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Entendo que o pensamento matemático está atrelado ao pensar, refletir e efetuar uma situação-problema que pode acarretar aprendizado matemático.

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Sobre o pensamento matemático e o que o caracteriza

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Sobre o pensamento matemático e o que o caracteriza

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O pensamento matemático é muito importante para a resolução de diversas situações-problema da matemática e de outras ciências. O pensament matemático é caracterizado por aspectos lógicos e racionais.

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Pensamento Matemático e a Neuromatemática

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Pensamento Matemático e a Neuromatemática

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Pesquisando sobre o PM, encontrei este vídeo que discute a relação dele com a Neuromatemática. Vale a pena ver as compreensões!

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GIEM - Grupo de Investigação Ensino de Matemática

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Seminários de Pesquisa em Educação Matemática 2020 - PENSAMENTO MATEMÁTICO E A NEUROMATEMÁTICA

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O pensamento matemático é proveniente da capacidade de conseguir representar, solucionar, generalizar diferentes tipos de problemas. Ele pode ser desenvolvido não apenas de algoritmos das operações, mas também da capacidade de simplificações das situações que podem aparecer dentro do processo de aprendizagem. O pensamento matemático pode funcionar como um auxiliador do processo de entendimento da linguagem matemática, esse mesmo não auxiliando apenas nessa disciplina, uma vez que a capacidade de abstração obtida através desse pensamento pode ser auxiliadora nas demais áreas também.

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o pensamento matemático consiste na sistematização e na contextualização do conhecimento, saber como se foi formando um determinado conceito ou uma técnica, inclui o estudo de conceitos, técnicas e algoritmos vigente em cada momento histórico.

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O pensamento matemático engloba conceitos, técnicas, algoritmos, representações, generalizações, entre outros, os quais são necessários para resolver, calcular, sintetizar ideias e formalizar conceitos. Elementos importantes para desenvolver competências e compreender o mundo ao seu redor.

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O pensamento matemático engloba conceitos, técnicas, algoritmos, representações, generalizações, entre outros, os quais são necessários para resolver, calcular, sintetizar ideias e formalizar conceitos. Elementos importantes para desenvolver competências e compreender o mundo ao seu redor.

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A partir do conceito de "pensamento" como sendo a faculdade de conceber, de combinar ideias e inteligência pode-se entender o "pensamento matemático" como essas ações focadas no estudo de conceitos, técnicas e algoritmos, pertinentes à Matemática.
Vale ressaltar que, assim como a humanidade, o pensamento matemático não é linear ou estático. O pensamento acompanha a evolução histórica e cultural de uma sociedade. Dessa forma o pensamento matemático também passa pelo desenvolvimento de métodos que considerem a crescente capacidade do intelecto humano , auxiliando na organização lógica das atividades do homem.

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O pensamento matemático está ligado ao pensamento de forma geral podendo ser estimulado e melhorado através de exercícios e entendimento sobre contéudos. Sempre comento com meus alunos que matemática é uma disciplina cumulativa, sempre acrescentamos novos níveis no aprendizado

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O pensamento matemático está ligado ao pensamento de forma geral podendo ser estimulado e melhorado através de exercícios e entendimento sobre contéudos. Sempre comento com meus alunos que matemática é uma disciplina cumulativa, sempre acrescentamos novos níveis no aprendizado

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O pensamento matemático pode ser definido como a forma com que processamos internamente as informações disponíveis. O desenvolvimento do pensamento matemático pode ampliar os esquemas cognitivos, podendo desenvolver a capacidade de generalização, permitindo que determinado conhecimento seja utilizado em situações diferentes daquelas vividas anteriormente.

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A expressão Pensamento Matemático é nova para mim e pelo que já estudei sobre o assunto, esta relacionado ao desenvolvimento do processo de aprendizagem matemática incluindo a resolução de problemas através do agrupamento das informações, conjecturas e demonstrações através da manipulação dos objetos matemáticos. Um exemplo disso podemos observar na história de Donald no país da matemática.

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A expressão Pensamento Matemático é nova para mim e pelo que já estudei sobre o assunto, esta relacionado ao desenvolvimento do processo de aprendizagem matemática incluindo a resolução de problemas através do agrupamento das informações, conjecturas e demonstrações através da manipulação dos objetos matemáticos. Um exemplo disso podemos observar na história de Donald no país da matemática.

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Entendo que o pensamento se caracteriza como matemático quando fazemos uma análise de um problema ou fenômeno, buscando identificar padrões/regularidades, fazer abstrações, construir modelos matemáticos e elaborar e testar soluções.

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Entendo que o pensamento se caracteriza como matemático quando fazemos uma análise de um problema ou fenômeno, buscando identificar padrões/regularidades, fazer abstrações, construir modelos matemáticos e elaborar e testar soluções.

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Acredito que pensamento matemático é quando raciocinamos logicamente, argumentamos com base nos fatos, encontramos padrões e fazemos generalizações com os mesmos. 

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Acredito que pensamento matemático é quando raciocinamos logicamente, argumentamos com base nos fatos, encontramos padrões e fazemos generalizações com os mesmos. 

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O pensamento é aquilo que existe através da atividade intelectual, desta forma podemos dizer que o pensamento matemático é desenvolvido quando aprendemos a ver a matemática além dos cálculos, mas a pensar e a refletir sobre seu uso.

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Penso que o Pensamento Matemático se relacione com a possibilidade do estudante efetuar ligações entre os problemas e situações da sua vivência cotidiana, reconhecendo e utilizando itens da matemática estudada na escola para efetuar suas escolhas, resolver seus problemas...

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O que caracteriza o pensamento matemático é quando de fato o aluno consegue perceber que aqueles conteúdos aprendidos na educação básica são na verdade úteis na resolução de problemas do seu dia a dia.

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Atualmente existem muitas ações e  ferramentas tecnológicas ou não, de aprendizagem. São como veículos que induzem o estudante a capacidade de capturar, examinar, avaliar, refletir criticamente e reagir sobre esse pensar matemático, favorecendo a ampliação e até a revolução da consciência matemática, sendo esse o autor e controlador do seu aprendizado.

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Na minha visão, concordo com a BNCC, quando alude que a  matemática é fruto das necessidades humanas e faz parte da história por ela construída. O pensamento matemático envolve a análise, a síntese, a representação,a generalização e a abstração. Na Educação Básica , penso que precisa haver mudanças significativas para que o mesmo seja desenvolvido de forma consciente e contextualizada.

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Na minha visão, concordo com a BNCC, quando alude que a  matemática é fruto das necessidades humanas e faz parte da história por ela construída. O pensamento matemático envolve a análise, a síntese, a representação,a generalização e a abstração. Na Educação Básica , penso que precisa haver mudanças significativas para que o mesmo seja desenvolvido de forma consciente e contextualizada.

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A matemática está prsente em todos os momentos de nossa vida. Uma pergunta como esta para muitos pode remeter a conteúdos, deduções, fórmulas... mas uma simples decisão que devo tomar em minha vida posso usar o pensamento matemático, ou seja, devo pensar nos detalhes, nas consequencias, prever obstáculos, é o que falamos "colocar na balança"! Planejar, prós e contras devem estar no pensamento matemático, ou seja, tudo calculado, tudo previsto!

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O pensamento é aquilo que existe através da atividade intelectual. Estimular o pensamento matemático resulta em processos racionais do intelecto ou das abstrações da imaginação. A análise, a comparação, a generalização, a síntese e a abstração são algumas das operações relacionadas com o pensamento, que determina e que acaba por se refletir na linguagem. 

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O pensamento é aquilo que existe através da atividade intelectual. Estimular o pensamento matemático resulta em processos racionais do intelecto ou das abstrações da imaginação. A análise, a comparação, a generalização, a síntese e a abstração são algumas das operações relacionadas com o pensamento, que determina e que acaba por se refletir na linguagem. 

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Estimular desenvolver habilidades que permitam resolver problemas, lidar com informações numéricas para tomar decisões, fazer inferências desenvolvendo a capacidade de comunicação e de trabalho colaborativo. Seja para contar, fazer cálculos ou resolver  resolver problemas , o pensamento matemático tem o poder de transformar o mundo, inspirando inovação...

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Estimular desenvolver habilidades que permitam resolver problemas, lidar com informações numéricas para tomar decisões, fazer inferências desenvolvendo a capacidade de comunicação e de trabalho colaborativo. Seja para contar, fazer cálculos ou resolver  resolver problemas , o pensamento matemático tem o poder de transformar o mundo, inspirando inovação...

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Penso que o pensamento matemático envolve a capacidade de raciocínio que permite resolver problemas, lidar com situações, tomar decisões. 

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Penso que o pensamento matemático envolve a capacidade de raciocínio que permite resolver problemas, lidar com situações, tomar decisões. 

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O que ver a ser mesmo o Pensamento Matemático?

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O que ver a ser mesmo o Pensamento Matemático?

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Compreendo como o que vem da capacidade intelectual da mente do ser humano, é um produto da mesma, através de processos racionais e de suas conjecturas e das abstrações da imaginação. Analisa, compara, generaliza e sintetiza algumas das operações que determinam e se reflete em sua linguagem.
consiste em sistematização e contextualização do conhecimento de matemática .

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Acredito que envolve tudo o que desenvolvemos com nossos alunos em sala de aula e também fora da sala de aula. Nele o aluno desenvolve habilidades capazes de raciocinar cálculos específicos de conteúdos trabalhados, incluindo o estudo de conceitos, técnicas e algoritmos.

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Penso que o Pensamento Matemático está relacionado às práticas ou aprendizagens matemáticas, isto é, quando associamos, agrupamos, resolvemos operações e problemas, construímos conjecturas, demonstramos, manipulamos objetos matemáticos etc.

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Penso que o Pensamento Matemático está relacionado às práticas ou aprendizagens matemáticas, isto é, quando associamos, agrupamos, resolvemos operações e problemas, construímos conjecturas, demonstramos, manipulamos objetos matemáticos etc.

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1-É nas escolas que o pensamento matemático é formalizado: classificação, contagem, ordenação, operações aritméticas, operações algébricas, operações geométricas etc. são processos que fazem parte do pensamento matemático. O pensamento matemático pode ser classificado em elementar e avançado: o pensamento matemático elementar tem a característica de manipular e operar os objetos matemáticos, já o pensamento matemático avançado parte da definição dos objetos matemáticos para defini-los por meio de conceitos matemáticos. 2 – Sim, a utilização de ambientes de aprendizagem que criam micromundos possibilita o desenvolvimento do pensamento, através do aperfeiçoamento dos processos mentais essenciais a atividade matemática. A utilização de programação na educação básica, o professor apresenta uma cadeia de comandos e códigos, esse método é de difícil compreensão, principalmente, para as séries iniciais da Educação Básica. Para que programar seja uma atividade construtiva o docente deve buscar proporcionar um ambiente motivador, criativo e colaborativo. 3- Sim, o aluno desenvolverá o  Pensamento Matemático Avançado (PM) com elementos como uma série de processos de representação, visualização, generalização e outros, com o intuito de classificar, conjecturar, induzir, analisar, sintetizar, abstrair ou formalizar. Dentre esses, serão descritos os conceitos da abstração e generalização. E tudo isso vem através da programação que traz para o discente a facilidade de interação e o desenvolvimento de potencialidades educativas necessárias ao processo cognitivo da matemática.

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O pensamento matemático é muito mais do que apenas ser capaz de fazer aritmética ou resolver problemas de álgebra ou de qualquer outra área da matemática pura.
Acredito que seja uma maneira de ver as coisas, reduzindo-as ao seu essencial, seja numérico, estrutural ou lógico e, em seguida, analisando os padrões que possam surgir em um problema.

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Olá cursistas. Vamos construir um mural virtual sobre o Pensamento Matemático? Clique duas vezes na tela e escreva seu comentário. 

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Olá cursistas. Vamos construir um mural virtual sobre o Pensamento Matemático? Clique duas vezes na tela e escreva seu comentário. 