# data[].attributes.headline
1 Методична система навчання:

# data[].attributes.subject
1 Методична система навчання:

# data[].attributes.body
Цілі навчання
Змість навчання
Методи навчання
Засоби навчання
Форми навчання

# data[].attributes.headline
5 Складові змішаного навчання:

# data[].attributes.subject
5 Складові змішаного навчання:

# data[].attributes.body
дистанційне навчання
навчання в класі
навчання через Інтернет

# data[].attributes.headline
2 Правила навчання – конкретні вимоги до реалізації принципів навчання,вони розраховані на конкретну ситуацію.

# data[].attributes.subject
2 Правила навчання – конкретні вимоги до реалізації принципів навчання,вони розраховані на конкретну ситуацію.

# data[].attributes.body
Засоби навчання — це матеріальні й ідеальні об’єкти, які використовуються в освітньому процесі як носії інформації й інструменти діяльності вчителя й учнів. До них належать: природне і соціальне оточення, обладнання, підручники, книги, комп’ютер з відповідним програмним забезпеченням, наукова допомога, електроні довідники, енциклопедії тощо.

# data[].attributes.headline
Інформатика це предметна галузь яка розвивається дуже швидко, а разом з нею змінюється і зміст навчання. Важливою особливістю шкільного курсу інформатики є його міжпредметність. Поняття і методі, що вивчаються в курсі інформатики, істотно розширюють традиційні межі шкільного математичного інструментарію, формують нові прикладні знання, уміння і навички. 

# data[].attributes.subject
Інформатика це предметна галузь яка розвивається дуже швидко, а разом з нею змінюється і зміст навчання. Важливою особливістю шкільного курсу інформатики є його міжпредметність. Поняття і методі, що вивчаються в курсі інформатики, істотно розширюють традиційні межі шкільного математичного інструментарію, формують нові прикладні знання, уміння і навички. 

# data[].attributes.headline
Головною особливістю якого є те, що домашнім завданням для учнів є роботи в онлайн-середовищі: перегляд навчальних відеоматеріалів або інформаційних ресурсів для опрацювання нового навчального матеріалу або закріплення вже вивченого. З головного транслятора знань вчитель перетворюється на помічника - консультанта і координатора. А це , сприяєтісній співпраці з учнями на уроках. Школярі самі відповідають за отримані знання, спрямовують навчальний процес, шукають практичне застосування отриманій інформації.

# data[].attributes.subject
Головною особливістю якого є те, що домашнім завданням для учнів є роботи в онлайн-середовищі: перегляд навчальних відеоматеріалів або інформаційних ресурсів для опрацювання нового навчального матеріалу або закріплення вже вивченого. З головного транслятора знань вчитель перетворюється на помічника - консультанта і координатора. А це , сприяєтісній співпраці з учнями на уроках. Школярі самі відповідають за отримані знання, спрямовують навчальний процес, шукають практичне застосування отриманій інформації.

# data[].attributes.headline
Електроне навчання включає в себе всі форми технологій освіти та викладання, а також мультимедія навчання, технології розвитку навчання ; веб-навчання; онлайн-освіту та цифрові освітні проекти. Прикладами електроного навчання є відеоконференції, розшарені чати, матеріали курсів у цифровому вигляді. Електронне навчання можевідбуватися як в аудиторії, так і за її межами. Це може бути асинхронне, синхронне чи самостійне навчання або навчання під керівництвом інструктора.

# data[].attributes.subject
Електроне навчання включає в себе всі форми технологій освіти та викладання, а також мультимедія навчання, технології розвитку навчання ; веб-навчання; онлайн-освіту та цифрові освітні проекти. Прикладами електроного навчання є відеоконференції, розшарені чати, матеріали курсів у цифровому вигляді. Електронне навчання можевідбуватися як в аудиторії, так і за її межами. Це може бути асинхронне, синхронне чи самостійне навчання або навчання під керівництвом інструктора.

# data[].attributes.headline
При реалізації мобільного навчання використовуються наступні комунікаційні стандарти: GSM, GPRS, UMTS, Wi-Fi, Bluetooth. Технічни засоби , основних з яких є UMPC - ультрамобільні ПК, Tablet PC - планшетні ПК, надпортативні ноутбуки.

# data[].attributes.subject
При реалізації мобільного навчання використовуються наступні комунікаційні стандарти: GSM, GPRS, UMTS, Wi-Fi, Bluetooth. Технічни засоби , основних з яких є UMPC - ультрамобільні ПК, Tablet PC - планшетні ПК, надпортативні ноутбуки.

# data[].attributes.headline
Особливо корисним процес геймифікації є при вивченні алгоритмів та програмування, де учитель може використати переваги ігрових навчальних онлайн платформ.

# data[].attributes.subject
Особливо корисним процес геймифікації є при вивченні алгоритмів та програмування, де учитель може використати переваги ігрових навчальних онлайн платформ.

# data[].attributes.body
Геймифікація в процесі викладання інформатики відіграє і стимулюючу роль - необхідно поєднати природній потяг до ігор з необхідністю вивчення навчального матеріалу.

# data[].attributes.headline
Застосування інформаційно-комунікаційних технологій у навчанні базується на загальному розумінні зміни ролі інформації в освітньому процесі та загальних принципах інформаційної взаємодії в інформаційно-комунікативному середовищі. При використанні ІКТ-засобів навчання вчитель перестає бути для учня єдиним джерелом інформації, носієм істини, а стає його партнером у навчанні.

# data[].attributes.subject
Застосування інформаційно-комунікаційних технологій у навчанні базується на загальному розумінні зміни ролі інформації в освітньому процесі та загальних принципах інформаційної взаємодії в інформаційно-комунікативному середовищі. При використанні ІКТ-засобів навчання вчитель перестає бути для учня єдиним джерелом інформації, носієм істини, а стає його партнером у навчанні.

# data[].attributes.body
При підготовці сучасного уроку з використанням ІКТ варто виокремити наступні дидактичні частини такого уроку:

·   вступ та організаційна частина;

·   актуалізація зон актуального й найближчого розвитку;

·   вивчення нового матеріалу;

·   закріплення матеріалу – повторення й застосування;

·   контроль засвоєння та якості знань;

·   корекція, узагальнення;

·   домашнє завдання.
Геймифікація процесу навчання, Е-навчання, створення учнями спільних онлайнових документів за допомогою Google диску

# data[].attributes.headline
Для цих цілей застосовуються мережеві кабелі різних типів, телефонні або супутникові канали, а останнім часом все більш популярними стають бездротові вирішення (WLAN, Wi-Fi, Wi-МАХ). У більшості сучасних комп’ютерів мережевий адаптер є вбудованим (відповідний роз’єм є безпосередньо на материнській платі).Однак з’єднати комп’ютери один з одним недостатньо – потрібно ще й «навчити їх розмовляти» один з одним. Для цього потрібні мережеві операційні системи, що підтримують один і той самий набір протоколів, або мов, за допомогою яких комп’ютери спілкуються по мережі. І тільки після цього, запустивши мережевий додаток,

# data[].attributes.subject
Для цих цілей застосовуються мережеві кабелі різних типів, телефонні або супутникові канали, а останнім часом все більш популярними стають бездротові вирішення (WLAN, Wi-Fi, Wi-МАХ). У більшості сучасних комп’ютерів мережевий адаптер є вбудованим (відповідний роз’єм є безпосередньо на материнській платі).Однак з’єднати комп’ютери один з одним недостатньо – потрібно ще й «навчити їх розмовляти» один з одним. Для цього потрібні мережеві операційні системи, що підтримують один і той самий набір протоколів, або мов, за допомогою яких комп’ютери спілкуються по мережі. І тільки після цього, запустивши мережевий додаток,

# data[].attributes.body
NetOp School
Net Support School
OC Windows Server

# data[].attributes.headline
Електронна пошта

# data[].attributes.subject
Електронна пошта

# data[].attributes.body
https://learningapps.org/display?v=pwoic154t20

# data[].attributes.headline
Друзі Степана n=

# data[].attributes.body
Друзі Степана
n=int (input ())
x=n-1
print  (x)

# data[].attributes.body
n=int (input())
i=1
while n>9:
n=n//10
i=i+1
print (i)

# data[].attributes.headline
Добуток цифр

# data[].attributes.subject
Добуток цифр

# data[].attributes.body
var
n:integer;
d:double;
begin
readln(n);
d:=(n mod 10)*(n div 10 mod 10)*(n div 100);
write (d:0:0);
end.