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Na época em que frequentei a o ensino fundamental não tinha ideia do que seria a internet ou os recursos de tecnologia atuais.
Quando tínhamos alguma atividade a fonte de informação geralmente eram os livros didáticos ou consultas feitas em  enciclopédias nas bibliotecas.

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Nos dias atuais, quando lembro de minhas experiências escolares percebo que as atividades que eu fazia tinham como objetivo buscar informação sem averiguar a minha compreensão a cerca do conteúdo objeto da pesquisa.

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Com a chegada dos computadores e a internet, percebo que atividades iguais a que eu fazia em minha época de ensino fundamental não fazem mais sentido, pois o acesso a informação foi ampliado pelo advento das novas tecnologias de informação e comunicação.

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As formas de comunicação e de acesso a informação mudaram completamente, hoje toda informação que desejamos esta a distancia de um "clique" ou de apenas um toque na tela do computador ou celular. desta forma estamos vivendo numa época em que a facilidade de acesso a informação esta revolucionando nossas vidas.

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Primeiro: o professor deve entender o momento que estamos vivenciando;
Segundo: entender que as tecnologias não são o fim, mas o meio.
Terceiro: a mudança do objetivo na elaboração das atividades, que deve privilegiar a apreciação do pensamento do aluno sobre determinado conteúdo.