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Primero lo convertimos a mp4 y lo subimos a drive, por que era muy pesado para el padlet.
Lo hicimos pensando un el uso de las tics en el aula de primaria y como un recurso para usar, en el cuál se aplique sin la necesidad de acceso a Internet.
Algo muy valioso el armado de video, ya que no siempre podemos encontrar recursos audiovisuales de temas específicos y tambien lo vimos como un posible producto final de un proyecto a trabajar con los alumnos en segundo ciclo y poder articular con diferentes bloques y areas.
Muy buena la experiencia 😄😊.

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Este es el video que armamos en grupo con mi compañero

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Este es el video que armamos en grupo con mi compañero

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En esta clase, usando la app de poewerdirector estuvimos armando nuestro vídeo, primero armamos los bocetos, pensamos armar un video con el tema de tics sin acceso a internet, para lo cual decidimos en grupo armar un recurso que podemos usar en el aula de primaria, articulado con el área de prácticas del lenguaje

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Nos reunimos y lo armamos con el programa geogebra, estuvimos toda la tarde planeando y graficando diferentes figuras.

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Secuenacia armada en grupo con Ruth Mendoza

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ME DIVERTIR JUGANDO LOS JUEGOS DE KAHOOT

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ME DIVERTIR JUGANDO LOS JUEGOS DE KAHOOT

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Al día siguiente me reuni con mi compañera para que me comentara que se hablo en la video llamada, me informo que tenias tarea

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La clase fue por vídeo llamada, descargue la app pero el Internet fallo, no tenia señal y no pude acceder a la vídeo llamada. Me quede fuera de la clase.

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Me párese muy entretenido y educativo, lastima que sea en ingles, debería haber una versión en español.

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Me gusto mucho la app de kahoot , tanto que arme 2 juegos. Este es de matemática, contenido fracciones

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de Cs. Naturales con el contenido de magnetismo

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Ante la incertidumbre por la crisis actual, es clave que las industrias B2B trabajen a plazos más cortos, impulsen una mayor comunicación con sus clientes, proveedores, complementarios y cuiden mejor a su personal.

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Se realizo junto al tain de 3ro del profesorado de José C. Paz, para el cual descargamos la aplicación de Kahoot con el cual realizamos actividades que se presentaron.
Primero empezó con la presentación del CIIE, luego realizamos actividades en conjunto.
Se hablo de sobre diferentes aplicaciones virtuales que podemos incorporar en el aula como las videollamadas, realidad virtual y trabajo colaborativo. me llamo la atención el trabajo que realizamos, en conjunto a una pagina web pudimos conectarnos entre todo el grupo por un código y responder preguntas de forma anónima y se podía ver el porcentaje de respuestas.

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Se presento los muros digitales (PADLET) y usamos el Twitter para publicar unos # y para seguir a la pagina del CIIE y al prof.

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Se realizo la presentación de la clase, se explico los objetivos y la forma de evaluación.