# data[].attributes.headline
מה חשוב שיהיה למחנך/ת

# data[].attributes.subject
מה חשוב שיהיה למחנך/ת

# data[].attributes.body
עבורי כאמא חשוב שלילדיי יהיו אנשי ונשות חינוך שיודעות להתחיל תהליך עם הילדים/ות, ולהוביל אותו באופן כזה שילמד את הילדים/ות להוביל בעתיד תהליכים בעצמם/ן.

חשוב לי שהמחנכים/ות ינהלו תקשורת מכבדת עם הילדים/ות, יראו אותם כשווי ערך אליהם במובן של זכותם לחשוב ולקבל החלטות על עצמם/ן (כל עוד אין פגיעה באחר/ת).

חשוב לי שאנשי ונשות החינוך שילדיי פוגשים יהיו כאלו שמאמינים שיש בידיהם ידע חלקי בלבד ושתהליך הלמידה הוא תהליך של שותפות והדדיות. שיהיו פתוחות ללמידה יצירתית, מגוונת.

אני מאמינה שחשוב שאנשי ונשות החינוך יקבלו ידע שנוגע בתקשורת בינאישית, פסיכולוגיה חיובית וכד'.

# data[].attributes.headline
מחשבה - מה צריך ללמד ילדים

# data[].attributes.subject
מחשבה - מה צריך ללמד ילדים

# data[].attributes.body
1. יצירתיות; מחשבה יצירתית, פתרון בעיות.
2. אחריות; לקיחת אחריות אישית, אחריות על עצמי, אחריות על בחירות שאני עושה.
3. תקשורת; עם האחר, עם רגשות ותחושות של עצמי.

# data[].attributes.headline
דגש גדול על שותפות- בין הסטודנטים לבין עצמם ובינם לבין הצוות

# data[].attributes.subject
דגש גדול על שותפות- בין הסטודנטים לבין עצמם ובינם לבין הצוות

# data[].attributes.headline
חדר 6 - מרים, שני ושי

# data[].attributes.subject
חדר 6 - מרים, שני ושי

# data[].attributes.body
שני - לצאת מהקבעון של מקצועות חובה והגבלה של קצב הלמידה וההתקדמות. שאלה לגבי תנאי העבודה הנוחים של המורים שלא מאפשרים להחליף אותם, ועלולים להשאיר מורים לא טובים במקום מורים מהפכנים.
מרים - למה תלמידים לא הופיעו בפירמידה? למורים יש אוטונומיה רק במסגרת מצומצמת. האמון הוא בסיס לכל הקשר של הורה-תלמיד-מורה-מנהל. אמון ופתיחות נזקקים בשביל לתת למורים לעבוד וללמד. לתלמידים יש גם מקום חשוב בפירמידה. יש מה ללמוד מהם.
שי - בקולג' הגבעה השחורה אורך הלימודים הוחלט ע"י הסטודנטים ע"פ צרכיהם. מוצג אירוע הפנינג ששילב כמה התרחשויות אמנותיות במקביל, למידה מתוך אינטגרציה של נושאים.
מרים - צפיתי בשיעור של 70נ תלמידים שהתרחש בצורה של קבוצות למידה קטנות
שני - לא לפחד לתת לילדים להוביל את הלמידה, להחליט מה ואיך הם רוצים למוד כי שם המניע החזק ללמידה

# data[].attributes.headline
השראה מהסרטון על בלאק מאונטיין קולג'- שום מהפיכה שנעשה לא  נעשתה כבר בעבר. צריך לנתח לטעמי מה עצר את כל המהפכות הקודמות ולהקדים רפואה למכה

# data[].attributes.subject
השראה מהסרטון על בלאק מאונטיין קולג'- שום מהפיכה שנעשה לא  נעשתה כבר בעבר. צריך לנתח לטעמי מה עצר את כל המהפכות הקודמות ולהקדים רפואה למכה

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
This is the talk I did on Flipping the System. Based on our teacher leadership work in the Netherlands and our book: Flip the System: changing education from the ground up at TEDxAmsterdamEd. Empower teachers to empower their students. With a sneak peak at the Global Teacher and Educator Network (Global TEN)! There are 60 milion teachers worldwide. What if we could speak with one voice for the common good? Imagine the impact that would have for all our children. I would love to hear your thoughts.

# data[].attributes.attachment_link.title
TEDx talk. Flip the System: changing education from the ground up

# data[].attributes.attachment_link.description
This is the talk I did on Flipping the System. Based on our teacher leadership work in the Netherlands and our book: Flip the System: changing education from the ground up at TEDxAmsterdamEd. Empower teachers to empower their students. With a sneak peak at the Global Teacher and Educator Network (Global TEN)!

# data[].attributes.attachment_link.title
Black Mountain College – 'A School Like No Other' | TateShots