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Apresentação do mural virtual da nossa Eletiva.

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·         O objetivo do jogo é refazer a sequência da resposta imunológica:  "vírus na corrente sanguinea"  - >  "macrófago fagocita invasor" - > "macrofágo ativa o linfócito T (CD4)" - >"linfócito T (CD4)ativado" - >  "linfócito T (CD4) - > linfócito B (CD8)"- > "linfócito B (CD8) ativado" - > "anticorpo x vírus"

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Invasão dos vírus em nosso corpo - vídeo

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Invasão dos vírus em nosso corpo - vídeo

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Já parou pra pensar como o vírus entra no nosso corpo? O Inácio e a Yasmin, ambos de 10 anos e estudantes no Centro Pedagógico da UFMG, já! E será que existe maneira de impedir que eles entrem? Quem nos fala mais sobre isso é a Adlane Vilas Boas, professora do Instituto de Ciências Biológicas da UFMG:

"Os vírus são seres muito pequenos, menores ainda que uma bactéria que a gente só vê ao microscópio. Mas como um vírus entra na gente?

Nosso corpo tem barreiras que tentam impedir sua entrada. A pele é a uma delas, e é uma barreira natural que o vírus consegue ultrapassar quando temos uma ferida, por menor que ela seja. O vírus pode entrar, também, através dos olhos, da boca e também através do nariz.

Uma vez dentro do nosso corpo, o vírus precisa entrar na célula para que ele possa se multiplicar e sobreviver. Pra isso, ele se encaixa na superfície de uma célula como uma chave se encaixa na fechadura, o que facilita sua entrada.

Existem vários tipos de vírus, sendo que cada um deles têm um tipo preferido de célula. Por isso, os vírus são capazes de causar doenças diferentes como o sarampo, a gripe, a caxumba, a dengue e a Aids.

Mas não precisa entrar em pânico! Nosso corpo possui células que são capazes de se livrar dos vírus e assim impedir a doença. Mas para isso, precisamos nos cuidar bem, tanto do nosso corpo quanto da nossa mente, para que essas células possam realizar direitinho o seu trabalho.

Legal, não é mesmo?

Clique e saiba mais como podemos manter nosso corpo saudável!

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Já parou pra pensar como o vírus entra no nosso corpo? O Inácio e a Yasmin, ambos de 10 anos e estudantes no Centro Pedagógico da UFMG, já! E será que existe maneira de impedir que eles entrem?

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Atividades da aula: Jogo Sistema Imunológico.

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Atividades da aula: Jogo Sistema Imunológico.

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Nesta aula, aprendemos como o nosso corpo se prepara para se defender dos vírus e bactérias que tentam invadir nosso corpo e causam doenças. Conhecemos os alimentos que podem ajudar nosso corpo a se defender dos vírus e bactérias.

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Aluno: Wilson Reis de Oliveira

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Aluna:  Beatriz Grachet Cornia

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"print" Tela inicial do grupo para contato com os alunos, orientação das atividades e interação.

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Vídeo Incentivo a participação na Eletiva, enviado no grupo de WhatsApp

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Vídeo Incentivo a participação na Eletiva, enviado no grupo de WhatsApp

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Vídeo 1 - Explicando atividade Vídeo "Cesta de Frutas"

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Vídeo 1 - Explicando atividade Vídeo "Cesta de Frutas"

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Este vídeo a professora responsável gravou para orientar a gravação do vídeo da cesta dos alunos.

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Atividade: Minha prática de atividade física.

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Atividade: Minha prática de atividade física.

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No vídeo, aprendemos quais atividades podemos fazer em casa. Neste período de isolamento social.

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Atividade física: Quais são os benefícios?

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Atividade física: Quais são os benefícios?

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Vamos aprender com a turminha da "Eduque seu mundo" a importância da atividade física.

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Passo a passo de como fazer esses alimentos.

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Alimentos que fortalecem o sistema imunológico.

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Nesta aula aprendemos os benefícios da atividade física para o nosso corpo aliado a nutrição saudável.

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Aluno: Wilson Reis de Oliveira

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Pirâmide Alimentar - Educação Física Escolar

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3º roteiro de estudos_Eletiva_6ºAnoB_31_05_ 2º bimestre

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Atividades da aula: Construindo minha Pirâmide alimentar

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Atividades da aula: Construindo minha Pirâmide alimentar

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Nesta aula conhecemos as quantidades de consumo diário dos alimentos. E como atividade, os alunos montaram uma pirâmide alimentar.

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Aluno: Wilson Reis de Oliveira

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2º roteiro de estudos_Eletiva_6ºAnoB_17_05_ 2º bimestre

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Atividades da Aula: Vídeo - o que temos em casa?

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Atividades da Aula: Vídeo - o que temos em casa?

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Nesta aula colocamos em prática o que aprendemos na 1ª parte, gravamos um vídeo de uma cesta de frutas, legumes e verduras que temos em casa.

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Atividade: Tabela de organização das frutas, legumes e verduras

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Atividade: Tabela de organização das frutas, legumes e verduras

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Aluna:  Beatriz Grachet Cornia

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1º roteiro de estudos_Eletiva_6ºAnoB_10_05_ 2º bimestre

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Livro: A cesta da Dona Maricota da Autora Tatiana Belinky
Nesta aula exploramos a história por leitura, escuta (narração realizada pela professora responsável e também por imagem (vídeo).
Após, os alunos organizaram em uma tabela frutas, legumes e verduras que eles tinham em casa.

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Nesta aula, conhecemos e conversamos sobre os assuntos que serão abordados na Eletiva Saúde e Nutrição.

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Vídeo apresentação da Eletiva Saúde e Nutrição.

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Vídeo apresentação da Eletiva Saúde e Nutrição.