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Voici la présentation de l'expo idéale que nous voulons organiser pour le retour dans les classes

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C'est quoi L'expo idéale avec Hervé Tullet ? - L'expo idéale

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Hervé Tullet explique aux enfants comment créer leur propre expo idéale.

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BIENVENUE SUR LA CHAÎNE OFFICIELLE UNE MINUTE AU MUSÉE ! Trois enfants cartoon, Mona, Rafaël et Nabi, visitent des musées pour observer des œuvres appartenant au patrimoine artistique, en vues réelles celles-ci. En une minute, chacun d'entre eux livre un commentaire, apporte une explication et exprime une émotion.

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Use this song to say "Hello!" to classmates, parents, and friends from around the world.

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The Very Hungry Caterpillar - Official Animated Film | Made For Kids | Eric Carle Book

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Vu par les GS déjà!

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Jeu de constructions des maisons des trois petits cochons

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Jeu de constructions des maisons des trois petits cochons

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Didier Jeunesse - Des comptines et des histoires

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La moufle - Histoire racontée par Florence Desnouveaux

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Nous avons déjà vu ce court métrage lors des rencontres Cinéma de Pézenas

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Des personnages sur les vitres qui s'animent

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Des personnages sur les vitres qui s'animent

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Evelyn Evelyn - "Have You Seen My Sister Evelyn" Music Video

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A music video for "Have You Seen My Sister Evelyn" by Evelyn Evelyn (Amanda Palmer of the Dresden Dolls and Jason Webley).

As featured in the Washington Post, Newsweek (The Daily Beast), Atlantic Magazine, Film School Rejects and Shoot Online to name a few.  It was also a Vimeo Staff Pick (on Amanda Palmer's Vimeo account).

"Have You Seen My Sister Evelyn"
© 2010 by Evelyn Evelyn
Produced by Amanda Palmer & Jason Webley
evelynevelyn.com

Director: Hoku Uchiyama
Produced by: Erich Lochner, Matt Miller, and Adam Bolt
Lead Animator: Adam Bolt
Executive Producers: Jason Webley & Amanda Palmer
Director of Photography: Adam David Meltzer
Evelyn Evelyn played by: Lexi Ibrahim & Nikki Ibrahim
Composite Work: Travis Gorman & Michael Scott
Additional Composite Work: Caleb Clark & Geronimo Moralez
Skeleton-Dance Animator: Julian Birchman
Additional Animation: David Johnston
Character Design: Adam Bolt
Additional Character Design: Odessa Sawyer
Wardrobe Designer: Jessica Huang
Production Design: David A. Novak
1st Assistant Camera: Louis Normandin
Gaffer/Dolly Grip: Rex Kinney
Sound Design: Mike Weinstein
VFX Consultants: Dan Blank & Arvin Bautista
Hair & Makeup: Stephanie Bravo
Skeleton-Dance Performance & Choreography: Shaheed Qaasim & Joanna Meinl
Production Manager: Sky Prendergast

Special Thanks:
Melissa Malandrakis, Steven Ritz-Barr, Daniela Meltzer, Robert Snyder, Brie Ford, Sanghee Oh, Scott Jones, Kent & Ruth Uchiyama, Mahea Uchiyama, Kevin Farey, and Karen Criswell

Video ©2011 Eleven Records
A Vanishing Angle Production - vanishingangle.com

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Nous avons déjà vu ce court métrage lors des rencontres Cinéma de Pézenas

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Every morning, a young apple tree is happy to find a new fruit on his branch. Every morning, the fruit is harshly taken from him. But sometimes, an orchard can come out from a single fallen fruit.

Here is the short film I directed alone during my 4th year at Supinfocom Rubika (2016-2017) Hope you like it !
Softwares used : Maya, Substance Painter, Photoshop and After Effects
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Chaque matin, un jeune pommier est heureux de trouver un nouveau fruit sur sa branche. Chaque matin, le fruit lui est honteusement prélevé. Mais parfois, un verger peut naître d'un seul fruit tombé.

Voici le court métrage que j'ai réalisé seule pendant ma 4ème année à Supinfocom Rubika (2016-2017) J’espère qu'il vous plaira !
Logiciels utilisés : Maya, Substance Painter, Photoshop et After Effects

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Motricité et concentration billes balles ballons

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Que la musique soit dans vos cordes ou pas, découvrez les instruments de l’orchestre symphonique grâce aux vidéos présentées par les musiciens de l’Orchestre de Paris. Testez vos connaissances avec le jeu interactif.

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Cet été, Nadia a un grand projet. Elle voudrait une cabane. " Pas de problème, dit Papi. On va te construire ça vite fait. " " Il reste des planches au fond de la serre, ajoute Mamie. Assez pour bâtir un palais pour la Reine de Jardin. " Nadia ne dit rien mais elle est déçue. Elle avait imaginé de le faire toute seule, avec des branches et des draps du grenier. Ce n'est pas du tout pareil de construire sa cabane et de regarder ses grands-parents construire une cabane. Pour écouter tous les épisodes d'OLI, mettez ce podcast en favori sur l'application Radio France, disponible sur iOS et Android, ou via le fil

L'auteur

Marie Desplechin écrit pour les grands et surtout pour la jeunesse. Dans ses récits, elle opère par petites touches, convaincue que tous les sujets peuvent intéresser les enfants d'aujourd'hui. Elle dit préférer écrire pour les enfants car il y a moins d'enjeux que dans la littérature pour adultes où les écrivains sont constamment attendus au tournant, et elle n'hésite pas à aborder des sujets difficiles comme la question de l'existence de Dieu, la crise de la famille, les relations adultes-enfants.Dans son dernier roman " J'envie ceux qui sont dans ton cœur", l'auteure raconte l'histoire de Bartholomé, douze ans, secoué par une crise existentielle, assis derrière la réception de l'hôtel familial, qui s'ennuie à mourir et se demande s'il va devoir rester là toute sa vie, avec une liste de verbes irréguliers et la maigre satisfaction d'avoir tenu tête à son père en refusant de mettre une chemise blanche.

L'équipe

Producteur délégué : Léonard Billot

Réalisation : Lola Costantini

Mixage : Léo Prengère

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Nadia adore l'été. Le dernier jour d'école, Maman prépare sa valise. Le lendemain, Mamie sonne à la porte, elle embrasse sa fille et elle emmène Nadia chez elle, en train. Papi les attend à la gare. Chaque année, Papi tresse une couronne de fleurs pour Nadia.

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Comment aider les enfants à mieux gérer cette période de confinement ? En les laissant jouer. Deux psychologues s'expriment sur le site The Conversation

Le site The Conversation américain vient tout juste de publier un article écrit par deux psychologues sur la meilleure façon d'aider les enfants à vivre, à gérer, à accepter la pandémie et la situation de confinement actuelles. En les laissant jouer. Nous vous en proposons ici une traduction. Comme nous, vous avez peut-être vous aussi des enfants. L'article peut vous intéresser
The Conversation, lundi 30 mars 2020, Helen Dodd et Tim Gill
Cette semaine, la majorité des enfants du Royaume-Uni ne sont pas scolarisés. Au lieu de cela, ils sont à la maison, beaucoup d'entre eux sous la garde de parents qui sont censés travailler en même temps.

Dès l'annonce de la fermeture des écoles, les horaires et les conseils de l'enseignement à domicile ont commencé à apparaître sur les réseaux sociaux. Au cours de la semaine écoulée, les recherches de Google sur le " calendrier de l'enseignement à domicile " ont été près de 200 fois supérieures à la moyenne de l'année précédente. Mais devrait-on s'attendre à ce que les parents recréent l'école à la maison ? Les preuves montrent qu'en ce moment incertain, soutenir le jeu des enfants devrait constituer un élément essentiel pour gérer la situation, pour leur propre santé mentale et pour le bien-être de toute la famille.

Face à la pandémie de COVID-19, nous sommes tous confrontés à l'incertitude. La recherche nous dit que l'incertitude augmente l'anxiété et l'inquiétude chez les enfants et les adultes. Nous ne pouvons pas éliminer une grande partie de l'incertitude à laquelle nous sommes actuellement confrontés, mais ce que nous pouvons faire, c'est chercher des occasions de ressentir une certaine certitude et un certain contrôle. Pour cette raison, suivre une routine normale lorsque cela est possible et avoir une certaine structure au quotidien est susceptible d'être utile aux enfants et aux parents. Dans ce cadre, cependant, tout le monde doit être réaliste quant à ses attentes.

Circonstances inhabituelles

Dans des circonstances normales, l' enseignement à domicile est un choix conscient et à long terme fait par les parents qui choisissent d'assumer la responsabilité de l'éducation de leur enfant. Si un enfant est à la maison parce que son école a été fermée en raison d'une pandémie, il ne s'agit pas d'un enseignement à domicile.

Les parents qui fréquentent l'école à domicile n'essaient généralement pas de travailler à domicile tout en éduquant leurs enfants, et ils passent rarement toute la journée à la maison. La situation actuelle est entièrement différente. Tenter de scolariser des enfants à la maison met la pression sur les parents à un moment où l'anxiété est élevée. Ce n'est pas utile pour eux ou leurs enfants.

Les bouteilles et les boîtes en plastique qui pourraient normalement être recyclées peuvent être utilisées pour un jeu créatif. Photographee.eu/Shutterstock

Une alternative est de laisser les enfants jouer. Ceci est particulièrement important pour les enfants d'âge scolaire primaire. Pendant le jeu libre, les enfants décident de ce qu'ils veulent faire, comment ils veulent le faire et quand ils veulent commencer et s'arrêter.

Les avantages du jeu libre sont multiples. Lorsque les enfants ont plus de possibilités de jouer librement, ils ont une meilleure santé physique et mentale. Cela diminue considérablement leur niveau de stress et, surtout, cela facilite l'apprentissage.

Un sentiment de contrôle

Le rôle des adultes est de fournir un espace physique et psychologique et des ressources qui soutiennent le jeu de l'enfant. Ils ne devraient participer ou interférer avec le jeu que si l'enfant le leur demande. Le jeu libre permet aux enfants de suivre leurs intérêts et peut fournir un sentiment de contrôle et d'indépendance, qui sont particulièrement importants en ce moment. Il est tout à fait acceptable de laisser les enfants se débrouiller s'ils sont en sécurité et en s'amusant. En fait, c'est du win-win.

Des exemples d'activités de jeu libre comprennent la construction de cabanes à l'intérieur, se déguiser, la pâte à modeler ou mettre du désordre. Les parents peuvent aider au jeu créatif en gardant des boîtes, des bouteilles et des cartes qui iraient habituellement dans le recyclage et laissant les enfants déterminer ce qu'ils veulent en faire. L'inspiration peut venir de la nature : envoyez des enfants à la chasse aux insectes au jardin ou à l'observation des nuages. Et soyez prêt à les laisser s'ennuyer. L'ennui stimule la créativité.

Laissez les enfants choisir la direction de leur jeu. StockImageFactory.com/Shutterstock

Étant donné les directives actuelles selon lesquelles tout le monde devrait rester à la maison dans la mesure du possible, le jeu des enfants sera nécessairement limité. La bonne nouvelle est qu'il existe de nombreuses idées brillantes en ligne sur la façon de soutenir le jeu des enfants. Il s'agit notamment des activités "Je m'ennuie" de Play Scotland et Play Wales. Apprendre à travers les paysages propose des idées de jeux liés à la nature, pour les enfants plus jeunes et plus âgés.

Le jeu libre peut également aider les enfants à comprendre les choses qu'ils ont du mal à comprendre. Dans le contexte actuel, cela signifie que les parents peuvent observer des enfants jouer à des jeux sur le coronavirus ou à des jeux où il y a un thème de maladie ou de mort (NdT : c'est vrai, mes enfants jouent aux Playmobil qui ont le... virus). C'est normal et probablement utile à l'enfant pour comprendre ce qu'il vit. Il n'est pas nécessaire d'arrêter ce genre de jeu, mais les parents pourraient l'utiliser pour stimuler des conversations ultérieures s'ils s'inquiètent pour leur enfant.

Les parents connaissent leurs enfants mieux que quiconque. Certains seront très satisfaits des mathématiques, suivies de l'anglais, puis de l'écriture manuscrite, mais beaucoup d'autres ne le seront pas. Quoi qu'il en soit, le jeu favorise le bien-être émotionnel de chaque enfant. Cela leur permet un certain contrôle et soulage la pression sur les parents d'être devenus des enseignants suppléants, améliorant ainsi la santé mentale de toute la famille. Tous les enfants ont besoin de temps et d'espace pour jouer librement tous les jours, maintenant peut-être plus que jamais.
Et vous, est-ce que vous avez remarqué que vos enfants avaient besoin de plus de jeu libre en cette période de confinement ? Comment est-ce que vous vous organisez dans la journée pour leur laisser du temps de jeu libre ?

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Confinement : le simple fait de laisser les enfants jouer les aidera, ainsi que leurs parents, à mieux faire face - Gus and Co

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Comment aider les enfants à mieux gérer cette période de confinement ? En les laissant jouer. Deux psychologues s'expriment sur le site The Conversation Le site The Conversation américain vient tout juste de publier un article écrit par deux psychologues sur la meilleure façon d'aider les enfants à vivre, à gérer, à accepter la pandémie et la situation de confinement actuelles.

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Le loup qui préférait les carottes (1800x1200) ©Radio France - Radio France

Oli, des histoires audios pour endormir les petits.

Il était une fois un jeune loup qui vivait dans la forêt avec son père et ses trois frères. Un soir, alors que Papa Loup avait passé deux heures aux fourneaux à faire mijoter le lapin qu'il avait attrapé plus tôt dans la journée, il appela la meute de sa grosse voix d'Alpha.

L'auteur

Aussi loin qu'elle se souvienne, Aurélie Valognes, a toujours voulu être romancière. Alors qu'elle savait à peine lire, elle l'avait annoncé avec aplomb à sa grand-mère, Mémé. C'est à l'approche de ses 30 ans que tout a changé : le jour où elle a accepté de suivre son mari à l'étranger. C'était le grand saut dans le vide : l'auteure du best-seller "Mémé dans les orties" a démissionné et a embarqué dans ses bagages une foule d'incertitudes. Mais, loin de son pays, c'était pour elle aussi plus simple de repartir d'une page blanche, de se réinventer, sans avoir peur d'être jugée. L'essentiel de ce qu'elle sait et de ce qu'elle est, elle le doit aussi à la littérature qui l'a fabriquée. Les livres jouent donc un rôle important dans son inspiration, mais pas prépondérant. En réalité, c'est l'observation de la vie qui la nourrit le plus : sa famille, ses enfants, ses amis, les films, les journaux, les inconnus comme dans " La cerise sur le gâteau" son cinquième ouvrage où l'on découvre Bernard et Brigitte, trente-sept ans de vie commune, qui se retrouvent à la retraite, mais ce passage de la vie active à une vie totalement différente déboussole Bernard. Un roman qui se lit d'une traite, et qu'on peut ensuite prêter à ses grands-parents comme à ses enfants.

Écoutez "Le loup qui préférait les carottes"

C'est l'histoire de Petit Loup qui pinaille sur le lapin aux olives que lui a préparé Papa Loup parce que, tout simplement, il n'aime pas la viande. Parce que Petit Loup n'est pas un loup comme les autres, pas comme ses frères, ni comme son père. Il est différent. Un jour, Petit Loup s'est assoupi quelques heures, devant son assiette. Comme son ventre criait famine, il est allé dans la forêt chercher quelques baies ou fruits (qu'il dévorait en cachette depuis très longtemps) et dans l'obscurité profonde, il a rencontré un lapin...

L'équipe

Producteur délégué : Léonard Billot

Réalisation : Lola Costantini

Mixage : Vincent Godard

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Il était une fois un jeune loup qui vivait dans la forêt avec son père et ses trois frères. Un soir, alors que Papa Loup avait passé deux heures aux fourneaux à faire mijoter le lapin qu'il avait attrapé plus tôt dans la journée, il appela la meute de sa grosse voix d'Alpha.

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Le vilain petit carré ( The ugly square )

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In a square world, something isn't right.
A six minutes stop-motion animation in color paper inspired by The ugly duckling.

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Dans un monde anguleux peuplé de carrés, 
quelque chose ne tourne pas rond. 
Un conte en papier de couleurs inspiré du Vilain petit canard.

Directed by Tout Court
Sound design by Neal Williams

Details and making of : http://toutcourt.fr/levilainpetitcarre

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Cake salé aux champignons et aux olives vertes

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Faire de la gym avec ses enfants - La Maison des Maternelles #LMDM

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Le yoga du papillon, un exercice de yoga pour les enfants

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10 Jeux sportifs pour parents et enfants à la maison

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Les différentes techniques pour l'expo idéale

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Les différentes techniques pour l'expo idéale

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Pour voir toutes les vidéos des différentes techniques : Cliquez sur 3-6 ans puis sur Ateliers puis sur L'expo idéale