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"Danse à la musique du temps", Nicolas Poussin

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"Danse à la musique du temps", Nicolas Poussin

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Thème, Accompagnement, Contrechant

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Classe les extraits dans les bonnes catégories.

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La séance 3 n'est pas encore accessible.

Les PLANS SONORES

Education musicale

Mélodie / Accompagnement

2

1

4

La séance 4 n'est pas encore accessible.

1

Séance 1

Plan sonore=Plan visuel

Comparons avec les tableaux et les photos

Les morceaux de musique fonctionnenent comme des tableaux ou des photos que vous seriez en train de regarder (1er plan, 2è plan...)

+info

Les plans d'un tableau

Voici une tableau de Vincent Van Gogh ayant pour titre: "La méridienne" ou "La sieste".Passe la souris sur les points du tableau pour identifier les 2 plans.

AU 2ÈME PLAN ou à l'ARRIÈRE PLAN:Un homme et son bœuf sont à l'ombre d'une meule de foin.

AU 1ER PLAN:2 personnages profitent de l'ombre pour faire la sieste

Vincent Van Gogh est un peintre français.Il a peint ce tableau "La méridienne" ou "La sieste" en 1890.Tu peux voir ce tableau en vrai au Musée d'Orsay à Paris

+info

Les plans d'une photo

Voici une photo de Robert Doisneau ayant pour titre: "Pêcheur à la mouche sèche"Passe la souris sur les points du tableau pour identifier les différents plans de cette photo.

AU 2ÈME PLAN: Le fleuve parisien, la Seine

AU 3ÈME PLAN: La cathédrale Notre-Dame de Paris

AU 1ER PLAN:Le pêcheur

Robert Doisneau est un photographe français.Cette photo ayant pour titre: "Pêcheur à la mouche sèche" a été prise à Paris en 1951. Cette photo est exposée au Musée d'Art Moderne à Paris

Cependant en musique le premier plan sonore va correspondre à ce que vous entendez le plus dès la première écoute. Il va falloir se concentrer davantage pour entendre le 2ème plan sonore.

En musique on distingue 2 plans sonores:La MÉLODIE et l'ACCOMPAGNEMENTCela correspond au 1er plan et à l'arrière plan

2 mots importants à retenir

VS

ACCOMPAGNEMENT

MÉLODIE

L'ACCOMPAGNEMENT

LA MÉLODIE

C'est l'arrière plan sonoreIl faut se concentrer davantage pour percevoir ce plan sonoreIl a un rôle secondaire: il soutient, décore, habille la mélodieL'accompagnement peut être lui-même constitué de plusieurs plans, plusieurs couches sonoresIl peut être joué par un ou plusieurs instrumentsIl peut y avoir différents types d'accompagnement: harmonique, rythmique, en arpège, en bourdon, en ostinato

C'est le premier plan sonoreC'est ce que l'on entend dès la première écouteC'est assez facile à chanterC'est ce que l'on entend le plusC'est en quelque sorte le rôle principal de la musiqueOn parle aussi de THÈME ou de MÉLODIE PRINCIPALE.Elle peut-être jouée par un ou plusieurs instruments

VS

La Leçon...

LA MÉLODIE DANS UNE CHANSON

+info

Lorsque c'est une chanson, la MÉLODIE est généralement chantée.

Donc l'instrument qui interprète la mélodie est LA VOIX

Passe la souris sur les points de l'image pour visualiser les plans sonores

Arrière plan sonore: L'ACCOMPAGNEMENTL'instrument qui joue l'accompagnement est la GUITARE

Chris Martin interprète LA MÉLODIESon instrument est LA VOIX

Arrière plan sonore: L'ACCOMPAGNEMENTL'instrument qui joue l'accompagnement est la BATTERIE

Arrière plan sonore: L'ACCOMPAGNEMENTL'instrument qui joue l'accompagnement est la BASSE

Sur cette image, on voit le groupe Coldplay en concert

+info

MÉLODIE

Ecoute un extrait de cette vidéoRepère la MÉLODIE.

Elle est interprétée par LA VOIX

Les autres instruments sont arrière plan sonore.Ils jouent l'accompagnement

Titre: "Orphans" (2019)Groupe interprète: COLDPLAY

LA MÉLODIE DANS UNE MUSIQUE INSTRUMENTALE

Et lorsqu'il n'y a pas de chant, comment repérer la MÉLODIE?

Il faut mettre en valeur la MÉLODIE. C'est donc généralement l'instrument que l'on entend le plus

Passe la souris sur les points de l'image pour visualiser les instruments mis en valeur

La guitare électrique est mise en valeur

La clarinette est mise en valeur

Lepiano est mis en valeur

La trompette est mise en valeur

Quel instrument est mis en valeur? (4'10-4'40)

Réponse

Se concentrer pour repérer la MÉLODIE

Quel instrument est mis en valeur? (2'39-3'00)Piano? Violon? Violoncelle?

Réponse

Réponse

Quel instrument est mis en valeur? (0'00-1'00)Piano? Violon? Batterie? Contrebasse

Prends le temps de réfléchir avant de regarder les réponses

Le violon joue la mélodie entre 0'00 et 1'00Attention, ça peut être différent à un autre moment de la vidéo...

Le violon joue la mélodie entre 2'34 et 3'00Attention, ça peut être différent à un autre moment de la vidéo...

Le piano joue la mélodie entre 4'10 et 4'40Attention, ça peut être différent à un autre moment de la vidéo...

LA MÉLODIE AU PIANO

Et au piano? La MÉLODIE est jouée à la main droite ou à la main gauche?

Là encore il faut mettre en valeur la MÉLODIE.

Passe la souris sur les points de l'image pour quelques indices supplémentaires

C'est aussi ce qui te semble le plus facile à chanter

C'est généralement ce que tu entends le plus facilement

La guitare électrique est mise en valeur

Lepiano est mis en valeur

La trompette est mise en valeur

La main gauche joue les sons graves

La main droite joue les sons aigus

Réponse

Repère la mélodie et l'accompagnement

Observe et écoute cette vidéo..En bleu la main gaucheEn rouge la main droite...

QUELLE MAIN JOUE LA MÉLODIE?

QUELLE MAIN JOUE L'ACCOMPAGNEMENT ?

En bleu, la main gauchejoue l'accompagnementEn rougela main droite joue la mélodie. Grâce à la mélodie on reconnait bien la chanson."Shallow" Bradley Cooper & Lady Gaga

+info

UN CODE SECRET À TROUVER

Pour valider ta séance applique-toi à réussir ces activités.Chaque activité réussie te donnera des lettres ou des chiffres, NOTE-LES !!!A la fin de la dernière activité assemble les lettres pour trouver le code secret à communiquer à ton professeur

Séance 1:3 activitésRécolter des lettresAssembler les lettres pour trouver 1 mot-cléCommuniquer le mot-clé par la Quizinière en dernière page

Pour consolider tes connaissances je te conseille de refaire ces 3 activités plusieurs fois...Tu seras mieux préparé pour l'évaluation en classe

Refais les activités dans 2 jours pour être au top!

Bravo ! Tu as terminé la séance n°1

Dépose le code à 3 chiffres dans le cahier de textes Eclat

Bravo ! Tu as terminé la séance n°1

Clique sur le cadenas pour envoyer le mot-clé au professeur !!!

C'EST TROP TARD ...TU N'AS PLUS ACCÈS À CETTE PAGE!

2

Séance 2

+info

RAPPELS DE LA SÉANCE 1

Nous avons vu que la musique était faite de plans sonores.

A l'arrière plan nous entendons l'ACCOMPAGNEMENT. Il sert de "décor" à la Mélodie

Au premier plan nous entendons la MÉLODIE. C'est ce que l'on entend le plus

LES DIFFÉRENTS TYPES D'ACCOMPAGNEMENT

Il existe différents types d'accompagnement:

L'ACCOMPAGNEMENT est l'arrière plan sonore.

Il peut se diviser lui-même en plusieurs plans sonores

Harmonique

En arpèges

En ostinato

En bourdon

Rythmique

VS

Nous allons étudier cette année 2 types d'accompagnement spécifiques

+info

+info

L'ostinato

Le bourdon

L'OSTINATO est un type d'accompagnement spécifique

Le BOURDON est un type d'accompagnement spécifique

UN OSTINATO

Un ostinato est une phrase musicale qui se répète en boucle.

Un ostinato est un type d'accompagnement

Définition:Recopie cette page dans ton cahier

+info

+info

"Boléro" de Maurice Ravel

+info

Exemples d'ostinato

"Fils du Hip-Hop" de Gaël Faye

Déplace-toi à plusieurs moments de la vidéo..Porte ton attention sur la caisse claire, elle joue toujours cette phrase. Cette phrase est répétée. C'est un ostinato

Déplace-toi à plusieurs moments de la vidéo..Porte ton attention sur le piano il joue toujours cette phrase. Cette phrase est répétée. C'est un ostinato

Cette chanson dans le style Hip-Hop est sortie en 2013.

Oeuvre créée en 1928 par Maurice Ravel.Enregistrée par les musiciens de l'Orchestre National de France en mars 2020 pendant le confinement, chacun chez soi!

Le Hip-hop est basé sur des SAMPLES ("échantillon" en anglais).Ce sont des phrases musicales courtes et parfois empruntée à d'autres musiques.Ces samples sont répétés, ce sont des ostinatos.Ecoute d'autres chansons de rap, repère le sample et demande-toi si c'est un ostinato

UN BOURDON

Un bourdon est une note tenue, continue. C'est-à-dire qu'on la tient ou joue ou chante longtemps, en continu.

Le bourdon ne doit absolument pas fluctuer (= varier ou se modifier ou avoir des hauts et des bas)

Définition:Recopie cette page dans ton cahier

+info

+info

"Scottish" de La Bête Noire

+info

Exemples de bourdon

"Baby Carni Bird" de Camille

Porte ton attention sur la vièle, elle joue une note continue. Lorsqu'à 0'36 arrive la cornemuse, la vièle joue toujours la note continue!!! Déplace-toi à plusieurs moments de la vidéo, on l'entend toujours. C'est un bourdon

Porte ton attention sur la voix, elle une note continue (un si)Cette note est discrète, mais ne s'arrête jamais. Déplace-toi à plusieurs moments de la vidéo, on l'entend toujours.C'est un bourdon

Entends-tu encore le bourdon à 2'55?

La vièleou vièle à roue est un instrument traditionnel. C'est un instrument à cordes frottées. Mais les cordes ne sont pas frottées par un archet comme pour le violon mais par une roue. Cette roue est activée à la main avec une manivelle.Naturellement cet instrument joue un bourdon.

Camille a écrit un album complet ("Le Fil") sur la base d'un bourdon. L'image fixe de la vidéo représente la pochette de l'album. le fil qui travers le visage de Camille symbolise la note continue (le bourdon) que l'on entend du début de la 1ère chanson à la fin de la dernière chanson de l'album. Ecoute d'autres chansons de l'album "Le Fil" et repère le bourdon.

+info

Plans sonores de mon jardin...(Méditation)

Prends le temps, Assieds-toi dans ton jardin* 3-5minutesSois attentif à tous les sons qui t'entourent. Ceux qui sont forts, ceux qui sont faibles, ceux qui sont loin ou ceux qui sont proches.

A la fin, dans ton cahier dessine une carte des plans sonores que tu as entendus. (voir image).

Dans ton cahier: recopie ce modèle et complète.

Fais cet exercice dans le lieu qui te convient:dans ton jardin, sur un banc dans un parc, dans ton salon, sur ton balcon...

Projet Musical:"Dommage" de Bigflo & Oli

A toi de jouer!!!

A toi de chanter la MÉLODIE

" Ah il aurait dû y allerIl aurait dû le faire, crois-moi!On a tous dit : Ah c'est dommageAh c'est dommageC'est peut-être la dernière fois"

Répète autant de fois que nécessaire pour être bon!!!

Prends une bonne posture

Articule

Synchronise ta voix avec l'accompagnement du clavier

Il y a donc 2 plans sonores:le clavier de l'accomagnement originalla mélodie que tu chantes

A toi de chanter le BOURDONd'accompagnement

Chante cette note (un la) mezzoforte (moyennement fort) de façon continue pendant 10secondes environ

Répète autant de fois que nécessaire pour être bon!!!

Prends une bonne posture

Articule

Synchronise ta voix avec l'accompagnement du clavier

Garde toujours la même hauteur de son: ne fluctue pas dans les aigus ou dans les graves. Comme dans cet Exemple Beurk!

Maîtrise ton air pour tenir les 10 secondes. Contrôle le volume d'air utilisé pour qu'il soit régulier. Pas comme dans cet Exemple Beurk!

Il y a donc 2 plans sonores:le clavier de l'accomagnement originalle bourdon de ta voix

A toi de jouer l'OSTINATOd'accompagnement

Joue cette phrase rythmique en percussions corporelles: sur le buste (la poitrine) et dans les mains

Répète autant de fois que nécessaire pour être bon!!!

Prends une bonne posture

Articule

Synchronise ta voix avec l'accompagnement du clavier

Garde toujours le même TEMPO (vitesse). N'accélère pas, ne ralentit pas. Comme dans cet Exemple Beurk!

Il y a donc 2 plans sonores:le clavier de l'accomagnement originall'ostinato de percussions corporelles

Buste Mains Buste Buste MainsRépété en boucle

UN CODE SECRET À TROUVER

Pour valider ta séance applique-toi à réussir ces 2 activités.Chaque activité réussie te donnera des lettres, ou des chiffres NOTE-LES !!!A la fin de la dernière activité assemble les lettres pour trouver le code secret qui te sera demandé en dernière page...

3

Séance 3

Présentation de la séance 3

2-Activités pratiques:"Dommage" de Bigflo & Oli

3-Préparation à l'évaluation de la Séance 4:Exercices de révisions

SURPRISEBonus en ligne si vous avez réussi les exercices de révisions

1-Résultats quiz de la séance 2

Ton quiz de la séance 2 (semaine dernière)

Si tu as fait le quiz de la séance 2 Clique sur l'image et entre ton code copie pour consulter la correction

Sinon, passe à la page suivante

A toi de chanterSuperpose les plans sonores

Es-tu capable de chanter le BOURDON + jouer l'OSTINATO ???

Répète autant de fois que nécessaire pour être bon!!!

Prends une bonne posture

Articule

Synchronise ta voix avec l'accompagnement du clavier

Il y a donc 3 plans sonores:le clavier de l'accomagnement originalle bourdon de ta voixL'ostinato de tes percussions corporelles

DÉFI N°1:3 plans superposés

A toi de chanterSuperpose les plans sonores

Es-tu capable de chanter la MÉLODIE + jouer l'OSTINATO???

Répète autant de fois que nécessaire pour être bon!!!

Prends une bonne posture

Articule

Synchronise ta voix avec l'accompagnement du clavier

Il y a donc 3 plans sonores:le clavier de l'accomagnement originalle mélodie de ta voixL'ostinato de tes percussions corporelles

DÉFI N°2:3 plans superposés

A toi de chanterSuperpose les plans sonores

Etes-vous capables de chanter la MÉLODIE + jouer l'OSTINATO+ chanter le BOURDON???

Prends une bonne posture

Articule

Synchronise ta voix avec l'accompagnement du clavier

Il y a donc 4 plans sonores:le clavier de l'accomagnement originalle mélodie de la voixL'ostinato des percussions corporellesLe bourdon de la voix

DÉFI N°3: En groupe4 plans superposés

Répète autant de fois que nécessaire pour être bon!!!

RAPPELS DE VOCABULAIRE

Il y a 2 plans sonores principaux en musique:

MÉLODIE et ACCOMPAGNEMENT

L'accompagnement peut lui-même se diviser en plusieurs plans sonores

La mélodie est au premier plan L'accompagnement est à l'arrière-plan

Il exsite différents types d'accompagnement. Nous en avons étudié 2:

L'OSTINATO et le BOURDON

Bravo ! Tu as terminé la séance n°3

Non?? Penses-tu être prêt pour l'évaluation de la séance 4?????

As-tu correctement fait tes révisions?

Oui? Tu as droit à la surpriseClique dessus...

+info

Entre le code secret... Attention à l'ordre des 5 chiffres

Chiffre n°1

Le code secret est composé de 5 chiffres que tu obtiens lorsque tu as terminé les 5 activités de révisionsIndice: ils doivent être dans l'ordre décroissant...

+info

Entre le code secret... Attention à l'ordre des 5 chiffres

Chiffre n°2

Le code secret est composé de 5 chiffres que tu obtiens lorsque tu as terminé les 5 activités de révisionsIndice: ils doivent être dans l'ordre décroissant...

+info

Entre le code secret... Attention à l'ordre des 5 chiffres

Chiffre n°3

Le code secret est composé de 5 chiffres que tu obtiens lorsque tu as terminé les 5 activités de révisionsIndice: ils doivent être dans l'ordre décroissant...

+info

Entre le code secret... Attention à l'ordre des 5 chiffres

Chiffre n°4

Le code secret est composé de 5 chiffres que tu obtiens lorsque tu as terminé les 5 activités de révisionsIndice: ils doivent être dans l'ordre décroissant...

+info

Entre le code secret... Attention à l'ordre des 5 chiffres

Chiffre n°5

Le code secret est composé de 5 chiffres que tu obtiens lorsque tu as terminé les 5 activités de révisionsIndice: ils doivent être dans l'ordre décroissant...

Code faux

Recommence les exercices ici

Recommence le code ici

Surprise: Beatbox

Superpose les plans sonores en créant l'accompagnement de beat-box à ta guise

Consignes pour accéder au petit jeu:Clique sur l'image IncrediboxSois patients (les pages sont un peu lourdes à charger)Clique l'onglet "Démo"choisis un personnage (=un style)Clique sur la flèche de lectureHabille/déshabille les personnages avec les accessoires pour créer du son (faire glisser l'élément vers le personnage)Superpose ainsi les plans sonores

4

Séance 4

Voici ton quiz d'évaluation

A faire sans chercher les réponses sur le site.... évidemment!

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Plans sonores by virginiedoulouma on Genially

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La séance 3 n'est pas encore accessible. Les PLANS SONORES Education musicale Mélodie / Accompagnement 2 1 4 La séance 4 n'est pas encore accessible. 1 Séance 1 Plan sonore=Plan visuel Comparons avec les tableaux et les photos Les morceaux de musique fonctionnenent comme des tableaux ou des photos que vous seriez en train de regarder (1er plan, 2è plan...)

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Correction

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Fiche distribuée en cours

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Trois petites pièces, Anton Webern

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Anton Webern - Three Little Pieces, Op. 11

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Three Little Pieces for cello & piano, Op. 11 (1914) I. Mässige Achtel II. Sehr bewegt III. Äusserst ruhig Gregor Piatigorsky, cello Charles Rosen, piano These pieces are among Webern's best known instrumental miniatures. Their extreme brevity is remarkable: Webern's melodic cells are reduced to groups of two or three notes, and phrases are strikingly concise.

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Take five, Dave Brubeck

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Réalise ta propre superposition et donc ton propre "Hamburger musical" !

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More than 80 million players worldwide have already enjoyed Incredibox. The right mix of music, graphics, animation and interactivity makes it ideal for everyone.

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1.  Clique sur ce lien pour te rendre sur le site internet de Bobby Mc Ferrin
http://bobbymcferrin.com/dont-worry-be-happy-song/

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Clique sur ce lien, écoute l'oeuvre de référence et réponds aux questions au fur et à mesure de la video.
(tu peux recommencer autant de fois que tu le souhaites pour trouver toutes les bonnes réponses)

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Trio n°2, Franz Schubert
2ème mouvement

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Schubert : Le trio n°2, op. 100 Renaud Capuçon, Gautier Capuçon et Frank Braley

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Trio n°2 pour violon, violoncelle et piano de Franz Schubert