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El Ministerio de Educación,  su propuesta de aprendizaje por competencias se extendió entre los países latinoamericanos como México entre otros países.

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La psicología destaco en el afianzamiento de las competencias  en tres líneas de investigación: La teoría de la modificabilidad cognitiva, la teoría de las inteligencias múltiples y la enseñanza para la comprensión.

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El MINED, retomo la definición de Zabala,  plantea que la competencia es la “capacidad de enfrentarse con garantías de éxito a tareas simples y complejas en un contexto determinado”

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Se implemento a nivel nacional los nuevos programas de estudio por competencias en el currículo educativo, trayendo en el proceso educativo de los estudiantes cambios significativos.

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Plan Nacional de Educación,  se establecen los objetivos que se  pretenden alcanzar en materia educativa.

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La línea estratégica, se refiere a la “Efectividad de la educación parvularia, básica y media”. Definiendo “Currículo al servicio del Aprendizaje”.