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Ce padlet a été mis en ligne par les associations Le Partenariat-Centre Gaïa (Lille), Cap Solidarités (Lille), GAS (Amiens) et ADOS (Valence).
Nous sommes des associations d'Education à la Citoyenneté et à la Solidarité Internationale (ou ECSI) et nous proposons des activités de sensibilisation aux enjeux sociaux, économiques et climatiques mondiaux.

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L'ECSI est un domaine en constante évolution, à l'image des sociétés dans lesquelles nous vivons toutes et tous. Afin de nous adapter à ces évolutions, nous nous efforçons de proposer aux enfants et aux jeunes des jeux et activités qui soient au plus proche du réel. Dans cette optique, nous devons sans cesse innover, trouver de nouvelles méthodes pour rester attrayants en étant en lien avec les valeurs que nous souhaitons partager.
Nous vous proposons donc ici de partager des ressources que nous pensons innovantes et inspirantes afin que chacun et chacune puisse s'en saisir et inciter à passer à l'action, pour la construction d'un monde plus juste, plus durable, plus solidaire.

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Site : https://www.engagees-determinees.org/outils
Pour trouver des jeux et animations clé en main !

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Site : https://www.lepartenariat.org/ressources/
Des outils et ressources pédagogiques à télécharger

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Pour un développement local, durable et solidaire

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Formation en ligne sur les ODD

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Formation sur les Objectifs de Développement Durable

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Ce module de formation a pour but de vous permettre de vous familiariser avec les Objectifs de Développement Durable.

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L'agence Erasmus + a accordé, au début du mois d'octobre, un financement pour le nouveau projet européen International Climate Action Network : I CAN. Le projet I CAN débutera au mois de novembre 2020 pour une durée de 30 mois. Il rassemblera des éducateurs afin...

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Association Le Partenariat - coopération à taille humaine

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L'agence Erasmus + a accordé, au début du mois d'octobre, un financement pour le nouveau projet européen International Climate Action Network : I CAN. Le projet I CAN débutera au mois de novembre 2020 pour une durée de 30 mois. Il rassemblera des éducateurs afin...

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ADOS est une association de solidarité internationale qui intervient à Matam (région Sénégalaise) et en Rhône-Alpes.
Ses principales missions :

- contribuer au développement local au Sénégal afin d'améliorer la vie de la population (accompagnement de collectivités françaises et sénégalaises dans le cadre de la coopération décentralisée);

- contribuer à la dynamique solidaire en France et à l'ouverture d'esprit (éducation à la ctioyenneté);

- favoriser les échanges professionnels et scolaires entre la France et le Sénégal.

ADOS sur Facebook

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A.D.O.S, l'association Ardèche Drôme Ourosogui Sénégal

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ADOS est une association de solidarité internationale qui intervient à Matam (région Sénégalaise) et en Rhône-Alpes. Ses principales missions : - contribuer au développement local au Sénégal afin d'améliorer la vie de la population (accompagnement de collectivités françaises et sénégalaises dans le cadre de la coopération décentralisée); - contribuer à la dynamique solidaire en France et à l'ouverture d'esprit (éducation à la ctioyenneté); - favoriser les échanges professionnels et scolaires entre la France et le Sénégal.

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Cette date n'est pas choisie au hasard, le 28 septembre a lieu la Journée internationale pour le Droit à l'Avortement . Organiser une rentrée féministe deux jours après est un moyen de marquer d'une pierre blanche (ou violette) notre engagement dans la lutte pour l'accès à ce droit et dans toutes les luttes féministes.

C'est un évènement public, gratuit, ouvert à touxstes (restauration et buvette sur place, vous pouvez aussi ramener votre pique-nique."

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RENTREE FEMINISTE "Le Planning familial de la Somme vous invite à sa rentrée féministe le samedi 30 septembre de 16h à 19h pour des ateliers, des rencontres, avec nos bénévoles et nos invité.es. de 19h à 23h, pour faire la fête en musique !

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Pour des élèves plus âgés

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C'est quoi, les Objectifs de Développement Durable ?

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C'est quoi les ODD ? - Épisode 1 : Les Objectifs de Développement Durable

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Jeux et outils à télécharger (gratuits et payants)

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Pour découvrir un autre type de pédagogie

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Ce site a pour but d'expliquer le concept de classe inversée à tous les professeurs qui souhaitent avoir un réel impact auprès de leurs élèves.

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Il est devenu commun d'opposer les formes de pédagogie traditionnelles reposant surtout sur la transmission des connaissances par l'enseignant à d'autres formes de pédagogie qui impliquent plus directement l'élève dans son apprentissage. Quelles différences entre les deux approches sur le plan pédagogique ?

Commençons par visualiser les relations pédagogiques à l'aide du " triangle d'Houssaye ", un outil des sciences de l'éducation qui propose une représentation simple mais efficace de l'enseignement et de l'apprentissage :

Triangle de Jean Houssaye, 1988
L'enseignement magistral

Si l'on se réfère au triangle d'Houssaye, on constate que l'action de l'enseignant se partage entre la relation didactique et la relation pédagogique.

Dans l'enseignement magistral, il y a une prédominance de la relation didactique, c'est-à-dire de l'expertise de la discipline de l'enseignant et la façon dont il va transmettre le savoir. Reconnu en tant qu'expert didactique, l'enseignant sait déterminer les prérequis, l'ordre, le type de connaissance nécessaire à acquérir pour l'apprenant.

Dans ce modèle, l'implication de l'enseignant dans la relation pédagogique se situe surtout au niveau du contrôle de l'acquisition des connaissances. L'exposé magistral se présentera souvent sous la forme soit d'un exposé, soit d'un cours dialogué où l'enseignant ponctuera son discours de questions pour vérifier si l'élève suit le discours ou s'il a compris. Les exercices servent à vérifier ponctuellement la compréhension des notions et l'application des règles. L'examen final est généralement sur table qui reprend les exercices vus pendant le cours. Enfin, l'élève est le plus souvent considéré comme seul responsable de l'organisation de son apprentissage en dehors des périodes du cours.

Dans le temps de l'échange avec l'élève, la relation est verticale, menée par l'enseignant puisque c'est lui qui tient les rênes du cours (le discours, le rythme, les activités,...). L'élève se doit d'être attentif.

La pédagogie active

Si l'on reprend le triangle d'Houssaye, la pédagogie active s'interroge davantage sur la relation entre l'élève et le savoir. En plus des questions didactiques qui incombe à l'enseignant, ce dernier doit tenir compte et anticiper les stratégies de l'élève (comment apprend-il ?) et de sa relation directe avec lui (comment le former ?).

C'est une conception à la fois plus souple, plus exigeante et plus réaliste de ce qui constitue la complexité de l'apprentissage chez l'élève. Il s'agit pour l'enseignant de réfléchir son cours dans les termes d'une situation dans laquelle l'élève mobilise l'ensemble des ressources disponibles : ressources internes ( ses connaissances, ses capacités) et ressources externes (le cours de l'enseignant, ressources bibliographiques, web,...).

Le mot d'ordre est pour l'élève d'être " en activité ". L'enseignant se met tantôt en avant, tantôt en retrait.

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Il est devenu commun d'opposer les formes de pédagogie traditionnelles reposant surtout sur la transmission des connaissances par l'enseignant à d'autres formes de pédagogie qui impliquent plus directement l'élève dans son apprentissage. Quelles différences entre les deux approches sur le plan pédagogique ?

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Elle permet de trouver tous types de ressources sur les thématiques de l'environnement

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Plateforme CeRISE - Environnement et Enseignement

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CeRISE est une plateforme gratuite et libre d’accès recensant une multitude de ressources autour des enjeux environnementaux, permettant aux enseignant.e.s de se former et de former leurs élèves à ces enjeux, et aux citoyen.ne.s de découvrir ces thématiques.

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Selon vous, c'est quoi l'innovation en pédagogie ? 

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Selon vous, c'est quoi l'innovation en pédagogie ? 

# data[].attributes.headline
Quels supports pédagogiques nous permettent d'innover ?

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Quels supports pédagogiques nous permettent d'innover ?

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Vous pouvez trouver des exemples de Padlets créés par ADOS sur les liens suivants : https://fr.padlet.com/associationados/jntxu5jupo89
https://fr.padlet.com/associationados/3uqn1q5vrijn6ey
https://fr.padlet.com/associationados/rv6az1az404yxfc1
Vous pouvez vous en inspirer pour créer à votre tour des séquences de sensibilisation sur le thème de votre choix !