# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Quando William Erasmus Darwin nasceu, em dezembro de 1839, seu pai, Charles, começou a registrar observações sobre o bebê meticulosamente em um caderno.

Guardado atualmente na Biblioteca da Universidade de Cambridge, no Reino Unido, o registro parece muito mais um documento de pesquisa do que um diário escrito por um pai sobre o comportamento de seu primogênito.

Algo que é bem expressado por comentários como este:

"Durante a primeira semana, bocejou e alongou com uma pessoa velha - em especial os membros superiores. Soluçou, espirrou, sugou..."

Leia também: Rio chega a 100 dias dos Jogos como 'república de bananas', diz 'Guardian

Sabemos muito sobre as teorias do naturalista britânico, mas pouco sobre como sua vida privada contribuiu para seu trabalho. Uma vasta coleção de cartas e o caderno, porém, revelam um lado intrigante do pai da evolução: Darwin como um homem de família.

Orangotango

O desenvolvimento de seus filhos colaborou para sua compreensão da evolução humana.

William nasceu um ano depois de o cientista ter encontrado pela primeira vez Jenny, o primeiro orangotango do Zoológico de Londres.

"Para Darwin, o orangotango era como uma janela para as origens da humanidade", diz John van Wyhe, da Universidade Nacional de Cingapura, diretor do projeto Darwin Online, uma coleção de todos o trabalho publicado pelo cientista.

Naquela época, Darwin já estava formulando ideias sobre a origem dos humanos, mas nunca tinha tido contato com um de nossos mais próximos parentes primatas para testar suas teorias. Seu encontro com Jenny cimentou a ideia de que nós e os macacos tínhamos um ancestral em comum.

"Ver as expressões faciais de Jenny e seu comportamento social reafirmou suas ideias sobre um relacionamento entre humanos e primatas", explica Wyhe.

Darwin percebeu principalmente como o comportamento do orangotango era parecido com o de um humano, algo que ele escreveu em uma carta para sua irmã Susan.

"O tratador mostrou uma maçã a Jenny, mas não a deu para ela. Isso fez com que ela se jogasse no chão, chorando e esperneando, exatamente como um criança fazendo pirraça."

Leia também: Em imagens: As pessoas que se recusaram a abandonar Chernobyl

Quando seu filho nasceu, logo depois, ele pôde acompanhar de perto como uma criança se desenvolvia e considerar o relacionamento entre homens e animais.

Muitos pais fazem anotações sobre seus filhos, mas nada assim, explica Alison Pearn, do projeto Correspondências de Darwin, da Universidade de Cambridge. "Eram como notas de pesquisa."

"O caderno oferece um retrato íntimo de Darwin: um bem humorado e curioso pai que cutuca seu bebê como se fosse um macaco", diz Van Nyhe.

As informações iniciais sobre sua família e o orangotango influenciaram os livros A Origem do Homem e a Seleção Sexual e A Expressão das Emoções nos Homens e nos Animais, publicados respectivamente em 1871 e 1872.

Em suas notas, Darwin conta como fez experiências com sons que amedrontavam seu filho.

Na obra A Expressão das Emoções..., ele contou como humanos reagem imediatamente ao barulho. Testou suas ideias em suas crianças, sacudindo uma caixa na frente delas. "Comecei a expor meu filhos a ruídos súbitos quando tinham menos de duas semanas."

Darwin também considerou emoções felizes. Notou quando William sorriu pela primeira vez, por exemplo. Mas também comparou o sorriso dele ao dos orangotangos.

Felizmente, sua mulher, Emma, sabia no que estava se metendo. Inclusive que poderia se transformar em um objeto de suas observações científicas, o que acabou acontecendo antes mesmo de eles se casarem.

Leia também: Como limpar a tela do celular e de outros eletrônicos sem danificá-los

Mais tarde, as crianças de Darwin deixaram de ser objeto de estudo para se tornarem ajudantes. A Universidade de Cambridge adquiriu recentemente um lote de 112 cartas desconhecidas de dois de seus filhos, William e Henrietta. Elas ajudam a revelar como as crianças se envolveram nas pesquisas - mostram, por exemplo, discussões sobre ideias e observações.

"Sempre pensamos que ele era um pouco isolado", conta Pearn sobre o filho mais velho.

Henrietta teve um papel ainda mais importante: o de editora. Darwin chegou a pedir que a filha fizesse a revisão de A Origem do Homem... durante uma viagem de férias à Europa.

Mas nem tudo era trabalho na casa o cientista. De origem rica, ele fez suas pesquisas como voluntário e nunca foi pago por elas. A família também pareceu se divertir, segundo Pearn. "Era uma vida familiar invejável. A ciência estava em todo o lugar."

Leia também: As 4 coisas que toda criança deveria aprender para 'se proteger' de abusos

Eles tinham criações de galos, pombos e coelhos. Plantas exóticas estavam em despensas e janelas - algumas delas carnívoras. Darwin experimentava dar aos filhos vários tipos de alimentos.

As conclusões dele permeiam a sociedade até hoje. E o número de ideias geniais que teve é menos surpreendente se considerarmos que ele passava o tempo todo observando o mundo a seu redor.

Darwin começou a publicar suas ideias há 150 anos, e suas observações eram estranhamente precisas. Isso apesar da ausência, à época, de fósseis de antepassados humanos.

Tudo o que Darwin tinha eram nossos parentes mais próximos vivos, os macacos. Eles revelaram que as diferenças entre humanos e animais estavam diminuindo.

Assim como escreveu Darwin, diferimos em grau, não em espécie, de outros tipos de primatas.

Essas observações deram início ao que agora se transformou em um campo de estudo: primatologistas analisam nossos parentes para entender mais sobre a humanidade.

E também temos que agradecer a seus filhos por isso.

Leia a versão original dessa reportagem (em inglês) no site BBC Earth

# data[].attributes.attachment_link.title
Como observar os filhos ajudou Darwin a compreender a evolução humana

# data[].attributes.attachment_link.description
Quando William Erasmus Darwin nasceu, em dezembro de 1839, seu pai, Charles, começou a registrar observações sobre o bebê meticulosamente em um caderno. Guardado atualmente na Biblioteca da Universidade de Cambridge, no Reino Unido, o registro parece muito mais um documento de pesquisa do que um diário escrito por um pai sobre o comportamento de seu primogênito.

# data[].attributes.body
NEODARWINISMO - IMPORTANTE!!!!!!!!!!!!!!

----> TEORIA MAIS ACEITA ATUALMENTE <-----

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Postado originalmente em Decoded Science [ Evolution in Action: Three Experiments Demonstrating Natural Selection] em 7 de julho, 2011 às 10:54

Tradução: Rodrigo Véras

Como qualquer teoria científica*, a teoria da evolução por seleção natural pode ser testada experimentalmente. Desde a publicação de A Origem das Espécies , em 1859, biólogos vêm desenvolvendo muitas maneiras engenhosas de examinar o efeito da seleção natural nos organismos vivos. Este artigo analisa três desses estudos.

No final nos anos 70, o zoólogo Norte-Americano John Endler testou a teoria de Darwin usando uma espécie de peixes de aquário bem popular, o guppy ( Poecilia reticulata ). Guppies machos têm manchas com coloração viva para atrair as fêmeas, mas essas manchas também atraem predadores. Já havia sido observado anteriormente que os machos que vivem em córregos onde haviam muitos peixes predadores tendiam a ter menos dessas manchas coloridas, o que reduzia o risco de serem comidos, enquanto aqueles que viviam em rios com menos predadores tinha mais manchas.

O número de manchas nos guppies machos é relacionado com o número de predadores em seu ambiente.

Para replicar este efeito experimentalmente, Endler colocou grupos de guppies machos e fêmeas em três lagoas que eram idênticas, exceto que uma delas não continha predadores, uma continha uma espécie de peixes predadores de guppies, e uma continha uma espécie de peixe predatória mas que não se alimentava de guppies.

Depois de deixar o guppies procriarem por 20 meses (representando várias gerações para peixes que começam a reproduzir quando estão com cerca de 3 meses de idade), Endler descobriu que os machos nas lagoas que não continham predadores ou predadores que não comem guppies tinham significativamente mais manchas do que os machos que compartilharam sua lagoa com um predador de guppies. Como a coloração das caudas dos guppies machos é herdada de seus pais, esta experiência fornece forte evidência de que o número de manchas nas caudas de guppies evoluiu como um "trade-off" entre a necessidade de atrair parceiros e a necessidade de evitar ser devorado.

Variação Ecotípica no Anolis Dominicano

Enquanto os guppies de Endler mostraram como a seleção natural pode levar a uma mudança acentuada em uma característica que afeta a sobrevivência e a reprodução de uma população, pesquisas recentes sobre um lagarto dominicano ( Anolis oculatus ), ilustra uma das maneiras através da qual novas espécies podem surgir.

O comprimento dos dedos dos pés, o padrão de escamas e outras características do Anolis variam de acordo com seu habitat. Neste experimento, os pesquisadores colocaram g rupos semelhantes de em recintos seguros, localizados em uma variedade de habitats insulares que vão de regiões costeiras secas à floresta tropical de montanha. Quando mais tarde mediram característica que já haviam se mostrado, pelo menos parcialmente herdáveis, como comprimento de pernas e pés, -a largura da cabeça e a cor e forma das escamas - eles descobriram que essas características agora variavam entre as diferentes populações de lagartos em um padrão que dependia de seu habitat. Anolis

Este achado é especialmente interessante porque aponta para como a especiação pode ocorrer na natureza. Se os grupos experimentais de A. oculatus tivessem sido mantidos em isolamento por muitas mais gerações, as diferenças entre eles poderiam ter, eventualmente, tornado-se tão grandes que zoólogos tenderiam a classificá-los como espécies separadas.

Na verdade, a especiação devido à separação geográfica - um processo conhecido como "especiação alopátrica" ​​- parece ter já acontecido entre os lagartos no Caribe, onde ilhas diferentes, com habitats diferentes, são cada uma lar de espécies diferentes. Anolis

Melanismo industrial na mariposas

Talvez o exemplo mais famoso de evolução em ação seja o caso das mariposas ( Biston betularia) , que ilustra o conceito de "pressão seletiva" - a força que impulsiona a evolução. A forma negra das mariposas prosperava em áreas industriais poluídas.

A mariposa britânica alimenta-se à noite e passa o dia descansando em troncos de árvores, onde encontra-se em risco de ser comida por aves. Até meados dos anos de 1890, todas as mariposas tinham uma coloração pálida e salpicada que fornecia camuflagem contra o fundo de líquens claros que cobriam as cascas das árvores. Na segunda metade do século XIX, no entanto, uma forma negra da mariposa foi observada pela primeira vez e em 1900 quase todas as mariposas em áreas urbanas eram negras, enquanto a maioria daquelas em áreas rurais permaneceu clara. Este período de 50 anos coincidiu com a ascensão da industrialização nas cidades britânicas e foi sugerido que a mudança na cor das mariposas em áreas urbanas teria sido devida a fuligem de dióxido de enxofre originada das fábricas que matava os líquens sobre troncos das árvores. As cascas escuras por baixo passaram a ser uma boa camuflagem para as formas de mariposa escuras, e as mariposas pálidas estavam agora em desvantagem, porque elas eram mais facilmente avistadas pelos pássaros predadores.

Em 1956, o entomologista H. Bernard Kettlewell começou a examinar esta hipótese através da coleta, marcação e liberação de mariposas escuras e claras em Birmingham (área urbana) e Dorset (área rural). Ele, então, colocou mais armadilhas para recapturar as mariposas marcadas, e observou que uma menor proporção de formas claras era recapturada em Birmingham e uma proporção menor da formas escuras em Dorset. Esta descoberta foi consistente com a sugestão de que as mariposas claras eram mais evidentes - e, portanto, presas fáceis para as aves - em áreas com árvores escurecidas pela poluição, enquanto as mariposas escuras eram mais propensas a serem comidas em áreas rurais, com líquens claros cobrindo as árvores. Concluiu-se que a pressão seletiva por predação de aves tinha dirigido a evolução das duas formas diferentes de B. betularia.

O experimento de Kettlewell tem sido repetido, e sua conclusão confirmada várias vezes, mais recentemente em 2003. Desde o de 1956, no entanto, as emissões de dióxido de enxofre diminuíram no Reino Unido, e os estudos posteriores têm documentado o declínio da mariposa escura em regiões industriais. Em 1985, esta forma tinha praticamente desaparecido das Clean Air Act Midlands e era encontrada em grande número apenas no extremo noroeste da Inglaterra.

Espécies de vida curta fornecem evidências da Seleção Natural

Pode ser difícil observar a evolução em animais com longas gerações como tartarugas, elefantes e seres humanos, mas, como essas três experiências mostram, peixes, insetos e outras espécies com tempos de geração mais curtos são os alvos ideais para o estudo da seleção natural em ação.

Butler, D., Gillman, M., Metcalfe, J., Robinson, D. Life. Milton Keynes: The Open University, 2008.

Cook, L. The Rise and Fall of the Melanic Peppered Moth. Accessed 06-07-11.

Endler, J. Natural Selection on Color Patterns in Poecilia reticulata. Evolution. Accessed 06-07-11.

Thorpe, R., Reardon, J., Malhotra, A. Common Garden and Natural Selection Experiments Support Ecotypic Differentiation in the Dominican Anole (Anolis oculatus). The American Naturalist. Accessed 06-07-11.

________________________________

S obre a autora

Wendy A. M. Prosser, Ph.D.

A Doutora Prosser tem mais de 17 anos de experiência como escritora e editora de ciência e medicina. Ela é bacharel e doutora em zoologia pela Universidade de Oxford e publicou sua pesquisa sobre simbiose em afídeos no Journal of Insect Physiology .

________________________________
Notas do tradutor:
*Para ser mais preciso muitas teorias são testadas a partir de dados observacionais, como é o caso da astronomia e geologia e também da biologia evolutiva em se tratando de inferências sobre o passado remoto.

Veja também o post recente sobre B. betularia aqui no evolucionismo, " Gene do melanismo encontrado em mariposas de Manchester (ou quase) ".

# data[].attributes.attachment_link.title
Evolução em ação: Três experimentos demonstrando a Seleção Natural

# data[].attributes.attachment_link.description
Postado originalmente em Decoded Science [ Evolution in Action: Three Experiments Demonstrating Natural Selection] em 7 de julho, 2011 às 10:54 Tradução: Rodrigo Véras Como qualquer teoria científica*, a teoria da evolução por seleção natural pode ser testada experimentalmente.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Certamente você já ouviu dizer que a evolução é um tema central na biologia.

Ou ainda que é o eixo transversal que percorre todas as áreas das Ciências Biológicas.

Como diria Dobzhansky " Nada em biologia faz sentido exceto à luz da evolução ".

Mas você sabe por que?

Por que a evolução é o eixo central da biologia?

De maneira bem simples e resumida podemos dizer que a evolução ocupa papel central na biologia porque se propõe explicar como o mundo vivo se organiza.

Vamos entender melhor porque dizemos isso.

Primeiramente a biologia é uma ciência evolutiva.

Isso porque somos vivos e estamos em constantes modificações.

Segundo porque a evolução não explica só a diversidade da vida.

Mas proporciona também uma excelente oportunidade para análises e reflexões que desenvolvem o espírito crítico daqueles que a estudam.

Isso porque a percepção concreta a respeito dos fundamentos evolutivos transpassa sua zona de conhecimento biológico.

Ou seja, exige também um pensar disciplinar histórico, geográfico, geológico e psicológico.

A evolução é assim um tema essencial, pois amplia as perspectivas de entendimento dos fenômenos naturais e da própria natureza da ciência.

Não existe uma área sequer dentro da biologia na qual esta teoria não sirva como um princípio ordenador.

Já que a diversidade de organismos, similaridades e diferenças entre os tipos de organismos, padrões de distribuição e comportamento, adaptação e interação, só tem sentido a luz evolutiva.

Mas como se trabalha biologia a partir da perspectiva evolutiva?

Utilizar a evolução como ponto de partida para o ensino de biologia requer uma compreensão ampla e integrada.

E justamente por ser central na biologia requer que o seu ensino seja contemplado de maneira clara e integrada.

Ou seja, requer minimizar possíveis distorções e dificuldades no entendimento desse tema.

Uma das dificuldades do ensino de evolução é justamente o pensamento relativo ao conhecimento cotidiano a respeito do processo evolutivo.

Especialmente quando se consideram argumentos teleológicos e/ou do desígnio divino para explicar a evolução biológica.

Por isso é importante fazer uma distinção entre a aceitação do processo da evolução e a adoção de uma particular teoria explicativa do seu mecanismo.

Mas o que isso significa?

Do ponto de vista da biologia contemporânea, a ocorrência do processo de evolução biológica é um evento natural.

E, portanto, um fato, assim como fato é que a Terra é redonda, e gira sobre si mesma e ao redor do Sol.

Por outro lado, a teoria evolutiva por meio da seleção natural não é um fato, é uma teoria.

É importante termos clareza e explicarmos aos alunos que na ciência, teoria é uma hipótese que foi confirmada.

Ou estabelecida por observação ou por experimentação e é proposta ou aceita como justificativa dos fatos conhecidos ( FUTUYMA, 2002).

Assim, como todas as teorias, a seu respeito cabem especulações e pode se mostrar vulnerável à rejeição parcial ou total caso seja falseada.

Por isso, enquanto professores, devemos partir do referencial da pedagogia histórico-crítica.

Ou seja, munidos dos conhecimentos da história, filosofia e sociologia da ciência.

Esse é um bom caminho para desmitificar a visão mágica de como os cientistas atuam na construção do conhecimento.

Importante também tomar cuidado com as tendências de colocar teoria versus teoria, certo versus errado, e "evolução" sinônimo de "progresso".

A evolução biológica consiste na mudança das características hereditárias de grupos de organismos ao longo das gerações.

Portanto, numa perspectiva de longo prazo, a evolução é a descendência, com modificações, de diferentes linhagens a partir de ancestrais comuns.

E é um processo contínuo, que continua acontecendo.

# data[].attributes.attachment_link.title
Por que a evolução é um tema central na biologia?

# data[].attributes.attachment_link.description
Certamente você já ouviu dizer que a evolução é um tema central na biologia. Ou ainda que é o eixo transversal que percorre todas as áreas das Ciências Biológicas. Como diria Dobzhansky "Nada em biologia faz sentido exceto à luz da evolução". Mas você sabe por que?