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Nos dias que vivemos hoje, ao falar em educação, quase que de forma automática, nossa mente imagina uma sala de aula, com cadeiras em fileiras, um professor falando na frente da sala ensinando, e os alunos e alunas, sentados absorvendo. Eu Thais Rosario e Michel Carvalho, nesse padlet, viemos mostrar que existem outras formas de educação, que não a educação formal.

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Educação no terreiro, por Vanda Machado.

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Educação no terreiro, por Vanda Machado.

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Através de sua experiência dentro do terreiro, ela nos mostra o quanto consegue aprender, em outros códigos, que não o da educação formal. Em seus escritos, ela traz que dentro do terreiro ela aprende o respeito as diferenças, o cuidado com o outro, ao observar o outro, aprende sobre si. Através da dinâmica do local, ela aprende a melhor lidar com a vida lá fora, aprende a observar, a ouvir, e na escuta, principalmente, na contração de história, ela aprende sobre diversificadas coisas.

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1. MACHADO - Ação, pesquisa, itinerância, aprendências e escrita

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DELORS, Jacques. Os quatro pilares da educação. In: DELORS, Jacques; et al. Educação: um tesouro a descobrir. São Paulo: Cortez Editora, 1998. Acesso: 12 mai. 2015. p. 89-102.

MACHADO, Vanda. Ação, pesquisa, itinerância, aprendências e escrita. In: Pele da cor da noite. Salvador: EDUFBA, 2013. p. 82-126.

Foto: Freepik. Festival de Capoeira de Santos divulga a arte e a cultura da modalidade. 14/10/2020. Fotografia - 750 x 390.

Disponível em: https://www.google.com/searchq=capoeira&tbm=isch&ved=2ahUKEwj6_qSI1_buAhXIBLkGHb6CA0EQ2-cCegQIABAA&oq=capoeira&gs_lcp=CgNpbWcQAzIFCAAQsQMyCAgAELEDEIMBMgIIADICCAAyAggAMgIIADICCAAyAggAMgIIADICCAA6BAgjECc6BAgAEBg6BwgjEOoCECc6BAgAEENQr0VYk2JgrGRoAXAAeAWAAegEiAHLI5IBCTItNy4xLjIuM5gBAKABAaoBC2d3cy13aXotaW1nsAEKwAEB&sclient=img&ei=GxEwYLqFHMiJ5OUPvoWOiAQ&bih=657&biw=1280

https://www.significados.com.br/capoeira/ - Características da capoeira. A roda de capoeira. Fotografia: 1600 x 1036. Disponível em: Dihttps://www.google.com/search?q=capoeira&tbm=isch&ved=2ahUKEwj6_qSI1_buAhXIBLkGHb6CA0EQ2-cCegQIABAA&oq=capoeira&gs_lcp=CgNpbWcQAzIFCAAQsQMyCAgAELEDEIMBMgIIADICCAAyAggAMgIIADICCAAyAggAMgIIADICCAA6BAgjECc6BAgAEBg6BwgjEOoCECc6BAgAEENQr0VYk2JgrGRoAXAAeAWAAegEiAHLI5IBCTItNy4xLjIuM5gBAKABAaoBC2d3cy13aXotaW1nsAEKwAEB&sclient=img&ei=GxEwYLqFHMiJ5OUPvoWOiAQ&bih=657&biw=1280#imgrc=yRJeHeVLSTQ6cM

Foto: Criador: FG Trade | Crédito: Getty Images. Preciosas dicas de como estudar para o Enem e outros vestibulares. 27/01/2020. Fotografia: 1253 x 836. Disponível em: https://www.google.com/imgres?imgurl=https://catracalivre.com.br/wp-content/uploads/2020/01/istock1142513300.jpg&imgrefurl=https://catracalivre.com.br/educacao/preciosas-dicas-de-como-estudar-para-o-enem-e-outrosvestibulares/&tbnid=nnEGLHxndziSAM&vet=1&docid=-5SzQp0tawq_8M&w=1253&h=836&itg=1&source=sh/x/im

Foto: Alphaspirit - Fotolia. Material reúne princípios e orientações para a implementação da educação integral. 30 de setembro de 2019. Fotografia - 750 x 450. Disponível em: https://www.google.com/search?q=educa%C3%A7%C3%A3o+integral&tbm=isch&ved=2ahUKEwiBp9fdz_vuAhUzMLkGHYeYCHwQ2-cCegQIABAA&oq=educa%C3%A7%C3%A3o+integral&gs_lcp=CgNpbWcQAzICCAAyAggAMgIIADICCAAyAggAMgQIABAeMgYIABAFEB4yBggAEAUQHjIGCAAQBRAeMgYIABAFEB46BAgjECc6BAgAEEM6BwgAELEDEEM6BQgAELEDUPuHB1iJnQdg3Z8HaABwAHgAgAG8BYgB0BaSAQ0wLjQuMC4zLjEuMC4xmAEAoAEBqgELZ3dzLXdpei1pbWfAAQE&sclient=img&ei=gagyYMHiLbPg5OUPh7Gi4Ac#imgrc=yM93Lj6BpHEkEM

Foto: ANDRADE, Karen. O desafio de implantar a Educação 4.0 nas escolas

13/03/2018 Fotografia - 600 x 381 Disponível em: https://images.app.goo.gl/VQkm7K15YJppdfcm9

SANTOS, Tarsio. Educação Formal, Educação Não-formal e Educação Informal: educador, educando, tempos e espaços. 12/04/2020 - vídeo disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=dTvcwd4SvrM

Foto: ROSARII. Thais. De geração a Geração. 7 de janeiro de 2018, na Lavagem em São Francisco do Conde, Bahia. Fotografia 2.873 x 2.304 Pixels, 2MB, jpg.

Foto: Mayra Azzi. NamASÈ: grupo de mulheres pretas encontra acolhimento. 2020. Fotografia: 1200 x 800. Disponivel em: https://www.google.com/imgres?imgurl=https://s2.glbimg.com/VDCyUzaP_kpHfAEQJr0OyOKXWAg%3D/e.glbimg.com/og/ed/f/original/2020/11/03/mayra_azzi-9593.jpg&imgrefurl=https://revistamarieclaire.globo.com/Beleza/bem-estar/noticia/2020/11/namase-grupo-de-mulheres-pretas-encontra-acolhimento-no-ioga.html&tbnid=zYIBEoaKe-cw_M&vet=1&docid=PBMIClj0R-EqDM&w=1200&h=800&source=sh/x/im

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Os quatro pilares da educação segundo Jacques Dolors

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Os quatro pilares da educação segundo Jacques Dolors

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Lendo o texto 'Os Quatro Pilares da Educação', do autor Jacques Lucien Jean Dolors(1996) , vemos que o autor acredita que processo de aprendizagem do conhecimento nunca se finda, e a cada experiência esse conhecimento pode ficar enriquecido.

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Existem várias formas de educar, aprender, de fazer, de conviver, de comunicar, os conhecimentos e experiências que são fundamentais para o individuo ao longo de toda a vida, sendo que ele esta tendo uma educação diária e continua, tendo a sua autonomia de pesquisar e aprofundamento no conhecimento dele mesmo, da sua origem, dos seus antepassados, da sua cultura, do seu mundo e criando a possibilidade de transmitir esses conhecimentos para outros em um ciclo de ensinar e aprender de maneira simultânea.

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A educação não esta somente nas escolas ou lugares de formação, todas as vivencias dentro e fora da sociedade traz novas percepções, novas práticas, novos conhecimentos que vai ajudar tanto o individuo em si como os projetos dele,

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O indivíduo tem que aprender a serem indivíduo em si, fisicamente e espiritualmente sendo aquele que participa de modo ativo dentro da sociedade formulando o seu próprio juízo de valor, opinião e podendo manifesta-los, desenvolvendo e aprimorando a sua própria potencialidades de cada indivíduo desde o raciocínio, sentido estético, aptidão para comunicar, tendo a sua própria liberdade de expressão e de seus atos de forma justa e responsável e seguindo isso os indivíduos contribuem para o desenvolvimento das sociedades ou seja o sujeito se torna completo e realizado do individual ao coletivo de uma forma mútua. pessoa de modo a estar pronto a decidir as coisas por si próprio, a sua independência, equilíbrio e responsabilidade cada vez mais, no qual a educação deve levar em conta todas as potencialidades de cada indivíduo desde o raciocínio, sentido estético, aptidão para comunicar, tendo a sua própria liberdade de expressão e de seus atos de forma justa e responsável e seguindo isso os indivíduos contribuem para o desenvolvimento das sociedades ou seja o sujeito se torna completo e realizado do individual ao coletivo do uma forma mútua.

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A escola nos ensina, a dinâmica dentro de casa, em relação que com nossos familiares nos ensina, os espaços que frequentamos tem experiências que nos ensinam. A educação se dar no nosso dia a dia, formalmente, como nas escolas e universidades, mas também de maneira não formal, que são essas experiências que temos no dia a dia com base nas nossa relação com o outro, e com nossas experiências.

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Educação Formal, Educação Não-formal e Educação Informal: educador, educando, tempos e espaços

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Podemos analisar e considerar todas as guerras, os conflitos, as violências do mundo atual, onde a educação contribui de certa forma para essa competição, rivalidade, tensão entre os grupos, ou seja, todos os tipos de convivência que nos faz perceber que ainda é preciso aprender a conviver uns com os outros, a perceber o outro e a respeitar as diferenças que existem, compreendendo que é essa diferença, é esse olhar, essas perspectivas diversas que nos leva a necessidade de precisar do outro, o que é benéfico para o nosso próprio desenvolvimento assim como dos nossos projetos e tendo objetivos comuns pode fazer com que essa convivência seja de cooperação, de amizade já que os indivíduos estariam em um contexto de igualdade.

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Mostra que é necessário aprender e a transformar as teorias, os conhecimentos em pratica e também da competência ou a capacidade da pessoa se comunicar e saber enfrentar quaisquer que sejam os desafios ou situações e de resolve-los. Aprendendo a fazer através das várias experiências seja ela em coletivo ou individual e continuar inovando e fazendo com que a sua aprendizagem continue evoluindo de modo que o indivíduo possa cumprir com as exigências que lhe é solicitada.

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Nos leva a aprender quais são as formas, de que maneira eu conheço e como eu partilho esse conhecimento, combinando uma cultura geral, tendo a possibilidade de uma maior concentração nas coisas que estão a nossa volta e as pessoas também de modo que possamos viver de uma forma decente com o desejo de compreender, conhecer, descobrir estimulando assim a capacidade intelectual do indivíduo para entender a realidade de maneira mais clara, bem como a comunicar-se com os outros ampliando o seu conhecimento tendo em vista que o processo de aprendizagem é continua e podendo beneficiar-se com qualquer experiências e em todos os espaços, não somente nas escolas ou locais de trabalho, mas sim ao longo da vida.

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Segundo o MEC, a educação formal é aquela que ocorre nos sistemas de ensino tradicionais; a não formal corresponde às iniciativas organizadas de aprendizagem que acontecem fora dos sistemas de ensino; enquanto a informal e a incidental são aquelas que ocorrem ao longo da vida.

Disponível em: https://medium.com/nossa-coletividad/educa%C3%A7%C3%A3o-formal-n%C3%A3o-formal-informal-e-incidental-69d1426776c0#:~:text=Segundo%20o%20MEC%2C%20a%20educa%C3%A7%C3%A3o,ocorrem%20ao%20longo%20da%20vida.