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FILM FRANCE 3 SUR YOUTUBE / BONNE QUALITE EN ENTIER

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FILM FRANCE 3 SUR YOUTUBE / BONNE QUALITE EN ENTIER

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EXTRAIT A 1 HEURE 20

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Faire un sondage pendant un meeting.

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Nous allons probablement trop discuter pour faire la "si clause", je la leur donnerai sûrement en devoir pour réviser le futur simple.

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J'ai changé les devoirs pour la semaine 12 afin de réserver la Corse pour le Zoom pour le cours 1 de la sem12.

Nouveaux devoirs :
•Lecture page 128 – activité 1

•Activité 3 page 129

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Fiche d'activités LMI- extrait s/ Canvas ( module : ressources à propos de Molière)

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Fiche d'activités LMI- extrait s/ Canvas ( module : ressources à propos de Molière)

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Education aux médias / analyse critique d'une info

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Education aux médias / analyse critique d'une info

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Attention aux potions magiques contre le Covid-19

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Au Cameroun, des gens vendent de faux médicaments contre le Covid-19. Regardez le reportage et complétez les propositions.

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C.O santé / médecine vaccination Covid-19 et grammaire associée pour exprimer la durée.

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C.O santé / médecine vaccination Covid-19 et grammaire associée pour exprimer la durée.

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Au cas où la vidéo ne fonctionnait pas sur Canvas, les étudiants peuvent cliquer sur ce lien ( déjà mis sur assignments)
https://www.dropbox.com/s/idrnfb0x279w0i4/Faut-il%20mentir%20sur%20son%20CV%20en%20entretien%20dembauche.mp4?dl=0

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Support possible de compréhension orale .

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Dans le cadre des mesures pour lutter contre l'épidémie de Covid-19, nous sommes au regret de vous annoncer l'annulation de tous nos événements, initialement programmés dans toutes nos salles jusqu'au 27 juillet 2020 inclus.

Veuillez trouver ci-dessous toutes les informations nécessaires pour :
1/ savoir quels sont les événements concernés par les annulations
2/ soutenir la Comédie-Française et le spectacle vivant
3/ connaître les modalités de remboursement de vos billets

S'il s'avère possible de proposer une nouvelle programmation d'ici fin juillet prochain et lorsque nous aurons plus de précisions quant aux spectacles programmés cet automne, nous vous informerons par email, sur notre site Internet et nos réseaux sociaux.

Le Côté de Guermantes
d'après Marcel Proust
Adaptation et mise en scène Christophe Honoré

Le Malade imaginaire
de Molière
Mise en scène Claude Stratz

Partage de midi
(version 1905) de Paul Claudel
Mise en scène Yves Beaunesne
(représentations annulées jusqu'au 26 juillet 2020 inclus)

Le Petit-Maître corrigé
de Marivaux
Mise en scène Clément Hervieu-Léger

Cyrano de Bergerac
d'Edmond Rostand
Mise en scène Denis Podalydès

Comme une pierre qui...
d'après Greil Marcus
Adaptation et mise en scène Marie Rémond et Sébastien Pouderoux

Patamusic-hall
d'après Boris Vian
Conception et mise en scène Serge Bagdassarian

La Pensée, la Poésie et le Politique (Dialogue avec Jack Ralite)
de Karelle Ménine et Jack Ralite
Conception et interprétation Christian Gonon

L'Événement
d'Annie Ernaux
Conception et interprétation Françoise Gillard

François, le saint jongleur
de Dario Fo
Mise en scène Claude Mathieu
Interprétation Guillaume Gallienne

Portrait de metteur en scène Maison / Denis Podalydès

Journée particulière / Le Roi de Cocagne
Il était une fois à la Comédie-Française : la Comédie-Française et le théâtre de la Foire : " Le Roi de Cocagne "
de Marc-Antoine Legrand
Musique de Quinault

Bureau des lecteurs
Lectures d'auteurs contemporains - 3e cycle
(événement gratuit)

Vous avez été nombreux à nous signaler votre souhait de ne pas être remboursés de vos billets, en soutien à la Comédie-Française et au spectacle vivant : nous vous en remercions vivement et vous pouvez si tel est le cas nous le signaler dès que possible en écrivant à reservation.reponse@comedie-francaise.org
► dans l'objet de votre email " DON "
► dans le corps du message : la référence de votre commande, le(s) spectacle(s) concerné(s)et le montant total correspondant
► votre NOM et Prénom ainsi que votre adresse postale

Vous recevrez un reçu fiscal permettant de déduire 66% du montant de votre don sur l'impôt sur le Revenu de 2021.

Merci de nous répondre dans les meilleurs délais afin que votre demande soit prise en compte avant le remboursement automatique de votre commande (achat de vos billets sur notre site Internet) ou avant la réception et le traitement de votre RIB (achat par téléphone ou aux guichets)
En dehors du non remboursement des billets, nous avons également reçu des demandes de personnes souhaitant faire un don en ligne à la Comédie-Française, veuillez trouver toutes les informations nécessaires en cliquant ici
Nous vous remercions chaleureusement pour votre soutien et espérons vous revoir au plus vite.

Pour les personnes souhaitant être remboursées de leurs billets, voici la démarche à suivre :
► pour les billets achetés sur notre site Internet www.comedie-francaise.fr le remboursement se fera automatiquement sur le compte bancaire de la carte ayant servi au paiement des places

► pour les billets achetés auprès de la Comédie-Française par les autres canaux (téléphone, guichets), merci de bien vouloir nous retourner un RIB au nom de la réservation en indiquant la référence de votre commande et le montant du remboursement à effectuer dans le sujet de votre email et dans un délai de trois mois maximum à compter d'aujourd'hui

par email sur reservation.reponse@comedie-francaise.org
Si toutefois vous avez déjà adressé votre RIB ou IBAN au service location, ne tenez pas compte de ce message. Votre dossier de remboursement est en cours de traitement par le service location.
► pour les billets achetés auprès des revendeurs (FNAC, TickeTac, ThéâtreOnline...), le remboursement se fera directement auprès d'eux

Les mesures de confinement ne nous permettent pas encore d'assurer une permanence téléphonique ou de traiter le courrier postal.
Dans ces circonstances, seules les demandes de don ou de remboursement reçues par email seront traitées dans les meilleurs délais. Pour toute autre demande, merci de nous recontacter une fois que les mesures de déconfinement seront annoncées pour nos théâtres.

Merci par avance pour votre compréhension,
et au plaisir de vous retrouver,

En poursuivant votre navigation sur notre site, vous acceptez notre politique de protection des données personnelles et notre politique de gestion des cookies ainsi que le dépôt de cookies et technologies similaires, destinés à (1) assurer le bon fonctionnement du site (authentification, suivi de panier de commande), (2) vous proposer des contenus adaptés à vos centres d'intérêts en fonction de votre navigation sur notre site et (3) réaliser des statistiques pour optimiser votre navigation sur le site. Vous avez la possibilité d'en apprendre plus sur le paramétrage de vos cookies en suivant ce lien, ou vous pouvez accepter les cookies en fermant cette fenêtre.

Suite au renforcement du plan Vigipirate, toute personne se présentant avec une valise ou un sac (hors sac à main) se verra interdire l'accès à l'enceinte des trois théâtres de la Comédie-Française.
Pour faciliter les contrôles, merci d'arriver au minimum 30 minutes avant le début des représentations.

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Dans le cadre des mesures pour lutter contre l'épidémie de Covid-19, nous sommes au regret de vous annoncer l'annulation de tous nos événements, initialement programmés dans toutes nos salles jusqu'au 27 juillet 2020 inclus.

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Plus facile à utiliser en ligne.

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Adaptable sur Zoom (cf ppt pour activités en ligne)

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Cette fiche est accessible dès le niveau A2. Nous vous proposons plusieurs activités " bonus " pour utiliser cette fiche également aux niveaux B1, voire B2.

Introduire le thème de l'actualité
Remue-méninges pour retrouver le vocabulaire de l'information et des médias

Se rappeler des événements qui ont marqué 2019
Réflexion en petits groupes autour de titres et de photos d'actualité

Imaginer des titres d'actualité [à partir de B1]
Rédaction de titres en petits groupes

Résumer une information [à partir de B1]
Présentation à l'écrit ou à l'oral d'un événement 2019 à partir d'un " Fait du jour " sur le site de RFI Savoirs

Le matériel à disposition :
Dans le bloc À télécharger, à gauche, vous trouverez : la fiche prof avec le déroulement de la séquence pédagogique et les deux documents annexes : les titres d'actualité et les photos.

Cette fiche est accessible dès le niveau A2. Nous vous proposons plusieurs activités " bonus " pour utiliser cette fiche également aux niveaux B1, voire B2.
Introduire le thème de l'actualité
Remue-méninges pour retrouver le vocabulaire de l'information et des médias

Se rappeler des événements qui ont marqué 2019
Réflexion en petits groupes autour de titres et de photos d'actualité

Imaginer des titres d'actualité [à partir de B1]
Rédaction de titres en petits groupes

Résumer une information [à partir de B1]
Présentation à l'écrit ou à l'oral d'un événement 2019 à partir d'un " Fait du jour " sur le site de RFI Savoirs

Le matériel à disposition :
Dans le bloc À télécharger, à gauche, vous trouverez : la fiche prof avec le déroulement de la séquence pédagogique et les deux documents annexes : les titres d'actualité et les photos.

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Proposez aux apprenants de A2 à B2 de revenir sur les événements qui ont marqué l'année passée. Invitez-les ensuite à faire le résumé d'une information de leur choix, à partir des " Faits du jour " sur le site de RFI Savoirs.

# data[].attributes.headline
Article Le Parisien en rapport avec les QU. 5 et 6 de l'activité 2 page 73 du livre "les bords de la Seine aux piétons" politique de Anne Hidalgo.

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Article Le Parisien en rapport avec les QU. 5 et 6 de l'activité 2 page 73 du livre "les bords de la Seine aux piétons" politique de Anne Hidalgo.

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" Il est hors de question que nous nous laissions envahir par les véhicules. La pollution conjuguée au coronavirus est un cocktail dangereux. " Anne Hidalgo, la maire de Paris, est très ferme sur la reprise de la circulation dès le 11 mai prochain. Elle veut à tout prix limiter les déplacements en voiture dans la capitale. Un moyen de transport que Parisiens et Franciliens pourraient préférer aux transports en communs où les risques de contamination sont plus élevés.

D'où l'idée de proposer des solutions alternatives avec les départements limitrophes et la Grande Couronne en créant de nouveaux axes sécurisés pour les vélos, depuis l'A86 jusqu'à Paris qui doté d'un réseau de pistes cyclables de plus de 1000 km de pistes déjà aménagées.

Les Franciliens qui se déplaceront en voiture seront invités à laisser leur véhicule dans un parking relais ou dans les parcs de stationnement de la ville. Il y en aura une trentaine (au lieu de 11 aujourd'hui) aux portes de Paris, ce qui représente un total de 2 000 places. Des discussions sont en cours pour ouvrir une partie du Parc des Expositions, ce qui permettrait de porter à 3000 l'offre de places disponibles. L'accès à ces parkings sera gratuit pour les titulaires du passe Navigo (contre 75 euros par mois en temps ordinaire). Les automobilistes pourront ainsi poursuivre leur chemin à vélo, à pied voire en transports en communs.

La maire de Paris a également fait une demande de hausse du nombre bus à la RATP " car il est plus simple de tenir les règles sanitaires dans les transports de surface ", a-t-elle expliqué.

50 km de voies d'habitude réservées aux voitures seront consacrés aux vélos

Dans la capitale, des pistes cyclables provisoires seront aménagées le long des lignes de métro les plus fréquentées : la 4, la 13 (la plus saturée du réseau) et la 1 (automatique).

Autre mesure phare : la rue de Rivoli sera réservée aux vélos, entre l'Hôtel de Ville et la place de la Concorde. L'accès du couloir bus ouvert également aux taxis sera par ailleurs élargi aux commerçants et aux professionnels libéraux de santé. La circulation sera totalement fermée dès le 11 mai au niveau des guichets du Louvre ainsi qu'entre Bastille et rue des Archives. La fermeture de Rivoli à la circulation générale depuis l'Hôtel de Ville jusqu'à la Concorde sera réalisée un peu plus tard.

Au total, 50 km de voies d'habitude réservées aux voitures seront consacrés aux vélos. Ce sera le cas de l'avenue de la porte d'Orléans, de l'avenue du Général-Leclerc (sur le tronçon sud), du tunnel de l'Étoile ou bien encore de la porte Maillot.

" Sur la ligne 13 on est encore en discussion avec la préfecture de police mais on va déboucher assez rapidement. Tout ça prendra corps dans un arrêté. Il y a eu énormément de propositions de tous les maires d'arrondissement, de droite comme de gauche, pour que des boulevards soient aménagés pour faire place au vélo, et le sujet est très consensuel au sein de l'équipe municipale. Le boulevard Saint-Michel et la rue Saint-Jacques, ce sont des propositions de Mme Berthout (maire du Ve) que j'ai évidemment intégrées au plan global ", a expliqué Anne Hidalgo. Les vélos ne circuleront plus dans le couloir de bus mais sur une piste sécurisée. Le même type d'aménagements est prévu sur l'avenue du Général Leclerc.

Les abords des gares piétonnisés

Pour faciliter les déplacement des voyageurs aux abords des gares parisienne, la Ville a prévu de piétonniser leurs abords Ainsi, la rue du Départ (XIVe), devant la gare Montparnasse, sera interdite à la circulation des voitures ou bien encore autour des grands pôles d'interconnexion comme les Halles. Les trottoirs seront élargis par la suppression d'une ou deux files de stationnement, par exemple rue des Batignolles (XVIIIe), rue des Moines (XVIIe), rue du Poteau (XVIIIe) ou rue des Abbesses (XVIIIe), rue du Faubourg Montmartre (IIe) ou rue du Temple (IIIe).

Ces aménagements provisoires seront-ils pérennisés une fois le déconfinement passé ? " Certains peut-être, a répondu Anne Hidalgo. Ce sera aux Parisiens de dire lesquels. Je sais que la majorité d'entre eux n'a pas envie d'un retour des voitures et de la pollution. Si certains aménagements s'avèrent pertinents, il n'y a pas de raison qu'on les retire ensuite. Mais c'est trop tôt pour dire lesquels ".

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Déconfinement à Paris : Anne Hidalgo veut faciliter les déplacements à vélo et à pied

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" Il est hors de question que nous nous laissions envahir par les véhicules. La pollution conjuguée au coronavirus est un cocktail dangereux. " Anne Hidalgo, la maire de Paris, est très ferme sur la reprise de la circulation dès le 11 mai prochain.

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Exploitation en classe / preparer les questions de l'entretien d'embauche (vous êtes le recruteur)

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Vous allez rencontrer Tiphaine - Meet Tiphaine

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Watch the trailer of a 25-year-old-copywriter that wanted to show her motivations, her abilities and her determination. You too, meet Tiphaine. C'est la bande-annonce d'une rédac de 25 ans qui voulait montrer ses motivations, ses capacités et sa détermination. Vous aussi, rencontrez Tiphaine. https://www.behance.net/tiphainedetrogoff tiphaine@trogoff.com Production : La Marmule / http://www.lamarmule.fr/ Meet the Team too...

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[5 min avant...] de parler de soi en entretien d'embauche - Apec

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Parler de sa formation

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Parler de sa formation | Apprendre le français avec TV5MONDE

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Les stages à Bruxelles, le rêve ou l'enfer ? 4 exercices #FLE A2 pour parler de sa formation

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CV

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Qui est Jean-Pierre Elong Mbassi ? Son expérience professionnelle est impressionnante.
Écoutez le reportage. Complétez ensuite le CV : placez chaque mot au bon endroit.

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Conception : Rémy Thomas, Alliance française de Bruxelles-Europe

Publié le 17/10/2018 - Modifié le 29/10/2018

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Qui est Jean-Pierre Elong Mbassi ? Son expérience professionnelle est impressionnante. Écoutez le reportage. Complétez ensuite le CV : placez chaque mot au bon endroit.

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LE TRAVAIL

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Lien Tv5 Monde / le travail + activité prononciation TB pour objectif oral. E

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Lien Tv5 Monde / le travail + activité prononciation TB pour objectif oral. E

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Un parcours intéressant ! | Apprendre le français avec TV5MONDE

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S'entrainer au #DFP Affaires : apprenez à vous présenter pour un entretien d'embauche ! 5 exercices #FLE A2 #JeTravailleEnFrancais #FrançaisPro

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à donner en cours ou en devoir si vous trouvez cette idée utile

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Suggestions : Quand et pourquoi les utiliser

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Ils auront à utiliser une citation de Molière dans leur projet final. I y en avait dans le film, mais ils peuvent en choisir d'autres.

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Si vous ne voulez pas corriger la fiche distribuée pendant le film, ou en complément. Attention, peut prendre un certain temps (15/20 min)

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Libre à vous de l'utiliser ou non,de la manière que vous voulez. ( en général j'imprime le quiz et ils le font par deux).
A l'inverse des "adverbes en -ment",le gérondif sera dans le test de la semaine 10 mais pas dans celui de la semaine 4.

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L'audio est inséré dans la PPTX ( quand vous le projetez en diaporama)

# data[].attributes.body
Assurez-vous que la copie sur votre clé USB fonctionne bien.
https://www.youtube.com/watch?v=zVNK3EIQ7g8

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Vous pouvez préférer les lire à voix haute . De plus, ce n'est pas un exercice "obligatoire".

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Des termes précis pour parler des quantités

# data[].attributes.subject
Des termes précis pour parler des quantités

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A distribuer lors de l'observation des affiches.

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Proposition de plan de cours - semaine 1 jour 1 et 2 

# data[].attributes.subject
Proposition de plan de cours - semaine 1 jour 1 et 2 

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A titre indicatif .Le principal est que les thèmes, le lexique et les notions grammaticales soient couverts.

# data[].attributes.body
Pour les étudiants qui n'ont pas encore leur manuel :

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Extrait Tendances - Unité 1 Découvrez l'unité 1 de la nouvelle méthode de français pour adolescents de CLE International, Tendances A2 ! En parcourant cette unité vous aurez accès aux audios Tendances A2, et vous pouvez bien sûr zoomer pour vous déplacer dans le document. Bonne découverte !

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Vidéo de Molière ( le MP4 est peut-être abîmé)

# data[].attributes.subject
Vidéo de Molière ( le MP4 est peut-être abîmé)

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- https://www.youtube.com/watch?v=tyJLmdqkdj8
- Deux versions de quiz : avec les verbes conjugués, ou en version " révision du IPC/II "

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Deux versions différentes- l'une avec des trous pour réviser le passé composé et l'imparfait .

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2020 FRENCH 3 – SEMESTER 1 WEEKLY OUTLINE

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Emploi du temps mis à jour avec les heures exactes

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Emploi du temps mis à jour avec les heures exactes

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Il est toujours bon de vérifier que vos salles de classe n'ont pas changé avant le premier cours : https://sws.unimelb.edu.au/2020/Default.aspx

Si un étudiant doit exceptionnellement changer de groupe, assurez-vous qu'il contacte la tutrice dudit groupe le plus tôt possible afin de s'assurer que c'est possible, et pour les documents à distribuer, etc....
Merci de bien vouloir noter ( et communiquer ) leur nom lors de l'appel afin que leur présence soit bien notée par leur tutrice habituelle.

Si c'est un changement pour le trimestre, assurez-vous qu'il s'inscrive officiellement dans son nouveau groupe.

# data[].attributes.body
Si cela vous intéresse , il s'agit d'un outil interactif ( la question est posée  en amont, peut être intégrée dans le PPTX, puis les étudiants peuvent y répondre en ligne. Les résultats s'affichent au tableau . ) :
https://lms.unimelb.edu.au/support/guides/poll-everywhere/poll-everywhere

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J'ai surligné en bleu les notions grammaticales qui ont été vues en Français 2.
A noter qu'en général ( mais ce n'est pas toujours le cas ) :
- les post VCE ( 10001) ont plus de vocabulaire et d'aisance, mais des lacunes en grammaire, et
- les deuxième année ( 20015) sont plus studieux et "forts en grammaire" ( le programme de FRE 2 est hyper lourd ) , mais ont eu moins l'occasion de pratiquer l'oral, et moins d'exposition à la langue ( vocab., culture) comparé à un étudiant qui a étudié le français au lycée.