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El principal objetivo es incentivar y crear la cultura de lectura en los niños desde temprana edad, además de generar un vínculo lector que ayude con el progreso de su imaginación, intelecto, convivencia y participación.

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Medios y estrategias de divulgación en la biblioteca para atraer personal y ampliar la gama de temas a tratar de acuerdo a los intereses obtenidos por la participación.

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Temáticas acordes a las edades (ciencia, arte, tecnología). Salidas pedagógicas.

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1 día a la semana con una duración de 1 hora.

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Biblioteca, colegios, padres de familia, usuarios etc. Creación de carteleras e invitación de voz a voz para hacer parte del club de lectura ofrecido en la biblioteca.

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* Espacio asignado según temática y grupo.
* Tallerista o promotor de lectura con experiencia.
* Material bibliográfico acorde.
* Equipos técnicos o audiovisuales.
* Presupuesto

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Un club de lectura muy bien conformado y estructurado, además de estar relacionado directamente con las bibliotecas y con un campo amplio para su ejecución. Cabe resaltar que un club de lectura puede ser o no bien apreciado, depende mucho del interés y el valor agregado que cada promotor o tallerista inculque. Posee buena metodología, buena convocatoria y una amplia gama de textos y temas a abordar.

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Su objetivo es la lectura de cuentos y poesía escritos directamente por el personal que se encuentra dentro del club. La población no es especifica, no tiene edades , simplemente el gusto a la lectura.

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Una serie de debates y opiniones referentes a un texto ya leído con anterioridad, generando ideas, comentarios, criticas constructivas para seguir en el enfoque de crecimiento.
Para el tema de los contenidos se centra específicamente en cuentos y poesías.

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Cada 8 días todos los lunes con una duración de 2 horas, su horario es de 3 - 5 pm.

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La convocatoria se crea a partir de los mismos concursantes y por medio de carteles virtuales, donde se ingresa la dirección de la sesión donde se realizará con los datos y temas a tratar.

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Envio por medio de correo el material bibliográfico a estudiar, medio audiovisual presente en la lectura del texto en pantalla.

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Me pareció muy interesante y muy dinámico la forma en que se va llevando cada tema anteriormente expuesto, las ideas, comentarios, criticas, hace que todo sea un constante aprendizaje en la manera de escribir, leer, expresar e inventar.
Me gustó mucho participar en el club de lectura y por supuesto la armonía y el respeto que se maneja.

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Sesión lunes 29 de marzo de 2021

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En lo que logré percibir en este club de lectura, su principal objetivo es incentivar la lectura no sé si se basen en solo cuentos infantiles como o son las fabulas, cuentas, historias de fantasía o también como tal en libros específicos o de una amplia trayectoria, pero si puedo decir que la población es genérica, no se tiene edades, simplemente se requiere un disfrute a la lectura.

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Se reúnen por medio de la plataforma de Meet, se hace un pequeño resumen de la sesión pasada y proceden a continuar en la lectura acordad, diferente a los anteriores clubes de lectura, éste se centra en la lectura en presente, es decir; cada participante lee una pagina, fracción, párrafo del texto expuesto.

En cuanto a sus contenido se puede observar que se leen cuentos, fabulas, historias etc.
Muy bien estructurado.

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1 vez cada 15 días los martes de 4-5 pm.

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La convocatoria se crea a partir de los mismos concursantes y por medio de carteles virtuales, redes sociales, donde se ingresa la dirección de la sesión donde se realizará con los datos y temas a tratar.

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Los recursos utilizados percibidos en la sesión registrada es medio tecnológico audiovisual para poder realizar la reunión y por supuesto el material bibliográfico para su lectura.

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Me pareció interesante, una dinámica bastante sencilla donde los mismos participantes toman como el control de la reunión, es decir, se hace la lectura en voz alta y en el momento adecuado se hace una breve lluvia de opiniones destacando la parte esencial del texto leído.
Es un momento de distracción, relajación, aprendizaje y por supuesto de creatividad e imaginación.

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Sesión 30 de Marzo 2021