# data[].attributes.body
nurul sha and the geng

# data[].attributes.headline
Sharifah, Nisaa, Izzati, Bashirah, Damia

# data[].attributes.subject
Sharifah, Nisaa, Izzati, Bashirah, Damia

# data[].attributes.body
Ayuni, Adlina, Sofia, Rabiatul, Elia

# data[].attributes.body
Nuha, farehah, dylea, farah, aqid

# data[].attributes.body
-Dr Tracey Tokuhama Espinosa
- Merupakan professor dalam bidang Pembelajaran Neurosains ( pengenalan kepada minda, otak dan pelajaran sains)  di  Universiti Harvard, Cambridge

# data[].attributes.headline
KUMPULAN 2: Azwa, Najwa, Ain, Fathini, Najihah

# data[].attributes.subject
KUMPULAN 2: Azwa, Najwa, Ain, Fathini, Najihah

# data[].attributes.body
https://docs.google.com/document/d/10EYrXJvIiszjiVSp41YPKRrD0uZs5PCiE_RjipIBhZ0/edit?usp=sharing

# data[].attributes.body
https://docs.google.com/document/d/1UF0wJ9DPd8NNniy2yXcwIOkOM8Yia2oaZJ-qqtHL_DQ/edit?usp=sharing

# data[].attributes.body
Adisa Azapagic , Jurutera Kimia dan Akademik.

Maggie Aderin-Pocock , Saintis Angkasa dan Pengajar Bidang Sains.

# data[].attributes.body
https://docs.google.com/document/d/1__BxCaJvMmxdC8CtSDuRwX1S7s2gfyN3Itg1FVTcrEs/edit?usp=sharing

# data[].attributes.headline
Teori pembelajaran kontemporari juga boleh mendapat manfaat daripada semakan oleh sains MBE. Kepentingan penemuan dalam semua bidang akan berlipat ganda jika ia boleh disahkan melalui usaha antara disiplin. Ini adalah anjakan paradigma dalam pemikiran tentang pengajaran dan pembelajaran. Satu dekad yang lalu telah difikirkan bahawa neurosains kognitif harus memaklumkan psikologi pendidikan, dan sebaliknya. Di mana pendidikan memainkan peranan yang sama dan ketiga-tiga bidang mesti berkongsi tanggungjawab untuk kemajuan pengajaran.

# data[].attributes.subject
Teori pembelajaran kontemporari juga boleh mendapat manfaat daripada semakan oleh sains MBE. Kepentingan penemuan dalam semua bidang akan berlipat ganda jika ia boleh disahkan melalui usaha antara disiplin. Ini adalah anjakan paradigma dalam pemikiran tentang pengajaran dan pembelajaran. Satu dekad yang lalu telah difikirkan bahawa neurosains kognitif harus memaklumkan psikologi pendidikan, dan sebaliknya. Di mana pendidikan memainkan peranan yang sama dan ketiga-tiga bidang mesti berkongsi tanggungjawab untuk kemajuan pengajaran.

# data[].attributes.body
- nuha, farehah, farah, aqidah, dylea

# data[].attributes.headline
Aqilah, Eilma, Haziqah, Rabiatul, Tasnim

# data[].attributes.subject
Aqilah, Eilma, Haziqah, Rabiatul, Tasnim

# data[].attributes.body
https://www.canva.com/design/DAFYrdQmtTg/q_s63C-soBupA-qHNC0NIw/view?utm_content=DAFYrdQmtTg&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=sharebutton

# data[].attributes.attachment_link.description
The Canva Editor consists of a main navigation, side panel, toolbar, canvas, and page controls. To focus on each section to learn more about each of them, press tab. To skip to the canvas, press “Ctrl+F2”.