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Il clima della Terra sta cambiando. Gli effetti di questo fenomeno, noto come cambiamento climatico, sono di giorno in giorno più evidenti e stanno drammaticamente trasformando il mondo che conosciamo.
Nel corso dei 4,5 miliardi di storia del pianeta, il clima ha subito variazioni dovute a fattori naturali. Tuttavia, mai prima d'ora era accaduto un cambiamento così rapido e, soprattutto, causato da una singola specie. I responsabili di questo mutamento siamo proprio noi umani ed è nostro compito affrontarlo e fermarlo.

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Il cambiamento climatico si manifesta in tanti modi diversi ma tutti collegati, mettendo in pericolo ogni organismo vivente della Terra.
Per noi umani, le conseguenze del climate change hanno un valore sociale, economico e anche culturale. Cosa significa? Ecco alcuni esempi.

Il verificarsi di estati sempre più calde causa un aumento del malessere fisico e della mortalità dovuta alle alte temperature.

La siccità, ma anche altri eventi come ondate di gelo o forti piogge, possono provocare danni al settore agricolo.

Perdere un antico ghiacciaio alpino significa perdere un pezzo di storia del nostro territorio.

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L'IPCC (Gruppo intergovernativo sul cambiamento climatico) è la massima autorità scientifica internazionale sul tema del cambiamento climatico. Nel suo rapporto del 2023 ha sottolineato con forza che rimane poco tempo per invertire la rotta e salvare il pianeta. Per dirla con le parole di António Guterres, segretario generale dell'ONU (Organizzazione delle Nazioni Unite):

≪Il nostro mondo ha bisogno di un'azione per il clima su tutti i fronti: tutto, ovunque, subito.≫

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Matematica, Scienze, Tecnologia, Arte e immagine - L'INNALZAMENTO DEL LIVELLO DEL MARE

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Matematica, Scienze, Tecnologia, Arte e immagine - L'INNALZAMENTO DEL LIVELLO DEL MARE

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In che modo il cambiamento climatico è in grado di trasformare il paesaggio? Un esempio è la perdita di zone costiere, sommerse dalle acque del mare a causa dell'innalzamento del livello del mare.
Svolgi le attività proposte nella scheda allegata per approfondire l'argomento con un approccio multidisciplinare.

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Hai più di 11 anni? Allora anche tu puoi vantare un record: hai vissuto gli otto anni più caldi di sempre e, inoltre, l'anno più caldo mai registrato in Europa (il 2022). Potrebbe sembrare bello, se non fosse per alcune conseguenze non proprio auspicabili: desertificazione, innalzamento dei mari, riduzione dell'acqua potabile disponibile, fenomeni meteorologici estremi (come uragani, tsunami, gelate, siccità e precipitazioni estreme).
Di questo passo, ne va della nostra stessa sopravvivenza! Per questo il climate change è considerato una delle più grandi emergenze del nostro tempo.
Sul piano internazionale il Goal 13 dell'Agenda 2030 e il susseguente Accordo di Parigi, sottoscritto dal mondo intero ed entrato in forza il 4 novembre 2016, stabiliscono regole precise per contrastare il cambiamento climatico.

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Obiettivo 2030 - N° 13   Lotta contro il cambiamento climatico

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Geografia, Scienze, Tecnologia - COSA CAUSA IL CAMBIAMENTO CLIMATICO? E QUALI SONO GLI EFFETTI? (scheda di analisi con attività + test interattivo - 90 minuti)

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Geografia, Scienze, Tecnologia - COSA CAUSA IL CAMBIAMENTO CLIMATICO? E QUALI SONO GLI EFFETTI? (scheda di analisi con attività + test interattivo - 90 minuti)

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"Non voglio che siate ottimisti. Voglio che siate in preda al panico". È l'appello drammatico di Greta Thunberg di fronte all'avvicinarsi del punto di non ritorno: l'esaurirsi del budget di carbonio a nostra disposizione. E tu? Sai che cos'è il budget di carbonio? Approfondisci il cambiamento climatico e svolgi le attività proposte nella scheda che ti guideranno nel cuore del problema attraverso carte, grafici e testimonianze.

Materiali da Latitudini, Geografia, Atlas 2021

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Geografia - CHE FINE HANNO FATTO LE SPIAGGE ITALIANE? (introduzione + scheda + lavoro di gruppo - 100 minuti)

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Geografia - CHE FINE HANNO FATTO LE SPIAGGE ITALIANE? (introduzione + scheda + lavoro di gruppo - 100 minuti)

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Le fotografie proposte ritraggono la spiaggia del comune siciliano di Eraclea Minoa (Agrigento) a distanza di poco più di trent'anni: quali mutamenti ha subito il paesaggio in questi tre decenni? Cos'è accaduto alla linea di costa? Quali fenomeni, secondo te, hanno contribuito al cambiamento?

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Storia - LA COSCIENZA ECOLOGICA (scheda di approfondimento con attività - 100 minuti)

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Storia - LA COSCIENZA ECOLOGICA (scheda di approfondimento con attività - 100 minuti)

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La consapevolezza di dover salvaguardare il nostro pianeta è una conquista molto recente: il termine "ecologia" è stato coniato intorno alla metà del XIX secolo, ma è soltanto negli anni Sessanta del Novecento che si inizia a discutere concretamente della questione ambientale.
Leggi la scheda Il mondo ha cambiato idea quando... per saperne di più e svolgi le attività proposte.

Materiale da Quando è storia, Storia, Atlas 2022

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Geografia, Scienze, Tecnologia - LA NOSTRA TRACCIA SUL PIANETA

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Geografia, Scienze, Tecnologia - LA NOSTRA TRACCIA SUL PIANETA

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Come i nostri passi lasciano tracce sulla sabbia, allo stesso modo le nostre azioni lasciano un'impronta sul pianeta. L'impatto complessivo della specie umana sull'ambiente viene misurato dall'impronta ecologica, che quantifica il consumo umano delle risorse naturali rispetto alla capacità della Terra di rigenerarle.
E tu, conosci la tua impronta ecologica? Misurala con questo quiz.

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Calcolatore dell'impronta ecologica | WWF Svizzera

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Geografia, Scienze - UNO SGUARDO AL POLO NORD (lavoro attivo + test - 30 minuti)

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Geografia, Scienze - UNO SGUARDO AL POLO NORD (lavoro attivo + test - 30 minuti)

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Il cambiamento climatico è un fenomeno estremamente complesso, le cui conseguenze sono numerose e molto varie. Tra queste, una tra le più evidenti è lo scioglimento dei ghiacci. Essi comprendono i ghiacciai, ma anche altri ambienti della Terra: sono ghiacci il manto nevoso perenne che ricopre le vette più alte, i tratti di mare, fiumi e laghi ghiacciati, il permafrost (terreno ghiacciato tipico delle regioni fredde).
Osserva le immagini del cambiamento messe a disposizione dalla NASA relative all'estensione del ghiaccio artico: che cosa puoi notare dal confronto e cosa pensi che accadrà in futuro?

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The area of the Arctic Ocean covered in ice increases during the winter and then shrinks during the summer, usually reaching the year's low point in September. The minimum coverage for 2012 set a record low since at least 1979, when the first reliable satellite measurements began.

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Impronta di carbonio: il nostro impatto sul pianeta | Duegradi

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L'impronta carbonica (in inglese carbon footprint) è un ulteriore strumento utile a studiare il nostro impatto sul pianeta. In particolare, la carbon footprint è utile a misurare quanto contribuiamo al cambiamento climatico. Questo parametro è infatti di una stima della quantità di gas serra generata da un prodotto, un servizio o un'attività ed è espresso in termini di CO₂ emessa.

Dai un'occhiata alla rubrica Impronte – Qual è l’impronta di carbonio degli oggetti? (link in allegato) per scoprire l'impronta carbonica di alcuni oggetti della vita quotidiana.

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Impronta di carbonio: il nostro impatto sul pianeta * Duegradi

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Cos'è l'impronta di carbonio? Utile a misurare il contributo delle attività umane al cambiamento climatico, l'impronta di carbonio stima la quantità totale di emissioni, dirette ed indirette, di gas ad effetto serra associate a un individuo, a un prodotto, a un servizio, a un evento, alle attività di un'organizzazione o di un'intera nazione.

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Il cambiamento climatico è certamente una tra le maggiori sfide mai affrontante dall'umanità. Ma non bisogna scoraggiarsi: come comunità, possiamo lavorare per sviluppare e mettere in atto soluzioni al problema.
Le azioni di contrasto al cambiamento climatico si differenziano in due tipologie: mitigazione e adattamento.

1. Sfoglia la presentazione per studiare la differenza tra azioni di mitigazione e di adattamento.

2. IN GRUPPI ricercate almeno tre esempi di azioni messe in atto nel vostro territorio per fronteggiare il cambiamento climatico. Metà della classe lavorerà sulle iniziative di mitigazione, mentre la restante parte sulle soluzioni di adattamento.

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Greta e i Fridays for Future: un'onda umana che cambia il mondo (introduzione + video + attività - 15 minuti)

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Greta e i Fridays for Future: un'onda umana che cambia il mondo (introduzione + video + attività - 15 minuti)

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Forse conosci già Greta Thunberg, una giovane attivista svedese che si batte per l’ambiente. Nel 2018 ha iniziato a manifestare davanti al Parlamento svedese con degli scioperi scolastici. In poco tempo migliaia di giovani hanno seguito il suo esempio, dando vita al movimento internazionale Fridays for Future, i 'Venerdì per il futuro'. Da allora Greta ha avuto occasione di parlare a più riprese davanti ai potenti di tutto il mondo, spronando ad azioni concrete contro il cambiamento climatico.
Greta Thunberg con le sue parole ha smosso le politiche di Paesi interi. Ascolta il suo discorso. Cosa lo rende così toccante?

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Ci state rubando il futuro - Greta Thunberg a Cop24

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Come avete visto, la nostra impronta ecologica deriva da moltissimi comportamenti diversi, che riguardano tutti gli aspetti della vita quotidiana (spostamenti, alimentazione, consumi domestici, abitudini d'acquisto...).
IN GRUPPI approfondite diversi aspetti del problema per capire come ridurre la nostra impronta sul pianeta.  Formulate quindi proposte concrete e un piano d’azione per metterle in atto.

1. Ciascun gruppo sceglie una tematica fra quelle elencate nelle slide e raccoglie informazioni, approfondendo l’argomento anche tramite i link ai siti suggeriti.

2. Ciascun gruppo raccoglie le idee tramite brainstorming, appuntando collegamenti e spunti con una mappa. Per suggerimenti su come realizzare mappe digitali, clicca qui.

3. Preparate quindi le vostre proposte, formulandole chiaramente ed elencate dei comportamenti concreti con i quali ciascuno potrebbe metterle in pratica nella vita quotidiana.

4. Presentate le vostre proposte al resto della classe e impegnatevi ad adottarle nella vita di tutti i giorni.

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Dopo aver letto la scheda, rispondi alle domande per fare il punto sul cambiamento climatico (test in Google Moduli).

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Confrontando le immagini della spiaggia di Eraclea Minoa di ieri e di oggi hai potuto notare come i cambiamenti climatici stiano contribuendo a ridisegnare il profilo dell’Italia: leggi la scheda in allegato e approfondisci i fenomeni che interessano la nostra Penisola da vicino.

Materiali estratti da: Latitudini, Atlas 2021

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Antologia - TUTTO DEVE CAMBIARE, A COMINCIARE DA OGGI (lettura + attività - 50 minuti)

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Antologia - TUTTO DEVE CAMBIARE, A COMINCIARE DA OGGI (lettura + attività - 50 minuti)

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Leggi questo estratto da La nostra casa è in fiamme, il libro scritto da Greta Thunberg, e svolgi le attività proposte.

Materiale da Tutti i sogni del mondo, Antologia, Atlas 2023

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Il percorso interdisciplinare è a cura di Atlas ed è abbinato ai corsi:
Archimede, Matematica per la Scuola Secondaria di Primo grado, di Roberto Vacca, Bruno Artuso e Claudia Bezzi (Atlas, 2023)
Arte senza confini, Arte e immagine per la Scuola Secondaria di Primo grado, di Gillo Dorfles, Cristina Dalla Costa e Marcello Ragazzi (Atlas, 2023)
Quando è storia, Storia per la Scuola Secondaria di Primo grado, di Sergio Zaninelli e Claudio Cristiani (Atlas, 2022)
Latitudini, Geografia per la Scuola Secondaria di Primo Grado, di Fulco Pratesi e Flavia Cortesini (Atlas, 2021)
Tutti i sogni del mondo, Antologia per la Scuola Secondaria di Secondo grado, di Enrico Galiano (Atlas, 2023)
Letture in circolo, Antologia per la Scuola Secondaria di Secondo grado, di Barbara Donati, Simonetta Noferi, Stefano Filippo Re e Laura Ventura (Atlas, 2021)

Coordinamento: Silvia Gadda
Redazione: Alice Crespi, Matilde Centaro, Maria Luna Tescari, Luca De Tommasi,

Il Padlet e tutti i suoi contenuti  sono sotto licenza CC BY-NC-SA (uso con obbligo di citazione, fini didattici non commerciali, condividi allo stesso modo).

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Per usare i Moduli Google nelle proprie Google Classroom e, quindi, ricevere in modo automatico i risultati degli/delle studenti/sudentesse, i moduli vanno copiati nel proprio spazio Google Drive e condivisi da lì mediante link. Il modulo nel vostro Drive sarà anche completamente modificabile. Per copiare i moduli vai ai seguenti link:

1. La crisi del pianeta - Test

2. Il cambiamento climatico - Test

3. L'effetto serra - Test

4. Lo scioglimento dei ghiacci - Test

5. Il cambiamento climatico - Autovalutazione

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Didattica cooperativa e collaborativa; didattica capovolta (flipped classroom); studio attivo autonomo; didattica digitale integrata (DDI).

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La lezione permette di acquisire o rinforzare conoscenze e competenze fondamentali sul tema del cambiamento climatico in relazione all’obiettivo numero 13 dell’Agenda 2030, favorendo in particolar modo l’attivazione dello/della studente/studentessa.
Conoscenze: cause ed effetti del cambiamento climatico; le dinamiche del riscaldamento globale; effetto serra; scioglimento dei ghiacciai; inquinamento, riciclo, mobilità sostenibile, acquisti e consumi consapevoli, ecologia; mitigazione e adattamento al cambiamento climatico.

Abilità: 1. Ricavare informazioni da testi, carte e grafici per documentarsi su un argomento specifico. 2. Confrontare, su uno stesso argomento, informazioni ricavabili da più fonti, selezionando quelle ritenute più significative ed affidabili. 3. Argomentare la propria tesi con motivazioni valide. 4. Produrre oggetti multimediali, utilizzando in modo efficace l’accostamento dei linguaggi verbali con quelli iconici e sonori.
Competenze: competenza in materia di cittadinanza e educazione ambientale; competenza sociale; ampliamento del proprio bagaglio lessicale con termini specifici dell'ambito tecnico-scientifico.

Competenze digitali: analisi e valutazione critica delle fonti; ricerca in Rete; team working anche a distanza; comprendere e produrre elaborati digitali.

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Nel corso di questa lezione hai ricevuto un messaggio importante: il cambiamento climatico ti riguarda e riguarda tutte le persone. Le grandi metamorfosi della Terra sono o saranno visibili anche vicino a te.
IN GRUPPO

1. Fate una ricerca sulle località costiere di una zona che frequentate abitualmente che nel tempo hanno subìto un arretramento o che, secondo la comunità scientifica, sono minacciate per il prossimo futuro.

2. Realizzate una serie di manifesti sul tema da condividere come post sul sito della scuola o sulla bacheca digitale della vostra classe. Avrete un compito importante: sollecitare le persone a adottare e mantenere nel tempo un comportamento corretto per salvaguardare il mondo in cui vivono.

3. Pubblicate un post a settimana, in modo da creare attesa e interesse.

Per realizzare i vostri manifesti potete utilizzare diverse applicazioni gratuite tra cui Canva, Padlet, Cmap e MyMaps. Nella presentazione allegata trovate alcuni semplici consigli per una comunicazione efficace.

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Quello che hai notato osservando le immagini della NASA è frutto del cambiamento climatico.
Con l’innalzamento della temperatura il ghiaccio si scioglie a poco a poco e rilascia in mare una quantità d’acqua così grande da farne innalzare il livello. Immagini di enormi massi bianchi che si staccano dalla Terra inabissandosi nel mare sono ormai all’ordine del giorno nei nostri telegiornali. Dall’Artico alle cime delle Alpi, il problema ha assunto dimensioni planetarie.
Guarda il video che trovi in allegato per saperne di più.

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Il pericoloso scioglimento dei ghiacci ai Poli

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Dopo aver guardato il video, rispondi a questo quiz e verifica quello che hai capito (test in Google Moduli).

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Matematica - LA DIMENSIONE DEL CAMBIAMENTO CLIMATICO (scheda + test + produzione scritta - 100 minuti)

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Matematica - LA DIMENSIONE DEL CAMBIAMENTO CLIMATICO (scheda + test + produzione scritta - 100 minuti)

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Perché gli effetti dello scioglimento dei ghiacci sono così catastrofici? Proviamo a dirlo in termini matematici! Leggi la scheda in allegato per saperne di più e svolgi le attività proposte.

Materiale abbinato a Archimede, Matematica, Atlas 2023

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Antologia - UNA GUERRA IN CORSO LAGGIÙ: LO STORYTELLING PER SMUOVERE LE COSCIENZE (brano + analisi + test - 50 minuti - livello intermedio)

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Antologia - UNA GUERRA IN CORSO LAGGIÙ: LO STORYTELLING PER SMUOVERE LE COSCIENZE (brano + analisi + test - 50 minuti - livello intermedio)

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Si parla spesso di cambiamento climatico, ma le azioni concrete non sempre arrivano. Lo scrittore americano Jonathan Safran Foer ci spiega perché in un saggio a metà tra informazione e persuasione. E prova a scuoterci con un paragone eclatante: la crisi climatica è una guerra.
Leggi il testo e svolgi le attività proposte nel Modulo Google.

Materiale da Letture in circolo, Antologia, Atlas 2021

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Dopo aver letto il testo, rispondi alle domande per valutare e rinforzare ciò che hai capito (test in Google Moduli).

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Dopo aver letto il testo, rispondi alle domande.

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CLIL • Geography/Civics/English - CLIMATE CHANGE QUIZ (interactive test - 10 minutes - intermediate)

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CLIL • Geography/Civics/English - CLIMATE CHANGE QUIZ (interactive test - 10 minutes - intermediate)

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Greenhouse gas emissions, melting glaciers, extreme weather events, sea level rise, fossil fuels, politics, activism… climate change is a complicated and multifaceted issue: are you sure you covered all the aspects right?

Let's find out with this quiz!

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Join the worlds largest environmental movement

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L'EFFETTO SERRA (attività trasversale di 15 minuti + test + compito di realtà)

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L'EFFETTO SERRA (attività trasversale di 15 minuti + test + compito di realtà)

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L’effetto serra è un fenomeno naturale necessario alla vita sulla Terra, perché consente il riscaldamento della superficie terrestre: si verifica quando i raggi del Sole colpiscono la Terra, che a sua volta rilascia il calore nell’atmosfera. I gas serra presenti nell’atmosfera trattengono parte del calore emesso dalla superficie terrestre, mantenendola calda.

Tuttavia, quando la quantità di gas serra è eccessiva, il calore emesso dalla Terra non riesce a disperdersi nello spazio e rimane “intrappolato” nell’atmosfera, provocando un aumento eccessivo della temperatura terrestre.

Scopri come funzione l'effetto serra grazie a un semplice esperimento.

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Dopo aver guardato il video fai questo test per verificare le conoscenze acquisite.

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I mutamenti climatici dipendono dal graduale ma costante riscaldamento della Terra. Questo aumento delle temperature è collegato all’immissione nell’atmosfera di alcuni gas prodotti dalle attività umane, soprattutto il diossido di carbonio - o anidride carbonica, CO ₂ - prodotto principalmente dai combustibili fossili come carbone, petrolio, ecc. Questi gas sono detti anche gas serra poiché intensificano l'effetto serra. Il loro accumulo nell'atmosfera comporta una sempre minore dispersione del calore solare riflesso dalla Terra, causando l'innalzamento delle temperature terrestri.
Osserva la gallery sui principali gas serra e inquinanti atmosferici, quindi per ognuno di questi individua le attività umane responsabili del rilascio di questi gas.

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Nelle aree urbane si concentrano alcune delle più importanti fonti di inquinamento atmosferico, le cui ripercussioni danneggiano l'ambiente e la nostra salute. Tra i principali inquinanti atmosferici troviamo il monossido di carbonio (CO), prodotto dalla combustione incompleta dei combustibili contenenti carbonio. La fonte primaria di monossido di carbonio sono gli autoveicoli. Quando respirata, questa sostanza riduce la capacità dell'emoglobina di trasportare l'ossigeno ai tessuti e può essere letale.

Un altro agente inquinante dannoso per le nostre vie respiratorie è l' anidride solforosa (o diossido di zolfo, SO ₂). Questa sostanza si forma nella combustione del carbone e del petrolio, che contengono zolfo e suoi derivati come impurezze, e in altri processi industriali, specialmente metallurgici; le centrali termoelettriche (come quella in foto) e gli impianti termici industriali sono tra le fonti principali. Gli effetti dell'anidride solforosa non minacciano solo la salute dell'uomo, ma anche l'ambiente: essa è infatti tra le cause principali del fenomeno delle piogge acide.

Dai motori degli autoveicoli provengono anche gli ossidi di azoto e gli idrocarburi: i primi si formano nei processi di combustione a elevate temperature, i secondi nella combustione incompleta di benzina e nafta. Entrambe queste sostanze contribuiscono allo smog fotochimico, facilmente riconoscibile dal caratteristico colore giallastro. Ancora una volta a pagare le conseguenze dell'emissione di questi inquinanti atmosferici sono le nostre vie respiratorie.

Responsabili dell'effetto serra e dell'assottigliamento dello strato di ozono sono invece le emissioni di metano (CH ₄) e di clorofluorocarburi (CFC). Il metano si origina nei processi di decomposizione della materia organica e in natura viene emesso dai vulcani. Le emissioni conseguenti all'attività umana sono invece legate principalmente all'allevamento (i bovini producono infatti metano nei loro processi digestivi). I CFC sono composti derivanti dal metano e da altri idrocarburi, contenenti atomi di fluoro e di cloro, che trovano vari impieghi industriali: propellenti per bombole aerosol, fluidi per impianti frigoriferi, agenti espandenti per materie plastiche, solventi; dal 2000 sono stati messi al bando e sostituiti con prodotti meno dannosi.

Altri inquinanti atmosferici presenti nell'aria che respiriamo sono le particelle sospese. Si tratta di particelle solide o liquide costituite da elementi o composti chimici provenienti da processi di combustione o da altre attività industriali (fonderie, cementifici, fabbriche di ceramiche) e agricole. Rimangono in sospensione per tempi più o meno lunghi nell'atmosfera e possono contenere, oltre a particelle di carbone (fuliggine) o goccioline di catrame, metalli quali cadmio, cromo, mercurio, piombo, selenio (detti metalli pesanti) e pesticidi.

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Nelle aree urbane si concentrano alcune delle più importanti fonti di inquinamento atmosferico, le cui ripercussioni danneggiano l'ambiente e la nostra salute. Tra i principali inquinanti atmosferici troviamo il monossido di carbonio (CO), prodotto dalla combustione incompleta dei combustibili contenenti carbonio. La fonte primaria di monossido di carbonio sono gli autoveicoli.

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In che modo l'arte è influenzata e risponde all'emergenza del cambiamento climatico? Per alcuni esempi di visioni artistiche dei temi ambientali, dai un'occhiata al Padlet Agenda 2030: arte, ambiente e sviluppo sostenibile.

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Il cambiamento climatico - Autovalutazione

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Come giudichi il tuo lavoro? Rifletti sul tuo impegno individuale e sul tuo contributo nel gruppo e rispondi alle seguenti domande per una rapida autovalutazione.

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Anche l'alimentazione elettrica e il riscaldamento degli edifici sono responsabili delle emissioni di gas serra. Per questo, negli ultimi anni, sono stati promossi diversi bandi per alimentare le scuole ed altri edifici pubblici con fonti di energia rinnovabile, come il fotovoltaico.
E tu, sai se l'edificio della tua scuola è sostenibile? Controlla sul sito del tuo Comune e verifica se nella tua città ci sono edifici pubblici alimentati con fonti rinnovabili. Quali sono? Quale risparmio di CO ₂ permettono di ottenere?

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Accade oggi - Il gigante dell'Antartico si è sciolto

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Accade oggi - Il gigante dell'Antartico si è sciolto

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Dopo aver vagato per quattro anni nell'Oceano antartico, l'iceberg noto come A68 si è sciolto: di questo gigante, che nel 2017 vantava una superficie di 6.000 km², oggi restano soltanto migliaia di piccoli frammenti. La progressiva perdita di dimensioni e potenza dell'iceberg è stata registrata dagli esperti del National Ice Center degli Stati Uniti, che da mesi monitoravano gli spostamenti di A68; i dati così raccolti saranno analizzati nei prossimi mesi, per stabilire quale sia stato il peso della pressione antropica su clima e ambiente in questo fenomeno.

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L'iceberg A68 si è sciolto - Foto Tgcom24

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