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16-06-2020
¡Hola familias!
Para esta última semana os propongo otra tarea optativa de educación emocional. En concreto es una entrevista personal.
Con esta entrevista nuestros niños y niñas podrán conocerse un poquito más. Es importante que sepan cuales son sus fortalezas, aquellas cosas que les gustan y se les dan bien, detalles que les hacen especiales; pero también podran averiguar esas cosas que no dominan tanto y que con esfuerzo pueden mejorar.
¡Espero que les guste!
Un abrazo y feliz verano.
Seguro, seguro, que todo va a salir bien

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¿Recordáis las normas de acentuación? Aquí os dejo un esquema para repasarlas.

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¿Conoces todas las normas de acentuación? ¡Compruébalo!
Envíame tus respuestas a: rosanazcole@gmail.com

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Reglas de acentuación - Ficha interactiva

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Tipos de palabras según su acentuación y tildes ficha interactiva y descargable. Puedes hacer los ejercicios online o descargar la ficha como pdf.

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¿Conoces todas las normas de acentuación? ¡Compruébalo!
Envíame tus respuestas a: rosanazcole@gmail.com

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Acentuación de palabras compuestas - Ficha interactiva

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Acentuación ficha interactiva y descargable. Puedes hacer los ejercicios online o descargar la ficha como pdf.

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Hola a tod@s, como sabéis es la última semana de colegio. Os adjunto unas tareas divertidas para hacer. Una ficha de juegos en casa 4 y un vídeo de actividad física con agua: https://www.youtube.com/watch?v=EGKmtFvl8jE

O podéis buscarlo: Educación Física con agua Día 73 Al menos 19

También os deseo un feliz verano y espero que nos veamos pronto.

Saludos.

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¡Hola, familias!

El jueves día 25 de junio estaremos por el colegio para poder entregaros el material que tengan los niños allí, así como devolver el dinero del viaje a Cuenca que no hemos podido realizar.

Asimismo, los alumnos que tengan libros de préstamo (beca) tendrán que devolverlos ese día, también el libro de religión o valores si fue facilitado por el centro.

Si algún papá no pudiese ir y quiere que se lo recoja cualquier otra persona, por favor, comunicádmelo por correo electrónico.

Hemos establecido el siguiente horario para evitar aglomeraciones (se ruega puntualidad):
| ÁLVARO | 11:05
| VANESA | 11:10
| IRENE | 11:15
| ANDRÉS | 11:20
| LUISA | 11:25
| DARÍO | 11:30
| RODRIGO | 11:35

Un saludo.

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8-6-2020
Os propongo un tipo de textos especial para trabajar en casa. Seguro que pasáis unos momentos divertidos, además de reforzar la lectura.
Las adivinanzas son muy, muy entretenidas y podéis encontrar para todos los niveles. Si quieres conocer todos los beneficios del trabajo con adivinanzas, entre en mi blog para descubrirlo.
Haz clic en la imagen.

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Os propongo un tipo de lectura muy muy entretenida, que hará que vuestro alumnado no pare de leer. ¿Adivinas de que tipo de textos voy a hablar? jejejej

Se ignora el origen de las adivinanzas, pero la mitología de las civilizaciones antiguas es abundante en enigmas y acertijos, pudiéndose remontar este tipo de pasatiempos a la antigua Grecia.

Se denomina adivinanza a un acertijo expresado en forma de rima, generalmente orientado a los peques. Como todo acertijo, la adivinanza presenta una incógnita a resolver, poniendo en juego la inteligencia y la destreza del lector.

Estos divertidos textos en forma de rima no solo sirven para que los peques de la casa disfruten de un rato agradable. También, está demostrado que tienen numerosos beneficios para el desarrollo cognitivo, tanto de los niños como de los adultos. ¿Quieres saber cuáles son algunos de estos beneficios?

Debo partir diciendo, que gran parte de mis alumnos/as no dominan la lectura. Entonces el principal beneficio que busco con la reproducción de las adivinanzas, es la mejora de la Expresión Oral y en consecuencia una mejora de la lectura y de la escritura.

Para los niveles más bajos, hay adivinanzas que nos ayudan a enseñar la grafía de las letras.

Para mejorar la conciencia fonología, podemos utilizar algunos de estos acertijos para que los niños/as identifiquen los fonemas de las letras.

En los primeros niveles, también es el inicio de comprensión lectora. Son muy cortas y con las letras que estamos trabajando en ese momento.

Si subimos de nivel, el alumnado tiene que leer varias veces el pequeño texto, si le pedimos que lo reproduzca estaremos trabajando la memoria.

Las adivinanzas favorecen la imaginación y la creatividad de los alumnos/as. Cuando trabajo con mi alumnado, al terminar la sesión, siempre les animo a inventar una adivinanza.

Uno de los aspectos que se pueden trabajar y qué más me gusta es la velocidad lectora. Para los niveles superiores de Primaria es un buen recurso.

Si trabajamos las adivinanzas en pequeños grupo o parejas, podemos reforzar e l trabajo en equipo y cooperativo.

Podéis comprobar que es un recurso fácil de utilizar, muy divertido y súper motivador.

Lo importante es buscar aquellas adivinanzas que se adapten al nivel de nuestro alumnado y también al aprendizaje qué queremos reforzar.

Aquí tenemos ejemplos de adivinanzas para los diferentes niveles y objetivos:

cuando comenzaste a hablar

Nana, nanita, nanita, ea. ¿Cuál es esa letrita que tanto suena?'.

Amílcar y Asdrúbal , son vecinos y plantan árboles para tener sombra en el jardín.

Un día Asdrúbal le dice a Amílcar que según él no va a tener sombra suficiente porque plantó pocos árboles. Le indica que mire cuántos plantó él . Le dice: Si yo agarraría un solo árbol de los tuyos tendría el triple que vos.

A lo que Amílcar le replica: Que si él agarraría uno de los árboles de Asdrúbal tendrían el mismo número de árboles.

¿Cuántos árboles plantó Asdrúbal y cuántos árboles plantó Amílcar?

Ahora es tu turno, busca aquellas adivinanzas que se adapten mejor a las características de tu alumnado y empieza a trabajar. ¡Seguro que les encanta!

Estoy por aquí para lo que queráis.

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🧐💡ADIVINANZAS💡🧐 Trabajar los diferentes aspectos de la lectura en el aula, a veces es muy monótono para los niños/as. Os propongo un tipo de lectura muy muy entretenida, que hará que vuestro alumnado no pare de leer. ¿Adivinas de que tipo de textos voy a hablar? jejejej ¿QUÉ SON LAS ADIVINANZAS?

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TAREA DE SEXTO CURSO. SEMANA DEL 8 AL 12 DE JUNIO

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TAREA DE SEXTO CURSO. SEMANA DEL 8 AL 12 DE JUNIO

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TAREA DE SEXTO. SEMANA DEL 8 AL 12 DE JUNIO

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TAREA DE SEXTO. SEMANA DEL 8 AL 12 DE JUNIO

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Resistiré - Tutorial flauta con partitura | Karaoke instrumental

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SEMANA DEL 8 AL 12 DE JUNIO. POSICIÓN SI BEMOL Y DO SOSTENIDO AGUDO.

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SEMANA DEL 8 AL 12 DE JUNIO. POSICIÓN SI BEMOL Y DO SOSTENIDO AGUDO.

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AMISTAD
A veces controlar nuestro carácter es importante para convivir. Este lobo es capaz de controlar sus instintos más feroces porque, conviviendo con un grupo de ovejas, consigue un empleo mejor que el que tenía, le sirven comida a diario y además obtiene un buen sueldo a final de mes. El problema viene cuando no es capaz de controlar sus impulsos... ¿Somos capaces de controlarlos nosotros?

https://www.youtube.com/watch?v=5VtARFNISH4#action=share

Lee, reflexiona y contesta de manera oral:

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Lunes 8: pag 132: 2 y 3.
Martes 9: pág 132: 5 y 6

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Hola a tod@s, os adjunto el trabajo semanal para estos días.

Tres fichas, una sobre “Actividades en casa 3” de Yoga, otra para realizar un divertido “comecocos” y una oca de Educación Física, además del enlace de un vídeo para hacer ejercicio:

https://www.youtube.com/watch?v=RoDU90-MGGQ

o podéis buscarlo: AEROBOX KIDS clase aeróbica para NIÑOS 25min 2020

Un saludo.

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Aquí os dejo un esquema para repasar el sistema sexagesimal.

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Ficha para poner en práctica los aprendizajes del sistema sexagesimal.
Envíame tus respuestas a: rosanazcole@gmail.com

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1-6-2020
Hoy os traigo otra actividad de educación emocional.
Esta actividad es optativa, solo quiero ofreceros recursos para ayudaros a trabajar con los estados de ánimo y sentimientos de nuestros niños y niñas.
Dentro de la educación emocional, debemos enseñar a nuestros alumnos/as que un estado de ánimo o sentimiento puede cambiar en un periodo de tiempo (en el mismo día) y que además si ese estado de ánimo o emoción no es bueno, nosotros mismos podemos cambiarlo.
Por eso os traigo esta nueva tarea, se titula ¿Cómo te sientes hoy?
Esta actividad es una tabla dividida en días de la semana y en momentos del día: mañana y tarde. El objetivo es completar la tabla durante una semana entera, reflejando cómo nos sentimos por la mañana y después reflejar nuestro estado de ánimo por la tarde. (deben pintar con colores según las instrucciones). De esta manera se darán cuenta que nuestros sentimientos pueden cambiar a lo largo del día e incluso en muchas ocasiones ellos/as mismos pueden influir en ese cambio.
Las instrucciones de esta actividad son muy sencillas y vienen escritas debajo de la tabla.

Espero que os sirva de ayuda y si estás triste,… ¡Cambia de color tu día!

Un abrazo virtual muy fuerte

Todo va a salir bien

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Lunes: pág. 128 y 129: 1 y 2.
Martes: pág. 129: 3 y 4
Jueves: pág. 131: 1 y 3.

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SEMANA DEL 1 AL 5 DE JUNIO. ESTE ENLACE AMPLÍA EL ROMANTICISMO MUSICAL EXPLICADO EN LAS PÁGINAS 56 Y 57

# data[].attributes.subject
SEMANA DEL 1 AL 5 DE JUNIO. ESTE ENLACE AMPLÍA EL ROMANTICISMO MUSICAL EXPLICADO EN LAS PÁGINAS 56 Y 57

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ROMANTICISMO musical y sus CARACTERÍSTICAS - ¡¡RESUMEN CORTO!!

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El Romanticismo fue un movimiento muy importante en todas las artes, también en la música. Por eso, en unPROFESOR aprenderemos acerca del ROMANTICISMO musical y sus CARACTERÍSTICAS

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SEMANA DEL 1 AL 5 DE JUNIO.....ESTE VÍDEO HABLA SOBRE EL ROMANTICISMO MUSICAL DE UNA MANERA MUY AMENA. OS ACONSEJO QUE LO VEÁIS. ES MUCHO MEJOR Y MÁS ENTRETENIDO QUE LEER LAS PÁGINAS 56 Y 57 DEL LIBRO, AUNQUE POR SUPUESTO, DEBÉIS LEERLAS PARA SABER SOBRE ESTA ÉPOCA.

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SEMANA DEL 1 AL 5 DE JUNIO.....ESTE VÍDEO HABLA SOBRE EL ROMANTICISMO MUSICAL DE UNA MANERA MUY AMENA. OS ACONSEJO QUE LO VEÁIS. ES MUCHO MEJOR Y MÁS ENTRETENIDO QUE LEER LAS PÁGINAS 56 Y 57 DEL LIBRO, AUNQUE POR SUPUESTO, DEBÉIS LEERLAS PARA SABER SOBRE ESTA ÉPOCA.

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Historia de la Música - Ep. 5: El Romanticismo

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Os dejo un esquema para recordar las unidades de medida.

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Ficha para poner en práctica el cambio de unidades.
Envíame tus respuestas a: rosanazcole@gmail.com

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Ejercicio de Cambio de unidades de longitud, masa y capacidad

# data[].attributes.attachment_link.description
Ficha online de Medidas de longitud, masa y capacidad para Repaso de quinto de primaria. Puedes hacer los ejercicios online o descargar la ficha como pdf.

# data[].attributes.body
Ficha para poner en práctica el cambio de unidades.
Envíame tus respuestas a: rosanazcole@gmail.com

# data[].attributes.attachment_link.title
Longitud, masa y capacidad Ficha interactiva

# data[].attributes.attachment_link.description
Longitud, masa y capacidad ficha interactiva y descargable. Puedes hacer los ejercicios online o descargar la ficha como pdf.

# data[].attributes.body
Hola a tod@s, os adjunto el trabajo semanal para esta primera semana de junio, “ánimo que ya nos queda poco”.

Dos fichas y el enlace de un vídeo para hacer ejercicio:

https://www.youtube.com/watch?v=z0bcBtLZgHQ

o podéis buscarlo: ¡SoyTippiKids! Haz ejercicio en CASA conmigo y con IRU

En la última ficha, viene un divertido “comecocos” para realizar actividad física.

Un saludo.

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Lunes 25: Tema 8. España y la UE.
Pág. 122-123: activ. lee y comprende el problema.

Martes 26: pág. 124-125, España, un país democrático. Act. copiar cuadradito, 1 y 2.

Jueves 28: pág. 126-127: act. 1, 2 y 3.

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El Príncipe Ceniciento: Esta historia  nos muestra una versión diferente del tradicional cuento de "La Cenicienta". Este nuevo enfoque del cuento tiene un gran valor educativo para trabajar la igualdad, compartir las tareas de la casa y eliminar estereotipos sexistas sobre roles de hombres y mujeres.

https://youtu.be/suq_0NP_ObE

Lee, reflexiona y contesta de manera oral:

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Hola a tod@s, os adjunto el trabajo semanal para estos días.

Dos fichas, una sobre juegos en casa, y otra de posturas, además del enlace de un vídeo para hacer ejercicio:

https://www.youtube.com/watch?v=GKWL5hkZ0T8

o podéis buscarlo: EJERCICIO 🔴 para Niños de 9 a 12 años en CASA 🏠

Y para finalizar, una ficha sobre posturas adecuadas.

Un saludo.

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TAREA DE MÚSICA PARA LA SEMANA DEL 25 AL 29 DE MAYO.

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Os dejo un esquema para repasar los enunciados.

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Actividad interactiva sobre enunciados.
Envíame tus respuestas a: rosanazcole@gmail.com

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Sujeto y predicado 10 - Ficha interactiva

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Sujeto y predicado ficha interactiva y descargable. Puedes hacer los ejercicios online o descargar la ficha como pdf.

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LIFTED (ABDUCIDO)

Ni siquiera pasar los exámenes "para ser extraterrestre" es sencillo. En esta vida todo requiere un esfuerzo y un sacrificio y, si no tenemos la predisposición adecuada, todo cuesta muchísimo más. En este corto de PIXAR vamos a ver como el protagonista no ha preparado para nada el examen, intenta copiar, casi lo consigue a trancas y a barrancas, pero ni aún así aprovecha su oportunidad. Hay que tener una actitud correcta para afrontar las cosas importantes en la vida.

https://youtu.be/LVLoc6FrLi0

Lee, reflexiona y contesta de manera oral:

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18-05-2020
Buenos días.

Hoy he preparado una nueva actividad para trabajar las emociones en familia, la he llamado: ¿QUÉ TAL TU SALIDA?

En primer lugar, os recuerdo que esta actividad es optativa y su objetivo es ofreceros una ayuda con el trabajo de las emociones de los peques de la casa.

En los últimos días, nuestros niños y niñas han empezado a salir a la calle de nuevo y seguro que han reaccionado de muchas maneras.

La actividad que os propongo trata de hablar y comentar con ellos/as sobre los sentimientos y emociones que han vivido con estas primeras salidas al exterior: alegría, miedo, tristeza, duda, enfado,…

Podéis realizar la actividad de varias formas y adaptarla a las edades, por ejemplo pueden escribir un pequeño texto contando sus experiencias, escribir frases con las emociones o simplemente palabras que definan su salida. Otra opción es realizarla de forma oral y comentar con ellos cómo se han sentido.

Esta actividad la podéis realizar todas las vece que queráis y recordad que es importante seguir trabajando las emociones de los peques de la casa. Es importante que nos hablen de las cosas que les hacen sentir bien y también de todo aquello que no les gusta tanto.

Os adjunto una con expresiones faciales de las emociones, para que les ayude a describir los sentimientos que han experimentado.

Un abrazo muy fuerte a toda la familia.

HOY, ES UN DÍA MENOS PARA VOLVER AL COLE.

TODO VA A SALIR BIEN.

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TAREA DE MÚSICA PARA LA SEMANA DEL 18 AL 22 DE MAYO.

# data[].attributes.subject
TAREA DE MÚSICA PARA LA SEMANA DEL 18 AL 22 DE MAYO.

# data[].attributes.body
Hola chic@s, os mando las siguientes tareas para esta semana, en primer lugar, os mando la ficha número 6 de actividades en casa, para pasar luego al siguiente video:

https://www.youtube.com/watch?v=8uUawnM-FD8

o podeis buscarlo en Youtube: Kids Exercise - Kids Workout At Home

y para finalizar la semana, la ficha de las partes del cuerpo, número 11, que está bastante entretenida. Espero que os guste. Saludos

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Repasamos los porcentajes. Envíame tus respuestas a: rosanazcole@gmail.com

# data[].attributes.attachment_link.description
Porcentajes ficha interactiva y descargable. Puedes hacer los ejercicios online o descargar la ficha como pdf.

# data[].attributes.body
Vídeo para celebrar el Día de La Familia (15/05/2020)

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Martes 19.
Pág. 120.Actividades 4 y 5
Jueves 21.
Pág.  120. Actividades 6 y 7

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Alike

Este corto de animación hace reflexionar sobre el valor de ser uno mismo en un mundo plagado de gente indiferente que pierde su identidad, absorbido por el sistema, por la rutina o por el ritmo que nos marca la sociedad. Nuestros hijos, llenos de energía, no merecen vivir en un mundo gris y sin ilusión. El amor e interés de un padre hacia su hijo es lo único que les devolverá la alegría y el entusiasmo por la vida en este lugar, donde cada día hay más desencanto.

https://vimeo.com/194276412

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maritriniferu@gmail.com
Aquí os dejo un enlace de una especie de videojuego para mejorar vuestras técnicas de estudio, a ver qué os parece?
tiny.cc/juegoestudio

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¡Hola chic@s! Aquí os dejo la tarea de esta semana, vamos a repasar el tema 5, si tenéis alguna duda repasad lo que hemos visto hasta ahora a lo largo de toda la unidad.

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Os mando la tarea para la semana del 11 al 15 de Mayo...espero que no os resulte difícil. Un beso.

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Semana 11 al 15 de mayo

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VIERNES 15 DE MAYO

Cuerdas. En este cortometraje, ganador de un premio Goya en 2014, se nos muestra la ternura, la amistad o la generosidad.

https://www.youtube.com/watch?v=4INwx_tmTKw

# data[].attributes.body
Hola a tod@s, para esta semana, os adjunto las tareas a realizar para la misma.

En primer lugar una ficha de actividades en casa, la nº 5, un vídeo para activarse y finalmente una ficha para hacer.

Aquí os paso el enlace para hacer ejercicio del vídeo en cuestión:

https://www.youtube.com/watch?v=7W2N-Xcw17U

o podéis buscarlo: Best Kids exercise video workout at home.

En la ficha de actividades en casa 5, se describen tareas para hacer en casa.

También os adjunto una ficha de desplazamientos, donde hay que unir con flechas los diferentes tipos de desplazamientos, poner el número correspondiente y después los tenemos que colorear.

Un saludo.

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Lunes 11.Pág. 118.Analizar un cuadro.Actividades 1 y 2

# data[].attributes.subject
Lunes 11.Pág. 118.Analizar un cuadro.Actividades 1 y 2

# data[].attributes.body
Martes 12:
Pág.118.Analizar un cuadro.Actividades 3 y 4
Jueves 14:
Pág.  119.Actividad 1

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8-05-2020
Hoy os traigo una actividad muy entretenida para realizar en familia y para todas las edades.
Muchas veces en mi aula, utilizo los trabalenguas para reforzar determinados aspectos de la lectura y de la Expresión Oral.
Si quieres conocer mejor este recurso, visita mi blog y descubre los beneficos de este divertida actividad.
Haz clic para entrar.

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👅TRABALENGUAS👅 Muchas veces en mi aula utilizo los trabalenguas para reforzar determinados aspectos de la lectura y de la Expresión oral. ¿Quieres saber más de los trabalenguas? Vamos a profundizar un poquito más en este recurso que tanto divierte y entretiene a los niños/as. ¿Qué es un trabalenguas?

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¡Hola chicos! En esta columna encontraréis actividades interactivas opcionales, esquemas y vídeos para reforzar lo que habéis trabajado a lo largo del curso.

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Sigue estos pasos para resolver los problemas con éxito

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Repasamos los números decimales. Suma y haz parejas.

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Recursos educativos (Relacionar): Suma de números decimales (matemáticas - 6º primaria - decimales - unidades de millar - sumas) - Aprende a sumar números decimales.

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¿Te ha parecido muy fácil la actividad anterior? Atrévete y prueba con esta.

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Es un test de matemáticas de sumar, restar, redondear, dividir y multiplicar números decimales para alumnos/as de 6º de primaria.

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Recursos educativos (Test): Números decimales de 6º de primaria (matemáticas - 6º primaria - suma - resta - multiplica y redondea) - Es un test de matemáticas de sumar, restar, redondear, dividir y multiplicar números decimales para alumnos/as de 6º de primaria.

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Modelo tiempos primera conjugación

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¿Recuerdas los tiempos verbales? Compruébalo con esta actividad.
Si tienes dudas puedes consultar el post anterior.
¡Cuando escribas la persona pon 1ª, 2ª o 3ª, si solo pones el número no te lo dará por bueno!
Envíame tus respuestas a: rosanazcole@gmail.com

# data[].attributes.attachment_link.title
Verbo cantar, primera conjugación - Ficha interactiva

# data[].attributes.attachment_link.description
Flexión verbal ficha interactiva y descargable. Puedes hacer los ejercicios online o descargar la ficha como pdf.

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Repasamos la multiplicación y división de fracciones.
Envíame tus respuestas a: rosanazcole@gmail.com

# data[].attributes.attachment_link.title
Ejercicio de Multiplicación y división fracciones

# data[].attributes.attachment_link.description
Ficha online de Operaciones fracciones para 6º de Primaria. Puedes hacer los ejercicios online o descargar la ficha como pdf.

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Esquema con las clases de palabras que habéis trabajado

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Ficha interactiva análisis morfológico. Consulta el esquema anterior "clases de palabras" si tienes dudas.
Envíame tus respuestas a: rosanazcole@gmail.com

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Análisis de palabras de oraciones - Ficha interactiva

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Análisis morfológico ficha interactiva y descargable. Puedes hacer los ejercicios online o descargar la ficha como pdf.

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Actividades para trabajar las emociones de los alumnos (Audición y Lenguaje).

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Actividades para trabajar las emociones de los alumnos (Audición y Lenguaje).

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Guía para la gestión de la ansiedad para las familias. (Audición y Lenguaje).

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Guía para la gestión de la ansiedad para las familias. (Audición y Lenguaje).

# data[].attributes.headline
Consejos para el duelo. (Audición y Lenguaje).

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Consejos para el duelo. (Audición y Lenguaje).

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Pautas de higiene del sueño para las familias (Audición y Lenguaje).

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Pautas de higiene del sueño para las familias (Audición y Lenguaje).

# data[].attributes.headline
Pautas afrontamiento psicológico para las familias (Audición y Lenguaje).

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Pautas afrontamiento psicológico para las familias (Audición y Lenguaje).