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Come fare il DIDÓ

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Giocare con le facce

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Piccola macchia

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Oggi si colora!!

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https://youtu.be/9ipSXTu3Mgs. Yoga per bambini🤗

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La gazza ladra (1964). Episodio di “Omaggio a Rossini”, di Giulio Gianini ed Emanuele Luzzati

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Film d'animation réalisé avec des enfants de maternelle d'après l'album "Un Livre" de Hervé Tullet.

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https://youtu.be/rNBsCrhyhzk

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Lettura per bambini - Atelier del vento - Prosciutto e uova verdi - Dott.Seuss

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https://www.edizionilameridiana.it/sviluppare-la-creativita-dei-bambini/

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Buongiorno bambini! Diteci se piacciono queste idee che vi abbiamo postato,anche voi potete mandarci idee, disegni ,foto delle vostre opere .
Un bacio dalle vostre maestre😘

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Ciao a tutti
Grazie alle maestre che hanno aperto una bella finestra per noi famiglie qui.  Io con Rosa (della classe di Saturno) stiamo pre-realizzando video di cose che facciamo in questi giorni a casa.  Condividiamo con voi.  Divertirsi.

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Care maestre e care mamme e papà, grazie per questo link tra famiglia e scuola, un bel modo per mantenere i contatti! Anche noi con Lorenzo (Maddaluna, classe Saturno) stiamo facendo tante cosine per passare il tempo e divertirci insieme, anche grazie ai vostri spunti! Vi mando un'altra idea! A presto!! Elisa e Lorenzo

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In questa sezione troverete una serie di proposte sviluppate per sostenere l'esplorazione dei bambini con strumenti digitali e non, che potrete utilizzare all'interno delle vostre attività didattiche.

Sono proposte educative progettate da scintillae con un approccio esplorativo, critico e creativo alla tecnologia digitale, in cui le idee dei bambini e dei ragazzi, incontrando il mondo fisico, interagiscono con il mondo digitale, dando vita a occasioni inaspettate e insolite per imparare e costruire nuovi saperi e immaginari.

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In questa sezione troverete una serie di proposte sviluppate per sostenere l'esplorazione dei bambini con strumenti digitali e non, che potrete utilizzare all'interno delle vostre attività didattiche.

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Sono io il più forte di Mario Ramos Babalibri edizioni lett. Ilaria Antonini e Barbara Balduzzi

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Storia del giorno !😁

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Don't worry, Little Crab

Publishes in UK/Ire 1st Aug 2019

Var inte rädd, Lilla Krabban (SWE)

Det Går Bra, Lille Krabbe (NO)

Du Ka' Godt (DAN)

Komt Goed, Kleine Krab (NE)

No Tengas Miedo, Cangrejita (ES)

No tinguis Por, Cranqueta Petit (CAT)

Non aver Paura, Piccolo Granchio (IT)

Pas de Panique, Petit Crabe (FR)

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DON'T WORRY, LITTLE CRAB - +++++++ Chris Haughton +++++++

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Don't worry, Little Crab Publishes in UK/Ire 1st Aug 2019 Var inte rädd, Lilla Krabban (SWE) Det Går Bra, Lille Krabbe (NO) Du Ka' Godt (DAN) Komt Goed, Kleine Krab (NE) No Tengas Miedo, Cangrejita (ES) No tinguis Por, Cranqueta Petit (CAT) Non aver Paura, Piccolo Granchio (IT) Pas de Panique, Petit Crabe (FR)

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Hidden pictures

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Laviamo le mani con i sette nani

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Divertiamoci con i colori a dita! Lorenzo M.

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https://youtu.be/XsAcrp7sAac

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Stasera due illustrati... Sì, avete capito bene: due, uno dopo l'altro!!
Per bambini e bambine dai 3 anni in su!
NEL PAESE DEI MOSTRI SELVAGGI di Maurice Sendak, letto da Benedetta Brambilla
BALLANDO COL BUIO di Ella Burfoot, letto da Gabriele Bajo
Aspettiamo i vostri commenti e i vostri disegni! @abbraccidellabuonanotte@gmail.com...
Sogni d'oro a tutti!

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Stasera due illustrati... Sì, avete capito bene: due, uno dopo l'altro!! Per bambini e bambine dai 3 anni in su! NEL PAESE DEI MOSTRI SELVAGGI di Maurice Sendak, letto da Benedetta Brambilla BALLANDO COL BUIO di Ella Burfoot, letto da Gabriele Bajo Aspettiamo i vostri commenti e i vostri disegni!

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Colora che ti passa - Pagine da colorare in tempi di quarantena

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Abbiamo creato questa raccolta di pagine da colorare per tutte quelle persone, soprattutto i bambini, che in questi giorni sono costretti a rimanere a casa. Speriamo possano offrire un po' di svago e dei momenti di tranquillità a tutti, perché crediamo che il potere dei colori sia magico.

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Facendo leva sul potere evocativo dei suoni, abbiamo pensato di proporvi degli indovinelli sonori, perché, come dice Caterina – una bambina di 5,4 anni – A volte i suoni sembrano una cosa ma sono un’altra.

Divertitevi ad ascoltarli insieme ai vostri bambini, a indovinare cosa li ha prodotti  e ad immaginare cos’altro potrebbero essere.

Che cosa è?

Che cosa sembra?

In quale luogo potreste averlo sentito?

Lasciamo correre la nostra immaginazione… anche se chiusi in casa, forse ci sembrerà di essere altrove.

INDOVINELLI SONORI

Playlist

SUONO 1

SUONO-2

SUONO-3

SUONO-4

SUONO-5

SUONO-6

SUONO-7

SUONO-8

SUONO-9

SUONO-10

SUONO-11

SUONO-12

Qui trovate le soluzioni

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https://youtu.be/no4dBO2DROo LA GRANDE FABBRICA DELLE PAROLE... 💌🥰♥️

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Per giocare vi servono:
-il tabellone che trovate qui tra nel foto
-pennarelli
-un dado
-foglio per disegnare
A turno ciascuno tira il dado e in base al numero uscito, inizia a disegnare la forma del corpo che corrisponde a quel numero.

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https://youtu.be/RWdv-REoyIo

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Gioca al tangram
https://www.gioco.it/gioco/kids-tangram

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STASERA ABBRACCIO DELLA BUONA NOTTE CON IL TEATRO DEL BURATTO
https://www.facebook.com/342063552521801/posts/2952463998148397/?sfnsn=scwspmo&extid=ibLDIFzqz5q5jKDc

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Ciao bambini questa è la storia di ALICE CASCHERINA .... ascoltatela e se vi è piaciuta fatecelo sapere!!!! Bacini

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https://m.youtube.com/watch?v=FlfrxCUWR-8

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https://m.youtube.com/watch?v=c4tugKhwfQQ

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Ciao bambini chi si ricorda la zuppa di sasso? Provate un po’ a vedere se è possibile cucinarla e non dimenticate di mandarci le ricette😊

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Filastrocca scaccia pensieri!🥰

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Roberto Piumini's Is There Something In The Air?

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Una piccola lettura per tutti i bambini e le bambine della Scuola Catone, con tanto affetto dalle vostre educatrici

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"OH" . Di Hervé  Tullet   🎨🖍️🖌️ la disputa dei colori!

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"OH" . Di Hervé  Tullet   🎨🖍️🖌️ la disputa dei colori!

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https://youtu.be/NH6mPjvk3cU

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Ciao bambini, vi leggerò questa storia per sentirmi ancora più vicina a voi, sperando che vi piaccia e che un attimo vi faccia tornare sul tappeto della nostra classe...
Un grandissimo abbraccio
Giovi ❤️

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Una piccola lettura per i bambini e le bambine della scuola Catone con tanto affetto, le vostre educatrici❤️

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Ciao amici e Ciao maestre
Mi mancate tanto...♥️
Un abbraccio Lorenzo Ricciuti
Classe Saturno
"BUONANOTTE, ANATROCCOLO"

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Buonanotte anatroccolo.

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Oggi impastiamo con il dido'! Ciao a tutti da Lorenzo M. - Saturno!

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Merenda con “Zuppa di sasso” mandata dalla Cristina.
Erica, classe Giove
(Ps. Grazie a tutte le maestre da Mamma Dani)

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Fateci vedere che maschera paurosa sapete fare!

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Un articolo interessante per le mamme e i papà

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Una bambina di quattro anni nella sua casa a Newcastle-under-Lyme, Regno Unito, il 25 marzo 2020. (Gareth Copley, Getty Images)

All'inizio era sembrata una lunga vacanza, una lunga coda del carnevale. Si andava a spasso in bicicletta e si guardavano i cartoni anche al mattino. Poi la vacanza è finita di colpo, Milano ha cominciato ad apparire deserta, al parco non si poteva più mettere piede e se per strada si incontrava un altro bambino era proibito salutarlo con un abbraccio. I nonni poi, anche solo andandoli a trovare si poteva farli ammalare. E fu così che, nel giro di poche ore, la vita dei nostri figli è cambiata e loro si sono ritrovati, più o meno inconsapevoli, a disegnare arcobaleni da appendere alle finestre, mentre fuori sbocciava la primavera.

Ma in tutto questo sconvolgimento cosa è accaduto e sta accadendo nelle loro teste? Che cosa pensano, immaginano e sentono soprattutto i più piccoli, quelli che non hanno ancora sei anni, che non vanno alla scuola dell'obbligo e non sono stati investiti da programmi ministeriali da portare a compimento a distanza? Coloro che, come spiega la psicoterapeuta Chiara Gusmani, si trovano in uno stadio pre-astratto e non hanno quindi sviluppato la logica e la capacità di un pensiero ipotetico?

"I bambini hanno bisogno di sicurezza, di spiegazioni semplici e chiare che possano essere ricondotte alla loro percezione del mondo. Dobbiamo stare attenti a non essere incoerenti, non possiamo dire 'non è nulla' e poi passare tutto il giorno attaccati alle notizie o parlare al telefono usando termini allarmanti", dice Gusmani. "I bambini, anche se piccoli, hanno un loro bagaglio con cui ragionano", spiega Elena Nava, ricercatrice in psicologia dello sviluppo all'università Bicocca di Milano, "e se sono stati abituati a crescere in un ambiente sociale ricco di relazioni che improvvisamente scompare, se ne ritrovano privati. Ogni volta che si verifica un cambiamento il sistema soffre uno stress, l'adulto ci mette di più a superarlo, i bambini meno".

I piccoli vivono nel presente, il che li porta a non preoccuparsi di quello che accadrà domani, cosa che invece negli adulti in quarantena comincia a generare una profonda angoscia. I bambini oggi sono dispiaciuti perché non hanno potuto festeggiare il compleanno come avevano sognato, perché la gita è saltata, ma non temono di perdere il lavoro. Quello che bisogna evitare è di proiettare su di loro le nostre paure.

Differenze e disuguaglianze
"Per capire cosa succede nella mente dei bambini in questa fase è fondamentale capire cosa succede in quella degli adulti che stanno con loro", avverte Simona De Stasio, docente di psicologia dello sviluppo e dell'educazione all'università Lumsa di Roma. "Dobbiamo poter garantire la massima qualità della loro forma psicofisica e organizzare il loro tempo aiutandoli a sostenere la rete di amicizie attraverso nuovi canali. Scandire una routine prevedibile come a scuola per i bambini è fonte di tranquillità".

Per aiutare i genitori a orientarsi in questi giorni complicati la cooperativa sociale Eos di Besana Brianza, in Lombardia, organizza degli incontri su Facebook ogni sabato mattina. "Nonostante le difficoltà, oggi abbiamo davvero tutti più tempo da dedicare ai nostri figli, con ritmi e tempistiche che sono loro. Questa cosa può controbilanciare le assenze che stanno vivendo e quando torneranno alla vita di prima si porteranno dentro la ricchezza dei rapporti profondi coltivati in questi mesi", dice Marta Beretta, psicologa e psicoterapeuta, animatrice del centro.

Tuttavia, la pedagogista e doula Cora Erba invita a tenere conto anche delle situazioni più delicate e rischiose. "Non è lo stesso ritrovarsi 'chiusi' in una casa con un giardino e una famiglia allargata in cui tutti si vogliono bene, e vivere invece in un monolocale magari assieme a una mamma ipocondriaca o a un papà violento". Secondo Erba, quando la pandemia sarà finita e i bambini saranno cresciuti, ci saranno quelli che ricorderanno questo momento come un idillio perché coccolati e accuditi e quelli che, purtroppo, avranno vissuto un incubo di abusi e violenze, su di loro o sui loro familiari. "Come pedagogista", dice Erba, "sono critica sullo slogan 'Andrà tutto bene': perché non lo sappiamo, e per tanti non sta affatto andando bene".

Alcuni per colpa del Covid-19 hanno perso delle persone care, ma non le hanno potute salutare

"I più a rischio", avverte Anna Rita Verardo, psicoterapeuta dell'associazione Emdr, "sono i piccoli, quelli che hanno meno di sei anni, perché per loro la dimensione ludica è fondamentale e hanno perso la vita all'aria aperta, il rapporto con i pari, che i più grandi compensano usando i social network. Poi ci sono i bambini che vivono in contesti familiari di disagio o con disabilità, come chi soffre di autismo, che hanno bisogno di schemi, e ancora i bimbi che vedono i genitori estremamente preoccupati. Alcuni per colpa del Covid-19 hanno perso delle persone care, ma non le hanno potute salutare, non hanno ritualizzato il lutto e non l'hanno quindi elaborato".

Verardo in passato ha lavorato con i bambini colpiti dal terremoto di Amatrice e ricorda che quando parlava con loro di ciò che più li spaventava, i più grandi avevano paura di quello che avveniva all'esterno, mentre i piccoli temevano quello che accadeva all'interno, le emozioni della madre e del padre, perché sono loro la fonte di sicurezza.

Congelamento emotivo
"In questa situazione di emergenza i genitori sentono di aver perso le fila, di non riuscire a stare dietro a tutto", spiega Elisa Campagnoli, psicoterapeuta e autrice del libro Eccomi!, dedicato allo sviluppo dei neonati. "I bambini vivono la confusione di avere i genitori a casa ma non nella modalità che vorrebbero, non tollerano la presenza-assenza. In questa circostanza, più che mai, è necessario fare attenzione ai loro comportamenti, osservarli. È possibile che si verifichino delle regressioni a stadi precedenti che danno sicurezza e funzionano da contenimento. Alcuni potrebbero tornare a cercare i peluche, il ciuccio o il biberon. E i giochi che i bambini fanno in questi giorni ci raccontano molto di quello che stanno vivendo: mettono in scena catastrofi, guerre, e richiamano la necessità di sentirsi protetti costruendo case, tende, rifugi".

"A volte", aggiunge Campagnoli, "arrivano da me genitori che decantano bambini diventati d'improvviso molto bravi, sereni, meno capricciosi: attenzione, non sempre questo è sintomo di benessere perché spesso i bambini mettono in campo una sorta di congelamento emotivo, il freezing che si verifica negli animali, una risposta che non è una risposta, ma uno stato di impotenza. Bisogna evitare che in un clima generale di allerta i nostri figli reagiscano come adulti, responsabilizzandosi eccessivamente e inibendo le loro emozioni".

Che altro si può fare, dunque? "È un momento particolare, in cui noi come genitori dobbiamo abbassare le aspettative, anche su noi stessi", raccomanda Beretta. "Dobbiamo anche tollerare la confusione e il disordine per permettere ai bambini di usare lo spazio liberamente: correre, andare sul triciclo, ballare. Dobbiamo garantirgli una buona dose di attività motoria perché in età evolutiva questo incide sullo stato psicofisico e anche sulla regolarità del sonno. Più mi muovo e seguo una dieta regolare, più mi addormento con facilità. Irritabilità, pianti, agitazione, è normale che si verifichino ma devono destare attenzione quando diventano pervasivi, rendendo il bambino impermeabile anche agli aspetti piacevoli", aggiunge De Stasio. "Quando però un genitore non riesce a gestire le emozioni forti del bambino, quando lo spaventano, lo fanno arrabbiare o sentire impotente, allora va chiesto aiuto", dice Verardo.

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"A detta dei genitori che incontro i bambini in generale stanno bene, ma le conseguenze dell'isolamento e della poca attività ce le si possono portare dentro a lungo", riflette Giovanna Romano, pediatra di base, "io non sono così convinta che una volta finita l'emergenza tutti torneranno di corsa al parco come se nulla fosse e in un paese come il nostro, con moltissimi problemi di obesità infantile e dipendenza dal web, questo è un aspetto da non sottovalutare".

Bisogna dunque prepararsi già al dopo, pensa Giorgia Lo Giudice, educatrice di una scuola dell'infanzia di Milano: "Stare a casa a loro farà male, non c'è dubbio, ma dobbiamo sperare che questo momento di noia si trasformi in uno spazio creativo, performativo. Quando rientreremo a scuola sarà necessario lavorare molto sulle emozioni, creare una memoria condivisa di questo tempo sospeso".

Anche Beretta è d'accordo sul fatto che ci saranno conseguenze relazionali che dureranno a lungo. "Soprattutto per i bambini che frequentano la scuola dell'infanzia", dice, "ancora una volta sottovalutata e messa da parte, quando invece ricopre nello sviluppo del bambino un ruolo fondamentale. Sono questi gli anni in cui si costruisce il vocabolario emotivo e in cui il rapporto con le figure di riferimento è fondamentale. Le sparizioni generano angoscia e senso di colpa".

Purtroppo però, nonostante questa convinzione condivisa, le scuole sono state chiuse all'improvviso senza dare la possibilità a bambini e maestre di salutarsi e il proseguimento del rapporto costruito con tanta cura giorno dopo giorno è stato affidato all'iniziativa e alla capacità tecnologica del singolo educatore, senza che dai dirigenti scolastici venisse dato un mandato specifico. Creando così un altro inevitabile divario.

Vogliamo garantire un'informazione di qualità anche online. Con il tuo contributo potremo tenere il sito di Internazionale libero e accessibile a tutti.

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Cosa succede in questi giorni nella testa dei bambini

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All'inizio era sembrata una lunga vacanza, una lunga coda del carnevale. Si andava a spasso in bicicletta e si guardavano i cartoni anche al mattino. Poi la vacanza è finita di colpo, Milano ha cominciato ad apparire deserta, al parco non si poteva più mettere piede e se per strada si incontrava un altro bambino era proibito salutarlo con un abbraccio.

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Bombocitrullo, una storia in rima

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Piccolo blu e piccolo giallo

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https://youtu.be/77xLpEfo
https://youtu.be/77xLpEfoBc8
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https://youtu.be/9ip
https://youtu.be/9ipSXTu3Mgs. Yoga per bambini🤗
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Menu’ surrealisti
Menu’ surrealisti
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Buongiorno bambini!
Buongiorno bambini! Diteci se piacciono queste idee che vi abbiamo postato,anche voi potete mandarci idee, disegni ,foto delle vostre opere .
Un bacio dalle vostre maestre😘
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Piccoli Artisti 1
Piccoli Artisti 1
Ciao a tutti
  Grazie alle maestre che hanno aperto una bella finestra per noi famiglie qui.  Io con Rosa (della classe di Saturno) stiamo pre-realizzando video di cose che facciamo in questi giorni a casa.  Condividiamo con voi.  Divertirsi.
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Care maestre e care
Care maestre e care mamme e papà, grazie per questo link tra famiglia e scuola, un bel modo per mantenere i contatti! Anche noi con Lorenzo (Maddaluna, classe Saturno) stiamo facendo tante cosine per passare il tempo e divertirci insieme, anche grazie ai vostri spunti! Vi mando un'altra idea! A presto!! Elisa e Lorenzo
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Storia del giorno !😁
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LIBRO DEL GIORNO 😁
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Goodnight everyone ❤️
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Hidden pictures
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Buona festa del Papà
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Laviamo le mani con
Laviamo le mani con i sette nani
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Divertiamoci con i c
Divertiamoci con i colori a dita! Lorenzo M. 
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Ci pensa il tuo papà
Ci pensa il tuo papà 
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Indovinelli
Indovinelli 
Facendo leva sul potere evocativo dei suoni, abbiamo pensato di proporvi degli indovinelli sonori, perché, come dice Caterina – una bambina di 5,4 anni – A volte i suoni sembrano una cosa ma sono un’altra.

Divertitevi ad ascoltarli insieme ai vostri bambini, a indovinare cosa li ha prodotti  e ad immaginare cos’altro potrebbero essere.

Che cosa è?

Che cosa sembra?

In quale luogo potreste averlo sentito?

Lasciamo correre la nostra immaginazione… anche se chiusi in casa, forse ci sembrerà di essere altrove. 

 


 

 

INDOVINELLI SONORI

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SUONO 1

SUONO-2 

SUONO-3

SUONO-4

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SUONO-6

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SUONO-9

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SUONO-11

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Qui trovate le soluzioni

 

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https://youtu.be/no4dBO2DROo LA GRANDE FABBRICA DELLE PAROLE... 💌🥰♥️
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Per giocare vi servo
Per giocare vi servono:
-il tabellone che trovate qui tra nel foto
-pennarelli
-un dado
-foglio per disegnare
A turno ciascuno tira il dado e in base al numero uscito, inizia a disegnare la forma del corpo che corrisponde a quel numero.  
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Blop. H. Tullet
Blop. H. Tullet 
https://youtu.be/RWdv-REoyIo
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Gioca al tangram
Gioca al tangram
https://www.gioco.it/gioco/kids-tangram
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STASERA ABBRACCIO DE
STASERA ABBRACCIO DELLA BUONA NOTTE CON IL TEATRO DEL BURATTO
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Ciao bambini questa
Ciao bambini questa è la storia di ALICE CASCHERINA .... ascoltatela e se vi è piaciuta fatecelo sapere!!!! Bacini
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Reginald e Tina , libro per bimbi
Reginald e Tina , libro per bimbi
https://m.youtube.com/watch?v=FlfrxCUWR-8
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I colori delle emozioni
I colori delle emozioni
https://m.youtube.com/watch?v=c4tugKhwfQQ

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Ciao bambini chi si
Ciao bambini chi si ricorda la zuppa di sasso? Provate un po’ a vedere se è possibile cucinarla e non dimenticate di mandarci le ricette😊
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Filastrocca scaccia
Filastrocca scaccia pensieri!🥰
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Una piccola lettura
Una piccola lettura per tutti i bambini e le bambine della Scuola Catone, con tanto affetto dalle vostre educatrici
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"OH" . Di Hervé Tullet 🎨🖍️🖌️ la disputa dei colori!
"OH" . Di Hervé  Tullet   🎨🖍️🖌️ la disputa dei colori!
 https://youtu.be/NH6mPjvk3cU  
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Ciao bambini, vi leg
Ciao bambini, vi leggerò questa storia per sentirmi ancora più vicina a voi, sperando che vi piaccia e che un attimo vi faccia tornare sul tappeto della nostra classe...
Un grandissimo abbraccio 
Giovi ❤️
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Una storia che fa rumore!!
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Una piccola lettura
Una piccola lettura per i bambini e le bambine della scuola Catone con tanto affetto, le vostre educatrici❤️
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Ciao amici e Ciao ma
Ciao amici e Ciao maestre
Mi mancate tanto...♥️
Un abbraccio Lorenzo Ricciuti 
Classe Saturno
"BUONANOTTE, ANATROCCOLO"
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Buonanotte anatrocco
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Oggi impastiamo con il dido'! Ciao a tutti da Lorenzo M. - Saturno! 
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Merenda con “Zuppa d
Merenda con “Zuppa di sasso” mandata dalla Cristina.
Erica, classe Giove
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E adesso a voi:
E adesso a voi:
Fateci vedere che maschera paurosa sapete fare!
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Bombocitrullo, una s
Bombocitrullo, una storia in rima
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Una piccola proposta
Una piccola proposta 
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Come fare il DIDÓ
Come fare il DIDÓ
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Giocare con le facce
Giocare con le facce
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Piccola macchia
Piccola macchia
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Guida galattica al corona virus
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Oggi si colora!!
Oggi si colora!!

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le avventure di Pietro

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Favole Sonore lette da mamme e bambini del quartiere e non. Su questo sito si possono ascoltare e caricare seguendo le istruzioni.
http://www.mamusca.it/2020/03/12/una-storia-al-giorno-da-ascoltare-con-i-libri-di-mamusca/

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Racconti di sabbia e di amore ♥️

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Sand Art by Ilana Yahav - "Home is where the heart is" - אילנה יהב

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arte in casa

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arte in casa

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