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Este material le será útil para estudiar las temáticas correspondientes a la semana 2: Enfoque de Género y Derechos Humanos.
El material ha sido dividido en pequeñas secciones a leer una vez por día. Puede utilizar esta guía para no sentirse recargada (o) al final de la semana y así poder estudiar de forma pausada.
Recuerde que es muy importante que realice las actividades de acuerdo a su ritmo.
¡Empezamos!

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Según la programación sugerida, para el día 1 estudiará las publicaciones marcadas con color anaranjado (como el color de esta que lee actualmente)
¡VAMOS!

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Según  Rohifs (2000) se define como un constructo analítico que se fundamenta en la organización social de los sexos, es decir, el género es la construcción social del sexo.
El género marca la forma de relacionarse y los roles asignados a cada persona, de acuerdo al sexo biológico con el cual nacieron, sin embargo, tiene un componente cultural y una relación de poder marcada por el patriarcado y el capitalismo.

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A partir de la definición antes mencionada, cabe hacerse la pregunta ¿cómo se construye el género? Le invito a leer el material: "La construcción del género desde el ámbito educativo:una estrategia preventiva" de la doctora Ángeles Espinoza (2006).

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Hemos estudiado los materiales del día 1 ¡Volvemos a este material para continuar con el día dos!

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Según la programación sugerida, para el día 2 estudiará las publicaciones marcadas con color celeste (como el color del recuadro que lee actualmente) diríjase a dónde señalan las flechas rojas
¡VAMOS!

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Reflexione de forma personal en torno a las siguientes preguntas:
1.¿Cómo se relaciona el enfoque de género con la planificación de mi institución?
2.¿Qué relación existe entre el enfoque de género y los derechos humanos?
3.¿Cuales serían acciones concretas bajo el enfoque de género que puedo desarrollar en mi institución?

¡Excelente reflexión!

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Recordemos un poco del tema viendo el siguiente vídeo.

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Historia de los Derechos Humanos - Documental

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ENFOQUE DE GÉNERO EN LAS POLÍTICAS INSTITUCIONALES

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ENFOQUE DE GÉNERO EN LAS POLÍTICAS INSTITUCIONALES

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Lea el documento y reflexione

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Enfoque de género en las políticas institucionales

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Al hablar de género, desafortunadamente debe incorporarse al discurso el "machismo" un término que por ningún motivo debe asociarse al feminismo (no son sinónimos y decir que son "cosas" iguales solo dejan en evidencia un total desconocimiento del tema).
Se incorpora la definición y las manifestaciones del machismo junto a la de masculinidades hegemónicas, debido a que la construcción de género se ha desarrollado sobre el gran sistema histórico opresor EL PATRIARCADO, junto a su aliado el capitalismo, que se han encargado a lo largo de las historia de crear una desigualdad  bien marcada entre hombres y mujeres (nótese el enfoque binario del asunto).

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-Rohifs, I (2000). Género, desigualdades y salud pública: conocimientos y desconocimientos. Instituto nacional de salud pública de Barcelona.
-Espinoza, M (s.f.). La construcción del género desde el ámbito educativo:una estrategia preventiva.Universidad Autónoma de Madrid.

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Escuche el audio y reflexionemos ¿Qué son las masculinidades hegemónicas? ¿Cuales son los mandatos?

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07- Mandatos de la masculinidad hegemónica. by Murga La Buena Moza

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Desde su estreno DEMENTES  se presentó en todo  Mendoza con gran convocatoria de público, siendo seleccionado entre los mejores espectáculos y obteniendo menciones por los jurados de Festivales de Teatro 
Visitó la provincia de San Juan con dos fechas y a Buenos Aires donde se realizamos tres funciones incluyendo el CCK (Ctro Cultural Kirchner)