# data[].attributes.body
Вітаю! Тема уроку "Поняття про екосистему та  чинники середовища."
1. Уважно перегляньте  відео-урок, зверніть увагу на основні поняття уроку : популяція, екоситема, екологічні фактори- біотичні, абіотичні, антропогенні. Занотуйте їх у зошит
2. Скласти короткі записи до уроку вам допоможе підручник- параграф 51.(КОНСПЕКТИ НЕ НАДСИЛАТИ)
3.У зошиті письмово дайте відповідь на запитання " Як тварини пристосовуються до життя в різних умовах?"
4. Розбірливе фото відповіді надсилайте на електронну адресу zerkald@gmail.com до 18.05.20
Обов’язково вказуйте прізвище та клас, якщо виникають питання також звертайтеся  за адресою zerkald@gmail.com
Бажаю успіху ! Чекаю на ваші роботи!

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Руслана Барко

# data[].attributes.attachment_link.title
Поняття про популяцію, екосистему та чинники середовища |7 клас | Біологія

# data[].attributes.body
Вітаю! Тема уроку "Поняття про екосистему та  чинники середовища."
1. Уважно перегляньте  відео-урок, зверніть увагу на основні поняття уроку : популяція, екоситема, екологічні фактори- біотичні, абіотичні, антропогенні. Занотуйте їх у зошит
2. Скласти короткі записи до уроку вам допоможе підручник- параграф 51.(КОНСПЕКТИ НЕ НАДСИЛАТИ)
3.У зошиті письмово дайте відповідь на запитання " Як тварини пристосовуються до життя в різних умовах?"
4. Розбірливе фото відповіді надсилайте на електронну адресу zerkald@gmail.com до 18.05.20
Обов’язково вказуйте прізвище та клас, якщо виникають питання також звертайтеся  за адресою zerkald@gmail.com
Бажаю успіху ! Чекаю на ваші роботи!

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Руслана Барко

# data[].attributes.attachment_link.title
Поняття про популяцію, екосистему та чинники середовища |7 клас | Біологія

# data[].attributes.body
Вітаю, сьогодні пишемо
КОНТРОЛЬНУ РОБОТУ.
Завдання розміщені за посиланням
join.naurok.ua
Виконайте їх вказавши   своє  прізвище ім'я,  та використавши код  597085
Робота буде доступною для виконання
до 08.05.2020
Пам'ятайте, роботу можна виконати лише  1 раз!
Тому приступайте до виконання лише тоді,  коли будете готові!
Уважно читайте завдання, деякі з них мають декілька  правильних  варіантів  відповіді.
Якщо виникають питання пишіть на електронну адресу zerkald@gmail.com.                                                                                     Бажаю успіху!!!

# data[].attributes.attachment_link.title
Комунікація тварин

# data[].attributes.headline
Корисні відео 

# data[].attributes.subject
Корисні відео 

# data[].attributes.attachment_link.title
7 клас. Біологія. Форми поведінки тварин. Урок 1 (Тиж.4:ВТ)

# data[].attributes.headline
ПІДГОТУЙТЕСЯ ДО КОНТРОЛЬНОЇ РОБОТИ

# data[].attributes.subject
ПІДГОТУЙТЕСЯ ДО КОНТРОЛЬНОЇ РОБОТИ

# data[].attributes.body
На наступному уроці  (07.05. ) - КОНТРОЛЬНА РОБОТА!  Для успішного виконання контрольної роботи повторіть теми  :
- поведінка тварин, методи її вивчення;
- способи орієнтування тварин;
- хомінг, міграції тварин;
- вроджена і набута поведінка;
- індивідуальна поведінка;
- соціальна поведінка;
- репродуктивна поведінка;
- угрупування тварин,комунікація.
Для підготовки використовуйте матеріали розміщені на даній дошці, записи у зошитах і звичайно підручник - параграфи 42-50.
Завдання контрольної роботи будуть розміщені на сайті вранці 07.05, та будуть доступними до виконання впродовж дня.
Бажаю успіху!

# data[].attributes.body
Доброго ранку !
Тема уроку "Угрупування тварин за К. Лоренцом. Ієрархія у групі. Комунікація тварин. "
1. Уважно перегляньте  відео-урок, зверніть увагу на основні типи угрупувань тварин, прояви ієрархії у тварин, та  тварин. Занотуйте їх у зошит (КОНСПЕКТИ НЕ НАДСИЛАТИ)
2. Параграфи у підручнику -  48-50

# data[].attributes.attachment_link.title
угруповання тварин

# data[].attributes.headline
Практична робота 

# data[].attributes.subject
Практична робота 

# data[].attributes.body
Використовуючи інструктивну картку виконайте практичну роботу.
Роботу треба виконувати у зошиті. Обов'язково  записуйте тему та мету роботи. У  ході роботи ЗАВДАННЯ НЕ ПЕРЕПИСУВАТИ, ставте лише номер, та заповнюйте таблиці.
Розбірливе фото готової практичної  роботи надсилайте на електронну адресу zerkald@gmail.com до 06.04.20
Обов’язково вказуйте прізвище та клас, якщо виникають питання також звертайтеся  за адресою zerkald@gmail.com
Бажаю успіху ! Чекаю на ваші роботи!

# data[].attributes.body
Доброго дня!
Тема уроку "Форми поведінки тварин:соціальна поведінка "
1. Уважно перегляньте  відео-урок, зверніть увагу на основні типи прояву репродуктивної поведінки у  тварин. Занотуйте їх у зошит
2. Скласти короткі записи до уроку вам допоможе підручник - параграф 47
( КОНСПЕКТ НЕ НАДСИЛАТИ)
3. Усно дайте відповіді на запитання у підручнику.

# data[].attributes.attachment_link.title
Форми поведінки тварин

# data[].attributes.headline
Завдання для виконання.

# data[].attributes.subject
Завдання для виконання.

# data[].attributes.body
ДО 29.04.2020 чекаю на роботи, які ви не здали вчасно!
Зараз маєте таку можливість!

# data[].attributes.body
Вітаю, сьогодні тема уроку  "Форми поведінки тварин : репродуктивна поведінка  "
1. Уважно перегляньте  відео-урок, зверніть увагу на основні типи прояву репродуктивної поведінки у  тварин. Занотуйте їх у зошит
2. Скласти короткі записи до уроку вам допоможе підручник - параграф 46 ( КОНСПЕКТ НЕ НАДСИЛАТИ)
3. Усно дайте відповіді на запитання у підручнику.

# data[].attributes.attachment_link.title
Форми поведінки тварин

# data[].attributes.headline
Завдання для виконання. 

# data[].attributes.subject
Завдання для виконання. 

# data[].attributes.body
1.  Складіть" міні- конспект шпаргалку"  з теми уроку (  використовувати менше слів, а більше позначень, схематичних записів,  блрків , стрілок ,тощо)
2.  Доберіть  конкретні приклади до типів індивідуальної  поведінки та запишіть їх   у вигляді  таблиці "Складові індивідуальної поведінки"
Конспект та таблицю (розбірливе фото зошита ) надсилайте на адресу zerkald@gmail.com до 27.04.20
Обов’язково вказуйте прізвище та клас, якщо виникають питання також звертайтеся  за адресою zerkald@gmail.com
Чекаю на ваші роботи!

# data[].attributes.attachment_link.title
Тип поведінки

# data[].attributes.body
Вітаю, сьогодні тема уроку  "Форми поведінки тварин : індивідуальна поведінка "
1. Уважно перегляньте  відео-урок, зверніть увагу на класифікацію індивідуальної  форми поведінки тварин.  Занотуйте їх у зошит.
2. Скласти короткі записи до уроку вам допоможе підручник - параграф 45

# data[].attributes.attachment_link.title
Форми поведінки тварин

# data[].attributes.headline
Закріплення вивченого матеріалу

# data[].attributes.subject
Закріплення вивченого матеріалу

# data[].attributes.body
Виконайте завдання в зошиті до  18.04.20.  Розбірливе фото зошиту  надсилайте   на електронну пошту zerkald@gmail.com  ( прохання - фото називайте своїм прізвищем та ім'ям ).

Також свою роботу ви можете додати на цю інтерактивну дошку за допомогою значка + у нижньому кутку екрану. Обов’язково вказуйте прізвище та клас, якщо виникають питання також звертайтеся  за адресою zerkald@gmail.com

# data[].attributes.attachment_link.title
завдання 7 клас

# data[].attributes.headline
Робота з підручником 

# data[].attributes.subject
Робота з підручником 

# data[].attributes.body
Опрацюйте параграф  44

# data[].attributes.attachment_link.title
Біологія. Остапченко. 7 клас. Параграф 44.

# data[].attributes.body
Доброго дня, сподіваюсь під час канікул, ви, добре відпочили!
Продовжуємо  вивчати біологію. Тема :"Способи орієнтування тварин. Хомінг. Міграції тварин"
Перегляньте  відео- урок

# data[].attributes.attachment_link.title
Способи орієнтування тварин. Хомінг. Міграції тварин

# data[].attributes.headline
                                     Любі учні! 

# data[].attributes.subject
                                     Любі учні! 

# data[].attributes.body
06.04 - 11.04 - ДНІ БЕЗ УРОКІВ!   Ви можете  змінити дистанційне навчання на іншу діяльність: навчатися у гуртках (дистанційно), допомагати  батькам вдома,  почитати улюблену книгу, подивитися фільм, послухати музику  і , звичайно, просто відпочити і набратися сил для подальшої роботи.

Я хочу звернути  ВАШУ  УВАГУ  що  ДНІ  ВІДПОЧИНКУ  ніяк НЕ ОЗНАЧАЮТЬ СКАСУВАННЯ КАРАНТИНУ!   Дуже прошу  Вас не порушувати режим карантину.

Все також  НЕ МОЖНА:

- проводити час на вулиці в місцях великого скупчення людей;

- виходити з дому без крайньої необхідності;

- збиратися компаніями  на дитячих  і спортивних майданчиках, парках і скверах.

- знаходитися на вулиці дітям до 14 років без супроводу дорослих.

Як  і  раніше, ОБОВ'ЯЗКОВО:

- часто і ретельно  мити руки;

- користуватися антисептиком;

- носити маски.

Ми  всі повинні  пам'ятати, що  відповідальність за  збереження  власного здоров'я - ЦЕ ОСОБИСТА ВІДПОВІДАЛЬНІСТЬ  КОЖНОГО З НАС!  Сподіваюсь на Ваше розуміння !

Бажаю гарного відпочинку ! Будьте здорові!  Бережіть  себе і своїх рідних!

# data[].attributes.body
Доброго дня, любі учні!
На цьому тижні пропоную попрацювати наступним чином:
- повторіть вичений матеріал  за минулими темами
(перегляньте відео-уроки розміщені на цій дошці);
- якщо  маєте труднощі  сформулюйте питання та звертайтесь за адресою  zerkald@gmail.com;
- ті хто не надіслав завдання за минулі уроки маєте можливість це зробити. Чекаю на ваші роботи до 03.04.20 .
Також запрошую  всіх бажаючих розважитись, працювати творчо та креативно і ,звичайно , отримати високий бал , взяти участь у віртуальній виставці  " Біологія- це класно!"
Ваше завдання створити  рекламу для нашого предмету. Це може бути малюнок,  картинка зроблена за допомогою комп'ютера,  колаж, фото, відео, тощо. Формат, зміст, техніка виконання  - це лише ваша фантазія. Свої роботи надсилайте за адресою zerkald@gmail.com. Також свою роботу ви можете додати на цю інтерактивну дошку за допомогою значка + у нижньому кутку екрану. Обов’язково вказуйте прізвище та клас і робіть примітку  "Віртуальна виставка"
Бажаю креативу, творчості,  та задоволення від роботи!

# data[].attributes.headline
Завдання для закріплення 

# data[].attributes.subject
Завдання для закріплення 

# data[].attributes.body
Опрацюйте параграф підручника 44.
Усно дайте відповіді на запитання в кінці параграфу.
Складіть кросворд за темою уроку, використовуючи основні поняття теми.
Готовий кросворд з відповідями та запитаннями надсилайте на електронну пошту zerkald@gmail.com, або додавайте їх на цю інтерактивну дошку за допомогою значка  + у кутку екрану.

# data[].attributes.headline
Наслідування 

# data[].attributes.subject
Наслідування 

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Валерия Дащенко

# data[].attributes.attachment_link.title
Орлята учатся летать

# data[].attributes.headline
Метод проб та помилок. 

# data[].attributes.subject
Метод проб та помилок. 

# data[].attributes.attachment_link.title
Метод проб и ошибок

# data[].attributes.headline
Теоретичний матеріал з теми.

# data[].attributes.subject
Теоретичний матеріал з теми.

# data[].attributes.body
Попрацюйте з міні- конспетом , за бажанням зробіть записи в зошит, або роздрукуйте. Для кращого розуміння матеріал містить посилання на відео-фрагменти, не забудьте їх переглянути

# data[].attributes.attachment_link.title
Вроджена і набута поведінка

# data[].attributes.body
Доброго дня, сьогодні на уроці ми продовжуємо вивчати поведінку тварин.
Пропоную вашій увазі  урок на тему
"Вроджена та набута поведінка тварин."
Перегляньте відео- урок

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Дар'я Зеркаль

# data[].attributes.attachment_link.title
Поведінка тварин, методи її вивчення. Вроджена і набута поведінка (online-video-cutter.com).mp4

# data[].attributes.headline
Шановні учні!

# data[].attributes.subject
Шановні учні!

# data[].attributes.body
Звертаю вашу увагу на чесність при виконанні електронних тестових завдань!
Хочу зауважити, що зараховується лише одна оцінка за тест, навіть якщо ви проходите його декілька разів!
Також,  коли ви реєструєтесь несправжнім ім'ям програма визначає та групує відповіді які належать одній людині, та визнає їх  такими що не зараховуються!
Давайте поважати один одного, і працювати чесно!
Сподіваюсь на Вашу чесність та порядність!

# data[].attributes.headline
Перевірка  вивченого

# data[].attributes.subject
Перевірка  вивченого

# data[].attributes.body
Після того як Ви опрацювали та вивчили всі матеріали продіть тестування за посиланням   join.naurok.ua .Код доступу 633012 обов'язково вказуйте своє пізвище та і'мя.Врахуйте що тест буде доступний для походження лише до 25. 03.
Виконати тест можна лише 1 раз.  Бажаю успіху .

Якщо виникають питання звертайтеся на електронну адресу zerkald@gmail.com, або додавайте їх на цю інтерактивну дошку за допомогою значка  + у кутку екрану.

# data[].attributes.headline
Попрацюйте за матеріалами  підручника 

# data[].attributes.subject
Попрацюйте за матеріалами  підручника 

# data[].attributes.body
Підготуйтесь до виконання тестових завдань.

# data[].attributes.attachment_link.title
Біологія. Остапченко. 7 клас. Параграф 42.

# data[].attributes.headline
Додаткова інформація 

# data[].attributes.subject
Додаткова інформація 

# data[].attributes.body
Попрацюйте з додатковою інформацією. Тут Ви  знайдете конкретні приклади та опис поведінки тварин. Переходьте за посиланням  QR коду в документі  та перегляньте цікаве відео.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Дар'я Зеркаль

# data[].attributes.attachment_link.title
7 клас додаткова  Інформаця.docx

# data[].attributes.body
Вітаю, сьогодні за розкладом у Вас  урок біології.
Нагадую, Ваша робота над міні- проектом триває. Готову роботу чекаю у пятницю.
А зараз пропоную вашій увазі відео - урок за темою   "Поведінка тварин"

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Дар'я Зеркаль

# data[].attributes.headline
Порада щодо створення проекту ! 

# data[].attributes.subject
Порада щодо створення проекту ! 

# data[].attributes.body
Запропоновані  плани роботи над проектом орієнтовні.
Ви можете за бажанням змінювати зміст, але памятайте, що тема проекту повинна бути розкрита.    Підійдіть до виконання  проекту оригінально, творчо, пофантазуйте, не використовуйте дуже великий обсяг матеріалу. Намагайтесь знайти цікаву, невідому інформацію, використовуйте яскраві ілюстрації,  малюнки, фото
Бажаю  успіху!

# data[].attributes.headline
Термін виконання 

# data[].attributes.subject
Термін виконання 

# data[].attributes.body
Проект у вигляді презентації надсилайте на електронну пошту  zerkald@gmail.com   до  27.03.20.
Також свою роботу ви можете додати на цю інтерактивну дошку за допомогою значка + у нижньому кутку екрану. Обов’язково вказуйте прізвище та клас, якщо виникають питання також звертайтеся  за адресою zerkald@gmail.com

# data[].attributes.body
Шановні учні, сьогодні у нас урок створення міні-проектів.
1.     Уважно прочитайте теоретичний матеріал у якому подано теми міні-проектів, інструкція та вимоги до їх виконання.

2.     Виберіть для себе одну тему, ту яка Вам найбільше сподобалась.

3.     Керуючись планом створіть міні-проект у вигляді презентації.

# data[].attributes.attachment_link.title
7 клас теорія

# data[].attributes.headline
2.	Для кращого засвоєння теми опрацюйте матеріали підручника - параграф  № 40, 41

# data[].attributes.subject
2.	Для кращого засвоєння теми опрацюйте матеріали підручника - параграф  № 40, 41

# data[].attributes.body
Для закріплення опрацьованого матеріалу :

-         заповніть таблицю « Способи розмноження тварин»

-дайте відповіді на запитання.

1.Які переваги і недоліки нестатевого та статевого  розмноження?

2.Опишіть  розвиток тварин з повним та неповним перетворенням на прикладі конкретних тварин.

3.Які організми називають гермафродитами? Наведіть приклади гермафродитів.

3.  Заповнену таблицю, та відповіді на запитання надіслати на електронну пошту  zerkald@gmail.com   до  20.03.20.
Також свою роботу ви можете додати на цю інтерактивну дошку за допомогою значка + у нижньому кутку екрану.
Обов’язково вказуйте прізвище та клас, якщо виникають питання також звертайтеся  за адресою zerkald@gmail.com

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Цікава наука

# data[].attributes.attachment_link.title
Чому тварини мають різну тривалість життя [TEd-Ed]

# data[].attributes.body
Любі учні, уважно перегляньте відео - пояснення до теми уроку "Розмноження та розвиток тварин"

# data[].attributes.attachment_link.title
Розмноження і його значення. Форми розмноження тварин. Статеві клітини та запліднення

# data[].attributes.attachment_link.title
Розвиток тварин