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"Certains veulent que ça arrive, d'autres aimeraient que ça arrive, et les autres font que ça arrive. "

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"Certains veulent que ça arrive, d'autres aimeraient que ça arrive, et les autres font que ça arrive. "

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MICHAEL JORDAN

Médite là dessus !

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Et on commence la semaine en musique ... (plus que la semaine prochaine et nous n'aurons plus de compositeurs !

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Et on commence la semaine en musique ... (plus que la semaine prochaine et nous n'aurons plus de compositeurs !

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Michel Yost, Concerto Nº 9 in B flat Major for Clarinet and Orchestra

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Michel Yost (1754-1786) - Concerto Nº 9 in B flat Major for Clarinet and Orchestra

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Avant de passer aux exercices de français, qu'est ce que c'est un COD ? Un COI ? Comment les reconnaît-on dans une phrase ??

Un COD est un complément d'objet direct, il complète le verbe, le COI quant-à lui est un complément d'objet indirect, c'est aussi un complément de verbe mais avec une particule (à ou de).

On peut les reconnaître en posant la question "quoi ? " ou "qui ?" pour le COD
et "à qui ?" ou "à quoi ?" pour le COI.

Voici des petits exercices de français qui ne devraient pas te poser de problème. Allez hop hop hop on y va ! (les corrections sont à la fin de la page)

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tiens essaye cet origami pendant ta pause (enfin sauf si tu as mieux à faire)

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Comment faire un papillon en papier, origami

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Alors, j'espère que vous êtes au clair dans les divisions simples (avec un diviseur à un chiffre), dans les divisions avec un reste égal à 0 (et donc un quotient à virgule).
Je vous fait un petit récapitulatif :

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et voilà 3 divisions pour t'entraîner sur les quotients décimaux (ne fait pas celle avec un diviseur à 2 chiffres : 1001 : 80). Ne t'inquiètes pas si tu n'y arrives pas, c'est très compliqué et franchement tu le verras plus tard !)

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Maintenant, nous allons voir ensemble comment diviser avec un diviseur à deux chiffres. Tu vas voir, ce n'est pas bien compliqué. Regarde cette vidéo.

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la technique de la division à 2 ou 3 chiffres

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J'espère que tu suis toujours.
Maintenant, écris la leçon dans ton cahier de leçon de mathématiques (le bleu). Et on aura fini pour aujourd'hui !

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Alors te souviens-tu de ce que nous avons vu la semaine dernière ? Fais marcher un petit peu ta mémoire ?

Et oui nous sommes sur le chapitre de la consommation de l'eau. La semaine dernière nous avions abordé les questions "Pourquoi a-t-on besoin d’eau? D’où vient l’eau du robinet ?" Vous devez être capables de répondre aujourd'hui à ces questions sinon, vous pouvez toujours revenir à la trace écrite du lundi 20 Avril.

Aujourd'hui, nous allons aborder la question "Comment circule l’eau dans la ville ?" Ce qui est très intéressant à connaître pour comprendre que l'eau est précieuse et rare.

Tout d'abord vous allez regarder ce diaporama et vous rappelez du schéma que je vous avais demandé sur le cycle de l'eau. Correspondent-ils ? Est ce que vous étiez loin, proche de la vérité ? C'est difficile à savoir qu'il y a autant d'étapes pour que l'eau arrive dans notre robinet et soit remise dans la nature, non ?

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Puis vous allez noter les étapes dans les petits ronds (de 1 à 6 en fonction de ce que vous avez lu sur le diaporama)
Vous vous rendez donc bien compte que l'oubli d'une de ces étapes peut compromettre les besoins en eau et la qualité de l’eau dans la commune.

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Et enfin, vous allez lire la trace écrite, ce qui est à retenir de ce qu'on a vu aujourd'hui en géographie. (Je réécrirais l'ensemble des traces écrites dans un document que je vous donnerai à la rentrée)

L’eau qui arrive dans les maisons est pompée dans les nappes phréatiques , les fleuves ou les rivières.
Elle est ensuite traitée dans une usine pour devenir potable, puis on la stocke dans de grands réservoirs ou châteaux d’eau.
Elle est alors distribuée dans les maisons grâce à des canalisations souterraines.
En ville, l ’eau sale est évacuée de la maison par les égouts.
Elle arrive dans une station d’épuration qui va la nettoyer afin de pouvoir rejeter une eau propre dans les rivières.

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Allez tu as le droit de te poser quelques minutes, pas 3h non plus attention, je t'ai à l'oeil !

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allez un petit exercice pour bien commencer la semaine

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petite aide

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Alors, cela va être un peu compliqué de faire des débats à l'heure actuelle mais nous les reprendrons très vite ! En attendant, nous allons voir des éléments essentiels à la 5ème République Française. En premier lieu aujourd'hui nous allons voir ce qu'est la séparation des pouvoirs.
Vous allez me lire ces documents et répondre aux 3 questions en bas de cette fiche.
Vous pouvez avoir un débat avec votre famille sur la question posée dans l'encart "débat et réflexion". C'est très intéressant à faire !

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fini pour aujourd'hui, à demain !!

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1) Les 3 grands pouvoirs de notre démocratie sont le pouvoir exécutif, le pouvoir judiciaire et le pouvoir juridique.
2) C'est le pouvoir judiciaire qui est chargé de faire appliquer les lois.
3) pouvoirs :
premier ministre : pouvoir exécutif
juge : pouvoir judiciaire
député : pouvoir judiciaire
président de la République : pouvoir exécutif
sénateur : pouvoir judiciaire