# data[].attributes.body
Catalina Robles
Desde el punto de vista de Pierre Bourdieu
El critica a la escuela como un proveedor del orden social viéndolo como “ARBITRARIO – CULTURAL usando el término Arbitrario  como la presentación única  de la realidad, cuando no es la única  que existe en una sociedad. A raíz de esto se genera la imposición de un “único” orden social o violencia simbólica, reflejado como normal y natural. La acción pedagógica se da solo a las personas que tienen un capital cultural,  es decir a los individuos que pueden acceder a una mejor educación o tiene medios para desenvolverse en la escuela, en cambio los individuos que no poseen en capital quedan aislados de la sociedad o nunca se acomodan al supuesto “sistema".
Desde el punto de vista de Gramsci

Lo que critica es la hegemonía como un sistema de significados y valores, y también como una dominación política o de coerción , no se puede implicar un dominio total y exclusivo. Es un proceso de inestabilidad e incompleto que se encuentra en constante cambio, pero siempre es desafiada por los sectores populares que ya salieron del “sentido común" llamadas clases subalternas, determinados a través de los aparatos de socialización como la escuela y los medios.

# data[].attributes.body
"El sistema educativo actual no premia al mas inteligente, sino al mas sumiso, o, si prefieren un termino mas amable, al mas disciplinado." Pierre Bourdieu.
Esta frase la podemos  relacionar con la película "EL PROFESOR", ya que cuando el docente ingresa al colegio por primera vez, la directora tenía cierta visión negativa con respecto a los alumnos, esto esta mal por que los alumnos eran inteligentes y capaces y solo por el simple hecho de una falta de disciplina ya los daban por perdidos.

# data[].attributes.body
Cada realidad social es única e irrepetible, pero a su vez, dentro de esa realidad no todas las personas son idénticas, cada una pertenece a un grupo familiar que esta incluido en un sector social má  amplio que se diferencia del resto por el lugar que ocupa en la estructura de dicha sociedad, cada uno pertenece a un grupo familiar con distintas normas, valores,creencias etc.
La película de "EL PROFESOR" se relaciona con este concepto ya que Erica tenía otra forma de vida que los demás. Yo creo que eso sucede debido a que no tenía familia, ni un trabajo, ella tenía otra forma de ver el mundo hasta que conoció al profesor, una persona que también tenía problemas personales y le costaba apegarse a las personas .
By: Eve la más crack, genia, idola , diosa y la única que se baña del aula 😜

# data[].attributes.body
Por suepuesto que la escuela NO es una institución separada del todo social, y el alumno debe comportarse dentro de la escuela desde su "oficio de ser alumno" y no como agente social. En realidad, ni el alumno, ni el docente dejan de ser agentes sociales y por tanto reproducen al interior de la escuela muchas de sus pautas y prácticas culturales. Ahora bien, esto tiene mucho que ver con la pelicula ya que en ella se muestran a alumnos y profesores que dentro del colegio se comportaban normal, pero fuera todos tenian diferentes tipos de problema. En mi punto de vista el profesor queria ayudar a los alumnos, porque son chicos/as que pasaron por cosas similares a lo que le paso a el de niño, como por ejemplo la falta de ambiente familiar. Su postura era ayudar pero no involucrarse.

Mica Huinchinao.

# data[].attributes.body
Se puede decir que la diversidad existe en todo tipo de situacion de aprendizaje, los jovenes han desarrollado lo que se les transmite sus cercanos, esto nos lleva al concepto de la socializacion. Este proceso comienza desde que nacemos, hasta que nos morimos y dejamos de socialzar, se podria definir la palabra de socializacion como ser comunicativo, social, integrarse a grupos de personas etc... el ser humano necesita de este proceso para crecer socialmente. El individuo a lo largo de su vida debe pasar por dos etapas esenciales de la socialización

La primera etapa : Socializacion Primaria

Este proceso comienza a partir de los primeros años de vida , el individuo necesita de otros agentes de socializacion, lo mas relacionado es la familia por eso es una etapa con gran carga emocional y afectiva ya que se encuentra en apego. La familia cumple un rol fundamental debido a que deben prepararlo para la "realidad" el niño llega a ser lo que otros lo consideran, a partir de todo eso va creando su personalidad e identidad personal.

Segunda etapa: Socialización Secundaria

Este proceso arranca desde los primeros años de vida y dura hasta la muerte, En esta etapa comienza a ver la realidad del mundo cuando comienza a socializar e interactuar en distintas actividades, se inicia y luego termina con la segunda etapa, se deve tener varios cuidados al pasar de la primera etapa a la segunda por que puede producir daños o trastornos en su personalidad, en esta etapa logra mostrar varios cambios aprendizajes,nuevas cosas adquiridas, poder tener un trabajo dejando su esfuerzo pero teniendo el mismo apego que antes. El individuo ya consciente de sus actos . Los agentes de socializacion el primero que reciben son las guarderias,escuelas,colegios y universidades formando parte de su vida social, si bien en otras edades deben cumplir los horarios que se les da,tarea, son obejtivos claros como la burocracia.

Como respecto a la pelicula se encuentran el la socializacion secundaria, situada en un colegio, en el cual el profesor trata de no involucrarse en la vda de sus alumnos debido a la vida que paso. Nadie se apega para ayudarse entre si, no socializan entre ellos, al fin y acabo hay una chica que al no contar con la ayuda necesaria y comprension termino suicidandose ... ¿En que punto el individuo llegan a cometer actos inservibles para poder acabar con sus problemas a falta de apego? Por eso aveces es tan dificil socializar , ponerse en el lugar del otro y saber que la otra persona no se encuentra bien y necesita ayuda como la chica que no contaba con ningun tipo de familiar y encontro su refugio o apego con el profesor, con ese simple acto podemos salvar a la otra perosna de no dejarla caer .

# data[].attributes.body
Se puede decir que la diversidad existe en todo tipo de situacion de aprendizaje, los jovenes han desarrollado lo que se les transmite sus c

Este proceso arranca desde los primeros años de vida y dura hasta la muerte, En esta etapa comienza a

# data[].attributes.body
Candee:

La familia es la institucion social mas universal de todas y mas alla de las variaciones que se han producido a traves del tiempo y entre las distintas sociedades, existen ciertos elementos constitutivos que permiten definirla como “grupo social constituidos por vinculaciones sanguineas, matrimoniales o adoptivas, y que se caracteriza por residencia, cooperacion económica, reproducción y cuidado de la descendencia”

La familia es la primera institucion de socialización. Es el enlace del infante hacia la apropiacion de la vida. Así, el niño va formando su identidad, lo cual genera repercuciones en el transcurso del timpo.

Lo que vivimos en el ambito intra familiar repercute en actitudes y acciones fuera del ambito familiar. En la pelicula se puede observar un profesor con una personalidad caracteristica, era distante, no queria formar vinculos. Esto pudo haberse formado por la falta de la maternidad

y paternidad en su infancia y por ser educado por su abuelo. La crianza de este profesor repecutio en su forma de ser en el futuro.

# data[].attributes.body
Milagros caser: A simple vista y con experiencias de la vida sabemos que no es la misma sociedad la de argentina a la de Brasil, Bolivia, etc. Al igual que los ciudadanos de esas sociedades no son iguales,cada uno pertenece a un grupo familiar con distintos valores,creencias , normas, "formas de ver el mundo que los rodea". Así podríamos decir que cada alumno de la película  "el profesor" y hasta el profesor mismo se relacionan con este concepto. Los alumnos tienen valores, crianzas diferentes, tuvieron distintas oportunidades.  En la vida se ve reflejado en la escuela/colegio.
El proceso de socialización está estrictamente vinculado con el proceso educativo " los niños llegan a la escuela con valores , normas , propias del sector social al que pertenecen". La sociedad no queda en la puerta de la escuela , por esto es que cada alumno se comporta de una forma distinta, con una reacción diferente frente al mismo problema. Cada uno de ellos se ha desarrollado en ambientes socioculturales diferentes e incorporaron aspectos de la realidad social lo que les han trasmitido sus padres , abuelos , tíos o simplemente conocidos para aquellos que no tenían familia.
¿Tendría la misma mirada sobre la realidad social una familia de clase social alta que una de clase social baja? El alumno con una familia de clase baja no ve el mundo, las posibilidades , la vida igual a como lo hace el alumno de familia alta.
El profesor , sin mantener una relación cercana intento ayudar a cada uno de estos alumnos con sus distintos problemas , a que todo crean medianamente en lo mismo , que comenzarán a pensar que todos podemos tener oportunidades parecidas en la vida si nos esforzamos, que debemos ir ganando y aprendiendo nuevos valores con cada experiencia , cada error , etc . Por último debemos aceptar y agradecer lo que tenemos y como somos.

# data[].attributes.body
EL PROCESO DE SOCIALIZACION

Podemos decir que la diversidad existe en el punto de partida de toda situación de aprendizaje, si bien cada joven se ha desarrollado en distintos ambientes adquiere lo que le han trasmitido sus pares cercanos lo nuevo habiéndolo parte de su conocimiento, esto nos lleva al concepto de socialización. Este proceso comienza desde que nacemos y creo q nunca dejamos de socializar, la podríamos definir a la palabra socialización como interactuar, ser comunicativo, integrase, entra otras, la persona necesita de este proceso para transformarse en social, debe saber recibir y dar hacia los demás. El individuo solo debe interiorizar a través de la socialización que parte de dos etapas esenciales a lo largo de su vida:

§  La Primera etapa de socialización: Socialización primaria

Este proceso comienza con el nacimiento y se extiende hasta aprox los 5 años, aunque nada es exacto varia a través del tiempo. El individuo necesita de otros como los agentes de socialización que lo llamaremos “significantes” lo más relacionado que es la familia por eso es una etapa con gran carga emocional y afectiva ya que se encuentra el apego, el niño interioriza todo aquello que le transmiten los significantes pensando que lo que ellos transmiten es la “realidad”. La familia cumple un rol fundamental debido a que le debe mostrar y prepararlo para la realidad, “el niño llega a ser lo que los otros significantes los consideran “a partir de eso va creando su identidad y ahí es donde los significantes exteriorizan sus actitudes haciéndolos partir a su etapa siguiente.

§  Segunda etapa de socialización: Socialización secundaria

Este proceso comienza desde los 5 años aprox y dura hasta la muerte. En esta etapa el niño comienza a ver que el mundo que le habían mostrado sus “significantes” no es el único, comienza por si solo a ver su realidad cuando socializa e interactúa en las distintas actividades, está etapa se inicia luego de terminar con la segunda, se debe tener mucho cuidado a la hora de pasar a la siguiente etapa ya que puede producir daños o trastornos importantes en su personalidad, en esta  logra  demostrar cambios ,aprendizajes ,nuevas cosas adquiridas, poder tener un trabajo realizado de su esfuerzo  pero dejando el apego que debía tener antes , el individuo ya está consciente de sus actos. En cuanto a sus agentes de socialización el primero que reciben es la escuela formando parte de que ahora comienzan desde muy temprana edad como guarderías, si bien en otras edades que están obligados a cumplir los horarios que se les da, tarea, objetivos tan claros como la burocracia. Este lugar se presenta como nuevo, donde adquieren muchos saberes que les sirve para la construcción a lo largo de la vida y esos “conocimientos artificiales “que le enseñan los docentes son similares a la “realidad “que le habían mostrados sus pares, en si el individuo necesita por si solo ver su realidad y no la de los demás.

Con respecto a la película nos encontramos en la socialización secundaria, situada en un colegio, en el cual el profesor trata de no involucrarse con sus alumnos debido a su situación de vida que paso. Nadie se apega para ayudarse, no socializan entre ellos, si no se involucran nunca pueden ayudar, esta chica al no contar con ayuda necesaria y compresión termino matándose, ¿en qué punto los individuos llegan a cometer actos irreversibles para poder acabar con sus problemas por falta de apego? De eso tan difícil que a veces nos cuesta que es socializar, ponerse en el lugar del otro y saber que esa persona no está bien y necesita ayuda como la chica que no contaba de ninguna familia, encontró su refugio con el profesor, de ese acto tan fácil muchas veces salvamos a la persona de no dejarla caer

# data[].attributes.headline
Entre los diferentes tipos de alumnos podemos distinguir: ... Alumno externo es el que solo permanece en el centro de enseñanza durante las horas de clase. Alumno interno es aquel que vive en el establecimiento donde recibe la enseñanza (residencia de estudiantes, colegios mayores, internados, universidades laborales...).

# data[].attributes.subject
Entre los diferentes tipos de alumnos podemos distinguir: ... Alumno externo es el que solo permanece en el centro de enseñanza durante las horas de clase. Alumno interno es aquel que vive en el establecimiento donde recibe la enseñanza (residencia de estudiantes, colegios mayores, internados, universidades laborales...).

# data[].attributes.body
Entre los diferentes tipos de alumnos podemos distinguir: ... Alumno externo es el que solo permanece en el centro de enseñanza durante las horas de clase. Alumno interno es aquel que vive en el establecimiento donde recibe la enseñanza residencia de estudiantes, colegios mayores, internados, universidades laborales...
Funciones de la escuela en la sociedad. Todo centro que imparta educación o enseñanza, centro docente, de enseñanza, educativo, institución o centro de participación suele ser denominado de forma genérica como escuela; aunque normalmente hace referencia específicamente a los centros de enseñanza primaria.

# data[].attributes.body
En esta imagen refleja a un adulto que da a conocer a las nuevas generaciones, los valores, las tradiciones, las creencias. El representaba a una persona con muchos problemas, pero aparenta ser un hombre serio y distante. Lo que interprete yo es que no solo es lo de afuera, si no lo que pasa adentro de uno, de los problemas que tenemos afuera del colegio, que cada uno tiene un problema diferente, que no siempre tenemos esas ganas de ir al colegio y hacer lo que un docente dice, partes de la película presenta en donde los jóvenes van por que no les queda otra, pero en otros casos el colegio es su lugar en donde pueden descargarse o bien sentirse mejor. Mi reflexión es que no por que nos vean con una sonrisa, no quiere decir que no tengamos miles.

# data[].attributes.body
Ana Nicola.

# data[].attributes.body
Roberta Nicola: esta imagen se refleja la disiplina del orden, y de como la gente debe seguir la masa y el orden estructurado, el camino por el que las personas te llevan  desde tu edad mas temprana y la otra persona representa el cambio que a veces queremos producir, y nos para la masa o las instituciones que marcan nuestros pasos:-!

# data[].attributes.attachment_link.title
Questione! en Instagram “#sociologialiquida” - Google Chrome

# data[].attributes.body
Este muro está destinado a que mis alumnes puedan postear, con creatividad, reflexiones que nos ayuden a cerrar un año muy intenso... también será un espacio para evaluar la materia...y por qué no? Dejar sus insultos hacia el docente que propone estas cosas a fin de año :D