# data[].attributes.body
enviar la invitación , estar puntual , entablar una comunicación cordial con mucho respeto.
Empezar con los aspectos positivos del estudiante y después los aspectos a mejorar.

# data[].attributes.body
Escucha activa, comunicación acertiva, puntualidad, programar los puntos a tratar, organizarse a tiempo, brindar confianza y ser empatico

# data[].attributes.body
Puntualidad, comunicación cordial, confianza, respeto, empatía.

# data[].attributes.body
evidenciar lo acordado entre padres y tutor.

# data[].attributes.body
El respeto, el vocabulario a utilizar, contar con las evidencias necesarias y la puntualidad.

# data[].attributes.body
La comunicación activa, la confianza, el respeto, el trabajo en equipo (estudiantes, padres y docente).

# data[].attributes.body
-Tener la información anticipadamente del estudiante.
-Posteriormente:
- Puntualidad
-Escuchar con atención a las familia.
- Mencionar los aspectos positivos y áreas de mejora utilizando una comunicación asertiva.

# data[].attributes.headline
Empezar  a conversar sobre los aspectos positivos  del estudiante .

# data[].attributes.subject
Empezar  a conversar sobre los aspectos positivos  del estudiante .

# data[].attributes.body
Ser empático y sinceros
Generar confianza
Presentar a los padres información clara y oportuna.
Establecer  acciones  conjuntas   de  mejora.
Servir  de  nexo entre las  familias y otros  maestros para que el padre se  sienta  apoyado.

# data[].attributes.body
Puntualidad
Comunicación asertiva
Información precisa
Tener la ficha de reunión llena para poder tocar cada punto.

# data[].attributes.body
Frank
1.Citar en un día accesible para ambas partes
2.Tener listo un tema de conversación
3.Preparar las respuestas para contestar dudas o consultas
4. Aplicar la empatía para no perder los papeles

# data[].attributes.body
El respeto, el vocabulario a utilizar, contar con las evidencias necesarias y la puntualidad.

# data[].attributes.body
Puntualidad.
Presentación personal.
Saludo.
Tiempo de la reunión
Mencionar aspectos positivos del estudiante y luego los aspectos de mejora.
Comunicación asertiva y efectiva.
Realizar acuerdos (ficha de entrevista)

# data[].attributes.body
Puntualidad en la hora de conexión, empezar con los aspectos positivos y luego lo que debería fortalecer.
Presentación personal adecuada

# data[].attributes.body
Empatía, confianza, seguridad y comunicación asertiva.

# data[].attributes.body
1. Ser puntuales
2. Tener el tema claro de la conversación , y quizás también algunos documentos que ayuden para la entrevista.
3. Ser amables y comprensivos

# data[].attributes.body
Ambiente adecuado, tener la información preparada , generar empatía con los padres de familia.

# data[].attributes.body
*Enviar el mensaje de entrevista con anticipación
*Contar con la información que se le brindará
*Cuidar nuestra presentación personal y el espacio a usar
*Mantener la cámara activada
*Saber escuchar y comprender
*Brindar soluciones
*Completar el Acta y enviársela por IF (evidencia)

# data[].attributes.body
-La presentación personal
-Brindar la información empezando por las fortalezas y luego las oportunidades de mejora.
-Ser empáticos

# data[].attributes.headline
Mariela. ver los temas a tratar con antipaciòn. Comunicacion asertiva. Puntualidad

# data[].attributes.subject
Mariela. ver los temas a tratar con antipaciòn. Comunicacion asertiva. Puntualidad

# data[].attributes.body
- Enviar un correo formal, dirigido a los padres de familia indicando las credenciales de la reunión y solicitando confirmación de la misma.
- Estar puntuales (10 minutos antes)
- Vestir correctamente uniformado.
- Recabar información previa del estudiante a través del tutor o profesores de área.
- Tener lista la ficha de entrevista.
Ser puntuales en la explicación y empezar con una descripción positiva del estudiante y luego informar la situación académica o conductual.

# data[].attributes.body
Es importante tener una especie de lista con los puntos a tratar previamente y no improvisar .
Escuchar un poco sobre la situación en casa .
Indicar los puntos postivos ,luego algo que hay que mejorar y finalmente otra cosa positiva de su  hijo .
Dar sugerencias viables que se puedan trabajar y mostrar siempre buena actitud a pesar de lo intensa que pueda ser la actitud del padre.

# data[].attributes.body
Enviar la citación con tiempo.
Recordar a los padres la fecha de la cita.
Preparar la ficha de entrevista.
Comenzar con un saludo cordial.
Mencionar las fortalezas de los estudiantes.
Consultar sobre la dinámica familiar.
Anotar la información importante.
Enviar una copia de la ficha de la entrevista.

# data[].attributes.body
1. La puntualidad en la conexión (según acuerdo previo).
2. El saludo y el preguntar cómo se encuentra (de paso se conoce el contexto familiar).
3. Tener los objetivos de la reunión claros (todos los participantes de la reunión deben estar al tanto).
4. Preparar la agenda con anticipación, identificar al estudiante y reunir las evidencias que sustenten la información que compartiremos durante la reunión.
5. Hacer partícipe al padre de familia en la solución propuesta.
6. Establecer los compromisos y responsables de la propuesta de solución generada.

# data[].attributes.body
Presentación
Información relevante de la familia
Acuerdos y compromisos para apoyar con el aprendizaje de su menor.

# data[].attributes.body
- Coordinar fecha y hora.
- Completar la ficha de entrevista con antelación.
-Empatía con los padres.
-Acuerdos con los padres.

# data[].attributes.body
Generar empatía, tener una comunicación asertiva y efectiva, ser puntuales con los temas a tratar como en lo académico y conductual de su niño.

# data[].attributes.body
-Programar  la cita  con anticipación  y los temas  a tratar.
- Establecer una comunicación adecuado.

# data[].attributes.body
1. La puntualidad
2. Establecer una comunicación cordial.
3.

# data[].attributes.body
- Tiempo, preparación del material y tema a presentar, información importante y resaltante.

# data[].attributes.body
Generar un ambiente de confianza.
Brindar apertura para poder escuchar al padre de familia.
Formato de entrevista.
Contar con la informaciòn necesaria.
Respeto y tolerancia.

# data[].attributes.body
Tener una agenda preparada. Joanna

# data[].attributes.body
- Estar presentables y la puntualidad.
- Tener una agenda y tratar de respetarla, darle a conocer el tiempo de la reunión.
-Conocer el comportamiento del estudiante.
- Tener evidencias del motivo de la reunión (comportamiento, reportes académicos, etc.)
- Acta de compromiso u otra evidencia de la reunión.

# data[].attributes.body
Johanna López
La empatía
Presentación personal
Toma de acuerdos
Empezar por los aspectos logrados del niño y luego las áreas de mejora
Tener una agenda puntual de los aspectos a tratar

# data[].attributes.body
Uno de los aspectos  a considerar en las entrevistas con los padres es generar confianza

# data[].attributes.body
-Enviar la invitación con anticipación.👩🏻‍🏫
-Un ambiente adecuado y evitando ruidos externos.👩🏻
-Puntualidad. ⏰
-Presentación acorde a la institución.👩🏻‍💼
-Ficha de entrevista (previamente llena con los datos necesarios).📋
-Un lenguaje claro y respetuoso.🙂
-Comenzar por lo positivo del estudiante y luego con los puntos a mejorar u observaciones.🤓
-Realizar los acuerdos.👍🏻
-Compartir pantalla de la ficha completa (con la información que brindó el PP.FF y los compromisos).🖥
-Enviar la ficha de entrevista por I.F.💻

# data[].attributes.body
Katherine Q.
Ser puntuales al menos ingreso
Buena presentación personal frente a la familia
Comunicación asertiva
Tomar nota de los acuerdos
Leer  lo redactado al finalizar la reunión

# data[].attributes.body
Saludo cordial
Anticipar posibles respuestas o preguntas.
Preparar la entrevista.
Mostrarnos naturales.
Demostrar que su hij@ es el centro de la reunión.
Proponer acuerdos.
Despedida cordial.

# data[].attributes.body
Organizar con anticipación los temas a tratar.
Ser puntuales
Presentación personal
Dar espacio para que ambas partes puedan brindar ifnormación

# data[].attributes.body
La comunicación activa, la confianza, el respeto, el trabajo en equipo (estudiantes, padres y docente), la tolerancia, proponer soluciones, la responsabilidad (cumpliendo los acuerdos).

# data[].attributes.body
-Pedirle al padre que describa a su hijo (a).
-Intercambiar información sobre el alumno.
-Preguntarles sobre su situación familiar.
-Saber si tiene problemas de salud.
-Pedirles que confíen en nuestro trabajo y decirles que con el paso de los meses irán observando los logros de su niño (a) dependiendo del compromiso de la familia con el colegio.

# data[].attributes.body
-generar empatía con los PPFF
-ser puntuales con los puntos a tratar en la reunión.

# data[].attributes.body
1. La presentación personal

2. Tener la información relevante a la mano

3. Formato de la entrevista

4. Empezar por las fortalezas y luego las oportunidades de mejora

5. Llegar acuerdos alcanzables

# data[].attributes.headline
Johana Toledo: La presencia y el lenguaje 

# data[].attributes.subject
Johana Toledo: La presencia y el lenguaje 

# data[].attributes.body
- Programar la cita con una semana de anticipación.
- Organizar previamente los puntos a desarrollar durante la entrevista.
- Saber escuchar al padre de familia.
- Iniciar con los aspectos positivos del estudiante.
- Mantener una charla agradable y con mucho respeto.
- La maestra debe asistir con el código de vestimenta.

# data[].attributes.headline
¿ Cuáles son  los aspectos a considerar en la entrevista con padres?  

# data[].attributes.subject
¿ Cuáles son  los aspectos a considerar en la entrevista con padres?  