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이렇게 학교 폭력이라는 주제로 만화를 만든건 처음인데 그리면서 “이런것도 폭력이 될 수도 있구나”라는 생각과 “내가 이렇게 당하면 힘들겠지?”라는 등 생각을 하니까 진짜로 학교 폭력을 당한 사람은 힘들것 같다는 생각이 들게 되었다 나도 혼자 있는친구나 학교 폭력을 봤을때 먼저 다가가 주고 그러지 못할때는 방관 하지말고 117이나 선생님께 알리는 학생이 되야 겠다고 느꼈다

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학교폭력 자체가 한 사람의 인생을 망가트릴 수도 있고 한 사람의 목숨을 잃을 수도 있는것이란걸 만화그리기를 통하여 더 많이 느꼈다.
앞으로는 더이상 학교폭력 피해자가 생기지 않았으면 좋겠다고 생각했고 앞으로는 친구릉 더욱 더 신경쓸 것이다.

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먼저 학교폭력은 인생중 가장 빛나는 시기인 학생의 추억을 망치는 행위 라고 생각한다. 당하는 사람의 입장이 되어보면 이렇게 하지 않을 텐데... 라는 생각도 들었다. 또 학교폭력을 당하는 것을 보고 말리기 까지에는 많은 용기가 필요할 것 같다는 생각도 들었다. 그래도 당하는 사람만큼 힘들기나 할까...? 나는 아니라고 해서 외면하지 않았으면 좋겠다. 아무리 가해자가 생겨나도 그 옆에 말리는 사람이 항상 있다면 면 가해자는 소용없을 테니까. 방관자도 어찌보면 엄연한 가해자이니 학교폭력을 목격한다면 여러명이 용기를 내어서
말리거나 주변 어른에게 알려도 좋을 것 같다. 물론 학교폭력은 일어나지 않는 것이 가장 좋겠지만. 피해자가 내가 될지 너가 될지 쟤가 될지 얘가 될지 모르는거니까 더 무서운 것 같다. 그렇기에 나포함 모두가 행동이나 말을 할때는 상대방을 한 번 생각하고 하는 것이 좋겠다.

+ 그리고 기왕에 스트레스가 막 올라온다면 엄한 친구 때리지 말고복싱장에서 샌드백을 터지도록 치는거 추천

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학교폭력 자체가 아예없어져 버렸음 좋겠다.

이번 예방만화를 그리면서
더 이상은 피해자가 생기질
않았음 좋겠다.
무튼 재미있고 좋은 시간을 가진 것 같다.
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다음에 또 하면 안되나여ㅠ

(조선시대부터 시작한 인간관계..(😪피곤))

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이 활동을 하면서 학교폭력에 대해 다시금 생각하게 되었습니다. 모두가 행복하는 게 맞는 학교에서 혼자 남는다는 게 얼마나 슬픈고 속상한 일인지 이 만화를 그리면서 이입하게 되었고 저까지 마음이 좋지 않았습니다. 제가 그린 만화로 이런 것도 학교폭력이구나, 내가 무심코 한 말이 남에게 상처를 줄 수도 있다는 것을 알 수 있었으면 좋겠습니다.

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내가 만약 피해자 라면 너무 힘들것 같다고 계속 생각이 들었고
난 어떤 상황이 오더라도 방관과 가해는 하지 않을것이다.
우리는 항상 입장을 바꿔 생각하여 남에게 피해를 주는 행동을 하면 안되고 남에게 이로운 행동을 하며 살아야한다고 생각한다.
그림실력이 부족해서 좀 아쉽지만 만족하기는 결과물이다.!!!

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제가만든 학교폭력 예방만화의 줄거리는 김억울이라는 친구에게 아무이유없이 나다짱이라는 얘가 괴롭히다가 나다짱이 친구 라예쁨한테 김억울에대한 과장된 표현으로 좋지않은 이야기를해 아무이유없이 라예쁨도 김억울을 괴롭히기시작합니다 계속 괴롭힘을 당하던 김억울은 도저히 힘들어서 자살을 결심하게 되는데 자살을 하려던중 자신의 잘못을 깨달은 나다짱과 라예쁨이 김억울한테 사과하고 모두 좋은친구가 되었습니다 작품의도는 최소한 처음부터라도 괴롭히지말고 만약 괴롭히고있다면 최악의 상황이 오지 않도록 자기잘못을 깨닫고 사과하라는 의도가 있었습니다.
감사합니다

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학교 폭력이 왜 생겼는지는 모르겠지만. 만약에 학교 폭력 달하는 사람을 보면 선생님이나 어른게 알리고 도와 주고 싶다.

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학교폭력은 절대로 정당화 되지 않는 나쁜 행동이고 그것을 당하는 사람은 얼마나 힘들까 라는 생각이 든다 나는 나중에 내 주변에서 학교폭력이 발생한다면 가만히 있지 않고 당하는 친구를 도와 가해자를 처벌받게 할 것이다

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학교폭력예방만화를 만들면서 학교폭력의 종류와 원인들, 해결방법들을 검색해보면서 더 많은걸 알게되었고, 학교폭력을 발견하면 가만히 보고있지 말고 꼭 다른 사람에게 도움을 청해서 꼭 도와줄것이다. 그리고 다른사람을 괴롭히거나 때리는 짓은 절대 하지않겠다고 한번더 다짐할수 있는 시간이었다.

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교 폭력 예방 만화 줄거리는 공인주라는 가상의 피해자 학생이 지속적으로 따돌림을 당하는 상황을 만화로 표현해봤다. 따돌림을 당하는 이유는 단지 얼굴이 조금 못생겼다는 이유만으로 따돌림을 시작했고, 같은반 친구들은 보고도 자신이 같은 처지가 될까봐 방관자로서 보고만 있었다. 결국 공인주는 너무 힘들어 죽음을 택하려 하지만 자신을 생각해주시는 부모님 때문에 참게 되고, 공인주는 117에 신고를 해 전학을 가게된다. 가해자 학생들은 소년원에 불려들어가 처벌을 받게 되고 이 이야기는 끝이 난다. 이 작품을 만든 이유는 학교폭력을 당하고 있는 학생들이 조금이나마 줄었으면 하는 생각에서 작품을 제작하게 되었다.

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학교폭력은 절대로 일어나서는 안되고 약한사람을 괴롭혀서도 안된다는것을 느꼈고, 만약 누군가가 폭력을 당하고 있으면 방관을 하지않고 도와줘야겠다는 생각이 들었다.

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학교폭력예방만화를 그리면서 그렇게 학교에서 학교 폭력예방교육을 하거나 인성교육, 생명존중 교육과 같은 교육들을 나라에서나 학교 안에도 정말 최대한 노력해서 하는데 왜 계속 일어날까에 대한 생각이 나서 이 주제로 학교폭력예방만화를 그렸다.  폭력예방 교육만으로 폭력이 완전히 뿌리뽑히지는 않겠지만 이런 질문을 생각해 봄으로 더 나은 폭력예방 아이디어가 나오고 더 좋은 방향으로 간다고 생각했다.

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우리가 사는 삶에서 가장 중요한것은 사랑과 존중이다. 어떤 곳이던 사랑과 존중이 필요하지 않은 곳은 없고, 어디에서도 폭력은 정당화 될 수 없다. 나는 이 만화로 사람들이 학교폭력에 대해 좀 더 경각심과 충격을 받길 바랬고 나 스스로도 학교폭력이란 하나의 괴물을 다시 생각해볼 수 있었던 것 같다.

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저는 이 활동을 하며 많은 생각을 했습니다
먼저 학교폭력 만화를 직접 그려보고 하니까 생각도 많아졌고
제가 그린 그림이지만 괴롭히는 모습이 정말 보고싶지 않았습니다
또 되롭히는 아이들을 보니 정말이지 너무나도 답답하고 속상했습니다
저 아이들도 실제로 당해보면 어떤 기분인지 알아야하는데 알지 못하고 자신의 잘못을 반성하지 못하는 아이들을 보니 화가 많이 났습니다 저는 절대 학교폭력을 해선 안된다고 생각했습니다