# data[].attributes.attachment_link.description
Leef lichter, bewust en voluit dankzij het zelfzorgaanbod in workshops, duurzame juwelen met een betekenis en andere producten.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Dat ik veel gebruik maak van mijn journal is geen geheim meer. Ik vind het leuk en vooral de memory journals vind ik leuk. Ik gebruik ze voor mijn kinderen. Ik ben niet zo goed in fotoboeken bijhouden, maar gelukkig wel in journals bijhouden. Ik hou nu eigenlijk een soort memoires boekje bij van fijne herinneringen aan dingen die ik met de kinderen deed. Lijkt mij ontzettend tof voor later! Ik leg gewoon graag dingen vast. En ik ga je laten zien hoe jij dat ook kan doen en hopelijk haal je er wat inspiratie uit om aan de slag te gaan.

Zo stel ik mijn pagina's samen

Wanneer ik op deze manier journal is het gewoon fijn om te schrijven wat in mij opkomt. Ik deel eerst mijn pagina in. Vaak kies ik dan al vanzelf kleuren en afbeeldingen die aansluiten bij het verhaal dat ik wil neerzetten. En meestal weet ik nog niet eens precies wat ik ga doen, maar dat volgt altijd. Ik schuif een beetje met plaatjes en dan plak ik alles vast.

Daarna start het schrijven. Het hoeft allemaal niet zo perfect, als je maar lekker schrijft wat er in je opkomt. Ik maak verschillende kopjes met alinea's. De laatste tijd heb ik heel veel uitgeprobeerd en dit werkt voor mij het fijnste. Ik stop er lijstjes tussen (love lijstjes!) en ik schrijf gewoon kleine stukjes tekst over een onderwerp.

Deze manier van journalen voelt voor mij het meest vrij. Ik maak geen wekelijkse spreads meer op de bullet journal manier en ik vergeet soms zelfs een maandomslag te maken (ik weet nooit zo goed hoe ik daar voor mijzelf iets nuttigers van moet maken dan alleen de maand omschrijven). Ik hou me niet vast aan hoe vaak ik moet journalen, dat doe ik gewoon ongeveer 2x in de week. En dat is goed voor mij. Heb ik een brain dump nodig? Dan maak ik die! Wil ik een verslag van het weekend? Oké! En ook inspiratie spreads zijn onderdeel van dit journal boekje. In mijn moestuin journal ben ik wel veel bezig met maandelijkse set-ups, maar dit boekje is gewoon helemaal zonder regels!

Hier haal ik mijn plaatjes vandaan

Nog iets leuks om te vertellen hierover, is waar ik mijn plaatjes vandaan haal. Daar had ik in het begin van het bullet journalen de allergrootste moeite mee. Hoe laat je nu alles leuk passen bij elkaar en waar vind je leuke materialen? Inmiddels heb ik mijn eigen verzameling van dingen die ik graag gebruik.

Als eerste kom ik ook graag bij de Action. Je hebt er lekker veel voor weinig! Ik gebruikte voor twee van deze pagina's een luxe paper block, waar echt heel veel moois in staat! Dit blok staat vol met kneuterige, huiselijke afbeeldingen en quotes. Misschien meer iets voor de herfst, maar alsnog heel leuk. En ik gebruikte een stickervel 'embossed stickers' met toffe afbeeldingen van bloemenboeketjes, planten, bladeren en quotes.

Verder gebruik ik vaak iets uit mijn flow boek voor paper lovers, want daar staat heel veel in! En ik vind de illustraties uit de flow heel tof. En als daar niets instaat dan blader ik gewoon een Flow door, dat komt ook wel eens van pas.

# data[].attributes.attachment_link.title
Journal met mij - voorbeeld spreads - marijeskeukentafel

# data[].attributes.attachment_link.description
Dat ik veel gebruik maak van mijn journal is geen geheim meer. Ik vind het leuk en vooral de memory journals vind ik leuk. Ik gebruik ze voor mijn kinderen. Ik ben niet zo goed in fotoboeken bijhouden, maar gelukkig wel in journals bijhouden. Ik hou nu eigenlijk een soort memoires boekje bij van fijne [...]

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Op deze pagina zie je een aantal lessen zoals ik die gegeven heb tijdens mijn stage, als proef aan belangstellenden of op verzoek binnen een instelling. Ik sta open voor feedback over deze lessen.

Yogales 1 PDF

Yogales 2 PDF
Yogales 3 PDF Yogales 4 PDF Yogales 5 PDF Yogales 6 PDF Yogales 7 PDF 90 min.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Uw PC Dokter Uden i.o.v. Hans van Boxtel

# data[].attributes.attachment_link.description
Op deze pagina zie je een aantal lessen zoals ik die gegeven heb tijdens mijn stage, als proef aan belangstellenden of op verzoek binnen een instelling. Ik sta open voor feedback over deze lessen. Yogales 1 PDF Yogales 2 PDF Yogales 3 PDF Yogales 4 PDF Yogales 5 PDF Yogales 6 PDF Yogales 7 PDF 90 min.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Bekijk hieronder een informatief filmpje van Annelies Duré, met praktische oefeningen rond Sherborne met verschillende doelgroepen.

Cookie instellingen

Deze website maakt gebruik van cookies om de gebruikerservaring te verbeteren. U kunt alle cookies accepteren door te kiezen voor "Accepteren". U kunt ook kiezen voor "Noodzakelijke accepteren" om alleen de vereiste cookies te accepteren. Meer informatie vindt u in ons privacyreglement.

Cookie settings ACCEPTEREN

# data[].attributes.attachment_link.description
Bekijk hieronder een informatief filmpje van Annelies Duré, met praktische oefeningen rond Sherborne met verschillende doelgroepen. Cookie instellingen Deze website maakt gebruik van cookies om de gebruikerservaring te verbeteren. U kunt alle cookies accepteren door te kiezen voor "Accepteren". U kunt ook kiezen voor "Noodzakelijke accepteren" om alleen de vereiste cookies te accepteren.

# data[].attributes.headline
Sport voor mensen met een lichamelijke beperking

# data[].attributes.subject
Sport voor mensen met een lichamelijke beperking

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Mensen met een lichamelijke beperking sporten minder dan mensen zonder beperkingen. Wat belemmert hen? Wat zijn de motieven van mensen met lichamelijke beperking die wel sporten en hebben zij ideeën hoe we drempels kunnen wegnemen?

Voor mensen met een beperking is het belangrijk om te sporten of te bewegen. Toch bewegen mensen met een lichamelijke beperking minder dan mensen zonder beperkingen. Het programma Grenzeloos actief probeert de match tussen de behoefte van sporters met een beperking en het sport- en beweegaanbod te verbeteren.

Onderzoeksinstituut Nivel sprak hierover met mensen met visuele beperkingen, mensen met een motorische beperking die rolstoel gebonden zijn en die niet rolstoel gebonden zijn, en (online) met mensen met een auditieve beperking.

Centraal stonden vragen naar ervaringen, motieven en belemmeringen bij het sporten, behoeften en mogelijkheden voor verbeteringen.

De deelnemers doen allerlei verschillende sporten. Mensen met een visuele of een motorische beperking beoefenen vaak aangepaste sporten, terwijl een auditieve beperking weinig belemmeringen met zich mee lijkt te brengen in de sportkeuze. Wandelen is de belangrijkste vorm van (dagelijks) bewegen. Mensen sporten vooral voor hun plezier in het sporten zelf, de sociale contacten en voor hun gezondheid. Dit laatste trekt ook mensen die niet zo van sporten houden soms over de streep.

Negatieve ervaringen en belemmeringen bij het sporten

Mensen met een beperking ervaren het als negatief als trainers of teamgenoten te weinig rekening houden met hun beperking of deze weer vergeten. Bijvoorbeeld doordat een sporter met een auditieve beperking de instructies niet hoort of dat een sporter met een motorische beperking een oefening niet kán uitvoeren. Iemand met een visuele beperking kon alleen hulp krijgen bij het instellen van de fitness-apparaten wanneer zij een (dure) personal trainer nam die zij verder niet nodig had. Hierdoor voelen de deelnemers zich niet begrepen of niet welkom, voelen ze zich onveilig of horen ze er toch niet helemaal bij voor hun gevoel.

Informatie over een geschikte sport is soms moeilijk te vinden. Dit wordt als belemmering ervaren, zeker wanneer mensen op latere leeftijd met beperkingen te maken krijgen. De informatie sluit ook niet altijd aan bij wat mensen willen weten. Bij reguliere sportvoorzieningen is niet altijd adequate begeleiding voor mensen met beperkingen en ook de toegankelijkheid van accommodaties is soms onvoldoende.

Vervoer van en naar de sportaccommodatie is soms lastig en de bestaande vervoersvoorzieningen hebben als nadeel dat het erg veel (extra) tijd en energie kost om op de plaats van bestemming te komen. De regelingen voor vervoer en financiële vergoedingen zijn vaak ingewikkeld en verschillen per gemeente. Het is niet altijd duidelijk waar mensen met vragen hierover terecht kunnen. Daarnaast zijn er voorzieningen vanuit de gemeente die alleen gelden wanneer iemand in clubverband sport, terwijl er ook veel mensen zijn die individueel willen sporten.

Tips van mensen met beperkingen

De deelnemers aan de focusgroepen hebben allemaal een weg gevonden om belemmeringen te overbruggen en toch te sporten of recreatief te bewegen. Zij hebben een aantal goede tips om sporten voor mensen met een lichamelijke beperking makkelijker te maken. Een aantal van deze tips geven we hieronder weer.

Voor mensen met lichamelijke beperkingen zelf:

Voor de sporters:

Stimuleer als ervaren sporter met lichamelijke beperkingen niet-sporters met beperkingen, bijvoorbeeld door een keer samen met hen te gaan sporten of door specifieke informatiegroepen op te zetten.

Voor de niet-sporters:

Blijf niet thuis omdat je zelf al invult dat er op een bepaalde manier over je gedacht wordt.
"Chronisch positief zijn, helpt"
Voor sportaanbieders:

Organiseer gezamenlijke sportactiviteiten voor mensen met en mensen zonder beperkingen. Dit vergroot de zichtbaarheid en acceptatie van mensen met beperkingen en leidt tot meer onderlinge behulpzaamheid.

Gebruik de ervaringsdeskundigheid van mensen met beperkingen die sporten en/of recreatief bewegen bij het verbeteren van de toegankelijkheid van sportlocaties en bij het aanpassen van bestaande sportvormen. Benodigde aanpassingen zijn lang niet altijd ingrijpend.

Gebruik de ervaringsdeskundigheid van mensen met beperkingen die sporten en/of recreatief bewegen bij het verder ontwikkelen van bestaande websites met informatie over aangepast sporten.

Overleg met mensen met beperkingen op welke manier zij door begeleiders en medesporters graag willen worden benaderd, en op welke manier zij geholpen willen worden.

Zet binnen een vereniging een systeem op waarbij sporters zonder beperkingen de sporters met beperkingen ophalen en zo samen reizen.

Zet binnen de vereniging ervaren sporters met een beperking in bij het ontvangen en begeleiden van nieuwe sporters met beperkingen.

Voor gemeenten:

Zet buurtsportcoaches in om mensen met lichamelijke beperkingen, die het bestaande aanbod nog moeilijk kunnen vinden, te helpen bij het vinden van een geschikte sport of beweegvorm.

Verbeter vervoersmogelijkheden waardoor bestaand sport- en beweegaanbod beter gebruikt wordt.

Maak één duidelijk beleid wat betreft vergoedingen en regelingen voor vervoer en (sport)hulpmiddelen dat zowel voor sporten in clubverband als voor (individueel) recreatief bewegen geldt.

Lees het rapport ' Sporten en bewegen door mensen met een lichamelijke beperking. Belemmeringen en mogelijkheden ' over ervaringen, motieven en belemmeringen bij het sporten, behoeften van mensen met een lichamelijke beperking. En met ideeën voor verbeteringen

# data[].attributes.attachment_link.title
Motieven en belemmeringen van mensen met een lichamelijke beperking om te sporten | Allesoversport.nl

# data[].attributes.attachment_link.description
Mensen met een lichamelijke beperking sporten minder dan mensen zonder beperkingen. Wat belemmert hen? Wat zijn de motieven van mensen met lichamelijke beperking die wel sporten en hebben zij ideeën hoe we drempels kunnen wegnemen? Voor mensen met een beperking is het belangrijk om te sporten of te bewegen.

# data[].attributes.attachment_link.description
Op zoek naar een yoga oefening? Hier vind je álle oefeningen en houdingen: van de neerwaartse hond tot de kameel op een rij. Inclusief de nieuwste series!

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Wat is een snuggle huggle?

De is in feite een grote rekbare zak waar kinderen in helemaal in kunnen. Hij is gemaakt van Lycra. In het bovenste gedeelte van de grote rekbare zak bevindt zich een grote gleuf zodat kinderen erin of eruit kunnen. Je kind kan er ook voor kiezen om helemaal met hoofd in de zak te gaan, dan wel tot de schouders te dragen.

De snuggle huggle is strak genoeg om goed om je kind heen te passen, maar voldoende rekbaar zodat je kind zich onbeperkt kan bewegen.

Wat zijn de voordelen van de snuggle huggle?

Hoe helpen deze raar uitziende zakken een kind om sensorische prikkels te krijgen? Nou in een woord is dit samen te vatten, namelijk proprioceptie.

Wist je dat de sensorische snuggle huggle een geweldige, betaalbare manier is om je kind te interesseren voor zintuiglijke activiteiten.

Over proprioceptie

Lichaamsbewustzijn komt naar de hersenen via het proprioceptieve systeem. De gewrichten van het lichaam verzenden signalen bij zwaar werk of bij het ervaren van gewicht. (Dat is ook de reden waarom verzwaarde dekens zoveel sensorische voordelen hebben!) is de krachtigste sensorische input van ons sensorische systeem. Wanneer dit goed functioneert, helpt het de hersenen om alle andere prikkels op zijn weg te negeren. Met andere woorden, proprioceptieve input helpt je kind te reguleren.

Diepe druk

Door uit te oefenen op het hele lichaam en weerstand toe te voegen aan elke beweging, krijgen kinderen met de snuggle huggle veel extra proprioceptieve input.

Er is ook een tactiel voordeel voor prikkelzoekers omdat deze rekbare zak onweerstaanbaar is om aan te raken!

Sensorische activiteiten met de snuggle huggle

In principe kan elke activiteit die een kind kan bedenken worden verbeterd door de snuggle huggle aan te trekken. Hier zijn slechts enkele ideeën om je verder te inspireren!

Uitbreiding tafelblad

Moedig je kind aan om op handen en voeten te gaan liggen en een platte rug te hebben zoals een tafel. Strek een been recht naar achteren en laat je kind in balans komen. Als hij daartoe in staat is, nodig je je kind uit om te proberen hun tegenovergestelde arm op te tillen. Herinner je kind eraan dat hij de buikspieren moeten buigen om het evenwicht te behouden.

Verstoppen

De snuggle huggle is ook geweldig als rustplek voor je kind. Ideaal om aan te bieden in een . Je kind zal het heerlijk vinden om zich in deze zak te verstoppen en te beschermen voor sensorische prikkels. Vooral kinderen die moeite hebben met vinden het wegkruipen in de snuggle huggle heerlijk en rustgevend.

Dansen

Zet muziek op en laat je kind in de snuggle huggle dansen. Met name jongens kunnen niet genoeg krijgen van de capriolen die ze kunnen uitvoeren terwijl ze dansen in de stretch doek.

Het marcheren

Laat je kind door de kamer marcheren met de snuggle huggle aan. Hoe overdreven de bewegingen, hoe beter!

Trampoline

Laat je kind op de trampoline springen met de snuggle huggle aan. Succes gegarandeerd!

Yoga

Yoga is GEWELDIG voor kinderen met prikkelverwerkingsproblemen ! Breng de geleerde yogahoudingen naar een geheel nieuw niveau door je kind ze te laten uitvoeren in de snuggle huggle (of ). Denk aan eenvoudige oefeningen zoals de boomhouding.
Deel dit bericht via sociale media

# data[].attributes.attachment_link.description
De is in feite een grote rekbare zak waar kinderen in helemaal in kunnen. Hij is gemaakt van Lycra. In het bovenste gedeelte van de grote rekbare zak bevindt zich een grote gleuf zodat kinderen erin of eruit kunnen.

# data[].attributes.attachment_link.title
Dramalessen voor groep 1 t/m 8 | ruim 200 online!

# data[].attributes.attachment_link.description
Een overzicht van alle beschikbare dramalessen in onze lesmethode voor onderbouw, middenbouw en bovenbouw basisonderwijs.

# data[].attributes.attachment_link.description
1. Beroepen. (2663) 2. Levende schilderijen. (2638) 3. Conflictsituaties. (2047) 4. Drama vanuit muziek. (1988) 5. Reismanieren. (1955)

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Mediteren met kinderen

Mediteren is voor alle leeftijden! Mediteren met kinderen is bij uitstek geschikt voor de gevoelige kinderen van deze tijd.

Mediteren helpt je kind ontspannen, en de eigen energie bij zichzelf te houden. Het helpt je kind focussen.

Met de verhaaltjes doe je beroep op het voorstellingsvermogen van je kind, de verbeeldingskracht en zet de creatieve energie in werking. Heerlijk om even helemaal in een andere wereld te mogen zijn. Juist om daarna weer meer in de échte wereld te kunnen zijn.

En het is vooral heel fijn om dit samen met je kind te doen! Geniet er samen van!

De Zon

Meditatie verhaal 'De Zon' is een heerlijk warme meditatie waarmee je je eigen energie sterkt. Geschikt voor grote en kleine mensen vanaf 5 jaar. In de geleide meditatie maken we gebruik van je voorstellingsvermogen. De kracht van gedachten en beelden is groot en zeer effectief. Zeker kinderen kunnen gemakkelijk gebruik maken hun verbeeldingsvermogen. Niet ieder kind heeft het nodig om daarvoor de ogen te sluiten, dus vindt je kind dit niet prettig dan is dit ok. Ervaar maar eens wat dit verhaal de zon voor jou en je kind doet...

Veel plezier!

https://www.gevoeligsterk.nl/wp-content/uploads/2016/05/verhaal-de-zon.mp3

Jouw Krachtdier

Mediteren met kinderen

Meditatie verhaal 'Jouw Krachtdier' is een verhaal waarin je zult kennismaken met je eigen krachtdier. Het dier komt speciaal voor jou en heeft zelfs een speciale boodschap voor jou! Dit meditatie verhaal is geschikt voor grote en kleine mensen vanaf 5 jaar. In deze geleide meditatie maken we gebruik van je voorstellingsvermogen. De kracht van gedachten en beelden is groot en zeer effectief. Zeker kinderen kunnen gemakkelijk gebruik maken van hun verbeeldingsvermogen. Niet ieder kind heeft het nodig om daarvoor de ogen te sluiten, dus vindt je kind dit niet prettig dan is dit ok. Ervaar maar eens wat het verhaal 'Jouw Krachtdier' voor je kind en ook voor jou doet!

Welk dier ontmoeten jullie vandaag?

Veel plezier

De Boom

Mediteren met kinderen.

Dit verhaal is een verhaal wat helpt je contact met de aarde te versterken. Stevig met je voeten verbonden zijn aan de aarde. Het helpt kinderen om te focussen op eigen lijf en energie, zich verbonden met zichzelf te voelen en vooral ook sterk voelen. Een boom is een prachtige hulpbron daarbij. Bij deze meditatie blijf je staan, of wanneer dit niet goed lukt zitten op een stoel of op de grond.

Tip: Het is natuurlijk helemaal leuk om deze meditatie te doen buiten in de vrije natuur bij een mooie sterke boom waarin je ook écht contact kunt maken met de energie van een boom.

Maar ook alleen de meditatie waarin je gebruik maakt van je voorstellingsvermogen geeft hetzelfde 'aardende' en 'sterkende' effect.

Probeer maar eens! Sta jij sterk?

De Vogel

Mediteren met kinderen.

Dit verhaal is een verhaal wat je meeneemt de lucht in... Voel je zo vrij als een vogel..! Waar zou jij naar toe vliegen? En hoe is het om zo hoog de lucht in de gaan? Hoe ziet dat eruit? Het verhaal helpt je dan ook om je leven eens te bekijken vanaf een afstand, vanuit de lucht.

Geschikt voor kinderen én volwassenen!

Hoe is het voor jou om 'als een vogel' door de lucht te mogen vliegen?

Wat brengt het jou?

De Stofzuiger

Mediteren met kinderen.

De duur van dit verhaal is wat langer dan de andere verhaaltjes. Het verhaal stimuleert met visualisatie indrukken, gedachten en oude vastgezette emoties los te laten. Naast opruimen is ook het opdoen van nieuwe energie een belangrijk onderdeel.

Natuurlijk ook heel fijn voor ouders!

Veel plezier met het verhaal: de stofzuiger!

De vulkaan

Dit verhaal helpt je om overtollige indrukken weer helemaal los te laten. Speciaal opgenomen voor kinderen wie het wel eens teveel is en ook af en toe kunnen ontploffen! Als een vulkaanuitbarsting die niet meer te houden is...maar ervaar ook maar eens heel bewust hoeveel rust er na een uitbarsting ervaren kan worden.
Een warm bad
Heerlijk ontspannen in een warm bad, in de allermooiste badkamer, speciaal voor jou!

Geniet ervan!
De schommel
Stap op deze schommel die speciaal voor jou klaarstaat en laat al je zorgen, gedachten maar los....

De schildpad - Beschermd voelen

Dit keer een filmpje 🙂

# data[].attributes.attachment_link.description
Mediteren is voor alle leeftijden! Mediteren met kinderen is bij uitstek geschikt voor de gevoelige kinderen van deze tijd. Mediteren helpt je kind ontspannen, en de eigen energie bij zichzelf te houden. Het helpt je kind focussen. Met de verhaaltjes doe je beroep op het voorstellingsvermogen van je kind, de verbeeldingskracht en zet de creatieve energie in werking.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Bij Sherborne is er ook steeds nood aan een, korte, maar leuke aanzet en slot. Zo bereid je kinderen voor, maar sluit je de oefeningen ook af. Let ook op dat de les niet te wild of losbandig wordt. Bij Sherborne is het nog steeds de bedoeling dat kinderen bewust worden van iets.

Ø Kinderen met handen of voeten vastnemen en voorttrekken over de grond

Ø Laat het kind liggend of zittend op je buik op en neer wippen

Ø Neem het kind vast aan 1 arm en 1 been terwijl het op de grond ligt. Draai het kind zo rond, dat het in de lucht zweeft.

Ø Laat de kinderen zich zo klein mogelijk maken en over de grond kruipen.

Ø Ga met je lichaam over het kind liggen en 'pak het zodanig in', zodat het kind zich oprolt.

Ø Kinderen maken van zichzelf een stevig pakje door zich zo klein mogelijk te maken. De andere kan dit niet stuk maken.

Ø Ronddraaien op de knieën

Ø Ronddraaien als een tol op het zitvlak.

Bewustwording van de externe wereld

Ø In een treintje op muziek rond stappen, huppelen,..

Ø Het kind zit boven op jouw rug terwijl je voortkruipt

Ø Rol het kind over de benen terwijl het romp dwars over je ligt

Ø Samen met het kind heen en weer wiegen

Ø Rug tegen rug en duwen maar

Ø Rug tegen rug en probeer nu samen overeind te komen

Ø Een kind ligt over de rug van twee kinderen, de twee kinderen kruipen verder op handen en voeten.

Enkele uitgewerkte lessen :

# data[].attributes.attachment_link.description
Bij Sherborne is er ook steeds nood aan een, korte, maar leuke aanzet en slot. Zo bereid je kinderen voor, maar sluit je de oefeningen ook af. Let ook op dat de les niet te wild of losbandig wordt. Bij Sherborne is het nog steeds de bedoeling dat kinderen bewust worden van iets.

# data[].attributes.attachment_link.title
Oordeel niet te snel ... | Inspirerende citaten, Wijze woorden, Ware woorden

# data[].attributes.attachment_link.description
1-dec-2017 - Deze pin is ontdekt door P.s. Velliam. Ontdek (en bewaar!) je eigen pins op Pinterest.

# data[].attributes.attachment_link.description
Activiteiten voor kleuters In deze corona-tijden is het niet eenvoudig om kleuters telkens te voorzien van activiteiten. Via onderstaande links vinden jullie enkele educatieve activiteiten voor kleuters. Deze activiteiten/apps geven peuters en kleuters de mogelijkheid om zelfstandig of samen met de ouder(s) uitdagende spelletjes te spelen. Activiteiten per klas Enkele activiteiten rond Pasen, ingedeeld per…

# data[].attributes.body
P., & Maes, B. (2012). Kinderen met problemen (5ed). Antwerpen, België: Garant.

# data[].attributes.body
Piton, M. (2019). In balans met yoga: Eenvoudige oefeningen en praktische tips om op elk moment tot rust te komen (Dutch Edition) (1ste editie). Deltas Centrale uitgeverij. 

# data[].attributes.body
Walravens, L. (2020-2021). Psychopathologie [cursustekst]. Artesis Plantijn Hogeschool, Antwerpen.

# data[].attributes.body
Clerget, S. (2018). Tienergids – Help! Ik heb ADHD! (1ste editie). Centrale Uitgeverij Deltas. 

# data[].attributes.body
Eraets, K. (2019-2020). Gezondheidsleer [cursustekst]. Artesis Plantijn Hogeschool, Antwerpen. 

# data[].attributes.body
Van Loock, K., & Van den Bergh, E. (2020-2021). Orthopedagogisch werken: bewegingspedagogisch practicum [cursustekst]. Artesis Plantijn Hogeschool, Antwerpen. Ghesquière, 

# data[].attributes.body
De Bruin, J., & Twint, B. (2019). Handboek verstandelijke beperking: vijfentwintig succesvolle methoden (1ste editie). Boom Lemma. 

# data[].attributes.body
Vane, S. (2012). Werken met drama (6de editie). Boom Lemma.

# data[].attributes.body
Feldman, R. S. (2017). Levenslooppsychologie (3 ed.)( Op maat gemaakt van de AP Hogeschool, Antwerpen). Amsterdam: Pearson Benelux BV. 

# data[].attributes.body
Jolles, J. (2020). Leer je kind kennen (1ste editie). Uitgeverij Pluim. 