# data[].attributes.body
جزاكم الله خير

# data[].attributes.headline
ا/ هنوف وا/سارة  

# data[].attributes.subject
ا/ هنوف وا/سارة  

# data[].attributes.body
اولا/ الصف الاول فصل دراسي فقط حروف وارقام واساسيات الاشارة بحيث يختلف عن التعليم العام

ثانيا/ تخفيف الاعباء المكتبية والورقية عن معلمات تربية الخاصة

ثالثا/
مرور الطالبات على اخصائين تشخيصين( نطق وذكاء ونفسي واجتماعي)

رابعا/ اعادة تشخيص بعض الحالات بعد مرور فترة دراسية للطالبات لاكتشاف حالات صعوبات التعلم مع الاعاقة السمعية

# data[].attributes.headline
ملائمة منهج القرائة 

# data[].attributes.body
ملائمة منهج القرائة لطالبات التعدد في معهد الأمل مع قدراتهم وتوفير ملحق لمعلمة الإعاقة العقليه للمنهج لتطوير معلوماتها للغة الإشارة لتمكين المعلمة لتوصيل المعلومة بشكل صحيح

أعائشة الحليبي
معهد الأمل

# data[].attributes.headline
السلام عليكم 

# data[].attributes.body
السلام عليكم

اتمنى تثقيف معلمات التعليم العام بطريقة التعامل مع طالبات الدمج السمعي و تبسييط المناهج لهم

أ نورة النعيم. ث 15

# data[].attributes.headline
اقتراح اضافة منهج " 

# data[].attributes.body
اقتراح اضافة منهج " لإثراء المخزون اللغوي للطالبات العوق السمعي "
أ/ سلطانة السلطان

# data[].attributes.headline
تطبيق التدريس التشار

# data[].attributes.body
تطبيق التدريس التشاركي في برنامج صعوبات التعلم للمرحلة الابتدائية ( للصفوف العليا )كما هو في المرحلة المتوسطة. لِسد الفجوة بين مهارات الخطة الفردية  ومهارات الصف الحالي
معلمة ذوات صعوبات التعلم أ/ فاطمة المطوع

# data[].attributes.headline
تعين اخصائية اجتماعية او نفسية لمتابعة الاطفال في مرحلة رياض الاطفال في برامج الدمج

# data[].attributes.subject
تعين اخصائية اجتماعية او نفسية لمتابعة الاطفال في مرحلة رياض الاطفال في برامج الدمج

# data[].attributes.headline
صرف ميزانية كافية لبرامج الدمج لتلبي احتياجات ومتطلبات الطل

# data[].attributes.subject
صرف ميزانية كافية لبرامج الدمج لتلبي احتياجات ومتطلبات الطل

# data[].attributes.headline
تضمين مهارات التفكير

# data[].attributes.body
تضمين مهارات التفكير في الخطة التربوية لمن لديها قدره عقليه متوسطه او اعلى ، اتاحه فرصه للابداع والمرونه في تقديم المناهج للطالبات ~ أ/ريهام الجعفري

# data[].attributes.headline
التقليل من سجلات معل

# data[].attributes.body
التقليل من سجلات معلمة العوق السمعي ، كما أن تكون المتابعة اليومية لدى رائدة الصف وبقية المعلمات تكتب في نفس الورقة حيث ان نفس الورقة تتكرر عند جميع المعلمات لنفس الطالبة و تُوقع الامهات على اوراق كثيرة كل ورقة تتعلق بمادة معينة وهذا متتب واستهلاك كثير للورق

# data[].attributes.headline
الرجاء من المسؤولين الكرام  اثناء التقييم التركيز على عطاء المعلمة وليس الكتابة المتعبه في سجلات الخطة التربوية الفردية التي لا تقيس جهد المعلمة انما تدهر طاقة المعلمة وجهدها ووقتها في التعبئه المستمره والدائمه 

# data[].attributes.subject
الرجاء من المسؤولين الكرام  اثناء التقييم التركيز على عطاء المعلمة وليس الكتابة المتعبه في سجلات الخطة التربوية الفردية التي لا تقيس جهد المعلمة انما تدهر طاقة المعلمة وجهدها ووقتها في التعبئه المستمره والدائمه 

# data[].attributes.body
ا

# data[].attributes.headline
التقليل من الاستمارات والمتطلبات الكتابية لانها تشغل المعلمة وتهدر الوقت فيجب والتركيز على اداء المعلمة 

# data[].attributes.subject
التقليل من الاستمارات والمتطلبات الكتابية لانها تشغل المعلمة وتهدر الوقت فيجب والتركيز على اداء المعلمة 

# data[].attributes.headline
حتى تتكامل العملية ا

# data[].attributes.body
حتى تتكامل العملية التعليمية في ميدان التربية الخاصة لابد و أن تتوفر كامل المقومات في المدرسة او المعهد ، من عدد معلمات إلى أخصائية نفسية واجتماعية و مرشدة طلابية وأن يكونوا على معرفة أو دراسة بالفئة المستهدفة كلغة الاشارة مثلاً ..

وأن تتوفر الوسائل التعليمية أو الادوات التي تساعد المعلمة على اعداد الوسيلة ..

تقليل نصاب المعلمة والتخفيف عنها في الانشطة اللاصفية حتى تتمكن من أداء رسالتها على أكمل وجه

# data[].attributes.headline
أ ريم الملحم

# data[].attributes.subject
أ ريم الملحم

# data[].attributes.body
التقليل من الأعباء الكتابية في الخطة التربية الفردي
توفير منهج خاص لصعوبات التعلم للغتي والرياضيات

# data[].attributes.headline
إن خلو فصول الدمج الفكري للمرحلة الإبتدائيه للتجهيزات المناسبه الداعمة للعملية التعليمية يؤثر سلباً على تطور الميدان

# data[].attributes.subject
إن خلو فصول الدمج الفكري للمرحلة الإبتدائيه للتجهيزات المناسبه الداعمة للعملية التعليمية يؤثر سلباً على تطور الميدان

# data[].attributes.body
أ/هبه الهبوب

# data[].attributes.headline
توفير وتجهيز فصول 

# data[].attributes.subject
توفير وتجهيز فصول 

# data[].attributes.headline
توفير وتجهيز فصول مناسبة للدمج  بثينة المطوع

# data[].attributes.subject
توفير وتجهيز فصول مناسبة للدمج  بثينة المطوع

# data[].attributes.headline
مريم التركي 

# data[].attributes.subject
مريم التركي 

# data[].attributes.body
الانتداب المتكرر
وضع ضوابط وقيود يجب الالتزام بها في قبول الطالبات في برامج الدمج

# data[].attributes.headline
آمنه بوخمسين 

# data[].attributes.subject
آمنه بوخمسين 

# data[].attributes.body
التدقيق في اختيار المدارس والروضات المناسبة من حيث البيئة لبرامج الدمج للاطفال ذوي الإحتياجات الخاصة

# data[].attributes.headline
أ. حليمه الربيع تثقيف المجتمع وبالأخص (معلمات التعليم العام)  بطبيعة عمل معلمات التربية الخاصة ومدى الصعوبة التي توجهها المعلمه لأداء رسالتها بشكل متكامل وعدم الاستهانه في عدد الطالبات وغيره فجهدنا لا يقدر بالكم وانما يقدر بالكيف.. وشكرا

# data[].attributes.subject
أ. حليمه الربيع تثقيف المجتمع وبالأخص (معلمات التعليم العام)  بطبيعة عمل معلمات التربية الخاصة ومدى الصعوبة التي توجهها المعلمه لأداء رسالتها بشكل متكامل وعدم الاستهانه في عدد الطالبات وغيره فجهدنا لا يقدر بالكم وانما يقدر بالكيف.. وشكرا

# data[].attributes.headline
توفير تجهيزات صفية لفصول مرحلة الدمج الابتدائية .

# data[].attributes.subject
توفير تجهيزات صفية لفصول مرحلة الدمج الابتدائية .

# data[].attributes.headline
عدم قبول ذوي الاحتيا

# data[].attributes.body
عدم قبول ذوي الاحتياجات الخاصة ذوي المستوى الشديد لبرامج الدمج أو العكس تواجد طالبات صعوبات تعلم في برامج الدمج الفكري
المتوسطه الخامسه بالمبرز
نوره الملحم

# data[].attributes.headline
أ/ نوره الملحم حذف ب

# data[].attributes.body
أ/ نوره الملحم حذف بعض الدروس من منهج الرياضيات والعلوم لكثرة الشكوى من امهات الطالبات على صعوبة المناهج المطورة في مدارس التعليم العام على طالبات الدمج فبعض المهارات لاتستطيع الطالبات اجتيازها. ب٢٩

# data[].attributes.headline
بثيناء الفندي

# data[].attributes.subject
بثيناء الفندي

# data[].attributes.body
تأخير دوام الطالبات بسبب الباصات يؤثر على مستوى الطالبات ويربك المعلمة وسير المنهج

# data[].attributes.headline
زهرة البوعلي م5 هفوف

# data[].attributes.subject
زهرة البوعلي م5 هفوف

# data[].attributes.body
تكثيف الدورات الخاصة باستراتيجيات التدريس وتكييف المناهج لضعاف السمع

# data[].attributes.headline
أ/ لطيفة الهايم اعدا

# data[].attributes.body
أ/ لطيفة الهايم اعداد سنة تحضيرية قبل الصف الأول الابتدائي صم/دمج لتهيئة الطلاب للمناهج المطورة فصعوبة مناهج الصف الأول تعيق اجتيازهم للمرحلة من اول سنة ...

# data[].attributes.headline
سعاد منصور توفير أخصائية تعديل سلوك وأخصائيا النطق والكلام في مدارس الدمج 

# data[].attributes.subject
سعاد منصور توفير أخصائية تعديل سلوك وأخصائيا النطق والكلام في مدارس الدمج 

# data[].attributes.headline
أتمنى إعادة النظر في

# data[].attributes.body
أتمنى إعادة النظر في سياسة القبول للطلاب وأن يتم التركيز على القابلين للتعلم والتدريب فقط

# data[].attributes.headline
أ/جواهر الدوسري&nbsp

# data[].attributes.body
أ/جواهر الدوسري
توفير علاج وظيفي ﻷطفال التوحد .. مركز التوحد

# data[].attributes.headline
علياء الرضا ..مركز التوحد

# data[].attributes.subject
علياء الرضا ..مركز التوحد

# data[].attributes.body
توعية أهالي ذوي الاحتياجات الخاصة لهذه الفئه ،بوضع إعلانات مكثفه سواءً ان كان بفتح مركز خاص فيهم أو مناسبه خاصه فيهم أو فيما يخدمهم بشكل عام 🌷

# data[].attributes.headline
توزيع المعلمات كلٍ ف

# data[].attributes.body
توزيع المعلمات كلٍ في مكانه المناسب حتى تبدع المعلمه في مجالها وعدم توزيعهم بعشوائيه كوضع معلمة اعاقة سمعيه لتدريس طالبات الاعاقه العقليه وهكذا

# data[].attributes.headline
ايات البناوي التركيز

# data[].attributes.body
ايات البناوي التركيز على فصول الدمج لضعاف السمع وقدوم لجنة مختصة لتقييم الفصول التي تعيق تواصلهم وخاصة ازعاج المكيف والصدى في الفصل وشكراً جزيلاً

# data[].attributes.headline
أ. مريم علي العيسى

# data[].attributes.subject
أ. مريم علي العيسى

# data[].attributes.body
تطوير المناهج بحيث تتوافق مع حاجات الطالبات م12

# data[].attributes.headline
الانتداب المتكرر كل عام يحرمنا من الاستقرار الوظيفي وتحسين بيئة العمل 

# data[].attributes.subject
الانتداب المتكرر كل عام يحرمنا من الاستقرار الوظيفي وتحسين بيئة العمل 

# data[].attributes.body
مروه الغانم

# data[].attributes.headline
أ، أسماء عبدالعزيز الجميعه

# data[].attributes.subject
أ، أسماء عبدالعزيز الجميعه

# data[].attributes.body
توفير بعض الرحلات الترفيهيه التي تخرج الطالب من حلقه تقيدات البيئه التعليميه
م١٢هـ ـ

# data[].attributes.headline
شريفه الدخيل /توفيرالأجهزه التي تساعدهم على التكيف في الحياه الأجتماعية والتعليميه وخاصة الترفيهيه (مركز التوحد)

# data[].attributes.subject
شريفه الدخيل /توفيرالأجهزه التي تساعدهم على التكيف في الحياه الأجتماعية والتعليميه وخاصة الترفيهيه (مركز التوحد)