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6월 22일

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6월22일

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6월22일

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6월 22일자 도덕수업

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6월 22일자 도덕수업

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6/22

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1. 이런 내용은 어때요?

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도원중학교 도서관 6월 행사 중 1번째 항목 ★참여 방법★ 1. 게시된 신간 도서 제목과 표지를 보고 한 권 선택 2. 내용을 상상해서 작성해보기 3. 완성된 내용을 제출하면 완료! 4. 추첨을 통해 작은 선물을 드립니다. * 유의사항 1. 책 읽고 줄거리 작성 X (목차, 뒷면 책소개는 참고 가능!) 2. 무작위 추첨 x 3.

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6월10일

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6월 10일자 도덕 수업

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6월 10일자 도덕 수업

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6/10

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6월8일

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내가 했던 말과 들었던 말을 기억해보며 내 행동을 돌아볼 수 있는 기회가 되었다. 다시 생각해 봐도 여기서 내 잘못이 더 많은 것 같아 좀 미안한 마음이 들었다.

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느낀점: 갈등이 생겼던 사람에 대해 적고, 서운한 점을 적으면서 한번 더 생각해볼 수 있었다. 빨리 갈등이 해결됐으면
좋겠다.

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이때 상황에서는 내 감정만을 주시하고, 나만 피해를 받았던 것 같았는데, 이 활동을 하고나니 이 아이의 그때 당시 감정도 헤아릴 수 있었던 시간이었다. 그때 내가 좀 더 이 아이의 마음을 알아줬다면 서로가 서로에게 상처를 주지 않을 수 있었기에 미안함을 느끼게 됬다

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친구의 입장에서도 생각해 볼 수 있는 계기가 되었다

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이 활동을 하고 잘못된점과 어떤행동을 했는지
기분이 어떤지 적어서 짜증났던 감정이
괜찮아진거 같아서 좋았다..

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이런 활동으로 다시 한번더 생각해볼수

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이런 활동으로 다시 한번더 생각해볼수 잇는 시간을 가져 좋앗다

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이걸 하는 동안에도 자기를 그린다는 것을 알면서도 계속 귀찮게 한다는것이 이상했고, 앞으로는 좀 안 그랬으면 좋겠다

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느낀점은 다시 생각해도 좀 짜증난다<

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느낀점은 다시 생각해도 좀 짜증난다

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느낀점:저격해서 후련하다

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느낀점:저격해서 후련하다

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상대방의 입장에서 생각해볼 수 있었다

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부모님께서 화를 내실때도 나에대한 걱정이 담겨있다는 것을 실감하게되었다. 부모님과의 싸움에서 대부분의 잘못이 나에게 있다는 것을 알게 되었고 다음부터 화를 내기전 다시한번 생각해 봐야겠다고 다짐했다.

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6/3 내기그림을못그리는구나

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6/3 내기그림을못그리는구나

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느낀점:내가 그 때 왜 그랬는지 다시 회상할 수 있는 기회였다

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6월3일 내잘못은 없었던거 같다&nb

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6월3일 내잘못은 없었던거 같다

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내가 어떻게 하면 자기가 한 말을 후

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내가 어떻게 하면 자기가 한 말을 후회하게 될까

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느낀점:이 친구가 왜이러는지 이해가 안되지만 한번더 돌아볼수 있게 되어 좋았던 것 같다^^

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이 활동을 통해 내가 잘못했는 점이 있었는지 다시 한번 생각하게 되었고 짜증났던 감정이 다시 괜찮아 진 것 같다.

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6.3   그 친구가 왜 그런말을 했는지 이해할수는 없을거같다
내가 그런말을들을 짓을 했는지 궁금하다

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선생님 멋지세요 ^^7

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친구들의 그림 실력이 재밌었다

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친구들의 그림 실력이 재밌었다

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6.3

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친구들의 그림실력을 알수있었다

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6월 3일자 도덕 수업

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6월 3일자 도덕 수업

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종이를 타고 그 친구의 역겨움이 전해 졌다 도대체가 참 머리를 뜯어 내서 내부를 확인 하고 싶은 욕구가 참을 수 없이 솟아 오르는 듯 하다 친구야! 그렇게 살지마~~~ 아무리 생각해도 나는 이해 할 수 없을 듯 하다 그 친구가 어떻게 생각하든 내가 알 바는 아닌 듯 하므로 이해 할 필요도 이해 할 이유도 없다 참 웃기다

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6월1일