# data[].attributes.body
YUSUF ÇETİNKAYA / KIRKPINAR İLKOKULU

Hayvanlarımızı sevmemiz için bir sürü sebep sayabiliriz;
Onlar da canlı oldukları için, neşe kaynağımız oldukları için, gerçek dostlarımız oldukları için veya nedeni ne olursa olsun hayatımıza anlam kazandıran bu varlıkların saf sevgi enerjisi ile hareket ettiklerini biliyoruz. Bize inanılmaz derecede sadık olmaları da evrensel armağanımız.

# data[].attributes.attachment_link.title
Animalas- our partner on earth project  başlangıç

# data[].attributes.attachment_link.title
OUR PARTNERS IN THE WORLD (ANIMALS) by Özkan Seyrek on Genially

# data[].attributes.attachment_link.description
Discover more about OUR PARTNERS IN THE WORLD (ANIMALS) ✌️ - Diagram

# data[].attributes.attachment_link.description
Log into Facebook to start sharing and connecting with your friends, family, and people you know.

# data[].attributes.body
HB.3.2.4. Evde üzerine düşen görev ve sorumlulukları yerine getirir.
Sofra hazırlama, bitki yetiştirme, evcil hayvanları besleme, bakım, onarım ve bahçe bakımı gibi konular ele alınır.
HB.3.6.1. İnsan yaşamı açısından bitki ve hayvanların önemini kavrar.
F.3.6.1.1. Çevresindeki örnekleri kullanarak varlıkları canlı ve cansız olarak sınıflandırır.
F.3.6.2.5. Doğal çevrenin canlılar için öneminin farkına varır.

# data[].attributes.body
ANIMALS - Our Partners İn The World
Project Plan

Descriptions - Açıklamlar
Our project aims to gain the love of animals and nature as a child. The world was built to protect the animals and to live with them. In doing so, we will teach them the dangers that may come from them. The project is planned to include all the lessons on the theme of "Animal Love". Project Strategy with interdisciplinary transitions will be implemented during the operation phase. Language development, Foreign Language teaching, STEAM, gains will be given. Common Outputs will be in the form of web2 tools and social responsibility tasks. Projemiz çocuk yaşta hayvan ve doğa sevgisini kazandırmayı amaç edinmiştir.Dünyanın insanlardan başka canlılara da ait olduğu, Hayvanları korumak, onlarla birlikte yaşamak gerçeğini kabul ettirmek üzere kurgulandı. Bunu Yaparken de Onlardan gelebilecek Tehlikeleri öğreteceğiz.Proje Merkeze konulan "Hayvan Sevgisi" teması üzerinden bütün dersleri içine alacak şekilde planlanmıştır. Proje İşleniş aşamasında Disiplinler  Arası geçişileri olan strateji uygulanacaktır.Dil gelişimi, Yabancı Dil öğretimi, STEAM, kazanımları verilecektir.Ortak Çıktılar web2 araçları ve sosyal sorumluluk görevleri şeklinde olacaktır.
Yaş Grubu  - Age group7-11
targets -Hedeflerour project will operate with an interdisciplinary operational strategy. through the ANIMALS considered as a common theme, the course will provide gains for the use of Habitat Knowledge, Mother Tongue, Foreign Language, Visual Arts, Music and Technology in the curriculum. For example; We aim to provide values education based on animal stories and poems in the Mother Tongue classes, to enrich vocabulary with the names of animals in English lessons, universal music taste with animal songs, health information and the dangers coming from the animals. In doing so, we aim to introduce 21st century skills at an early age by introducing and encouraging the use of web2 tools.projemiz disiplinler arası bir işleyiş stratejisi ile işleyecektir.ortak tema olarak ele alınan HAYVANLAR üzerinden müfredatta yer alan HAyat Bilgisi, Ana dil, Yabancı dil, Görsel Sanatlar, Müzik ve Teknolojinin kullanımına yönelik kazanımları verecektir.Örnek Olarak; Ana Dil derslerinde Hayvan hikayelerinden ve şiirlerinden yola çıkarak değerler eğitimi, İngilizce derslerinde Hayvan isimleri ile kelime dağarcığını zenginleştirmeyi ,Hayvan şarkıları ile evrensel müzik zevki, hayvanlardan gelecek tehlikeler içeriği ile sağlık bilgisi, kazanımlarını vermeyi hedefliyoruz.Bütün bunları yaparken web2 araçlarının tanıtarak ve kullanımına özendirerek 21. yüzyıl becerileri ile erken yaşta tanışmalarını hedefliyoruz.
Working process Çalışma süreciOur project will start in September and will be closed in February. Within this period, student working groups will be formed on the disciplines determined. Students will work on a common topic. Information and evaluations will be made about the works to be carried out with monthly live connections. The following plan is a summary due to the character limit.SEPTEMBER: Joint acceptance of the project pre-project surveys (teacher, parent, student) project planning, task allocation dissemination activities,OCTOBER Animal Rights (common Poetry-Common Story- Class and School BoardsNOVEMBER Health and Animal Relationship (Animal Songs)DECEMBER Class Mascot from Recycling Materials (to be associated with Attitude and Investment Behaviors) Animals in Different Languages ​​and Cultures (Mother Tongue and Foreign Language)JANUARY Helping animals (Social responsibility activities for the protection of street animals)FEBRUARY: Finalizing the project works and joint works. web2 tools will beProjemiz eylül ayında başlayacak ve şubat ayında kapanacak. Bu süre içerisinde belirlenen disiplinlerde öğrenci çalışma grupları oluşturulacaktır. Öğrenciler ortak bir konu üzerinde çalışacaklar. Aylık canlı bağlantı ile yapılacak çalışmalar hakkında bilgi ve değerlendirmeler yapılacaktır. Aşağıdaki plan karakter sınırlaması nedeniyle bir özetidir.EYLÜL:Projenin ortak kabulüproje öncesi anketler (öğretmen, veli, öğrenci)proje planlama, görev dağılımıyaygınlaştırma faaliyetleriEKİMHayvan Hakları (ortak Şiir-Ortak Hikaye-Sınıf ve Okul KurullarıKASIMSağlık ve Hayvan İlişkisi (Hayvan Şarkıları)ARALIKGeri Dönüşüm Malzemelerinden Sınıf Maskotu (Tutum ve Yatırım Davranışları ile İlişkili Olmak Üzere)Farklı Dil ve Kültürlerdeki Hayvanlar (Ana Dil ve Yabancı Dil)OCAKHayvanlara yardım etmek (Sokak hayvanlarının korunmasına yönelik sosyal sorumluluk faaliyetleri)ŞUBAT:Proje çalışmaları ve ortak çalışmaların tamamlanması.web2 araçları çalışmalarda kullanılacak
Expected results - Beklenen sonuçlarAnimal Names Dictionary (e book) audio dictionary Animal Rights E book common song clip Common Story E book Learningapps Talking Animals movie Web page Blogs Common Picture project magazineHayvan İsimleri Sözlüğü (e book)sesli sözlük Havyan Hakları E kitabı ortak şarkı klibi Ortak Hikaye E kitabı Learningapps uygulalamar albümü Konuşan Hayvanlar filmi web sayfası Blog Ortak Resim proje dergisi

# data[].attributes.headline
Dağıtım ve Düzen Sorumluluğu bana aittir..

# data[].attributes.subject
Dağıtım ve Düzen Sorumluluğu bana aittir..

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
animaleHÜSEYİN TAŞPINAR

животнитеživotniteHÜSEYİN TAŞPINAR

zwierzętaHÜSEYİN TAŞPINAR

AnimaliYUSUF ÇETİNKAYA

heyvanlarYUSUF ÇETİNKAYA

твариниYUSUF ÇETİNKAYA

HAYVANLARYUSUF ÇETİNKAYA

ζώαzóaÖZKAN SEYREK

ANIMALSÖZKAN SEYREK

kafshëtÖZKAN SEYREK

gyvūnaiÖZKAN SEYREK

животнитеživotniteHÜSEYİN TAŞPINAR

качка

rațăARSEZ AKGÜNGÖR

паткаARSEZ AKGÜNGÖR

kaczkaARSEZ AKGÜNGÖR

πάπιαABDULLAH KÖROĞLU

rațăARSEZ AKGÜNGÖR

antisABDULLAH KÖROĞLU

ÖRDEKSEÇİL GEDİK DOĞANER

AnatraSEÇİL GEDİK DOĞANER

качкаSEÇİL GEDİK DOĞANER

DUCKABDULLAH KÖROĞLU

ördəkSEÇİL GEDİK DOĞANER

rosëABDULLAH KÖROĞLU

YUNUSSEÇİL GEDİK DOĞANER

delfinCANSU BURUNKAYA

делфинотCANSU BURUNKAYA

delfinCANSU BURUNKAYA

delfinCANSU BURUNKAYA

δελφίνιAYŞE KÖSEOĞLU ATAKAN

delfinasAYŞE KÖSEOĞLU ATAKAN

дельфінAIDA PETROVSKA

delfinoAIDA PETROVSKA

yunusAIDA PETROVSKA

YUNUSAIDA PETROVSKA

delfinAYŞE KÖSEOĞLU ATAKAN

DOLPHINAYŞE KÖSEOĞLU ATAKAN

caprăÇAĞDAŞ TURAN

козаÇAĞDAŞ TURAN

kozaÇAĞDAŞ TURAN

CapraDANUTA BARTKOWIAK-SIEKANSKA

κατσίκαDERYA ERGİN

keçiDANUTA BARTKOWIAK-SIEKANSKA

козаDANUTA BARTKOWIAK-SIEKANSKA

KEÇİwriter :Özkan Seyrek

ožkaDERYA ERGİN

dhiDERYA ERGİN

goatDERYA ERGİN

caprăÇAĞDAŞ TURAN

KEÇİDANUTA BARTKOWIAK-SIEKANSKA

tigruERHAN BELEN

тигарERHAN BELEN

tygrysERHAN BELEN

τίγρηDANGUOLE VAITMONIENE

KaplanDURİYE AKSAKAL

tigrasDANGUOLE VAITMONIENE

pələngDURİYE AKSAKAL

тигрDURİYE AKSAKAL

tigruERHAN BELEN

TigerDANGUOLE VAITMONIENE

TigreDURİYE AKSAKAL

tigërDANGUOLE VAITMONIENE

iepureFJORALDA GODE

зајакотFJORALDA GODE

królikFJORALDA GODE

κουνέλιESRA EREN ERDOĞAN

ConiglioESİN KARYAĞ

кроликESİN KARYAĞ

iepureFJORALDA GODE

rabbitESRA EREN ERDOĞAN

TAVŞANESİN KARYAĞ

lepurESRA EREN ERDOĞAN

triušisESRA EREN ERDOĞAN

dovşanESİN KARYAĞ

пајакотJurgita Kuskevičienė

păianjenJurgita Kuskevičienė

PająkJurgita Kuskevičienė

αράχνηGalya Dzhumerova-Ivanova

ÖrümcekFunda MERİÇTEN

RagnoFunda MERİÇTEN

vorasGalya Dzhumerova-Ivanova

hörümçəkFunda MERİÇTEN

павукFunda MERİÇTEN

PăianjenJurgita Kuskevičienė

MerimangëGalya Dzhumerova-Ivanova

Spider Galya Dzhumerova-Ivanova

papagalMihăilă Mihaela

папагалотMihăilă Mihaela

papugaMihăilă Mihaela

papūgaMerve Aktaş

παπαγάλοςMerve Aktaş

parrotMerve Aktaş

tutuquşuLudmila Duca

AquilaLudmila Duca

papagalMihăilă Mihaela

PAPAĞANLudmila Duca

папугаLudmila Duca

papagallMerve Aktaş

flutureNAZLI ULUTEPE

пеперуткаNAZLI ULUTEPE

motylNAZLI ULUTEPE

drugysNatalia Grushko

πεταλούδαNatalia Grushko

flutureNAZLI ULUTEPE

butterflyNatalia Grushko

KELEBEKMüge Göktepe

kəpənəkMüge Göktepe

FarfallaMüge Göktepe

fluturNatalia Grushko

метеликMüge Göktepe

albinăONUR BİLGİN

pszczołaONUR BİLGİN

μέλισσαNuray Kocaöz

AryanNuray Kocaöz

bitėNuray Kocaöz

ARINAZLI YILMAZ

пчелаONUR BİLGİN

bletëNuray Kocaöz

arıNAZLI YILMAZ

albinăONUR BİLGİN

бджолаNAZLI YILMAZ

ApeNAZLI YILMAZ

calSeda Yeniadım

коњSeda Yeniadım

końSeda Yeniadım

άλογοRodica Plamadeala

CavalloPatrizia Carotenuto

arklysRodica Plamadeala

кіньPatrizia Carotenuto

ATPatrizia Carotenuto

atPatrizia Carotenuto

kalëRodica Plamadeala

calSeda Yeniadım

HORSERodica Plamadeala

UrsulSeçil Gedik Doğaner

мечкаSeçil Gedik Doğaner

miśSeçil Gedik Doğaner

BearSEYHAN DOĞU

BearSEYHAN DOĞU

UrsulSeçil Gedik Doğaner

OrsoSevim Bozkurt

ayıSevim Bozkurt

ведмідьSevim Bozkurt

αρκούδαSEYHAN DOĞU

AYISevim Bozkurt

BearSEYHAN DOĞU

vrabieSunay Efe

žvirblisStoyna Ilieva

врабецSunay Efe

wróbelSunay Efe

sərçəSibel Turan

sparrowStoyna Ilieva

σπουργίτηςStoyna Ilieva

UccelloSibel Turan

SerçeSibel Turan

vrabieSunay Efe

harabelStoyna Ilieva

горобецьSibel Turan

broascăÇAĞDAŞ TURAN

жабаÇAĞDAŞ TURAN

żabaÇAĞDAŞ TURAN

varlėYUSUF ÇETİNKAYA

βάτραχοςYUSUF ÇETİNKAYA

frogYUSUF ÇETİNKAYA

broascăÇAĞDAŞ TURAN

qurbağaYasemin Yıldırım

RanaYasemin Yıldırım

жабаYasemin Yıldırım

kurbağaYasemin Yıldırım

bretkocëYUSUF ÇETİNKAYA

gorilăÖZKAN SEYREK

горилаÖZKAN SEYREK

gorylÖZKAN SEYREK

gorilaÇAĞRI DERE

γορίλλαςÇAĞRI DERE

горилаÇağla ULUKAYA

gorilăÖZKAN SEYREK

qorillaÇağla ULUKAYA

GORİLÇağla ULUKAYA

ScimmiaÇağla ULUKAYA

banditÇAĞRI DERE

gorillaÇAĞRI DERE

panda

панда

panda

αρκτοειδές ζώο της ασίας

panda

PANDAArsez Akgüngör- Toki Şehit Er Yılmaz Özdemir İlkokulu/ TURKEY

panda

panda

Panda

panda

panda

панда

câine

куче

σκύλος

Cane

câine

šuo

dog

köpək

Köpek/Nuray Kocaöz/Oğuz Kağan İlkokulu/Konya

qen

pies

собака

cangur-Sibel Turan

кенгур-Sibel Turan

kangur-Sibel Turan

καγκουρώ-Sibel Turan

кенгуру-Sibel Turan

Canguro-Sibel Turan

Kanguru-Sibel Turan

kengūra-Sibel Turan

kangur-Sibel Turan

cangur-SibelTuran

kenquru-Sibel Turan

kangaroo-Sibel Turan

șarpe

YILANEdit: Çağrı DERE/Milas Kazikli Primary School

змија

wąż

snake

φίδι

змія

Serpente

șarpe

gjarpër

gyvatė

ilan

lup

KURTEDİT:ÇAĞDAŞ TURAN / GÖKÇEYAZI VKK İLKOKULU/ KURT

волк

wilk

вовк

Wolf- Sibel Turan

λύκος

Lupo

lup

kurt

ujk

vilkas

# data[].attributes.attachment_link.description
animaleHÜSEYİN TAŞPINAR животнитеživotniteHÜSEYİN TAŞPINAR zwierzętaHÜSEYİN TAŞPINAR AnimaliYUSUF ÇETİNKAYA heyvanlarYUSUF ÇETİNKAYA твариниYUSUF ÇETİNKAYA HAYVANLARYUSUF ÇETİNKAYA ζώαzóaÖZKAN SEYREK ANIMALSÖZKAN SEYREK kafshëtÖZKAN SEYREK gyvūnaiÖZKAN SEYREK животнитеživotniteHÜSEYİN TAŞPINAR качка rațăARSEZ AKGÜNGÖR паткаARSEZ AKGÜNGÖR kaczkaARSEZ AKGÜNGÖR πάπιαABDULLAH KÖROĞLU rațăARSEZ AKGÜNGÖR antisABDULLAH KÖROĞLU ÖRDEKSEÇİL GEDİK DOĞANER AnatraSEÇİL GEDİK DOĞANER качкаSEÇİL GEDİK DOĞANER DUCKABDULLAH KÖROĞLU ördəkSEÇİL GEDİK

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
ÇAĞRI DERE, Özkan SEYREK, çağdaş Turan, AYŞE YARADANAKUL, Abdullah KÖROĞLU, Arsez Akgüngör, Balbadem, Camelia Chirila, Derya ERGİN, Duriye AKSAKAL, Erhan Belen, Funda MERİÇTEN, Huseyin Taşpınar, MÜGE GÖKTEPE, Nuray KOCAÖZ, Onur Bilgin, Patrizia Carotenuto, Yasemin Yıldırım, dbs, İlknur Şahinaslan, şerife Takmaz

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
animaleHÜSEYİN TAŞPINAR

животнитеživotniteHÜSEYİN TAŞPINAR

zwierzętaHÜSEYİN TAŞPINAR

AnimaliYUSUF ÇETİNKAYA

heyvanlarYUSUF ÇETİNKAYA

твариниYUSUF ÇETİNKAYA

HAYVANLARYUSUF ÇETİNKAYA

ζώαzóaÖZKAN SEYREK

ANIMALSÖZKAN SEYREK

kafshëtÖZKAN SEYREK

gyvūnaiÖZKAN SEYREK

животнитеživotniteHÜSEYİN TAŞPINAR

качка

rațăARSEZ AKGÜNGÖR

паткаARSEZ AKGÜNGÖR

kaczkaARSEZ AKGÜNGÖR

πάπιαABDULLAH KÖROĞLU

rațăARSEZ AKGÜNGÖR

antisABDULLAH KÖROĞLU

ÖRDEKSEÇİL GEDİK DOĞANER

AnatraSEÇİL GEDİK DOĞANER

качкаSEÇİL GEDİK DOĞANER

DUCKABDULLAH KÖROĞLU

ördəkSEÇİL GEDİK DOĞANER

rosëABDULLAH KÖROĞLU

YUNUSSEÇİL GEDİK DOĞANER

delfinCANSU BURUNKAYA

делфинотCANSU BURUNKAYA

delfinCANSU BURUNKAYA

delfinCANSU BURUNKAYA

δελφίνιAYŞE KÖSEOĞLU ATAKAN

delfinasAYŞE KÖSEOĞLU ATAKAN

дельфінAIDA PETROVSKA

delfinoAIDA PETROVSKA

yunusAIDA PETROVSKA

YUNUSAIDA PETROVSKA

delfinAYŞE KÖSEOĞLU ATAKAN

DOLPHINAYŞE KÖSEOĞLU ATAKAN

caprăÇAĞDAŞ TURAN

козаÇAĞDAŞ TURAN

kozaÇAĞDAŞ TURAN

CapraDANUTA BARTKOWIAK-SIEKANSKA

κατσίκαDERYA ERGİN

keçiDANUTA BARTKOWIAK-SIEKANSKA

козаDANUTA BARTKOWIAK-SIEKANSKA

KEÇİwriter :Özkan Seyrek

ožkaDERYA ERGİN

dhiDERYA ERGİN

goatDERYA ERGİN

caprăÇAĞDAŞ TURAN

KEÇİDANUTA BARTKOWIAK-SIEKANSKA

tigruERHAN BELEN

тигарERHAN BELEN

tygrysERHAN BELEN

τίγρηDANGUOLE VAITMONIENE

KaplanDURİYE AKSAKAL

tigrasDANGUOLE VAITMONIENE

pələngDURİYE AKSAKAL

тигрDURİYE AKSAKAL

tigruERHAN BELEN

TigerDANGUOLE VAITMONIENE

TigreDURİYE AKSAKAL

tigërDANGUOLE VAITMONIENE

iepureFJORALDA GODE

зајакотFJORALDA GODE

królikFJORALDA GODE

κουνέλιESRA EREN ERDOĞAN

ConiglioESİN KARYAĞ

кроликESİN KARYAĞ

iepureFJORALDA GODE

rabbitESRA EREN ERDOĞAN

TAVŞANESİN KARYAĞ

lepurESRA EREN ERDOĞAN

triušisESRA EREN ERDOĞAN

dovşanESİN KARYAĞ

пајакотJurgita Kuskevičienė

păianjenJurgita Kuskevičienė

PająkJurgita Kuskevičienė

αράχνηGalya Dzhumerova-Ivanova

ÖrümcekFunda MERİÇTEN

RagnoFunda MERİÇTEN

vorasGalya Dzhumerova-Ivanova

hörümçəkFunda MERİÇTEN

павукFunda MERİÇTEN

PăianjenJurgita Kuskevičienė

MerimangëGalya Dzhumerova-Ivanova

Spider Galya Dzhumerova-Ivanova

papagalMihăilă Mihaela

папагалотMihăilă Mihaela

papugaMihăilă Mihaela

papūgaMerve Aktaş

παπαγάλοςMerve Aktaş

parrotMerve Aktaş

tutuquşuLudmila Duca

AquilaLudmila Duca

papagalMihăilă Mihaela

PAPAĞANLudmila Duca

папугаLudmila Duca

papagallMerve Aktaş

flutureNAZLI ULUTEPE

пеперуткаNAZLI ULUTEPE

motylNAZLI ULUTEPE

drugysNatalia Grushko

πεταλούδαNatalia Grushko

flutureNAZLI ULUTEPE

butterflyNatalia Grushko

KELEBEKMüge Göktepe

kəpənəkMüge Göktepe

FarfallaMüge Göktepe

fluturNatalia Grushko

метеликMüge Göktepe

albinăONUR BİLGİN

pszczołaONUR BİLGİN

μέλισσαNuray Kocaöz

AryanNuray Kocaöz

bitėNuray Kocaöz

ARINAZLI YILMAZ

пчелаONUR BİLGİN

bletëNuray Kocaöz

arıNAZLI YILMAZ

albinăONUR BİLGİN

бджолаNAZLI YILMAZ

ApeNAZLI YILMAZ

calSeda Yeniadım

коњSeda Yeniadım

końSeda Yeniadım

άλογοRodica Plamadeala

CavalloPatrizia Carotenuto

arklysRodica Plamadeala

кіньPatrizia Carotenuto

ATPatrizia Carotenuto

atPatrizia Carotenuto

kalëRodica Plamadeala

calSeda Yeniadım

HORSERodica Plamadeala

UrsulSeçil Gedik Doğaner

мечкаSeçil Gedik Doğaner

miśSeçil Gedik Doğaner

BearSEYHAN DOĞU

BearSEYHAN DOĞU

UrsulSeçil Gedik Doğaner

OrsoSevim Bozkurt

ayıSevim Bozkurt

ведмідьSevim Bozkurt

αρκούδαSEYHAN DOĞU

AYISevim Bozkurt

BearSEYHAN DOĞU

vrabieSunay Efe

žvirblisStoyna Ilieva

врабецSunay Efe

wróbelSunay Efe

sərçəSibel Turan

sparrowStoyna Ilieva

σπουργίτηςStoyna Ilieva

UccelloSibel Turan

SerçeSibel Turan

vrabieSunay Efe

harabelStoyna Ilieva

горобецьSibel Turan

broascăÇAĞDAŞ TURAN

жабаÇAĞDAŞ TURAN

żabaÇAĞDAŞ TURAN

varlėYUSUF ÇETİNKAYA

βάτραχοςYUSUF ÇETİNKAYA

frogYUSUF ÇETİNKAYA

broascăÇAĞDAŞ TURAN

qurbağaYasemin Yıldırım

RanaYasemin Yıldırım

жабаYasemin Yıldırım

kurbağaYasemin Yıldırım

bretkocëYUSUF ÇETİNKAYA

gorilăÖZKAN SEYREK

горилаÖZKAN SEYREK

gorylÖZKAN SEYREK

gorilaÇAĞRI DERE

γορίλλαςÇAĞRI DERE

горилаÇağla ULUKAYA

gorilăÖZKAN SEYREK

qorillaÇağla ULUKAYA

GORİLÇağla ULUKAYA

ScimmiaÇağla ULUKAYA

banditÇAĞRI DERE

gorillaÇAĞRI DERE

panda

панда

panda

αρκτοειδές ζώο της ασίας

panda

PANDAArsez Akgüngör- Toki Şehit Er Yılmaz Özdemir İlkokulu/ TURKEY

panda

panda

Panda

panda

panda

панда

câine

куче

σκύλος

Cane

câine

šuo

dog

köpək

Köpek/Nuray Kocaöz/Oğuz Kağan İlkokulu/Konya

qen

pies

собака

cangur-Sibel Turan

кенгур-Sibel Turan

kangur-Sibel Turan

καγκουρώ-Sibel Turan

кенгуру-Sibel Turan

Canguro-Sibel Turan

Kanguru-Sibel Turan

kengūra-Sibel Turan

kangur-Sibel Turan

cangur-SibelTuran

kenquru-Sibel Turan

kangaroo-Sibel Turan

șarpe

YILANEdit: Çağrı DERE/Milas Kazikli Primary School

змија

wąż

snake

φίδι

змія

Serpente

șarpe

gjarpër

gyvatė

ilan

lup

KURTEDİT:ÇAĞDAŞ TURAN / GÖKÇEYAZI VKK İLKOKULU/ KURT

волк

wilk

вовк

Wolf- Sibel Turan

λύκος

Lupo

lup

kurt

ujk

vilkas

# data[].attributes.attachment_link.description
animaleHÜSEYİN TAŞPINAR животнитеživotniteHÜSEYİN TAŞPINAR zwierzętaHÜSEYİN TAŞPINAR AnimaliYUSUF ÇETİNKAYA heyvanlarYUSUF ÇETİNKAYA твариниYUSUF ÇETİNKAYA HAYVANLARYUSUF ÇETİNKAYA ζώαzóaÖZKAN SEYREK ANIMALSÖZKAN SEYREK kafshëtÖZKAN SEYREK gyvūnaiÖZKAN SEYREK животнитеživotniteHÜSEYİN TAŞPINAR качка rațăARSEZ AKGÜNGÖR паткаARSEZ AKGÜNGÖR kaczkaARSEZ AKGÜNGÖR πάπιαABDULLAH KÖROĞLU rațăARSEZ AKGÜNGÖR antisABDULLAH KÖROĞLU ÖRDEKSEÇİL GEDİK DOĞANER AnatraSEÇİL GEDİK DOĞANER качкаSEÇİL GEDİK DOĞANER DUCKABDULLAH KÖROĞLU ördəkSEÇİL GEDİK

# data[].attributes.attachment_link.description
KIRKPINAR İLKOKULU ÖĞRENCİLERİ VE ÖĞRETMENİ YUSUF ÇETİNKAYA TARAFINDAN OLUŞTURULMUŞTUR.

# data[].attributes.attachment_link.description
KIRKPINAR İLKOKULU ÖĞRENCİLERİ VE ÖĞRETMENİ YUSUF ÇETİNKAYA TARAFINDAN OLUŞTURULMUŞTUR.

# data[].attributes.headline
Hayvanlara yardım etmek (Sokak hayvanlarının korunmasına yönelik sosyal sorumluluk faaliyetleri)

# data[].attributes.subject
Hayvanlara yardım etmek (Sokak hayvanlarının korunmasına yönelik sosyal sorumluluk faaliyetleri)

# data[].attributes.body
YUSUF ÇETİNKAYA / KIRKPINAR İLKOKULU

Hello. I'm yusuf cetinkaya from Konya.
I'm the director of kırkpinar primary and secondary school in kulu / konya.
I am happy to work with you in this project!

# data[].attributes.body
POSTER

# data[].attributes.body
LOGO

# data[].attributes.attachment_link.description
Interact with your audience using real-time voting. No installations or downloads required - and it's free!

# data[].attributes.attachment_link.description
Interact with your audience using real-time voting. No installations or downloads required - and it's free!

# data[].attributes.body
LOGO

# data[].attributes.body
POSTER

# data[].attributes.body
POSTER

# data[].attributes.body
LOGO

# data[].attributes.body
POSTER

# data[].attributes.body
LOGO

# data[].attributes.body
POSTER

# data[].attributes.body
LOGO

# data[].attributes.body
POSTER

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
ANIMALS,Our Partnes On Earth,Results and evaluation of the initial questionnaire for students.,55 teachers from 11 countries are partners in our project.,Öğrgenci Hazırbulunuşluk anketininsonuçları ve değerlendirmesi,Our project and Partner countries,projemize 11 ülkeden 55 öğretmen ortaktır.,Who answered this survey,Bu anket Tüm ülkelerdeki öğrencilere soruldu. Aldığımız cevaplara göre proje planlamasında düzenlemelere gittik.,This questionnaire was asked to students in all countries. We have shaped our project planning with their answers.,All of our students are elementary school students. This will help us work on common curriculum issues.,Age group of students,+info,Öğrencilerimizin büyük bir çoğunluğu web2 araçlarını tanıyor. tanınan araç sayısını artırmak proje sonundaki başarımız olacaktır.,The majority of our students are familiar with web2 tools. increasing the number of recognized vehicles will be our success at the end of the project.,Web Tools usage status,Öğrencilerimizin tamamı ilkokul öğrencisidir. Bu bizim ortak müfredat konularında çalışmamıza kolaylık sağlayacaktır.,,Our students believe that they will learn a lot from our project.,Already have animals,Students' expectation,Most of our students want to have animals.,Öğrencilerimizin büyük bir çoğunluğu hayvan sahibi olmak istemektedir.,Our students are equal to having or not having a pet. Our aim is to make non-owner students the owner of animals.,Öğrencilerimizin bir evcil hayvana sahip olma yada olmama durumu eşittir. Amacımız hayvan sahibi olmayan öğrencileri de hayvan sahibi yapmaktır.,animal ownership,Öğrencilerimiz projemizden çok şeyler öğreneceklerine inanıyor.,answers close together. This is nice. We expect animals to be brought to each class at the end of the project.,Have our teachers and students brought animals to their class before?,Answers close together. This is nice. We expect animals to be brought to each class at the end of the project.,Activities, pictures, codes that we will gain animal love Hayvan sevgisi kazanacağımız etkinlikler, resimler, kodlar,2,+info,+info,4,Kedi beslemek isterim, hayvanat bahçesine gitmek isterim I want to feed cats, I want to go to the zoo,1,+info,Animal love Hayvan sevgisi,3,People don't scare animals İnsanların hayvanları korkutmaması,+info,,,We asked which topics should be in our project. Here are some answers we received:,Hayvanlar ve dünya Animals and the world,+info,13,Endangered Animals Nesli tükenme tehlikesi altındaki hayvanlar,Hayvanlarla birlikte oyun oynama Playing with animals,7,6,+info,Hayvan sevgisi ve bakımı Animal love and care,14,10,12,Hayvanlarla ilgili herşey All about animals,+info,Hayvanları Tanıyıp Daha Çok Sevelim Let's Know Animals and Love More,Engellilerin hayatı doğa sevgisi doğal hayat kitap sevgisi Life of disabled people love of nature love of natural life book,15,Web2 araçları Web2 Tools,We asked which topics should be in our project. Here are some answers we received:,11,Hayvanları besleme ,bakım ve tedavileri ile ilgili bilgiler, HAYVAN VE İNSAN TERAPİSİ yani terapiye ihtiyacı olan travma yaşamış hayvan ve insanı bir araya getirerek her ikisininde sevgiyle hayata tutunmasını sağlamak . Information on feeding, care and treatment of animals, ANIMAL AND HUMAN THERAPY, bringing together the traumatized animal and human in need of therapy to ensure that they both hold on to life with love.,+info,+info,5,9,Evcil hayvan bakımı ile bilgiler Information on pet care,16,o,+info,8,We asked which topics should be in our project. Here are some answers we received:,Hayvanların yaşamını ögrenmek isterim I want to learn about animals' lives,+info,+info,+info,Hayvanları koruma ve besleme Animal protection and feeding,o,+info,We asked which topics should be in our project. Here are some answers we received:,+info,+info,Hayvan bakımının nasıl olması gerektiği ve hayvan sahiplenmenin önemi How animal care should be and the importance of animal ownership,17,Hayvanların türlerini yani bir kedinin kaç türü vardır ? Hücre yapısı nasıldır? Bunların olmasını istiyorum How many species of a cat are there? What is the cell structure? I want these to happen.,19,Sokaktaki hayvanlar aç kalmasın. Don't starve animals on the street.,We asked which topics should be in our project. Here are some answers we received:,Her sokağa kedi ve köpek barınakları gelmesi Cat and dog shelters arrive on every street,o,20,18,Hayvanlarla nasıl iletişim kurabiliriz? How can we communicate with animals?How can we communicate with animals?,22,Animals are our friends Hayvanlar bizim dostlarımızdır,30,21,+info,29,+info,23,32,I'd like to have project about animale in dancer. Tehlikede olan hayvanlar hakkında bir proje yapmak istiyorum.,In this project I want to learn about animal's behaviour. Bu projede hayvanın davranışını öğrenmek istiyorum.,27,I would like to have subjects about animals, what they eat, how they survive and where they live. Hayvanlar hakkında, ne yedikleri, nasıl hayatta kaldıkları ve nerede yaşadıkları hakkında konular olmasını istiyorum.,o,28,deniz hayvanlarını tanımak isterim I would like to know marine animals,We asked which topics should be in our project. Here are some answers we received:,Hayvanların yaşamımızdaki önemi The importance of animals in our lives,We asked which topics should be in our project. Here are some answers we received:,What humans have to do to avoid killing animal species. Hayvan türlerini öldürmekten kaçınmak için insanların yapması gerekenler.,31,Hayvanların resmini çizelim Let's draw a picture of animals,The topic I would like to have in this project is about endangered animals Bu projede yer almak istediğim konu tehlike altındaki hayvanlar ile ilgili,We asked which topics should be in our project. Here are some answers we received:,+info,+info,24,+info,Save the planet 🌍 Dünyayı korumak,+info,tanımadığım yeni hayvanlar olsun isterim I want to get new animals that I do not know,25,26

# data[].attributes.attachment_link.title
ANIMALS Student first Survey Evalation by ozkanseyrek on Genially

# data[].attributes.attachment_link.description
ANIMALS,Our Partnes On Earth,Results and evaluation of the initial questionnaire for students.,55 teachers from 11 countries are partners in our project.,Öğrgenci Hazırbulunuşluk anketininsonuçları ve değerlendirmesi,Our project and Partner countries,projemize 11 ülkeden 55 öğretmen ortaktır.,Who answered this survey,Bu anket Tüm ülkelerdeki öğrencilere soruldu. Aldığımız cevaplara göre proje planlamasında düzenlemelere gittik.,This questionnaire was asked to students in all countries.

# data[].attributes.attachment_link.title
Animals: Our partners on Earth Last Survey for Students

# data[].attributes.attachment_link.description
Animals: Our partners on Earth 69 students participated in the survey. Last Survey for Students prepared by Çağrı DERE 1. question Nearly whole of the students had great fun in the project. 2. question A few of the students didn't join in the all activities. 3. question Most of 4.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Yasemin Yıldırım, ÇAĞRI DERE, Çağla Ulukaya, özkan Seyrek, Abdullah KÖROĞLU, Arsez Akgüngör, Ayşe Köseoğlu Atakan, Cagdas Turan, Danguolė Vaitmonienė, Derya ERGİN, Duriye AKSAKAL, Erhan Belen, Esin Karyağ, Esra Eren Erdoğan, Funda MERİÇTEN, Gökçe Çetin, Huseyin Taşpınar, MÜGE GÖKTEPE, Nazli Ulutepe, Nazlı Yılmaz, Nuray KOCAÖZ, Onur Bilgin, Patrizia Carotenuto, Seçil Gedik Doğaner, Seda Yeniadım, Sibel Turan, Ysf Çtnky, dbs, İlknur Şahinaslan, şerife Takmaz

# data[].attributes.attachment_link.description
Animals Our partners on Earth Last survey results for teachers Çağrı DERE Milas Kazikli Primary School 1. question Nearly the whole of the participants have supported the project. 2. question The whole participants think that the project is correlated to the curriculum. 3. 4. 5.

# data[].attributes.attachment_link.description
Explore National Geographic. A world leader in geography, cartography and exploration.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
ÇAĞRI DERE, Özkan SEYREK, çağdaş Turan, AYŞE YARADANAKUL, Abdullah KÖROĞLU, Arsez Akgüngör, Camelia Chirila, Derya ERGİN, Duriye AKSAKAL, Erhan Belen, Esra Eren Erdoğan, Funda MERİÇTEN, Huseyin Taşpınar, MÜGE GÖKTEPE, Merve Aktaş, Nazlı Ulutepe, Nuray KOCAÖZ, Onur Bilgin, Patrizia Carotenuto, Seçil Gedik Doğaner, Sibel Turan, Yasemin Yıldırım, Ysf Çtnky, dbs, İlknur Şahinaslan, şerife Takmaz

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
ANIMALS

Our Partnes On Earth

Results and evaluation of the initial questionnaire for students.

Öğrgenci Hazırbulunuşluk anketininsonuçları ve değerlendirmesi

55 teachers from 11 countries are partners in our project.

Our project and Partner countries

projemize 11 ülkeden 55 öğretmen ortaktır.

This questionnaire was asked to students in all countries. We have shaped our project planning with their answers.

Who answered this survey

Bu anket Tüm ülkelerdeki öğrencilere soruldu. Aldığımız cevaplara göre proje planlamasında düzenlemelere gittik.

All of our students are elementary school students. This will help us work on common curriculum issues.

+info

Age group of students

Öğrencilerimizin tamamı ilkokul öğrencisidir. Bu bizim ortak müfredat konularında çalışmamıza kolaylık sağlayacaktır.

The majority of our students are familiar with web2 tools. increasing the number of recognized vehicles will be our success at the end of the project.

Web Tools usage status

Öğrencilerimizin büyük bir çoğunluğu web2 araçlarını tanıyor. tanınan araç sayısını artırmak proje sonundaki başarımız olacaktır.

Our students are equal to having or not having a pet. Our aim is to make non-owner students the owner of animals.

Already have animals

Öğrencilerimizin bir evcil hayvana sahip olma yada olmama durumu eşittir. Amacımız hayvan sahibi olmayan öğrencileri de hayvan sahibi yapmaktır.

Most of our students want to have animals.

animal ownership

Öğrencilerimizin büyük bir çoğunluğu hayvan sahibi olmak istemektedir.

Our students believe that they will learn a lot from our project.

Students' expectation

Öğrencilerimiz projemizden çok şeyler öğreneceklerine inanıyor.

answers close together. This is nice. We expect animals to be brought to each class at the end of the project.

Have our teachers and students brought animals to their class before?

Answers close together. This is nice. We expect animals to be brought to each class at the end of the project.

1

Animal love Hayvan sevgisi

+info

3

Activities, pictures, codes that we will gain animal love Hayvan sevgisi kazanacağımız etkinlikler, resimler, kodlar

+info

2

People don't scare animals İnsanların hayvanları korkutmaması

+info

4

Kedi beslemek isterim, hayvanat bahçesine gitmek isterim I want to feed cats, I want to go to the zoo

+info

We asked which topics should be in our project. Here are some answers we received:

5

Hayvanların yaşamını ögrenmek isterim I want to learn about animals' lives

+info

7

Hayvanları Tanıyıp Daha Çok Sevelim Let's Know Animals and Love More

+info

6

Hayvanlarla ilgili herşey All about animals

+info

8

Hayvanlar ve dünya Animals and the world

+info

We asked which topics should be in our project. Here are some answers we received:

9

Engellilerin hayatı doğa sevgisi doğal hayat kitap sevgisi Life of disabled people love of nature love of natural life book

+info

11

Hayvanlarla birlikte oyun oynama Playing with animals

+info

10

Hayvanları besleme ,bakım ve tedavileri ile ilgili bilgiler, HAYVAN VE İNSAN TERAPİSİ yani terapiye ihtiyacı olan travma yaşamış hayvan ve insanı bir araya getirerek her ikisininde sevgiyle hayata tutunmasını sağlamak . Information on feeding, care and treatment of animals, ANIMAL AND HUMAN THERAPY, bringing together the traumatized animal and human in need of therapy to ensure that they both hold on to life with love.

o

12

Endangered Animals Nesli tükenme tehlikesi altındaki hayvanlar

+info

We asked which topics should be in our project. Here are some answers we received:

13

Evcil hayvan bakımı ile bilgiler Information on pet care

+info

15

Hayvanları koruma ve besleme Animal protection and feeding

+info

14

Web2 araçları Web2 Tools

o

16

Hayvan sevgisi ve bakımı Animal love and care

+info

We asked which topics should be in our project. Here are some answers we received:

17

Her sokağa kedi ve köpek barınakları gelmesi Cat and dog shelters arrive on every street

+info

19

Hayvan bakımının nasıl olması gerektiği ve hayvan sahiplenmenin önemi How animal care should be and the importance of animal ownership

18

Sokaktaki hayvanlar aç kalmasın. Don't starve animals on the street.

o

20

Hayvanların türlerini yani bir kedinin kaç türü vardır ? Hücre yapısı nasıldır? Bunların olmasını istiyorum How many species of a cat are there? What is the cell structure? I want these to happen.

+info

We asked which topics should be in our project. Here are some answers we received:

21

Hayvanların resmini çizelim Let's draw a picture of animals

+info

23

tanımadığım yeni hayvanlar olsun isterim I want to get new animals that I do not know

+info

22

Hayvanlarla nasıl iletişim kurabiliriz? How can we communicate with animals?How can we communicate with animals?

o

24

deniz hayvanlarını tanımak isterim I would like to know marine animals

+info

We asked which topics should be in our project. Here are some answers we received:

25

I'd like to have project about animale in dancer. Tehlikede olan hayvanlar hakkında bir proje yapmak istiyorum.

27

The topic I would like to have in this project is about endangered animals Bu projede yer almak istediğim konu tehlike altındaki hayvanlar ile ilgili

26

In this project I want to learn about animal's behaviour. Bu projede hayvanın davranışını öğrenmek istiyorum.

28

Save the planet 🌍 Dünyayı korumak

+info

We asked which topics should be in our project. Here are some answers we received:

29

Animals are our friends Hayvanlar bizim dostlarımızdır

+info

31

Hayvanların yaşamımızdaki önemi The importance of animals in our lives

+info

30

I would like to have subjects about animals, what they eat, how they survive and where they live. Hayvanlar hakkında, ne yedikleri, nasıl hayatta kaldıkları ve nerede yaşadıkları hakkında konular olmasını istiyorum.

32

What humans have to do to avoid killing animal species. Hayvan türlerini öldürmekten kaçınmak için insanların yapması gerekenler.

We asked which topics should be in our project. Here are some answers we received:

# data[].attributes.attachment_link.title
ANIMALS Student first Survey Evalation by Özkan Seyrek on Genially

# data[].attributes.attachment_link.description
ANIMALS Our Partnes On Earth Results and evaluation of the initial questionnaire for students. Öğrgenci Hazırbulunuşluk anketininsonuçları ve değerlendirmesi 55 teachers from 11 countries are partners in our project. Our project and Partner countries projemize 11 ülkeden 55 öğretmen ortaktır. This questionnaire was asked to students in all countries.