# data[].attributes.headline
Portfolio is een tool om groei en leren zichtbaar te maken. 

# data[].attributes.subject
Portfolio is een tool om groei en leren zichtbaar te maken. 

# data[].attributes.headline
(Digitaal) portfolio laten vullen door de leerling; eigenaarschap creëren. Coach monitort en coacht. 

# data[].attributes.subject
(Digitaal) portfolio laten vullen door de leerling; eigenaarschap creëren. Coach monitort en coacht. 

# data[].attributes.headline
ICT = C = communicatie; adviserende rol in effectieve interne en externe communicatie richting collega's, leerlingen en ouders.  

# data[].attributes.subject
ICT = C = communicatie; adviserende rol in effectieve interne en externe communicatie richting collega's, leerlingen en ouders.  

# data[].attributes.headline
Onderzoek naar het digitaal summatief toetsen binnen TCC.

# data[].attributes.subject
Onderzoek naar het digitaal summatief toetsen binnen TCC.

# data[].attributes.headline
Digitale tools zouden mogelijk moeten maken dat de focus wordt verlegd van 'voortgang op basis van toetsen' naar 'voortgang op basis van jouw leerroute'. 

# data[].attributes.subject
Digitale tools zouden mogelijk moeten maken dat de focus wordt verlegd van 'voortgang op basis van toetsen' naar 'voortgang op basis van jouw leerroute'. 

# data[].attributes.headline
Portfolio zou één doorlopend document moeten zijn gedurende jouw hele schoolperiode, gerelateerd aan 'waar kom je vandaan', 'waar ga je naar toe' en 'waar ben je nu'. 

# data[].attributes.subject
Portfolio zou één doorlopend document moeten zijn gedurende jouw hele schoolperiode, gerelateerd aan 'waar kom je vandaan', 'waar ga je naar toe' en 'waar ben je nu'. 

# data[].attributes.headline
'Toetsing' gaat over 'waar sta je nu', in relatie tot je leerroute en 'meet' in formatieve zin de groei van de leerling en geeft inzicht in de onderdelen die nog verder ontwikkeld moeten worden, waardoor het een wezenlijk onderdeel wordt van zijn leerproces. Toetsing wordt dan het begin van een ontwikkeling, i.p.v. een eindpunt. 

# data[].attributes.subject
'Toetsing' gaat over 'waar sta je nu', in relatie tot je leerroute en 'meet' in formatieve zin de groei van de leerling en geeft inzicht in de onderdelen die nog verder ontwikkeld moeten worden, waardoor het een wezenlijk onderdeel wordt van zijn leerproces. Toetsing wordt dan het begin van een ontwikkeling, i.p.v. een eindpunt. 

# data[].attributes.headline
Vergroten van kennis docenten over relevantie van learning analytics. 

# data[].attributes.subject
Vergroten van kennis docenten over relevantie van learning analytics. 

# data[].attributes.headline
Voor docentenvaardigheden stellen we voor om ook hier met een portfolio te gaan werken. Hierdoor wordt ook voor de docent groei zichtbaar en brengen we de benodigde ontwikkelpunten beter in kaart. 

# data[].attributes.subject
Voor docentenvaardigheden stellen we voor om ook hier met een portfolio te gaan werken. Hierdoor wordt ook voor de docent groei zichtbaar en brengen we de benodigde ontwikkelpunten beter in kaart. 

# data[].attributes.headline
Is de waarde groter ten tijde van Corona? 

# data[].attributes.subject
Is de waarde groter ten tijde van Corona? 

# data[].attributes.headline
We zien een terugval in het gebruik van teams en gebruik van technologie in de lessen en in de organisatie. Wat moeten wij hiermee?

# data[].attributes.subject
We zien een terugval in het gebruik van teams en gebruik van technologie in de lessen en in de organisatie. Wat moeten wij hiermee?

# data[].attributes.headline
DG docenten; basis formuleren / nulmeting

# data[].attributes.subject
DG docenten; basis formuleren / nulmeting

# data[].attributes.headline
adoptiefase - we hebben niet vast kunnen houden wat we hadden wat betreft Onderwijs & ICT ... 

# data[].attributes.subject
adoptiefase - we hebben niet vast kunnen houden wat we hadden wat betreft Onderwijs & ICT ... 

# data[].attributes.headline
Onderzoek naar de mogelijkheden tot integratie van technologie in de huidige curricula; gebruik aanwezige kennis en boor netwerken aan. 

# data[].attributes.subject
Onderzoek naar de mogelijkheden tot integratie van technologie in de huidige curricula; gebruik aanwezige kennis en boor netwerken aan. 