2025 au 12 avril 2025 :

- 3 fiches d'activité - CCF E31 et E32

- Préparation de la phase n°2 Mise en place de l'action et évaluation de l'action - Épreuve E33 Fidélisation et développement de la relation

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Dessine-moi l'éco : Qu'est-ce que le Produit Intérieur Brut (PIB) ?

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Séquence 4contribuer aux actions élève

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Synthèse vidéo - Les modalités du travail

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Synthèse vidéo - Les modalités du travail

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Les conséquences du numérique sur les modalités de travail

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Synthèse S2 modalités de travail numérique